相关试卷
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第32课《汤姆 索亚历险记》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第30课《端午节的由来》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第29课《孔子学琴》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第28课《小狮子爱尔莎》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第27课《麋鹿》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第26课《鲸》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第25课《鸟的天堂》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第24课《米芾学书》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第23课《寓言两则》同步练习
-
1、按要求完成词语练习。照样子，在括号里填上合适的词语。(1)、例：（坚硬）的石头 的石头 的石头(2)、例：（松软）的泥土 的泥土 的泥土(3)、例：（慈祥）地说 地说 地说
-
2、选出加点字在词语中的意思。（填序号）(1)、狐假虎威（ ）A、不真实的。 B、借用。(2)、帮手（ ）A、手掌。 B、做某种事情的人。(3)、他们俩（ ）A、两个。 B、双方。(4)、荣幸（ ）A、幸福，幸运。 B、高兴。
-
3、读句子，根据拼音写字词。
爸爸sòng gěi爷爷一台shōu音机，爷爷没事的时候就坐在yǐ zi上ná它听新闻。它信号不好时会发出很chǎo的杂音，爷爷就调整上面的tiān xiàn ， 然后jiē zhe听。有时，我会坐在爷爷shēn biān和爷爷一起听新闻；有时，我会tiào舞给爷爷看，爷爷看完后还会点评ne!
-
4、看图，写一写。
(1)、图中有哪些事物？写词语。
(2)、根据图片写一两句话。 -
5、快乐阅读。
祖国是个大花园
小蜡笔，真好看，红、黄、黑、白、绿、蓝：
红笔画太阳，一个圆圈圈。蓝笔画小河，三道弯弯线。黄笔画个小片片，那是小帆船。绿笔画个大三角，那是一座山。
各种蜡笔一齐画，画个祖国大花园。
(1)、短文共有个自然段，第2自然段有句话。(2)、根据短文内容补全短语。（填序号）①山
②大花园
③弯弯线
三道
一座
一个
(3)、根据短文内容填空。（填序号）①
②
③
④
红笔画 ， 蓝笔画 ， 黄笔画 ， 绿笔画。
(4)、你还会用小蜡笔画什么？写一写。 -
6、根据课文内容填空 。(1)、
时识月，呼作白玉盘。 (2)、向着国旗，我们
。望着国旗，我们敬礼。 (3)、对 ， 雪对。花对树，鸟对 ， 清对秀，柳绿对桃红。 -
7、选 一选，填一填。(1)、①木 ②目
大家把光投向那棵高大的树。
(2)、①立 ②カ小明站在教室里，用推动这把椅（yǐ）子。
(3)、①升 ②声五星红旗在国歌中徐徐起。
-
8、把每组中不同类的一项写出来。
云 雨 柳 风
鸟儿 虫子 鸭子 黄金
橡皮 尺子 木头 铅笔
-
9、体验做记者，采访同学爸爸的职业。选一选。（填序号）
①工人 ②老师 ③医生 ④收银员
凯凯：我的爸爸在医院工作。
甜甜：我的爸爸在工厂工作。
小语：我爸爸是在超市工作。
文文：我的爸爸在学校工作。
-
10、体验做老师，教学生生字词。填一填，选一选。
竹林
雪山
大麦田
(1)、“山”的笔顺是 ， 第一笔是。(2)、“竹”的笔顺规则是 ， “大”的笔顺规则是。①先撇后捺 ②从左到右 ③从上到下
-
11、会意字识字。看图，连一连。
休
森
众
明
泪 -
12、借助偏旁识字。连一连，填一填。
林
木
们
作
亻
桥
菜
艹
连线：
我的发现：偏旁为“”的字大多和树木有关。 -
13、形近对比识字。比一比，再组词。
力
木
云
小
刀
本
去
少
-
14、读拼音，写词语。
shēnɡ rì
kāi shuǐ
wǔ shí
chǐ zi
nán rén
lì zhènɡ
bù shì
zhōnɡ xīn
-
15、把下面的诗句工整地抄写下来。
台花如米小，
也学牡丹开。
-
16、看图写词语，再写一写发生的事。
(1)、词语：、。(2)、照片中都有谁？他们在干什么？心情怎么样？请你用上写出的词语，写一两句话。（不会写的字用拼音代替） -
17、海边的朋友明明在海边堆了一座大城堡。哗啦哗啦，小浪花把城堡推倒了。他看着脚边的小浪花，生气得直跺脚：“都怪你，踩你。”
小浪花追着明明跑，他使劲儿一跳，跳到妈妈怀里：“妈妈，小浪花打我的屁股。”妈妈对小浪花说：“小浪花，你想跟明明做朋友吗？”小浪花拍着石头说：“明明，你好呀！”明明说：“你好哇，小浪花。”
天黑了，小浪花送了好多礼物给明明。明明说：“谢谢你，小浪花再见！”(1)、短文共有个自然段，第1自然段有句话。(2)、阅读短文，给下面的故事情节排排序。（填序号）
(3)、用横线在短文中画出明明生气的原因。(4)、阅读短文，“海边的朋友”指的是。(5)、结合学过的课文和实际生活想一想，写出三个小浪花可能送给明明的礼物：、、。 -
18、连一连，再选一选（填序号）。
①千里之行，
②百尺竿头，
③种瓜得瓜，
④前人栽树，
后人乘凉。
种豆得豆。
始于足下。
更进一步。
连线：
经过跨海大桥时，妈妈说正因为以前的人修建了这座桥，我们去往对岸才更方便，这正是“”。 -
19、照样子，写句子。(1)、例：我鼓起勇气问路的时候，我觉得自己很大。
①的时候，我觉得自己很大。
②的时候，我觉得自己很小。(2)、例：到底什么时候，才到达呢？
到底 ， 才 ？ -
20、填入合适的词语。
明明一家来到了美丽的海边，他们看到这里有的沙滩，的大海，的浪花，还有的孩子。他们一家玩得开心极了！
时
。望着国旗，我们敬礼。