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1、小玲最喜欢看的动画片要开始了,但是妈妈还在看电视剧,小玲要和妈妈商量一下,她应该怎么把自己的想法说清楚呢?下面的说法恰当的是____。A、妈妈,你都看了那么长时间电视了,现在该让我看了,快点儿给我播动画片! B、妈妈,我最喜欢看的动画片要开始了,您先让我看一会儿动画片,25 分钟之后您再看电视剧,好吗? C、电视剧有什么好看的,和我一起看动画片多好!
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2、 “商量”的意思是 , 商量时语气要。
A.交换意见 B.互相讨论 C.温和有礼 D.严厉命令
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3、种葫芦的人想要葫芦,可是他最终没有得到葫芦的最根本原因是____。A、他太自命不凡了 B、他不懂事物之间是有联系的,不会将其联系起来看问题 C、他不会种葫芦
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4、“多么可爱的小葫芦啊!”句中加点的词语表达了种葫芦的人对小葫芦的(讨厌 赞美)之情。
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5、《坐井观天》告诉我们的道理是____。A、天是无边无际的 B、认识事物,看待问题,只有站得高才能看得全面 C、小鸟的目光要比青蛙的目光高远得多
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6、青蛙和小鸟争论天有多大,他们之所以对天空的大小认识不同,是因为他们所处的(生活 位置)不同,青蛙是在里观天,小鸟是在上观天。
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7、 本单元课文中的主人公各有什么特点?选一选
①勤劳、善良 ②得过且过 ③目光短浅 ④见多识广
寒号鸟: 小鸟:
喜鹊: 青蛙:
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8、照样子,改写句子。(1)、例:有几个虫子怕什么! →有几个虫子不可怕。
下雨急什么!
(2)、例:叶子上的虫还用治?→叶子上的虫不用治。这么近还用坐车?
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9、青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天,我不会弄错的。”(1)、用加点词语写一句话。(2)、 “我不会弄错的”这句话应该用什么样的语气朗读?( )A、肯定的语气 B、疑问的语气 C、着急的语气
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10、 连一连,再选一选
①一日读书一日功 学海无涯苦作舟
②书山有路勤为径 老来方知读书迟
③少年不知勤学苦 一日不读十日空
读书的名言警句有许多,“____”告诉我们读书要趁早;“____”告诉我们每天都要坚持读书;“____”告诉我们读书要勤奋才能有所成就。
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11、根据句子的意思,在括号里填写“×言×语”形式的词语。
危险时刻,别人救了他。后来,他常常道:“都无法表达对恩人的感激!”
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12、在括号里填入恰当的词语。
的冬天 的太阳 的天空
的葫芦 的小花 的南瓜
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13、 读语段,根据拼音写字词
周末,lín jū
王阿姨和我在明liàng
的厨房里dì
一 cì
尝试zuò
蛋糕,她xiǎng
把那些在冰箱里lěng dòng
的草莓用上,néng
装点一下蛋糕,结果发现解冻后的草莓颜色有点qí guài
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14、 请给下面的加点字选择正确的读音并填空(1)、háo hào
号叫 信号 哀号 加减号
(2)、dāng dàng当作 当真 当然 当班长
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15、 请认真听录音,并根据听到的内容,写出对应的词语。

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16、仔细观察下面的图画,图上画了哪些动物?他们在干什么?最后结果是什么?请将你看到的、想到的用几句话写下来。(不会写的字可以用拼音代替)

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17、 开心阅读
(二)
蚂蚁报恩
在一个炎热的夏季里,有一只蚂蚁被风刮落到池塘里,命在旦夕。树上有只鸽子看到这情景:“好可怜哪!去帮他吧!”
鸽子赶忙将叶子丢进池塘。蚂蚁爬上叶子,叶子再漂到池边,蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊!”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了很久,有位猎人来了,用枪瞄准树上的鸽子,但是鸽子一点儿也不知道。这时,蚂蚁爬上猎人的脚,狠狠地咬了一口。“哎呀!好痛啊!”猎人一痛,就把子弹打歪了。这样,鸽子逃过一劫,并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。
(1)、这则故事的主人公是和。(2)、鸽子用什么办法救了落水的蚂蚁?(3)、蚂蚁在猎人的(手上/脚上)咬了一口,所以鸽子得救了。(圈出正确答案)(4)、读完这个故事,你明白了什么道理? -
18、 开心阅读
(一)
青蛙与小草
一只大鹅不小心踩了青蛙,青蛙感到受了很大的侮辱,他仰面躺在绿毯似的草地上,气得鼓起了肚子。
小草对青蛙说:“你只不过被鹅不小心踩了一下,值得这么个样儿吗?该原谅别人的地方就应当原谅别人。”
“让我原谅鹅,我办不到!”青蛙眼瞪得溜圆,说,“我一定想个妙法儿报复一下鹅,叫他知道我青蛙不是好惹的!”小草摇摇头,说:“你这就不对了,还是别把这事儿往心里放吧。”
“你说得倒轻巧,”青蛙更生气了,“要是你遇到类似我这样的事儿,怕就不会是你现在这个样子了吧?”小草笑了:“你现在不是把我们压倒一片吗?难道我们没有原谅你吗?”
“……”青蛙说不上话来了。
(1)、短文共有个自然段,第三段中青蛙说了句话。(2)、用横线在短文中画出青蛙生气的原因。(3)、青蛙说不出话了,是因为____A、青蛙没想好说什么。 B、青蛙不想理小草。 C、青蛙觉得很不好意思。(4)、从小草身上你学到了什么?请在横线上写一写。 -
19、照样子,用加点字写句子。
例:人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
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20、照样子,写句子。
例:雪孩子变成了水汽。 →雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
(1)、柳树长出了芽。 →(2)、桃树开出了花。 →