• 1、走访文化礼堂,探究乡村文化。阅读下面礼堂中的红色人物宣传栏,完成练习。

    志愿军第一人

    姓名:毛岸英

    事件:二十八岁在抗美援朝战争中英勇牺牲。

    人物特点:不畏牺牲

    军神

    姓名:刘伯承

    事件:在重庆治疗受伤的眼睛时,拒绝用麻药。

    人物特点:__________

    民族英雄

    姓名:方志敏

    事件:被俘时,国民党士兵搜其身而一无所获。

    人物特点:__________

    (1)、结合学过的课文,补充宣传栏中的人物特点。
    (2)、毛岸英同志牺牲时还不到(     )之年,他的精神永垂不朽!
    A、而立 B、及笄 C、弱冠 D、不惑
  • 2、小湛和小江都参与了本次“家乡·乡村行”活动。阅读对话,完成练习。

    小湛:初夏时节,乡间草木茂盛,极目(yuǎn   tiào),田间水色与天光交相辉映。空中烟雨蒙蒙,薄雾笼罩,(qīng   tíng)低飞,(hú   dié)蹁跹,杜鹃啼叫,就如翁卷笔下的“_______________,子规声里雨如烟”。

    小江:驻足田间,你会看到农民正在挥动(chú   tou)辛勤劳作,一旁的儿童虽不会耕耘,却也耳濡目染 , 兴致勃勃学着,(mó quán cā zhǎng),想耕种一番,让我想起了诗句“童孙未解供耕织,___________”。

    小湛:是呀,乡村孩童天真烂漫。我也想要像“牧童归去横牛背,______________”中的牧童一样,骑在牛背上随意吹奏,感受那份悠闲自在

    小江:皓月当空,洒下澄澈的清光,乡村渐渐(huī   fù)了平静,只有树上的蝉在(fàng   sì)地歌唱,置身此景,我不禁由衷感叹:“美哉,乡村风光;妙哉,乡村生活。”

    (1)、根据拼音填写词语,根据语境补充诗句。
    (2)、下列加横线的字读音不正确的一项是(     )
    A、罩(lǒng) B、雾(báo) C、(yún) D、(chè)
    (3)、对话中加横线的词语书写有误的一项是( )
    A、交相辉映 B、耳濡目染 C、悠闲自在 D、由忠感叹
    (4)、小江发现诗句“童孙未解供耕织”中的“解”与现代汉语“理解”意思相近。以下文言文中加横线的字与现代汉语对应词语意思不同的一组是(     )
    A、吾盾之   坚决 B、株待兔   守候 C、溺而不   返回 D、得兔   重复
    (5)、小湛想为自己的家乡写一份宣传稿,向人介绍家乡如画的风景,惬意的生活,运用了很多成语,但也有运用不当之处,以下成语运用不恰当的一项是(     )
    A、远远望去,一条条宽阔平坦的公路在风光旖旎的山水间蜿蜒盘旋。 B、麦收时节,村民们有了便利的水稻收割机,就可以养尊处优了。 C、通过网络直播,天南海北的网友都可以买到我们乡村的“土特产”。 D、乡村运动会临近,村民们正积极地为活动出谋划策
    (6)、下列句子没有语病的一项是( )
    A、我敢保证,这次歌咏比赛我们班可能获一等奖。 B、经过这次教训,使我认识到再也不能马马虎虎地对待学习了。 C、万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。 D、面对新型冠状病毒肺炎疫情,某些省份的防控措施中的多项“硬核操作”获民众点赞。
  • 3、这一次,嘉嘉跟着小灵通来到了未来市,他们又会来到哪里,看到怎样神奇有趣的事物,遇到哪些伙伴,有着怎样有趣的经历呢?请发挥你的想象,编写一个新奇的故事吧!要求:1.题目自拟。2.语句通顺,不少于 250 字。
  • 4、嘉嘉的好朋友小灵通曾三次来到未来市,他跟嘉嘉介绍了在未来市的见闻。

    ①小虎子来邀请小灵通一同到环幕立体电影院看童话影片——《森林里的王国》。

    ②小虎子告诉小灵通:“在未来市,看电影时,大家都是坐车来的。所以,电影院里不放椅子,观众们把飘行车直接开进电影院,坐在车里看电影。”

    ③没过多久,大厅里满满的都是飘行车,好像一个停车场。电影还没有放映,大厅里亮堂堂的,那天蓝色的半球形天花板,真像外边的天空。然而,却找不到一盏灯,那些灯都藏在塑料板的后面,这样光线更加柔和。小灵通环顾四周,不知道银幕在什么地方,也不晓得这“环幕立体电影”是怎么放映的,不禁有些疑惑。

    ④忽然,铃声响了,整个大厅暗了下来。接着奏起音乐,整个墙壁的前后左右都出现了彩色画面,连那半圆形的天花板上也出现了天蓝色,朵朵白云儿轻盈地飘着,成对的大雁从上面飞过。小灵通觉得自己身前身后全是大树,头顶上的天空也变小了,翠绿色的树叶互相交错,金色的阳光透过树叶的空隙洒落在自己的身上。森林里,小猴子从树上摘下两个苹果,分给小白兔一个。这时候,飘来一阵阵苹果的香味。嘿,这电影有声有色,还有气味哩!

    ⑤后来,小白兔与小猴子中了老狐狸的圈套,跟着它去见森林王国的国王——狮子,小灵通真替小白兔与小猴子担心。当那凶猛的狮子大吼一声,向小白兔与小猴子扑过来的时候,小灵通也吓坏了,扭身便跑,胳膊撞在椅子上。狮子紧紧在后面追,小白兔、小猴子拼命地逃时,他们沿着那圆形的墙壁跑了起来。正当小灵通把头转来转去,感到不方便时,小虎子把电钮一掀,飘行车里的椅子也转动起来。小灵通不用转头,就能紧盯沿着圆形墙壁跑的小白兔和小猴子。当演到森林里的小动物们联合起来,一起围攻狮子与狐狸时,大厅的各个角落同时传出各种动物的叫喊声,小灵通也跟着大喊:“冲啊!冲啊!”他向前一冲,头撞在透明的车壳上啦!

    ⑥“哟,小灵通,你在干什么呀!”小虎子拉了他一把。他这才明白过来,自己是在看电影呢

    (1)、听了小灵通的介绍,嘉嘉知道了电影院的银幕在。整个大厅亮堂堂的,却找不到一盏灯,这些灯都藏
    (2)、小灵通告诉嘉嘉,在看电影过程中,他的心情一直在变化。请你根据短文,把下面的图示填写完整吧。

    (3)、嘉嘉喜欢上了未来市的新型电影院。下面哪项描述与事实不符?   (     )
    A、放映大厅里都是飘行车,大家开着车进去,直接坐在车上看电影。 B、大厅角落里的几百个扩音器可以分批传出动物的叫喊声。 C、开演时,整个墙壁都是彩色的,连天花板也变成了天蓝色。 D、立体感特别强,飘行车的椅子可以转动,影片的气味也可以进入车里。
    (4)、“小灵通也跟着大喊:‘冲啊!冲啊!’他向前一冲,头撞在透明的车壳上啦。”嘉嘉很好奇:小灵通为什么会跟着大喊起来呢?请你结合短文,写一写理由。
  • 5、AI眼中的世界和人类的世界非常不一样。为此,嘉嘉特地准备了一段话,想告诉我们两个世界的不同,请你帮它补齐空白处。

    嘉嘉看到的图书馆是梦幻的,好似白居易笔下的江南美景:“。”整个图书馆呈现出静谧的绿色;它眼中的荷花如油画般,色彩鲜艳,看着看着,忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,;火烧云在它眼中更美丽,一会儿 , 一会儿 , 一会儿 , 一会儿、这些颜色天空都有。

  • 6、AI 嘉嘉就像我们的小宠物一样,请你帮助嘉嘉填完整句子,                                                       

    (1)例:顾客噌的一下子跳起来。

    嘉嘉脚底的轮子飞快转动,                        , 从客厅滑到了门口。

    (2)嘉嘉的小主人在家里练习唱歌跳舞,准备表演,嘉嘉看到后不禁感叹:

    小主人真是多才多艺啊!                                                                                       

    (3)周末,小主人带嘉嘉出去玩把它弄丢了,为此写了一篇寻物启事,请你帮他修改正确。

    寻物启事

    在昨天下午公园广场上,我把嘉嘉弄丢了。它都是白色的全身,会说话、会做表晴,如果你见到它,请与我联系,当面感谢!

    2025年6月5日

    嘉嘉的小主人

  • 7、“您好,您的朋友撒贝宁来电,是否为您接听?”尽管AI聪明能干,但遇上多音字,也束手无策,请你帮嘉嘉查一查字典,找到正确的读音。

    “撒”用音序查字法应查音序。用部首查字法应查部,再查画。“撒”在字典中的解释如下:

    sǎ:❶把颗粒状的东西分散着扔出;撒去;散布(东西):~种|年糕上~了一层白❷   散落;洒:纸屑~了一地|把碗端平,撒欢儿。别~了汤。❸(Sǎ)(名)姓。

    sā:❶放开,张开:~手|~网|一~❷放出或漏出;排出:对“真情实感”有着不同的反应:车胎的气都快~光了|~了一泡尿。❸出来或施展出来(多含贬义):~欢儿|~赖|~娇|~酒疯。❹尽量使它变得更生动灵活。

    (1)“您的好友撒贝宁来电。”读 , 序号     (填序号)

    (2)嘉嘉听到小主人今天生日,开心地在屏幕上不断   糖。读 , 序号

  • 8、AI的芯片中储藏了许许多多的知识,如果现在想听有关中国传统文化的寓言,应该让嘉嘉播放哪些故事?(        )
    A、《杯弓蛇影》《画蛇添足》《农夫与蛇》 B、《伊索寓言》《井底之蛙》《叶公好龙》 C、《陶罐和铁罐》《池子与河流》《自相矛盾》 D、《掩耳盗铃》《邯郸学步》《杞人忧天》
  • 9、与“这首歌,我越听越有味道。”中“味道”意思一样的是(                  )
    A、我闻到了红烧肉的味道。 B、同样一句话,不同的语境有不同的味道。 C、这包饼干的味道真不错。 D、妈妈身上有一股独特的味道。
  • 10、读万卷书,行万里路,我们要多看多听多体验,不要做(       )啊!
    A、滥竽充数 B、杞人忧天 C、画蛇添足 D、井底之蛙
  • 11、AI虽然智力高超,但是也需要不断学习汲取新知识。你瞧,嘉嘉需要更新导航地图了,请你帮它找到正确的读音,画上“√”。

    嘉嘉正在为您更新导航地图:南湖路正在翻新,两旁的电线杆(gǎn gān)已经拆除,两车相会缝(fèng féng)隙较窄,需要稍(shào shāo)作等待,减速慢行。中山路上红灯较多,累(lěi lèi)计有20个,开车切(qiē qiè)勿较劲,乘(chéng chèng)车也要系(jì xì)好安全带,和和(hē hé)气气才能安全到家。

  • 12、嘉嘉为了让大家了解它,写了一段文字,请你帮它填写完整。            

    我是嘉嘉,我的本领可大了!我可以带你穿越到几百年前,认识ào màn的铁罐和qiān xū的陶罐;我可以让你化身为mì fēng , 看到zhēng qí dòu yàn的花儿如何sū xǐng;我还可以带你fēi yuè地平线,观察qí miào的宇宙。我能像人一样思考和解决问题,我就是人工智能,简称AI。

  • 13、运用摘录、删减、概括、改写等方法缩写《牛郎织女》这个故事。
  • 14、编排故事。

    白蛇传(节选)

    【场景一:初遇结缘】

    ①白蛇化名白素贞,青蛇化名小青。二人来到西湖寻找转世恩人,远远望见断桥上有一书生,素贞掐指一算,正是所寻之人。于是小青巧施法术,只见天色骤变,下起雨来。

    ②书生名叫诗仙,正要回家。他见大雨下个不停,道路泥泞,便唤过一条小船搭上。青白二人冒雨跑来,着急喊道:“船家,我们搭船!”诗仙见二人在风雨之中瑟瑟发抖,十分不忍,忙叫船家靠岸,招呼两人上船避雨。

    ③临别之际,诗仙思再有雨,急忙跳下船将自己的雨伞送过去,道:“小姐体弱,遮雨要紧,拿去无妨。”素贞见许仙真诚相助,深受感动。她接过伞,爱慕之情油然而生。

    【场景二:盗取仙草】

    ①白素贞国饮酒现出真身,许仙被吓得昏死过去。小青想起昆仑山上有一种灵芝仙草,能将三目之内死的人救活。只是仙山守卫森严,此行必然凶险。白素贞擦去眼泪说:“为救官人,纵然赴汤蹈火,为姐也顾不得了!”说罢乘着清风飘然而去。转瞬之间,她来到昆仑山,只见山顶上果然有灵芝仙草。白素贞速速摘下仙草,好不欢喜!

    ②她正要下山,却被鹤童和鹿童发现。二童喊道:“大胆妖女,哪里远?”持剑上前,拦住去路。白素贞无奈,只好讲明缘由,恳求二位高抬贵手。不料,二位童子因无仙翁之令,拒不答应。

    ③白素贞见恳求无效,心急如焚。她顾不得许多,便拔剑与二仙打斗起来。二位仙童露出真身,一鹤一鹿上前迎战。但因怀胎数月,白素贞渐渐招架不住,只觉脚下一绊,摔倒在地。

    南极仙翁此时腾云赶来,喝住二童,再指着白素贞厉声说道:“你好大胆,敢来偷盗仙草!”白素贞急忙双膝跪下,将盗草之因哭诉一遍,又哀求说:“仙翁,素贞盗草,实出无奈,既犯仙规,死不足惜。只可惜那善良的许郎,再无回生之望了啊!”仙翁听了深受感动,他提摸长须说道:“念你舍命救夫,就赏你灵芝,饶你去吧。”素贞手捧灵芝,眼含热泪……

    (1)、请你给两个场景分别选择一个背景,作为宣传图。

    初遇结缘:    盗取仙草:

    (2)、请你当小编剧,按照事情发展的顺序梳理故事情节。
    (3)、对场景二中画波浪线句子的理解,最恰当的是哪一项?(    )
    A、白素贞法力高强,神通广大,对盗取仙草志在必得。 B、白素贞救夫心切,就算是上刀山下火海也心甘情愿。 C、白素贞十分勇敢,不怕触犯仙规,也不怕被处死。 D、白素贞心急如焚,因此不考虑后果就冲动行事。
    (4)、要把故事讲得更真实,下面哪个同学的说法不合适?(    )
    A、小明:讲“南极仙翁赶来”的情节时,我会配上腾云的动作。 B、小北:讲“白素贞恳求仙童”的情节时,我会加上几句她说的话。 C、西西:讲“盗取仙草”时,我会加入许仙为救娘子赶来相助的情节。 D、小芳:讲“初遇结缘”时,我会设想自己是白素贞,用她的口吻讲。
    (5)、好的结尾能引发读者的联想。场景二画横线的句子让你想到了什么?结合故事写一写。
  • 15、民间故事大赛。

    民间故事大赛征集令

    为传承民族优秀文化,锻炼少儿演讲、阅读、写作、创编能力,丰富学生文化生活,2025年9月至10月,新华区文化艺术指导中心计划举办民间故事大赛。

    参赛要求

    参赛对象    少年儿童    参赛作品    民间故事,选用作品可以适度改编

    参赛时长 3至5分钟    参赛语种    普通话或英语

    参赛形式 形式不限,如音乐故事、朗诵故事、故事剧表演等

    参赛方式 本活动采取集体报名与个人报名两种方式

    集体报名:在学校组织初赛的基础上,集体报名直接参加区级复赛。

    个人报名:个人参赛可采用书面或网上的形式报名。可以在网上下载、填写报名表,发送至就近故事大赛活动办公室确认。

    报名截止日期    2025年9月15日    初赛时间    2025年9月25 日

    (1)、琳琳可以在2025年的哪一天报名?(    )
    A、9月14日 B、9月16 日 C、9月25日 D、10月1日
    (2)、判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

    ①此次大赛欢迎社会大众特别是少年儿童踊跃参与。

    ②只能用音乐故事、朗诵故事、故事剧表演这儿种形式参加比赛。

    ③琳琳可以用流利的普通话来进行此次比赛。

    (3)、下列故事中不能用来参赛的是哪一个?(    )
    A、《宝莲灯》 B、《将相和》 C、《冬不拉》 D、《长发妹》
    (4)、琳琳决定用个人报名的方式参加比赛,帮她把报名表的最后一栏补全。

    为你喜欢的民间故事写一段推荐词

  • 16、绘制民间故事连环画。

    (1)、上面的连环画画的是《》这个民间故事。
    (2)、请你给图②④取名字,写在横线上。
    (3)、任选一幅图,简单讲述故事情节。
  • 17、把剧本补充完整。

    王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访,最终知道了织女的下落。

    王母娘娘(怒气冲冲地)拉着织女走:

    织女()(补充神态描写):

    织女的男孩()(补充动作描写):放开我娘!

    王母娘娘()(补充神态、动作描写):

    织女()(补充心理描写),望着孩子:快去找你爹!

  • 18、下列诗词句与《牛郎织女》这个故事无关的是哪一项?(    )
    A、七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。 B、柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路! C、年年乞与人间巧,不道人间巧已多。 D、云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
  • 19、根据情节图、插图、阅读记录卡、评论选一选它们说的分别是哪个故事。

    A.《三兄弟牵金牛》B.《梁山伯与祝英台》C.《玉兔入月宫》D.《牛郎织女》

  • 20、下列民间故事与所属国家(地区)不对应的是哪一项?(    )
    A、《日月潭的传说》——中国 B、《列那狐的故事》——印度 C、《聪明的牧羊人》——欧洲 D、《伊凡与灰额猫》——欧洲
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