相关试卷
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1、课内阅读。
鲁滨逊漂流记（节选）
没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。
(1)、找出选文的中心句。选文中鲁滨逊想要实现的目标是 ， 在达成这一目标的过程中主要遇到了、、三个方面的困难。(2)、作者为了突出鲁滨逊遇到的困难，使用了“一年”“两天”等表示时间的词语，从这些词语中，你可以看出鲁滨逊是一个怎样的人？(3)、对选文中画横线的句子理解不正确的一项是（ ）。A、“几乎”表面看是“差不多”的意思，但这里意在表明所用的时间比一年短。 B、“花”的意思是“用掉”，这个字可引申理解为“耗费”。 C、“完全”的意思是“全部”。这个词体现出鲁滨逊做事有始有终。 D、“小小的”突出了鲁滨逊住所的面积小，衬托出鲁滨逊劳作的艰难。(4)、选文的内容大致对应下面“梗概”中的哪句话？（ ）A、这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。 B、鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方。 C、（鲁滨逊）用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。 D、鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。 -
2、民俗传承工作任重而道远，那我们应该如何传承民俗文化呢？请就这个问题作即兴发言。
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3、班级代表更需要具备广泛的民俗知识，快来挑战吧！(1)、了解习俗寓意，丰富传统文化知识。
百里不同风，千里不同俗。除夕夜，家人围坐守岁，寓意。对于年夜饭，餐桌上必不可少的是鱼，寓意；不少地区还有吃年糕的习俗，则寓意。
(2)、积累诗歌，根据语境填空。诗歌中蕴含着深厚的文化内涵。《寒食》中“ ， ”暗写寒食节折柳插门的习俗；七夕仰望星空，便会联想到《迢迢牵牛星》中牛郎织女“ ， ”那般含情凝望的场景；中秋佳节，诗人王建望月怀远，吟诵“ ， ”。诗歌中的文化内涵极具魅力，值得细细品味，我们要珍惜时间，努力学习，千万不要留下“ ， 老大徒伤悲”的遗憾。
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4、班级代表还需要具备娴熟的文字能力，快来比一比吧！(1)、请用修改符号修改下面的发言内容。（3处）
中国传统节日有着文化内涵丰富的，是弘扬中华民族精神的重要载体，传承传统节日文化有利于增添民族凝聚力。元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国的传统节日。
(2)、续写句子。过年就是贴对联，红红火火的，把祝福和吉祥带回家；过年就是放鞭炮，花花绿绿的，把；过年就是 ， 的，把。
(3)、下面是文文的活动感悟，读一读，根据老师的批语修改。为了竞选班级代表，同学们都在努力：有的在聚精会神地背古诗，有的在聚精会神地写字词，有的在聚精会神地看笔记。（批语：修改加点词语，使语言表达更丰富。）
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5、下列关于详写和略写的表述，不正确的一项是（ ）。A、写作时详略安排得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。 B、读文章的时候，分清文章的主次，才能领会作者想要表达的主要意思。 C、写作时，主要内容要写得具体详细些，次要内容则要写得简略一点儿。 D、写作时，每个部分的内容都要具体详细地描述，这样才能给读者留下深刻的印象。
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6、根据语境，下列哪一句格言或谚语填在横线上最合适？（ ）
舅舅博古通今，每次和他聊天，我都受益良多。我真想对他说：“____”
A、听君一席话，胜读十年书。 B、路遥知马力，日久见人心。 C、读书须用意，一字值千金。 D、莫道君行早，更有早行人。 -
7、下面作品与作者对应有误的一项是（ ）。A、《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙 B、《北京的春节》——巴金 C、《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温 D、《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福
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8、下列句子中没有运用夸张的修辞手法的一项是（ ）。A、他大吼了一声，大山都抖了三抖。 B、住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 C、元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事。 D、镇上的人搂着两个获救的孩子又亲又吻，泪水如雨，洒了一地。
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9、下列句子中的加点词语使用有误的一项是（ ）。A、这种非常奇缺的药品，不到万不得已 ， 是不能动用的。 B、老师没有随意惩罚我，而是心平气和地跟我讲道理。 C、社会主义建设蓬勃发展，祖国大地万象更新 ， 人民生活幸福美满。 D、你这次考试数学考了100分，不要太骄傲，塞翁失马，焉知非福？
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10、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。A、吞噬（shì） 正月（zhēng） 黄焖鸡（mēn） B、掺和（cān） 机杼（zhù） 白云观（guàn） C、火炽（chì） 仆役（pú） 奄奄待毙（yǎn） D、唾沫（tuò） 汤匙（shí） 含情脉脉（mò）
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11、根据语境读拼音写词语，完善教师代表的开场发言。
小时候，临近春节，母亲会áo zhǔ甜腻的腊八粥，我心里美滋滋的。一zhǎ yǎn ， 除夕到。除夕夜，我们全家吃饺子，tōng xiāo守岁。鞭炮声随着零点的钟声响起，新年迈着qīng yíng的步伐来到我们身边，我热血沸腾。现如今，春节习俗随时代发展有了新变化，让我们交流分享，感受民风民俗。
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12、在课堂内外，我们读过很多的文学名著，认识了许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，有鲁滨逊、尼尔斯、汤姆·索亚……他们或让你尊敬，或让你仰慕，或让你同情……请从读过的名著中，选择最能打动你的人物，以“__________深深地打动了我”为题目写一篇习作。要注意写出这个名著人物的特点，把他（她）打动你的原因写具体，表达出自己的真实感受。不少于450字。
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13、课外阅读。
爆竹的记忆（节选）
①小时候过年，最大的乐趣是放炮。
②尚未进入腊月就开始一分二分地攒钱，为的就是买鞭炮。鞭炮终于买上，把它藏到一个安全妥当的地方，每天都前去查看，看看还在不在，少了没有。这样的一种揪心般的幸福一直漫长地持续着，直到大年初一早上。
③大年初一，天刚蒙蒙亮，父亲已经起床，在外面放了三响大雷炮。那是开门炮。新的一年的大门算是响亮地开启了。在母亲的吆喝声中，我们也睡眼惺忪地，然而却是兴奋无比地从床上爬起，穿好新衣服，从自己的鞭上揪下几个小炮，穿过父亲三声开门炮的余响，走出门去，进入了新的一年。
④不论谁家的孩子，每人都只有一挂一百响，顶多二百响的小鞭。要想让您扬的炮声贯穿整个新年，就只有把鞭拆开，一个个小炮单独来放。这样你就可以一百次二百次地发出自己的声音。在响彻整个天空的巨大声响中，弄出自己的声音，这仿佛成了我们对这个世界最初的发言。
⑤我们所有的人都是这样，没有例外，因为所有的人家都是穷人，所有的孩子都是穷人的孩子。我们最为奢侈的享受是挤着看谁家父亲高高挑起一挂鞭，点燃了，连续的爆响开始了，我们一窝蜂拥到那位父亲的脚下，拼命抢拾那些没有放响的小炮。我们不顾头顶上的鞭炮正在燃放，不顾大人们夹杂着嬉笑声的呵斥。
⑥到临近早饭时，家家户户门前只剩下落红缤纷。与凌晨时分连续不断的爆响相比，此刻是难以忍受的寂静。成群结队的孩子逡（qūn）巡在各家门前，大家低着头，仔细地搜寻，指望着能有意外的收获，但是，除非特别幸运，你不可能有所发现。这时候，你就只好动用自己的库存。从口袋里摸出一枚小炮，迅速地点燃，把它抛向别的孩子，那孩子还没有来得及躲开，小炮已凌空炸响。
(1)、联系上下文，解释下列词语。逡巡：
(2)、本文围绕“爆竹”回忆了哪三件有趣的往事？简要概括出来。(3)、“家家户户门前只剩下落红缤纷”这句话运用了的修辞手法，其作用是。(4)、你怎样理解第②段中“这样的一种揪心般的幸福”这句话？(5)、“成群结队的孩子逡巡在各家门前，大家低着头，仔细地搜寻，指望着能有意外的收获，但是，除非特别幸运，你不可能有所发现。”这句话中“收获”和“发现”两个词语能否互换？为什么？ -
14、课内阅读。
北京的春节（节选）
除夕真热闹。//家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。//
(1)、丽丽将以上文段用“//”划分成了两层，她这样分层的依据是（ ）。A、先交代时间，再具体写活动。 B、先总体写除夕的特点，再具体叙述除夕的活动。 C、先说在家的人如何过除夕，再说在外的人回家过除夕。(2)、文段中具体介绍除夕的活动分别是做年菜、、、、、、和守岁。(3)、文段中画线的句子表明作者是从、、声音三个方面细腻地描写了人们欢庆除夕的场面，充分表现了。(4)、下列哪句诗词与文段中描述的情景最贴近？（ ）A、月上柳梢头，人约黄昏后。 B、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 C、明月几时有？把酒问青天。 D、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 -
15、名著交流会。
《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔·笛福。这部小说是以1704年一名苏格兰水手亚历山大·塞尔柯克航海遇险，流落在一个荒岛上，并且单独留居了四年多才被救回的故事作为素材加工而成的。小说的主人公鲁滨逊也成为了与困难抗争的典型。
(1)、聚焦人物。读过这部著作后，你最欣赏鲁滨逊的精神品质。(2)、聚焦书评。它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的
个注释罢了。这是法国的思想家卢梭对《鲁滨逊漂流记》的评价，他是从自然科学方面进行评价的。交流会上，老师邀请同学们对这本书进行评价，请你从这本书的语言特点或者人文价值方面说一说你对这本书的评价。
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16、风俗展区中有哪些你喜欢的物品（如风筝、窗花等）？请选取一种，照样子写一写，注意用上加点的词语。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
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17、游览互动展区，感受活动氛围，用与加点词语意思相近的四字词语补全下面语段。
活动现场人声鼎沸。摇元宵、卖面茶的摊位前摩肩接踵 ， 捏泥人儿、吹糖人儿的摊位前 ， 卖各种灯笼的摊位前更是。
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18、品尝传统美食，体会丰富内涵，请将这些美食对应的寓意填入横线上。（填字母）
作为中国最重要传统节日的春节，其美食都被赋予了不同的“好彩头”，用以表达人们的美好愿望。美味的鱼，有之意；香糯的年糕，寓意；深受人们喜爱的汤圆，寓意；家家户户都吃的饺子，则象征着。
A．辞旧迎新 B．团团圆圆 C．年年有余 D．步步高升
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19、先补全诗句，再写出与它们对应的节日，并将相关风俗填入横线上（填序号）。
①折柳插门 ②穿针乞巧 ③饮桂花酒 ④扫墓
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
， 寒食东风御柳斜。
， 脉脉不得语。
中庭地白树栖鸦，。
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20、读下面的语段，完成相关的练习。
“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年……”豆豆喝了妈妈áo zhì____的浓稠的腊八粥，唱着动听的歌谣，眨眼间就到了除夕。除夕这天，街道上不见 xiǎofàn____们摆滩儿的踪影。家家户户门上贴着对联，门前挂着红灯笼，到处呈现出____的景象。到了晚上，就更热闹了，家家必定肯定会灯火通霄。豆豆一家人来到广场，观看 rán fàng____烟花，大家欢声笑语，一片沸腾。
(1)、给下面词语中的加点字注音。腊八粥 眨眼间
(2)、根据拼音写词语，注意书写工整。(3)、语段中有两个错别字，请把它们依次摘抄下来，再改正。(4)、填入语段横线上的词语，不合适的一项是（ ）。A、万象更新 B、焕然一新 C、辞旧迎新 D、推陈出新(5)、语段中画横线的句子有语病，请你将修改意见写在下面。(6)、下面与语段中画波浪线句子所运用的修辞手法不相同的一项是（ ）。A、他大吼了一声，大山都抖了三抖。 B、天气太热了，我渴得嗓子都快冒烟了。 C、这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 D、面对这感人的一幕，大家泪水如雨，洒了一地。