相关试卷
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1、找一找,连一连。
妈 yǔ 
兔 画 yīn 
羊 语 mā 
石 音 huà 
禾 -
2、帮下面字母、音节找到家。
inɡ dā ui b üe yi
ch huǒ x ri ān w
声母之家: 韵母之家: 音节之家:
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3、照样子,加声调。
例:shǒu
tiao
hou
xue
ɡun
ri
er
hui
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4、正确工整,抄写音节。
pái duì
míng liànɡ
xiě zuò yè



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5、从下面两个任务中任选一个完成习作。题目自拟,不少于400字。(1)、任务一:我与航天员过一天
如果你有机会进入太空,与我国的航天员度过一天,会发生什么有趣的事呢?发挥想象,把你和航天员这一天的故事写下来。
(2)、任务二:给航天员的一封信如果你有机会给遥远的太空的航天员们写信,你会与他们分享哪些有趣的事呢?请你给他们写一封信,注意书信的格式。
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6、神话故事
普罗米修斯
得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了出来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。
许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
有一天,著名的大力士赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中愤愤不平,便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰,又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄,终于获得了自由。
哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方,作恶多端,还经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们,为老百姓出一口气。
小哪吒带上他的混天绫和乾坤圈,来到大海边。他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面,举起斧头,便砍向小哪吒。小哪吒身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈,它比一座大山还重,一下子就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了,气得嗷嗷直叫,就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,气冲冲地举枪便刺。哪吒一闪身,随手取下混天绫,朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈,只一下,便把三太子也给打死了。三太子一死,现出了原形,原来是条小白龙。
从此,东海龙王再也不敢胡作非为了,人们又过上了太平日子。
(1)、了解故事的起因、经过、结果,能帮我们更好地讲故事。请你补全表格。故事
起因
经过
结果
《普罗米修斯》
冒着危险为人类取火种
《哪吒闹海》
哪吒打死巡海夜叉和三太子
(2)、对比阅读两篇神话故事,下列说法不正确的一项是( )。A、《普罗米修斯》是外国神话故事,《哪吒闹海》是中国神话故事 B、《普罗米修斯》《哪吒闹海》都塑造了个性鲜明的英雄形象 C、普罗米修斯被惩罚时毫无反抗之力,哪吒却拥有神奇的力量,可见外国神话毫无想象力 D、《普罗米修斯》《哪吒闹海》都表达了早期人类反抗自然的斗争精神(3)、神话故事充满神奇的想象,两篇故事中哪个片段让你觉得最为神奇?请先在文中找出来,再写写自己的感受。(4)、同学们对神话故事展开了讨论,请你判断,用“正确”“错误”表示。①神话故事充满神奇的想象,像普罗米修斯上天取火种、哪吒下海除恶……真叫人惊叹。
②有些神话故事表达了早期人类对世界的认识,如普罗米修斯上天取火种,就是古希腊人对火种来源的解释。
③神话故事都是人们凭空想象出来的,对学语文没有帮助。
④神话故事中有许多鲜明的人物形象,如哪吒、王戎、西门豹等。
(5)、神话人物排行榜。在平时的阅读中,你一定认识了许多中外神话人物。请给他们做个排行榜,并写出居于榜首的神话人物让你喜欢的原因。
神话人物排行榜
① ②
③
原因:
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7、徐孺子赏月
徐孺子年九岁,尝月下戏① , 人语之曰:“若令月中无物,当极明邪②?”徐曰:“不然。譬如③人眼中有瞳子④ , 无此必不明。”
(选自《世说新语·言语》)
【注释】①戏:玩耍,嬉戏。②邪:疑问词,在这里相当于“啊”。③譬如:好比,就好像。④瞳子:瞳孔。
(1)、结合注释,说一说你对下面句子的理解。徐孺子年九岁,尝月下戏。
(2)、阅读文言文,下列表述正确的一项是( )。A、徐孺子认为月亮特别干净所以明亮 B、徐孺子举瞳孔的例子来反驳对方 C、徐孺子与王戎的特点及年龄都相同(3)、结合文言文,说说徐孺子是一个怎样的人。 -
8、我国航天事业飞速发展,离不开中国航天人的努力,我们要学习他们身上优秀的品质。在下面横线处填上相应的古诗文名句。(1)、【善问】学贵有疑。《尚书》中“ , ”,告诉我们要勤学多问,虚心求教;汉代的王充也认为“智能之士, , ”。(2)、【明理】苏轼的《题西林壁》中“ , ”,告诉我们从不同的角度看问题,得到的结果不同;卢钺的《雪梅》用“ , ”告诉我们“尺有所短,寸有所长”的道理。(3)、【爱国】“但使龙城飞将在,”是唐代诗人王昌龄对国家安全与统一的渴望;唐代诗人王翰用“ , ”抒发边关将士誓死保家卫国的豪迈情怀。
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9、阅读下面的新闻,完成练习。
北京时间2023年10月31日8时11分,神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,航天员乘组安全顺利出舱,我国神舟十六号载人飞行任务取得圆满成功。
(1)、选择合适的词语填入横线处。(填序号)四年级(2)班全体同学观看神舟十六号载人飞船返回直播。返回舱在进入大气层时强烈摩擦,速度极快,所有人屏住呼吸,整个教室里。当控制大厅宣布成功着陆时,那一刻,欢呼声。
A.鸦雀无声 B.低声细语 C.人声鼎沸 D.震耳欲聋
(2)、在新闻报道中,有这样一句话让人印象深刻:“在酒泉卫星发射中心,中国载人航天研发团队平均年龄不到30岁,越来越多的年轻人开始____,作出了不可磨灭的贡献。”A、开绿灯 B、挑大梁 C、破天荒 D、占上风(3)、看到神舟十六号载人飞船着陆成功的好消息,乐乐(通过动作描写,表现乐乐此时的心情)(4)、东东在日记中想表达对航天员的敬佩,请将画线句子改为反问句,使表达的感情更强烈。航天员具备高超的技术能力和严谨的工作态度,他们的职业精神值得我们敬佩和学习。
(5)、观看了直播后,四年级(2)班掀起了学习热潮。老师组织大家畅谈自己的学习方法。下列表述中不正确的一项是( )。A、阅读的时候,可以试着从不同的角度提出问题,让自己的思考更加全面深入 B、读文章时,遇到写得好的、有疑问的、有启发的地方,都可以作批注 C、复述课文时,要抓住自己感兴趣的内容,对于其他内容可以适当省略 D、读写景类的文章,边读边想象画面,能感受自然之美 -
10、小全向妹妹介绍中国空间站,为了方便妹妹更好地阅读,在一些生字旁注了音,以下注音有错误的一项是( )。
在A.浩(hào)瀚的宇宙中,中国的空间站犹如一颗明星,在B.半明半昧(mèi)的星空中快速转动。C.凭(pín)借着出色的表现,汤洪波、唐胜杰、江新林等宇航员在实验舱内开展各项实验,扮演着科学家的D.角(jué)色。
A、浩(hào)瀚 B、半明半昧(mèi) C、凭(pín)借 D、角(jué)色 -
11、学校向全体学生发出学习“载人航天精神”倡议书,请完成练习。
亲爱的同学们:
中国载人航天工程(厉 历)经三十年的(艰 坚)苦奋斗,huò dé____了举世瞩目的成绩:中国载人空间站——天宫,顺利完成建造!shà shí____,全球华人兴奋不已!在此,我向大家发出倡议:
1.学习载人航天团队合作的精神。成功,则相互庆贺;失败,则相互gǔ wǔ____。
2.学习载人航天团队 wán qiáng____拼(搏 博)的精神。面对挫折,jí shǐ____ jīng pí lì jié____也不放弃。遭遇失败,也能迅速 chóng zhěng qí gǔ____。
3.学习载人航天团队 jīng yì qiú jīng____的精神。严谨对待每一个数据、每一次实验,不能出丝毫差错,因为“____”。在这种精神的支撑下,中国载人航天团队chuàng zào____了辉煌。
最后,希望大家能够学习载人航天精神,并努力践行,成为最好的自己!
学校办公室
2023 年 12 月 15 日
(1)、根据拼音在横线上写出正确的词语。(2)、选出括号里使用正确的汉字。(3)、下面加点字与“载人航天”中“载”的意思相同的一项是( )。A、记载 B、装载 C、载歌载舞 D、一年半载(4)、填写在横线上的成语最恰当的一项是( )。A、尺有所短,寸有所长 B、差之毫厘,谬以千里 C、机不可失,时不再来 D、一言既出,驷马难追 -
12、学校开展“爱家·表白”活动,悦悦邀请你一起来参加。
校园也是一个温暖的大家庭,每天都会发生各种各样的事情。请你选择一件发生在校园里的印象深刻的事写下来,把事情的起因、经过和结果写清楚,表达出真情实感。题目自拟,400字左右。
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13、内心的风景
早晨整理房间,我将柜子后面一棵落满灰尘的仿真玉兰花扔进了楼下的垃圾箱。
下午,我下楼闲逛,看见负责小区卫生的老宋大爷正拿着我早上丢弃的那棵花。上面的灰尘已经被擦干净,露出娇艳欲滴的颜色。
说实话,平时,我对老宋大爷印象不佳。他那辆由旧摩托车改造的机动三轮车噪音太大,他掏垃圾的动作也大,难闻的气味传播得格外广泛。
老宋大爷拿着铁锹在空地上挖坑。也许是冬季的缘故吧,泥土冻住了似的,格外硬,他挖得很吃力,不得不边挖边擦拭额上的汗珠。坑挖好了,他轻轻地把那棵花放了进去。我惊呆了,这假花怎么能种活?老宋大爷开始往花的根部培土,再用铁锹把土拍实。接着他退后两步,眯着眼睛看,又走上前,将花树扶正。这时,小区的李大爷买馒头回来,说:“老宋,你种花呢,这花可种不活。”“这花死不了。”老宋大爷跺跺鞋上的土,笑着说,“扔了怪可惜,栽在这儿,好歹是个景。”
一夜之间,飘起了雪花。第二天早上我送女儿上幼儿园。女儿看到那棵花,高兴地喊:“妈妈快看,开花了!”然后又疑惑地问:“不是春天才开花吗?冬天怎么会有花开?”我不知道怎么回答。这花是老宋大爷栽的,而老宋大爷是个不幸的人,一个人既要工作,还要照顾生病的女儿。整个家庭都靠他运垃圾的微薄收入维持生活。但他一天到晚都很快乐,连眉头都不皱一下。
鲜艳的红色花朵衬着洁白的雪花,真的是一处漂亮的风景。内心充满风景的人,才能在冬季栽一棵花树,让冬季也有花盛开。
(1)、根据短文内容,将下面的起因、经过和结果补充完整。
(2)、读文中的画线句子,下面说法有误的一项是( )。A、通过对老宋大爷一系列动作的描写,清楚地写出了老宋大爷辛苦种花的过程 B、“不得不”写出了老宋大爷的无奈,说明他并不是真心想种花 C、“轻轻地”写出了老宋大爷种花时动作的轻柔,从中可以看出他对仿真花的爱惜(3)、阅读第6自然段,完成练习。①第6自然段中的“一处漂亮的风景”指的是。
②“内心充满风景的人”指的是像老宋大爷一样的人。
A.勤劳、乐观
B.乐观、正直C.勤劳、大方
D.善良、执着(4)、你从文中获得了什么启示? -
14、阅读下面的短文,感悟真情的温暖。
鸬鹚(lú cí)
①夕阳照在小湖上,没有什么风,湖面平得像一面镜子。岸边几棵垂柳,垂柳那边是一望无垠的稻田。几只又窄又长的小渔船浮在湖面上。近处的那只船上,渔人正坐在船尾,悠然地吸着烟。十来只灰黑色的鸬鹚站在船舷上,好像列队的士兵在等待命令。
②渔人(忽然 竟然)站起来,拿竹篱向船舷一抹,鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。湖面立刻失去了平静,荡起一圈圈粼粼的波纹,无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。
③不多一会儿,就有鸬鹚____出水面,扑着翅膀____上渔船,喉囊鼓鼓的。渔人一把____住它的脖子,把吞进喉囊的鱼____了出来,又把它____进水里。
④鸬鹚不断地跳上渔船,渔人都要忙不过来了。
⑤岸上炊烟四起,袅袅地升上天空。渔人不再赶鸬鹚下水了,让它们停在船舷上。他从舱里拣些小鱼,一条条抛给鸬鹚吃。鸬鹚张开长长的嘴巴,接住抛来的鱼,一口吞了下去。
⑥鸬鹚吃饱了,又像士兵似的,整齐地站在船舷上。渔人就荡起桨,划着小船回去了。
⑦天色逐渐暗下来,湖面(回复 恢复)了平静,只留下一条闪闪的水痕。
(本文作者郑振铎,选入时有改动)
(1)、在第②和第⑦自然段的括号里选出正确的词语。(2)、作者是按照渔人、、的顺序写的。(3)、第③自然段横线上依次填入词语最准确的是( )。A、钻飞 拿 挤 甩 B、钻跳 抓 挤 甩 C、游跳 抓 掏 扔 D、游飞 拿 掏 扔(4)、第②自然段中画横线的句子使我想起了一个词语:。(5)、“十来只灰黑色的鸬鹚站在船舷上,好像列队的士兵在等待命令。”这句话运用了的修辞手法,生动地写出了。(6)、下面对文章理解有误的一项是( )。A、文章的第①自然段要读得稍快,读出生活的美感 B、通过鸬鹚的动作和渔人的回应,我们能看出渔人和鸬鹚配合得十分默契 C、文章表现了小湖自然环境的宁静优美,以及渔人捕鱼的快乐心情 D、文章有静有动,作者观察仔细,将傍晚时分小湖的变化写得十分细致 -
15、按要求完成句段练习。(1)、假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。(仿写句子,交代清楚时间、地点、人物、事件)(2)、劳动使人快乐。你做过什么家务?用一段话简单地把这个过程写下来,注意用上至少三个表示动作的词。(不少于40字)(3)、用修改符号修改下面这段话。(共四处错误)
早上,我刚从睡梦中醒来,就闻到了饭菜的香味,我一下子楞住了,是妈妈忙碌的身影,到厨房一看。饭桌上摆满了全是香喷喷的饭菜:有葱花油饼,有红枣小米粥……我赶紧吃完早饭,穿上外套和帽子,高高兴兴上学去。
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16、下列说法中错误的一项是( )。A、写一件事,要把事情的起因、经过和结果写清楚 B、写一件事,要把时间、地点、人物交代明白 C、《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到的都写了下来,活灵活现地展现了麻雀和猎狗相遇时的情形 D、《爬天都峰》按地点变换的顺序,写了爬山前、爬山中、爬上峰顶后“我”的所见所闻
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17、“它捕到食物后立刻缩回脖子,站在木杠上津津有味地吃起来。”这个句子应放在下面语段中的哪个位置?( )
①画眉鸟吃食真有意思。②我把一条青虫扔给它,只见它歪着头仔细观察动静,觉得喂食人没有恶意时,将虫一下叼起。③它的脖子一伸一缩不到一秒钟就吃下去了。④多么灵巧的画眉鸟!
A、①②之间 B、②③之间 C、③④之间 D、④之后 -
18、与下面句子运用的修辞手法一样的是哪一项?( )
石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤。A、水池里的金鱼摇着尾巴游过来跟游客打招呼。 B、是谁将雪花撒下?又是谁将冰雪融化? C、这块地方还没有巴掌大,不能盖房子。 D、现在,霞光只剩下一小半了,就像是天狗吃月亮一般,一点一点地消失在西方的天空。 -
19、下面句子的意思与其他三项不同的是( )。A、猎狗是个多么庞大的怪物啊! B、猎狗怎么会是个庞大的怪物呢? C、难道猎狗不是个庞大的怪物吗? D、猎狗确实是个庞大的怪物。
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20、给加点字选择正确的解释。(填序号)
级:①量词,用于台阶、楼梯等。②等级。③年级。④台阶儿。
(1)、石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤。(2)、陈明和我在一个学校,我们同级不同班。(3)、他已经有二十年的工作经验了,现在是高级工程师。(4)、那台阶有十多级。