相关试卷
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1、 阅读与感悟
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折____颈而死。因释其耒____而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
(1)、给文中加点的字注音。(2)、翻译下面的句子。兔走触株，折颈而死。
(3)、解释下列字。释： 冀：
走： 因：
(4)、本文选自(5)、这个故事告诉我们什么道理？ -
2、 阅读与感悟
鹿角和鹿腿(节选)
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气 ， 使劲一扯 ， 才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
(1)、“犹豫”的近义词是“”，反义词是“”。(2)、从文中加点的语句中，你体会到了什么？(3)、你怎样理解文中画横线的句子?说说你的看法。 -
3、 口语交际
你们班决定实行“班干部轮流制”，即让全班同学轮流担任班干部。有的同学赞成班干部轮流当，而有的同学认为班干部就应“一人一职，负责到底”，对此，你有什么看法?选一个观点，并说明理由。
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4、 按要求完成句子练习(1)、这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢?(改为陈述句)(2)、鹿停下脚步，一边喘气，一边休息。(用加点的词语造句)
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5、 写出与下列句子中加点词语意思相近的词语(1)、“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！”(2)、鹿开始抱怨起自己的腿来。(3)、亲爱的姐姐，你难道不会疲劳?(4)、啊，你在推究哲理?
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6、 补充成语，并完成练习(1)、补充成语
不断 有味 有条
无无 无无 无无
杞人 学步 杯弓影
(2)、我发现第1组成语为式成语。(3)、第3组成语都出自 ， 这样的成语还有：、。 -
7、 选字组词(1)、颈 经 脖 过 椎 历(2)、滔涛 波浪天 声 不绝 浪
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8、 给加点字选择正确的读音(1)、孩子们穿着漂 (piāo piào)亮的衣服，到海边去放漂 (piāo piào)流瓶。(2)、爸爸获得了“先进工作者”的称 ( chēng chèn)号，他终于称 (chēng chèn)心如意了。(3)、他打过乒乓球，反应 (yīng yìng)能力应 (yīng yìng)该很强。光荣
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9、 看拼音，写词语
qiān xū
mù fá
wān yán
gōng diàn
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10、读一读，想一想，做一做。
迷人的夏天
我爱夏天！
夏天的阳光洒在河面上，一闪一闪的，如一颗颗宝石在发光。
夏天的风是一位调色师：他一吹，荷花粉了，西瓜绿了，葡萄紫了。
夏天的雨像个顽皮的孩子：想什么时候来就什么时候来，想什么时候走就什么时候走。
夏天的夜空像深蓝的大海，亮晶晶的星星是海上的小浪花，弯弯的月亮船在大海上漂哬漂……
这时，庭院里繁花似锦，道路旁绿柳成荫；这时，田野里万物生长，蓝天下百鸟飞翔；这时，知了在树丛里长呜，青蛙在池塘边朗诵。
(1)、短文共有个自然段，请在文中标上自然段序号。(2)、短文2—5自然段描写了夏天的哪4种景色？请在文中找出来。(3)、读第4自然段，文中“海上的小浪花”指（ ）。（填序号）A、弯弯的月亮船 B、深蓝的大海 C、亮晶晶的星星(4)、根据短文内容连一连。庭院里 万物生长 蓝天下 青蛙朗诵
道路旁 绿柳成荫 树丛里 百鸟飞翔
田野里 繁花似锦 池塘边 知了长鸣
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11、按课文内容填空。(1)、吹，夏落。(2)、举头望 ， 低头。(3)、不敢轻 ， 万户开。
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12、给句子加上标点符号。(1)、太阳挂在空中为什么还会下雨呢(2)、我们的校园真美啊
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13、照样子，写一写。(1)、例1：一（件）大衣 一被子 一铅笔(2)、例2：（讲）故事 东西 广告(3)、例3：（胆子）很小很小 小水珠(4)、例4：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸟唱歌。
小鸟唱歌。
小鸟唱歌。
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14、选一选，填一填。（填序号）(1)、①哪 ②那
满天的星星，一颗才是最亮的？
(2)、①在 ②再下课了，我操场跑步，打算跑累了回教室休息。
(3)、①青 ②情 ③晴 ④请 ⑤清空万里，河水。我们邀爸爸、妈妈一起在草地上做游戏，他们非常热地加入了我们。
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15、读一读，连一连。
有雨山戴帽 节节高 透明的 荷叶 芝麻开花 习相远 勇敢的 云朵 性相近 不能则学 圆圆的 孩子 不知则问 无雨半山腰 洁白的 翅膀 -
16、查字典，填一填，选一选。
要查的字
音序
音节
笔顺规则
房
①先外后内 ②先内后外
间
①先写点 ②后写点
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17、比一比，再组词。
远 饱 认 主
运 抱 让 住
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18、读一读，给加点字选择正确的读音。(1)、专心（zuān zhuān） 邻居（lín líng） 怀抱（huái huán）
扔掉（rēn rēng） 吹风（cuī chuī） 举手（jǔ jǚ）
(2)、我背（bēi bèi）着书包走在放学路上，宽宽的马路上一辆车也没有，只（zhī zhǐ）看见路旁的树上结（jiē jié）着许多小果子。 -
19、看拼音，写词语。(1)、qīng zǎo ， 阳光灿烂，lǎo shī带我们到操场上丢shā bāo ， 我们玩得真kuài lè啊！(2)、课堂上，我们zhī dàoběi jīng有雄伟的天安门，还认了生字kǎ piàn ， 写了汉字“yǎn lèi”。zhè yàng的学习生活真快乐！
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20、习作
成长路上，总有温暖相伴：一句鼓励、一次帮助、一份包容、一场陪伴......这些细碎的美好，汇聚成成长的光，温暖你的岁岁年年。
请以《那束温暖的光》为题，写一篇记叙文。
习作要求：
①选材真实，内容具体，条理清晰；
②感情真挚，语句通顺，书写工整；
③不少于400字；
④文中不得出现真实校名、人名、地名。
