相关试卷
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1、阅读下面的文言文，完成下面小题。
许仲平义不苟取
许衡字仲平，怀之河内人也。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”
(1)、解释下列加点的字。（1）尝暑中过河阳
（2）众争取啖之（3）渴甚
（4）或问之(2)、用现代汉语翻译下面的句子。（1）衡独危坐树下自若。
（2）梨无主，吾心独无主乎？
(3)、结合本文说说许衡的做法对你的启示。 -
2、阅读下面的文章，完成下面小题。
金色花
①偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。
②只有仙人掌活下来了。
③无论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯干龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄着阳光和空气。
④可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易生长该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。
⑤许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。
⑥不是吗，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样的，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……
⑦我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西！
⑧我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到，竟发生了奇迹。
⑨久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的阳光吗？我定睛一看，什么，是花？
⑩是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
⑪这是我看过的最美的花！
⑫此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部心血。
⑬我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。
⑭可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强。在沙漠吞噬掉无数娇美花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。
⑮它并非一朵仅仅让人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。
⑯美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。
（有删改）
(1)、根据文章内容，分别概括出开花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”一类花草的特点。（1）开花前仙人掌的特点：。
（2）海棠、月季、文竹一类花草的特点：。
(2)、根据第③~⑬段内容，概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化。→→→
(3)、作者在第⑬段中写道：“我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。”请根据第③~⑬段内容回答下面两个问题。（1）是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”？
（2）作者为什么说自己“浅薄庸俗”？
(4)、文章采用了纵横对比的手法，纵观全文，分别概括出纵向和横向对比的内容。（1）纵向对比为和的对比。
（2）横向对比为和的对比。
(5)、本文是一篇状物寓理的散文，作者通过对“金色花”的描写，要揭示一个怎样的道理？（用原文回答） -
3、文学常识填空。
（1）《红楼梦》中“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”写的是。
（2）《水浒传》中“头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子。生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪”的是 ， 外号“”。
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4、古诗文填空。
（1）窈窕淑女，。
（2） ， 孤云独去闲。
（3）问君能有几多愁？。
（4）出师未捷身先死，。
（5）云中谁寄锦书来？雁字回时，。
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5、下列句子中，没有语病的一项是（ ）A、人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。 B、是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 C、经过前一阶段的综合整治，市区的垃圾问题得到了改观。 D、我们不能忘记英法联军洗劫并烧毁圆明园的历史。
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6、下列加点的成语，使用正确的一项是（ ）A、在校园运动会中，王强在百米冲刺时首当其冲 ， 第一个跑过了终点线。 B、她参加中央电视台科教频道的《中国诗词大会》节目后，成了炙手可热的人物。 C、连贯的语言可以使文章读起来如行云流水 ， 给人一气呵成之感。 D、云南的石林怪石林立，突兀峥嵘，姿态各异，形态独特，真是巧夺天工。
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7、仿照例句续写句子，要求上下文语意连贯。
例句：什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。
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8、根据拼音写汉字。
jí薄 bù署 暮ǎi 休qì diān池
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9、给下列加点字注音。
解剖 花圃 殷红 针砭 洞穴
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10、同学们，在想象的校园里，一切都是那么的神奇！“彩虹粉笔擦”吐出泡泡带走灰尘；“小精灵书包”托着书本轻盈跳舞；“微风运动服”吹走汗水送来清凉……你还有什么奇思妙想，请以“我想发明______”为题，将它的样子以及功能介绍清楚，让校园生活变得更加有趣！
要求：（1）把题目补充完整，字数不少于350字；
（2）书写工整美观，正确使用标点，语句通顺；
（3）习作中不得出现真实人名、校名。
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11、课外阅读
自然界的时钟
①公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界就是一座奇妙的活时钟。
②仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点钟左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点钟打开喇叭，快到中午便收拢了；五点钟野蔷薇绽开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟芍药开始争奇斗艳；到了太阳当头的时候，美丽的午时花才展现它的美貌；夜来香在夜幕降临后，不声不响开始吐香……
③植物知道时间，动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣，日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟招呼，到时它自然就醒了。
④不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜访它。
⑤有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物身体的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。
（有删改）
(1)、联系上下文，选择下列句中加点字的正确解释。（1）文中“七点钟芍药开始争奇斗艳”中“斗”的意思是
A．比赛 B．打斗 C．凑近 D．斗争
（2）文中“夜来香不声不响开始吐香”中“吐”的意思是
A．长出 B．说出 C．呕吐 D．放出
(2)、根据短文内容，下列说法正确的一项是（ ）A、蛇麻草在黎明三点开放，中午才凋谢。 B、老鼠日落开始活动，猫头鹰夜间捕鼠。 C、生物钟是所有动植物活动的唯一原因。 D、小蜜蜂早晨访午时花，中午访牵牛花。(3)、下列对“生物钟”的主要功能表述正确的一项是（ ）A、可以控制白天黑夜变换 B、在生物的体内计量时间 C、直接调节太阳出没时间 D、取代潮汐对生物的影响(4)、阅读短文第④自然段，提出一个问题，并写出你准备用什么方法解决这个问题。问题：
方法：
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12、文言文阅读
怀素写字
怀素①居零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒③ ， 名其庵④曰“绿天”。书不足，乃漆⑤一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。
【注释】①怀素：唐代书法家。②零陵：今湖南零陵。③挥洒：挥毫泼墨。④庵：住所。⑤漆：把漆料涂在器物上。
(1)、解释下列加点的字。怀素居零陵时 贫无纸可书 书不足
(2)、下列语句最能看出怀素勤奋刻苦的是（ ）A、乃漆一盘书之 B、乃种芭蕉万余株 C、名其庵曰“绿天” D、书之再三，盘板皆穿(3)、我还知道古时候勤奋刻苦的名人有车胤、等。(4)、联系生活，说说自己或身边的人是如何勤奋学习的。 -
13、课内阅读
黄继光（节选）
①黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。
②……
③火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
④啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
⑤轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。
⑥天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
(1)、阅读选文，完成以下内容。
(2)、阅读选文，下列说法不正确的一项是（ ）A、从文中的“赶紧冲上去”可以看出战士们当时非常着急。 B、“规定的时间马上到了”这句话体现当时战斗情况危急。 C、敌人的火力点“喷射着火舌”，说明敌人火力比较弱。 D、“还有二十米，十米……”突出黄继光向前爬时的艰难。(3)、请写一句话赞颂英雄黄继光。 -
14、四年级（1）班开展“诗海拾贝”为主题的古诗学习实践活动，邀请你一起来参加。(1)、【知诗人】根据线索，猜测这位古代诗人是（ ）
线索一：东晋时期
线索二：田园诗人
线索三：采菊东篱下，悠然见南山。
A、范成大 B、孟浩然 C、范仲淹 D、陶渊明(2)、【写诗句】请写出一句含有“花”字的诗句。， 。
(3)、【编诗集】同学们在编写诗集时，下列做法不正确的一项是（ ）A、诗集可以按照作者、内容、类型等进行分类编排。 B、可以根据诗集的内容给古诗配上合适的插图。 C、只能收录课本里学过的古诗，不能添加课外诗。 D、小组成员合作分工，有序完成合编诗集的任务。(4)、【诵诗文】下面的诗中，不适合选入朗诵会中“边塞生活”主题的一项是（ ）A、卢纶《塞下曲》 B、王冕《墨梅》 C、王之涣《凉州词》 D、王昌龄《出塞》 -
15、按要求完成句子练习。(1)、用修改符号，修改下面这段话的两处错误。
我热爱天文，小脑袋里总是充满着对宇宙的幼想，十分非常渴望长大后成为一名宇航员。
(2)、观察下边这幅图，并照例句写一写。
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 -
16、填空题
（1）【文以化人】本学期，我们认识了用词严谨的“人民艺术家”；认为“诗和音乐一样，”的美学家朱光潜；善于创作儿童诗，代表诗集为《繁星》的女作家……他们身上都散发着独特的人格魅力。
（2）【文以载道】懒惰时，告诉自己“书山有路勤为径，。”；遇到挫折时，鼓励自己“天行健，。”缺乏自信时，提醒自己“ ， 自胜者强。”
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17、下列关于《十万个为什么》的说法，不正确的一项是（ ）A、作者米·伊林运用生动的语言和生活化的例子解释了科学的原理。 B、如果想让水壶里的水热得快些，可以把水壶的壶底做成波纹形状。 C、书中的“屋内旅行记”板块介绍了餐桌、炉灶等地方的科学知识。 D、书中只解答了自然现象类的问题，如“先看到闪电后听到雷声”。
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18、下列关于课文内容的说法正确的一项是（ ）A、《白鹅》中将鹅和鸭的步调进行对比，突出鸭大方从容的样子。 B、《芦花鞋》中青铜用诚实劳动换来尊重，赞美了他的勤劳与纯朴。 C、《巨人的花园》让我们感受到了寓言故事的奇妙及人物的真善美。 D、《记金华的双龙洞》是按照空间顺序写的，重点介绍了外洞和孔隙。
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19、下列句子中加点部分表达的情感与其他三项不同的是（ ）A、难得放假，妈妈却主动揽下了紧急任务，放弃休息，真笨！ B、邻居大哥真傻 ， 为了帮老人搬运重物，衣服都被雨淋湿了。 C、爸爸可真是个天才 ， 总能把原本简单的事情处理得一团糟。 D、奶奶真是个小气鬼 ， 把省吃俭用攒下来的钱偷偷地塞给我。
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20、将词语填入句中，正确的一项是（ ）
生活中，我们要有跳出井口的勇气，不能变成目光短浅的（ ）
A、变色龙 B、领头羊 C、井底蛙 D、老黄牛