小学语文西师大版-试题列表-第352页

1、【活动导语】选出加点字的正确读音。

啊（a à），天气真好！趁（chèn chèng）着春光，我们将于植树节的早上八点在公园的亭（tín tíng）子处集合。快来和我们一起种下树苗，期待它们茁（zhuō zhuó）壮成长吧！

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2、读一读下面的谚语，选择合适的补全句子。

A.今年大雪飘，明年收成好。 B.清明前后，种瓜点豆。 C.春得一犁雨，秋收万担粮。

(1)、人们会在清明节前后播种瓜类和豆类种子，这是因为“”。

(2)、“”，这就是大家常说的“瑞雪兆丰年”。

(3)、春雨贵如油，春天的一场好雨，便是秋天丰收的前奏，正如“”。

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3、阅读短文，回答问题

四季吵架

①一天，春、夏、秋、冬四季，在一起吵起来了。

②夏季说：“我应该是你们的头。因为我是长果子的季节，那些花草树木和庄稼正是享受了我带来的充足的阳光才蓬勃成长，最后硕果累累。”

③冬季听了，怒气冲冲：“你算什么？我可是给庄稼带来雪水的，没有我，庄稼会变绿吗？我应该是四季的头。”

④秋季不同意了：“别小看我，是我叫叶子像雨点一样落下来，也是我让果子成熟，我是有力量的，我是头！”

⑤春季发火道：“应该是我，所有人啊，植物啊，动物啊，最喜欢我，因为是我给他们穿上漂亮的衣服，我才是你们的头儿。”太阳听了慢慢地说：“做头的要有所有的本领，你们谁能把冷、热、雨水、庄稼都一一产生出来呢？”

⑥这怎么做得到呢？四季觉得自己理亏，都低头不语了。

⑦“看来，你们只具备其中的一个条件，怎么好当头呢？”太阳又笑嘻嘻地说：“你们还是握起手来，像过去一样，一个接一个，好好地工作，为人类、花朵、鸟儿带来美好的一年吧！”

⑧说完，太阳继续工作了，发出了耀眼的光。四季听了太阳的劝告，都感到惭愧。他们又像以前一样，一个接一个地来到人间…… (有删改)

(1)、照样子，写词语。

怒气冲冲：、笑嘻嘻：、

(2)、给画波浪线的句子换个说法，保持意思不变。

(3)、第⑤自然段画线句很有新鲜感，联系上下文我知道它的意思是( )

A、谁的本领都不好，都不能当头。 B、四季要有所有的本领。 C、谁的本领都不全面，都不能当头。 D、只有太阳的本领最全面。

(4)、四个季节中你最喜欢哪个季节？为什么呢?

我最喜欢(季节)，因为

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4、根据下面的表格，按照要求完成练习。

地区	气候差异	主要农作物	作物播种、成熟的时间
北方	气候干燥，冬冷夏热，降水少	小麦、玉米、大豆等	冬小麦一般在 9-10 月播种，来年5-6月成熟。
南方	温暖湿润，四季温差小，降水多	水稻、茶叶、甘蔗等	双季稻多在4-5月插秧，7-8月成熟。7-8月插秧，10-11月成熟。

(1)、“田里的小麦熟了，微风吹过，麦浪翻滚，就像一片金色的海洋。”这句话把熟了的小麦田比作，生动地描绘了方小麦成熟的壮观景象。

(2)、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写了方夏夜乡村稻花飘香，蛙声一片。

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5、读下面的语段，按要求回答问题。

(1)、“挑选”的“挑”的读音是，用它的另一个读音组词为。

(2)、根据拼音，将词语写在语段括号里。

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6、阅读下面的文章，完成练习

青藏高原的明珠

①青海湖是镶嵌在青藏高原上的一颗明珠，那里水蓝、鸟多、人美。

②青海湖的水真蓝啊！极目远望，湖面像幽蓝的神镜，在层层白云的衬托下，又如同大地献出的一颗蓝色钻石。走近细看，青海湖湖水蓝得那样明媚，蓝得迷蒙又清新，蓝得温柔又透出异样的感觉。

③青海湖是鸟的王国。湖上的鸟岛因数不胜数的鸟儿在此栖息而得名。其实鸟岛是两座岛，西边的小岛叫海西山，也叫蛋岛；东边的大岛叫海西皮。海西山地形像驼峰，面积虽然很小，鸟儿却有八九万只。海西皮是鸬(lú)鹚(cí)的王国，岛上的鸟窝一个连一个，鸬鹚不计其数，所以海西皮又叫鸬鹚岛。

④青海湖畔(pàn)的牧民朴实、热情、好客。牧民对远道而来的客人非常热情，请他们喝新鲜的老酸奶，吃美味的牦牛肉，还为客人提供休息的坐垫和帐篷。更难能可贵的是，他们如同爱护亲人一样，爱护着这片富饶的草原和清澈的湖水，让远方的客人们能够看到自然的美景，感受到当地独特的风貌。

⑤在这里，人与自然和谐相处。我希望，这份自然的美好能永存！(有删改)

(1)、“青藏高原的明珠”指的是，湖上有两座鸟岛，海西山又被称为，鸬鹚岛也就是。

(2)、文章围绕“青藏高原的明珠”写了什么?找出关键句，填在横线上。

(3)、第②自然段的画线句把比作和蓝色钻石，写出了青海湖湖水的特点。

(4)、仔细阅读第③自然段，从“”“”两个成语可以看出青海湖是鸟的王国。

(5)、文章告诉我们：要让青海湖的美好永存，就要做到。

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7、读一读下面的内容，在横线处给这段话补充一个关键句。

。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

我为家乡来代言——青海湖

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8、阅读语段，回答问题。

云南石林里的石柱____(A.千姿百态 B.千方百计)，每年都吸引着____(A.四通八达 B.四面八方)的游客前来观赏。有的像利剑，直插云霄；有的像骏马，昂首嘶鸣；还有的像拄着拐杖的老人，面容沧桑，却又透着一股历经岁月沉淀的睿智。

(1)、结合语境，从括号里选择合适的成语填入语段横线处。(填选项)

(2)、用加点部分仿写句子：这片花海里的花朵姿态万千，有的像；有的像；还有的像。

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9、同学们在班级文化墙贴上了自己对家乡的印象，快来看看吧。

甜甜：香喷喷的烤鸭让人直流口水，古风古韵的南锣鼓巷吸引着游客的视线，宏伟的紫禁城积淀着①shēn hòu( )的历史底蕴。

奇奇：麻辣鲜香的火锅②gōu zhù( )行人脚步，古香古色的宽窄巷子吸引着游人的目光，静谧的杜甫草堂诉说着千年的诗意。

妙妙：浪潮翻涌的金沙滩点燃人们的热情，红瓦绿树的八大关牵动访客的思绪，绚丽多彩的五四广场体现了③hǎi bīn( )城市的独特风貌。

聪聪：软糯④xiāng tiá( )的糕点让人口齿留香，古雅清幽的园林触动游子心底的文化情怀，宁静古朴的寒山寺回荡着历史的余音。

(1)、根据语境，看拼音将正确的词语写在括号里。

(2)、下列选项中加点字的读音不正确的一项是( )

A、古韵(yùn) B、访(fǎng)客 C、口齿(cǐ) D、历史(shǐ)

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10、请在下面两个题目中任选其一进行写作。

（1）请以“好一个热闹的 ”为题，写一篇文章。先把题目补充完整，再完成习作。注意结合生活实际，自选角度，自定立意。

（2）我们的生活中，每一个人都那么特别，都有自己的个性，不论怎样，他们都为我们的生活增添了许多色彩。今天，我们来写写让自己印象最深刻的一个人吧！以“我眼中的 ”为题，将题目补充完整，写一篇作文。

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11、

毛泽东看戏

①1958年的一天，毛泽东同志来到上海。

②晚上，我随毛主席来到干部俱乐部礼堂，准备观看京剧《白蛇传》。观众都已坐好，大家一见毛主席走入，都起立鼓掌。毛主席一边招呼，一边由工作人员引导走向前排坐下。锣鼓敲响了，毛主席稳稳坐在沙发上，目不转睛地盯着台上的演员，全身一动也不动，只有脸上的表情在不断变化。

③当金山寺那个老和尚法海一出场，毛主席的脸色立刻阴沉下来，甚至浮现出一种紧张的恐慌。他嘴唇微微张开，下唇时而轻轻抽动一下，齿间磨响几声，似乎要将那老和尚咬两口。终于，许仙与白娘子开始了曲折痛苦的生离死别。我有经验，忙轻轻咳两声，想提醒毛主席这是演戏。可是，这个时候提醒已失去意义，毛主席完全进入了那个古老感人的民间故事中，他的鼻翼开始煽动，泪水在眼圈里累积凝聚，变成大颗大颗的泪珠，转啊转，顺脸颊扑簌簌地滚落在胸襟上。

④糟了，今天观众不少啊。我忧心地用目光朝两边看，身体却不敢有大动作，怕吸引别人更注意这里。还好，观众似乎都被戏吸引了，没有什么人注意台下的“戏”。可是，毛主席的动静越来越大，泪水已经不是一颗一颗往下落，而是一道一道往下直淌。鼻子堵塞了，呼吸受阻，嘶嘶有声。我有责任保护主席的“领袖风度”。我又轻咳一声。这下子更糟糕，咳声没唤醒毛主席，却招惹来几道目光。我不敢作声了。

⑤毛主席终于哭出了声，那是一种颤抖的抽泣声，并且毫无顾忌地擦泪水、擤鲁涕。到了这步田地，我也只好任其自然。我只盼戏快些完，事实上快完了，法海开始将白娘子镇压到雷峰塔下……

⑥就在镇压的那一刻，惊人之举发生了。毛主席突然愤怒地拍“案”而起，他的大手拍在沙发扶手上，一下子立起身：不革命行吗？”

⑦他沉浸在剧情中，大踏步向舞台走去。全场的鼓掌声终于将他唤醒。他稍一怔，也跟着鼓起了掌。我松了口气，主席回到现实中了。

⑧在我的记忆中，他是用两只手同“青蛇”握手，用一只手同“许仙”和“白蛇”握手，始终没有理睬倒霉的“法海”。

(1)、阅读选文，根据要求补充图示。梳理文中《白蛇传》的故事情节，简要概括，填写在下面括号和方框中。

(2)、关注毛主席看戏的语言、动作和神态，体会人物品质。以下说法不正确的是（　　）

A、“齿间磨响几声，似乎要将那老和尚咬两口”这句话表现毛主席嫉恶如仇。 B、即使“我”两次轻咳，毛主席也毫无察觉，是因为毛主席遵守看戏的纪律。 C、从“愤怒地拍案而起”感受到毛主席对受压迫者的同情，看出他爱憎分明。 D、毛主席的三次哭，是他沉浸在剧情中的真情流露，体现了他的坦率与真诚。

(3)、读了选文，小文和小博分别产生了以下疑问。

为解决疑惑，小文阅读民间故事《白蛇传》，写故事梗概时，梳理了要点（资料一）；小博结合“奋斗的历程”综合性学习，查找了1921-1949年革命进程中的大事（资料二）。

资料一

白青结拜，白娘子断桥寻夫欲报恩。

许仙中计，白娘子喝雄黄酒现蛇形。

许仙吓死，白娘子盗灵芝草救丈夫。

许仙被困，白青两蛇施法水漫金山。

法海镇压，金钵收白娘子入雷峰塔。

小青修炼，斗法海救出塔下白娘子。

资料二

1921年，中国共产党成立，有了领导核心。

1927年，南昌起义打响武装反抗第一枪。

1931年，中国人民进入艰苦卓绝的抗日战争。

1934年，反围剿失败，被迫开始长征。

1946年，无数战士投身于人民解放战争。

1949年10月1日，中华人民共和国成立。

（1）联读《白蛇传》故事要点，我能解决小文的疑惑：

（2）联读两份资料，我对毛主席说的“革命”有了重新理解，下列说法不正确的是

A．联系《白蛇传》，“革命”是指面对法海的镇压所采取的行动。

B．联系《革命大事记》，“革命”是指反抗内外敌人压迫，争取民族独立。

C．法海对白娘子的镇压，让毛主席想到无数受压迫的百姓，不禁落泪。

D．“水漫金山、勇斗法海”，“长征、抗日”的目的都是为了谋求个人幸福。

(4)、学校举办了以“读经典名著·做有志少年”为主题的图书展览。

（1）给下列图书选择合适的阅读方法。

①《中国民间故事》 ②《少年毛泽东》 ③《青少年应该知道的京剧》

A．了解人物信息，绘制成长经历 B．梳理故事情节，感受故事神奇

C．观看相关影像，感受艺术魅力 D．梳理问题清单，明白故事寓意

（2）现场展览的图书丰富多样，小文想选购一本书作为毕业礼物送给好友。

仿照上图的示范，结合书中人物的优秀品质，在扉页上写一句赠言。

我会送《》这本书；

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12、非连续性文本

【材料一】《绿野仙踪》（【美】弗兰克•鲍姆）梗概

这本书主要讲了小女孩多萝茜被一场龙卷风刮到了一个名叫奥兹国的地方，迷失了回家的路。之后她陆续结识了没有脑子的稻草人、没有心脏的铁皮人和十分胆小的狮子，一起结伴前行。最后，在抵达翡翠城并战胜西方女巫后，稻草人发现自己有了会算数的头脑，铁皮人发现自己有了一颗健康的心脏，狮子找到了勇气。最终，多萝茜在有魔力的银鞋帮助下回到了堪萨斯农场，回到了叔叔、婶婶的身边。

【材料二】《绿野仙踪》目录

第一章龙卷风来了 002 第十一章温基国遇险 078

第二章芒奇金人的国度 007 第十二章会飞的猴子 093

第三章搭救稻草人 016 第十三章奥芝的真面目 099

第四章穿过森林 023 第十四章气球飞走了 109

第五章救助铁皮人 029 第十五章到南方去 118

【材料三】同学们讨论出的历险类小说特点

【材料四】学校对“学生阅读历险类小说的收获”的调查结果

(1)、这段时间，李明同学被一些糟糕的事情困扰着，因为萦系在心头的全是不幸，导致他心情低落。阅读【材料一】了解内容，再结合本学期阅读整本书的经验，你认为推荐给李明哪一本书最合适，能帮助他从好处和坏处两个角度做比照，宽慰自己、解除烦恼。（　　）

A、《绿野仙踪》 B、《骑鹅旅行记》 C、《汤姆•索亚历险记》 D、《鲁滨逊漂流记》

(2)、有同学围绕【材料二】中第十八章标题“胆小狮成为百兽之王”展开了猜想，结合本书梗概，以下猜想合理的一项是（　　）

A、凶狠的狮子袭击了森林中的其他野兽，成为了百兽之王。 B、一向勇敢的狮子，在和多萝茜一行人相处中获得更多勇气，打败了敌人，成为百兽之王。 C、狮子在旅途中变得勇敢，战胜了森林里残暴的怪物，野兽们纷纷称它为王。

(3)、请选择合适的方法帮助以下两个读书小组解决阅读中的问题。（每个2分，共4分）

（1）读整本书时，我们可以借助图谱、时间轴等工具梳理信息。一组要研究《鲁滨逊漂流记》这本书的情节脉络，更利于他们解决问题的工具是

（2）读整本书时，借助资料能帮助我们更深刻地理解内容。二组读完《骑鹅旅行记》后，想研究“为什么作者能如此细致地刻画瑞典的风土人情？”下面能够帮他们解决问题的资料是

A B

(4)、阅读【材料三】，结合自己的阅读思考，将同学们的观点运用下面的导图进行整理归纳，将观点的序号填到圆圈中，在方框内提炼恰当的文字。

(5)、班级读书会上，同学们围绕《汤姆•索亚历险记》的主人公展开讨论。请你从多个角度对汤姆•索亚这个人物做出评价，并结合书中的具体事例阐述理由。

(6)、有的同学不喜欢阅读历险类小说，他们认为这些书的内容浅显，更适合低年级小学生读。请联系自己的阅读收获，选择【材料四】中合适的信息、数据，说服他们阅读此类书。

历险类小说的内容并不浅显，

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13、“身临其境”环节。习近平总书记善用典，常用典。他用《游子吟》中的“谁言寸草心，。”来倡导孝道。用“ ，任尔东西南北风。”倡导人要有般的品格。用《礼记》中的“ ，日日新，又日新。”强调创新是民族的灵魂。

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14、“飞花令”环节。根据提示，将下面的表格补充完整。

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15、成语专栏里同学们积累了不少关于读书的成语，看图选出正确的一项（　　）

A、图中讲的是“悬梁刺股”的成语故事，故事的主人公是匡衡。 B、“读书百遍”后面应该接“下笔如有神” C、括号内可以填入的词语是“专心致志”。 D、画线部分可用成语“开卷有益”来代替。

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16、学校开展“遇见•成长”主题辩论会，正方观点：顺境更利于人的成长；反方观点：逆境更利于人的成长，下面几个事例，适合正方观点的一项是（　　）

A、鲁滨逊荒岛求生。 B、红四团飞夺泸定桥。 C、匡衡小时候凿壁借光读书。 D、波义耳抓住了一次偶然机遇就发现了植物酸碱反应并制成石蕊试纸。

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17、小文想当读书会的志愿者，要求选出读音和字形完全正确的一项是（）

A、徘徊（huái）搅绊司空见贯 B、自愧弗（fó）如严竣贷款 C、兴（xìng）奋拔弄精兵简政 D、雨（yù）雪霏霏哀思宽慰

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18、在策划“传统文化知多少”活动中，同学们收集了很多资料，请根据要求完成下面的题目。

中华文化，源远流长，中国的传统节日都蕴含着丰富的文化内涵。大多数老百姓在除夕前后都要áo zhǔ腊八粥，丰富的食材，让人觉得这简直粥，小型的农产品展览会。正月十五点花灯，rán放烟花闹yuán xiāo；在山东，人们喜欢在桃木上雕凿点刻，做成桃符、桃木剑、桃葫芦等悬挂于门的左右，驱避邪mó ，以示平安福禄的寓意，用这种独创一格、与众不同的表达方式表达对新年的期盼。