相关试卷
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1、课内阅读。
雷雨
满天的乌云，黑沉沉地（压 逼）下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上（落 垂）下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面（吹 扑）来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹（横 挂）在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
(1)、短文按顺序写了、、的景象，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。(2)、根据短文内容，在括号里选择正确的动词。(3)、雨越下越大时，窗外的景象是怎样的？在文中找出相关语句。你还见过什么样的雨？当时是怎样的情景？请用一两句话写一写。 -
2、请阅读班级图书角的《图书借阅公约》，完成练习。
图书借阅公约
①____
②文明借书有秩序，不推不挤要谦让。
③按时归还要牢记，图书不要出教室。
④人人都当管理员，图书本本展笑脸。
(1)、《图书借阅公约》第条规定要按时归还图书。(2)、《图书借阅公约》还缺少一条内容，同学们进行了讨论，在讨论时应该怎么做？用“正确”“错误”表示。①主动发表意见。
②一个人说完，另一个人再说。
③别人说的自己不认可，就打断他的话。
(3)、下列选项中适合填入《图书借阅公约》的是（ ）。（填字母）A、在书上写上自己的名字 B、爱读书、爱护书 C、在书上进行涂画 -
3、积累与背诵。(1)、《弟子规》中：“置 ， 有 ， 勿乱顿，致污秽”告诉我们要如何放置衣物，养成良好的生活习惯。(2)、春天，我们可以看到“黄鹂 ， 白鹭”的风光；盛夏，我们可以欣赏到“接天无穷碧，映日别样红”的美景。
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4、照样子，写句子。(1)、例：要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。
要是 ， 就。
(2)、例：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”他在公园里一边一边 ， 整个人都放松了下来。
(3)、例：他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。小猫在河边钓鱼。→
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5、下列选项中不能帮助我们辨别方向的是（ ）。A、北极星 B、太阳 C、大树 D、小鸟
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6、了课文《画杨桃》，我懂得的道理是（ ）。A、无论做什么，都要实事求是 B、做事要尽力而为，不能轻易放弃 C、我们要坚持自己的想法 D、看问题的角度不同，结果也不同
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7、“柔软”一词中，“柔”和“软”意思相近，（ ）这个词语也是这样。A、竹子 B、寻找 C、伤心 D、开关
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8、通过观察“厦、厨、厕”的偏旁，我能猜出这些字与（ ）有关。A、房屋 B、洞穴 C、季节 D、田野
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9、请将下列图片与对应的地点名称用线连起来。
科技馆
体育馆
诊所
博物馆
研究所 -
10、下列句子中的加点词语要读出怎样的语气？选一选。（填字母）(1)、小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”____A、高兴、快乐 B、难过、伤心(2)、小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”____A、悲痛、伤心 B、无奈、无助
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11、读句子，选词填空。（填序号）
①微笑 ②偷笑 ③破涕为笑 ④捧腹大笑
(1)、爸爸讲的笑话让我们。(2)、奶奶着说：“我们回家吧。”(3)、找到了丢失的玩具，脸上还挂着泪珠的小妹妹。 -
12、给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。
占 十
只 谷
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13、根据拼音写词语。
yíng xīn
tū rán
bāng zhù
yuàn yì
yǒng gǎn
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14、请选出下列加点字的正确读音。
重复（chóng zhòng） 倒立（dǎo dào） 圆圈（quān juàn）
重量（chóng zhòng） 摔倒（dǎo dào） 羊圈（quān juàn）
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15、图中有两只聪明的田鼠。有一天，他们去森林里摘果子。准备回家时，他们发现路中间有个特别大的鸡蛋。仔细看图，他们用鸡蛋做了什么事？把他们有趣的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。（不会写的字可以用拼音代替）
提示词语：上午 过了一会儿 最后 努力 终于
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16、课外阅读。
十二月子
正月十五汤圆子，二月惊蛰（zhé）喂丸子①，
三月清明下种子，四月芒种栽秧子，
五月端阳包粽子，六月天热扇扇子，
七月中旬春（chōng）谷子②，八月十五杀鸭子，
九月重阳扬谷子，十月小雪穿袄子，
冬月天寒杀蝗（huáng）子，腊月除夕吃饺子。
【注释】①丸子：一种特色小吃。②舂（chōng）谷子：给谷子去皮。
(1)、按照时间顺序将农事活动排一排：。（填序号）①杀蝗子 ②下种子 ③舂谷子 ④栽秧子 ⑤扬谷子
(2)、童谣中提到了一些传统节日的饮食习俗，请你选一选。（填序号）①吃鸭子 ②吃粽子 ③吃饺子 ④吃汤圆
元宵节 端午节 中秋节 除夕
(3)、“冬月天寒杀蝗子”的意思是（ ）。（填字母）A、十一月天气寒冷，蝗虫的幼虫都被冻死了。 B、十二月天气寒冷，人们趁着天冷去田里抓蝗虫。(4)、仿照儿歌内容，结合自己的生活经验写一写。月子。
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17、课内阅读。
枫树上的喜鹊（节选）
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了渡口。枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。
是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。
(1)、根据选文内容填量词。一枫树 一喜鹊窝
(2)、“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着”一句中的“绿色太阳伞”是指。(3)、选文中有两个地方用了“喜欢”这个词语。下面说法正确的是（ ）。（填字母）A、两个地方都是说“我”喜欢喜鹊的窝。 B、第一个是说“我”喜欢枫树，第二个是说“我”喜欢喜鹊窝。 -
18、根据所学内容填空。(1)、诵古诗：春天，我看到了“碧玉妆成 ， 绿丝绦”的美景，想到了“烧不尽，吹又生”的生命力，感受到了“归来早，忙趁放纸鸢”的快乐。(2)、知传统：重阳节，要 ， 踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到，全家团圆真。(3)、明道理：从“与其锦上添花，送炭”中，我懂得了乐于助人的道理；从“诚信者，天下”中，我明白了诚实守信的重要性。
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19、按要求完成句子练习。(1)、照样子，根据提问找出句中应该重读的部分。
例：种子睡在松软的泥土里。（种子睡在哪里？）
一棵绿油油的小柏树栽好了。（一棵什么样的小柏树栽好了？）
(2)、注意加点的部分，仿照例句写一写。例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
池塘里。
公园里。
(3)、照样子，补充句子。例：天上的云一会儿变成一座大雪山，一会儿变成一匹骏马，一会儿变成一棵大树，真是变化无穷啊！
一会儿 ， 一会儿 ， 一会儿。
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20、先连一连，再写一写。(1)、
工程师
教师
消防员
魔术师
(2)、长大后，我想当 ， 因为。
