• 1、根据课本内容填一填。
    (1)、春风  雪飘
    (2)、 , 口天吴。徐,言午许。
    (3)、大自然中有预测天气的办法,如“有雨山戴帽,腰”;如“蚂蚁搬家跑过道,要来到。”
    (4)、妹妹的成绩越来越好,我夸她,“芝麻开花——”。
    (5)、诗里有春雨:夜来风雨声,花落;诗里有荷花:小荷才露 , 早有蜻蜓;诗里也有思念:举头望 , 低头思
  • 2、判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。
    (1)、我国传统节日端午节的习俗有吃粽子、赛龙舟等。
    (2)、《咕咚》一文中,“咕咚”是一种可怕的怪物。
    (3)、古诗《静夜思》表达了作者送别友人的伤心之情。
  • 3、我会照样子,写一写。
    (1)、例:跳得高

    跑得    飞得

    (2)、例:荷叶圆圆的,绿绿的。

    太阳    竹叶

    (3)、例:小鸭子游。    小鸭子快乐地在河里游。

    小马跑。

  • 4、给下面的词语分一分类。(填序号)

    ①眉毛    ②肚子    ③生气    ④火红    ⑤难过    ⑥碧绿

    表示颜色:    表示心情:    身体部位:

  • 5、看一看,连一连。
    游戏雪白的天气鸟语细雨
    音乐弯弯的棉花和风花香
    故事美丽的小路莺歌叮咚
    足球闷热的天山泉水燕舞
  • 6、选字填空。(填序号)
    ①再    ②在    ③座    ④坐    ⑤已    ⑥己
    (1)、小文家门口和妈妈说见。
    (2)、光光走到自己的位上了下来。
    (3)、阳阳经是一年级的小学生了,她能自收拾书包了。
  • 7、填一填,选一选。
    (1)、用音序查字法查“晨”字,应先查大写字母“”,再查音节“”。
    (2)、像“跑,踢”这样含偏旁“足”的字多与有关。
    (3)、①打    ②唱    ③画

    学校生活真有趣:音乐课上我们一起儿歌,体育课上我们一起排球,美术课上我们一起图画……(填序号)

  • 8、看拼音,写词语。

    我和伙伴走在xiǎo lù上,微风chuī来,小cǎo和huā duǒ在xiàng我们dǎ招呼,我们xiào着diǎn头huí应,大家都很kuài lè

  • 9、选择正确的读音或正确的字。

    周末,天气(清 晴 青)朗,空气(清 晴 青)新。我们一家去河边玩。我爬到爸爸的(bèi bēi)上,让爸爸(bèi bēi)着我走路。然后我又在河边抓到了几(zhī zhǐ)小(清 晴 青)蛙,好开心呀!下午,妈妈(le liǎo)解到晚上会有台风来,我们(de dé děi)回家(le liǎo) , 我们(zhī zhǐ)好同意了。

  • 10、 【研中记录】那是一次   ▲  的尝试

    提示:苟家铭的故事,给我们留下了深刻的印象。在你的童年生活中,一定也经历了很多,每次的 成功和失败,都是一次尝试,都会让我们的成长有所收获请以“那是一次   ▲  的尝试”为题目, 写一篇作文。

    要求:⑴把题目补充完整;⑵书写工整,语句通顺,按一定的顺序把尝试的过程写清楚。⑶350字及以上:⑷写完后读一读,把不满意的地方改一改。

  • 11、现代文阅读

    (二)____

    ① 去年的一个晚上,我在家附近跑步。跑过转角,我看见前面出现了一个小小的身影。

    ② 那是一个瘦瘦的男孩,跑得匆匆忙忙的。我很快就超过了男孩。他看到我, 似乎大吃一惊,急忙加快速度,重新把我甩到了后面。我不禁哑然失笑:“我姓 陈,你呢?”“呃,下次还能见面的话再告诉你吧,老陈。”然后洒脱地朝我挥 挥手。

    ③ 第二天,我去学校报到,担任四年级的语文老师。我开始点名,“苟家铭!” 第五排的墙角,缓缓站起了一个男生。我大吃一惊:“原来是你!”昨晚和我一起 跑步的男孩。

    ④ 放学铃声刚响,一道身影像出膛的子弹一样掠过我眼前,冲出教室,那就是苟家铭。

    ⑤ 晚上,我再次碰到他,赶上去时,他一面下意识地提速,一面低声向我打 招呼:“老陈老师”很显然,我们突如其来的师生关系让他感到非常不 自然。

    ⑥ “家铭,你为什么大半夜跑步?”

    ⑦ “半个月前,我把小飞马拿给同学看,却被唐秋生抢去了。下周一比赛跑 一千米。如果跑赢了,他把小飞马还给我;输了,就归他。”他咽口唾沫,重重 地说, “我必须跑赢,那是我爸亲手给我刻的”

    ⑧ “你一定会跑赢的!”

    ⑨ 周一下午进行了考试。过程中,苟家铭就像一只不安分的野猴子,不停地 左顾右盼,看得我暗暗生气。我走到他身后查看,他写得飞快,但字迹工整,答 得也不错。

    ⑩ 周日到了,那天晚上,我又碰到苟家铭。“老陈。”他手舞足蹈地说,“我 赢了!你根本想象不到,我甩下他大半圈!”说着,他从领口里拽出一个挂饰, “瞧,赢回来了!”

    ⑪“恭喜你!”我朝他竖起大拇指。

    ⑫跑过转角,苟家铭仍有些急,我终于忍不住了,笑着问:“家铭,你好像总是急急忙忙的”

    ⑬他沉吟半晌,慢慢说道:“我九岁那年,我爸就躺到了床上,到现在都没 起来。我妈在街上摆摊,每天天不亮就出门,天黑才回家。我放学都得尽快跑回 家,照顾我爸,还有家里的很多事,都要我去忙。直到半夜,我爸我妈睡着了, 我才有时间出来跑跑步”

    ⑭我呆呆地听着,忽然觉得有些惭愧。沉默了很久,我说:“如果你需要我 帮忙的话,告诉我。”我语气中带着一份敬意,那是对一个有担当的男子汉的敬 重。

    ⑮第二天中午,我正去餐厅打菜,一阵喧闹声从我身后席卷而起。一看,学生们正朝餐厅拥来,跑在最前面的,就是苟家铭。

    ⑯苟家铭看见我,大声喊起来:“老师老陈!”我端着饭盒,说:“苟家铭,加油!”

    (1)、读选文,给选文取一个小标题,写在横线上:
    (2)、选文描写了多次跑步,描述不恰当的是(    )
    A、男孩喜欢在夜间跑步。 B、男孩为追回被抢的小飞马而奔跑。 C、男孩奔跑的速度很快。 D、男孩为了能做更多的事而奔跑。
    (3)、男孩对陈老师的称呼不断发生变化,理由恰当的是(    )
    A、第一次称呼“老陈”是男孩偶遇老朋友时的脱口而出。 B、第二次称呼“老陈老师”是男孩对老师既拘谨又敬重。 C、第三次称呼“老陈”是男孩赢回了小飞马,太兴奋而叫错。 D、第四次称呼“老师老陈!”是男孩对老师既抵触又信任。
    (4)、选文围绕男孩写了哪几件事?“我”的心情发生了怎样的变化?请完成图示。
    事件跑步时,不断加速把“我”甩在身后赢回小飞马,向“我”倾吐心事
    心情暗暗生气
    (5)、结合鱼骨图,联系上下文,你感受到了苟家铭怎样的品质?并联系生活写一写他带给你的启示。
  • 12、非连续性文本阅读

    【材料一】

    今天,写在骨头、陶片、棕榈叶、桦树皮和椴树皮上的书只能在博物馆里 见到了。但是有一种承载文字的材料我们依然在使用,这就是石头。刻在石头 上的书是寿命最长的书。数千年前,古埃及人在陵墓里、神庙的墙壁上刻下了 许多故事,流传至今。我们也会把流芳百世的丰功伟绩刻在石碑上。今天我们 之所以很少在石头上刻字,是因为这件事做起来非常辛苦。另外,要搬运这样 一本书也绝非易事。如果没有起重设备,人是奈何不得它的。人不可能把石头 书带回家里去读,也不可能通过邮局寄出一封石头信。我们很早就寄望能找到 一种比石头轻,却又经久耐用的文字载体。于是人们尝试着在青铜上刻字。

    ————摘自苏联作家米·伊林的《十万个为什么》

    【材料二】

    《十万个为什么》距今己近百年了,书中还讲述了文字从石头游走到莎草纸、蜡板、羊皮、中国人发明的纸上等过程。现在又有什么新发展呢?让我们去上海·模速空间”看看。这里有全球首款为读书人定制的玄景M5智能R镜,相当于一本透明的电子书。它基于AI能力,打造了一个安高效的私域文件管理系统,可以全、键归集散落各处的景点文档,随时投屏到多景M5智能镜现超大屏阅读。

    (1)、读材料一,下列说法不正确的是(    )
    A、石头书的优点是保存的时间长 B、石头书的优点是不容易搬运 C、石头书的缺点是刻字比较辛苦 D、石头书的缺点是不能邮寄
    (2)、读材料一,如果你想进一步了解承载文字的材料的有关知识,最合适阅读的书籍是(    )
    A、《中国文字载体史》 B、《看看我们的地球》 C、《灰尘的旅行》 D、《人类起源的演变过程》
    (3)、读材料二,玄景M5智能AR眼镜投屏的内容是关于(    )
    A、泰顺特色美食 B、泰顺现代名人 C、泰顺游客数据 D、泰顺全域人数
    (4)、读材料二,这则投屏的内容最有可能在下列哪个新闻媒体栏目看到 (    )
    A、《体育泰顺》 B、《泰顺文旅》 C、《文明泰顺》 D、《泰顺少儿》
    (5)、同学们纷纷将投屏的新闻转述给家人听,信息传达准确的(   )
    A、今年“五一”泰顺累计接待游客55.4万人次。 B、今年“五一”泰顺游客量已超出泰顺最大接纳量。 C、今年“五一”泰顺游客量与过夜游客量均比去年爆增。 D、今年“五一”泰顺全域游客量达19.5万,其中接待过夜游客11.23万人次。
    (6)、读了两则材料,同学们展开了热烈讨论,请你补全对话。

    读了材料一和材料二的内容,我知道了承载文字的材料有骨头、陶片、 树叶、树皮、、莎草纸、蜡板、羊皮、

    让我们一起来想一想, 未来承载文字的材料会是什么样的呢?

    那就是未来的书,我可以从材料、样子或功能等方面展开说一说:

  • 13、 【研与诗文】在诗情画意的泰顺,我们吟诗作对! 
    (1)、诗词中意趣盎然: “ , 溪头卧剥莲蓬。” “儿童急走追黄蝶,。”古诗里的情感真挚:“洛阳亲友如相问,。” “采得百花成蜜后,。”
    (2)、“诗是人类向未来 , 诗给人类以朝向。”启迪我们 多读诗,用丰富的想象去看世界。 “书山有路勤为径,”“少年不知勤学早, 。”启迪我们学习没有捷径可走,只有勤奋、刻苦,才能有所收获。
  • 14、在仕阳矿坑冰城,同学们纷纷议论,下列句子与其他三句表达方式不一样的是(    )
    A、泰顺矿坑冰城可真“坑”,满眼绝色风光,惊险刺激的项目,简直是快乐的无底洞。 B、泰顺矿坑冰城的景致真不一般,在蓝天的映衬下,犹如一颗蓝宝石镶嵌在群山之中。 C、矿坑冰城的家长游客可真傻,顶着烈日在坑爹乐园蹬着无动力设施,看着孩子一直在笑。 D、在泰顺矿坑冰城游玩的孩子们真调皮,时而开怀大笑,时而娇羞可爱。
  • 15、在泗溪廊桥文化园的窗口上放满了廊桥纪念品。下列“窗口”意思与之不相同的是(    )
    A、妈妈去汽车站售票窗口买票。 B、农家乐餐吧的窗口摆着泰顺特色美食。 C、廊桥是泰顺走向世界的窗口。 D、他擦净玻璃窗,透过窗口看见一座廊桥。
  • 16、在泰顺文祥湖公园,有很多游客在打卡拍照,但在泰顺肯定看不到的风景是(    )
    A、茅檐低小,溪上青青草。 B、桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红? C、梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 D、野云万里无城郭,雨雪纷纷连大漠。
  • 17、在司前,全国劳模蓝学许带领乡亲建设新农村,脱贫致富,自立自强,不畏磨难前行,正如名言所说(    )
    A、天行健,君子以自强不息。 B、胜任者有力,自胜者强。 C、不怨天,不尤人。 D、生于忧患死于安乐。
  • 18、百丈镇临水而建,四周环山。暮色时分炊烟缭绕,在民居屋顶织就一幅静谧的山水画。这句话可以用以下哪两个词语来形容(   )
    A、车水马龙 云雾迷蒙 B、依山傍水 炊烟袅袅 C、依山傍水 犬相闻 D、流水潺潺 灯火辉煌
  • 19、在介绍景点时,用到的词语字形全部正确的一项是(    )
    A、合谐 篱落 麦秆 B、慰籍 焦燥 欺悔 C、嘱咐 慷慨 徜徉 D、宫延 澎湃 侍候
  • 20、在介绍景点时,用到的词语加点字的字音全部正确一项是(    )
    A、首(yáng)  脸(xiá) B、(gǒng)  车(yùn) C、大叫(hán)  一声不(kēn) D、( zhī )  强(juè)
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