相关试卷

时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。

李大钊的故事

①李大钊还很小的时候，就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。当时八国联军的一部分队伍从乐(lào)亭县沿海登陆，到处烧杀抢掠，中国的老百姓纷纷起来反抗。从那个时候起，李大钊心中就埋下了仇恨帝国主义和腐败清政府的种子。随着他渐渐长大，当地人民反抗侵略者的斗争，在他的心灵上烙下了不可磨灭的印记，一种救国救民的志向一天天在他的心里萌发。

②李大钊读小学的时候，他的老师黄玉堂先生给他讲农民起义的故事。他听得非常入神。黄先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听了农民起义的故事，有什么感想啊?”

③李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，坚定地说：“我要好好学习，推翻腐败的清政府！中国要富强，不受外国欺！”

④后来，李大钊在天津北洋法政专门学校读书时，他的爱国思想进一步增强。当时的学生有各种各样的想法：有的想当官发财，光耀门楣；有的想过花天酒地、醉生梦死的生活；有的想糊里糊涂地混日子……李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志，努力寻求中国独立富强的道路。当他和同学们在一起交谈时，总是用他的思想启发和影响一些同学。

⑤在当时那样纷乱的社会中，李大钊却一尘不染，有好多人不理解，于是便问他：“你这样用心读书，将来要干点儿什么呢?”他微微一笑，饱含深情地说：“我将来只希望做一个对老百姓有用的人！活着，用自己的本领为民众做事；死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我一点好处。这就是我平生最大的志向！”           

                  (有改动)

阅读链接： 李大钊(1889年10月29日~ 1927年4月28日)， 字守常， 河北乐亭人。1905年考入永平府中学堂读书，1907年考入天津北洋法政专门学校，1913年毕业后东渡日本，入东京早稻田大学政治本科学习。1920年初，筹备发起建立中国共产党，是中国共产主义运动的先驱，伟大的马克思主义者，杰出的无产阶级革命家，中国共产党的主要创始人之一。

为中华之崛起而读书(节选)

周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。

明明： 古诗中饱含着真挚的友情。“ ，”写出了高适送别友人时，对友人的鼓励和劝慰。

华华： 古诗中还饱含着深厚的爱国情感。“ ， ”表达了李清照渴望建功立业的爱国情怀；“ ， ”表达了王昌龄对国家安定的热切期盼；“醉卧沙场君莫笑，”表达了将士们为国献身的英勇豪迈。

乐乐： 爱国是大人物的事，我们学生谈爱国只是空谈，又不能真正为国家做什么事情。

梦梦：我认为(用合适的语气劝说乐乐)

①中国结   ②浓浓爱   ③飘扬的五星红旗   ④那只高唱的雄鸡有人说，祖国是地图上____；有人说，祖国是各地上空____；还有人说，祖国是回响于四方的《义勇军进行曲》。而我却说，祖国是我手中的____，眼中的深深情，心中的____。

春秋时，宋国司城子罕受人爱戴。有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说：“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物，倒不如我们各有其宝呢?”

“捐躯赴国难 ， 视死忽如归。”爱国是永恒的主题，流淌在中华儿女的血脉中。在古代，那是xiōng huái____家国的将士奋勇chū zhēng____，宁死不屈的yīng xióng____气概；在近代，那是有识之士zhèn bì____高呼，催人奋进的xiǎng liàng____呐喊；在今天，那是无数人坚定不移，复兴中华的远大bào fù____。我们少年儿童也要从小树立 qīng xī____的目标，努力学习，长大报效祖国。

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

树上的鞋

       ①我听见小鸟尖细的叫声。在哪儿叫?我拿起鞋，刚要穿，忽然发现鞋子藏着一只羽毛未丰的雏鸟。这时，头顶的树梢上，也有一只鸟在叫。

②我明白了，这只雏鸟是从树上的鸟窝里掉下来的，由于害怕，它钻进了我的鞋子里，仰起头来，望着树上的鸟妈妈在叫。树上的那只鸟，一定是它的妈妈，它不知道该怎样救自己的孩子，而着急地叫着。

③我托起雏鸟，高举手臂，想把它送给鸟妈妈。虽然雏鸟扑扇着翅膀想飞，但它还不会飞呀，鸟妈妈着急地叫着，但它不敢飞近我。

④我怎样才能让它相信我，我是绝对不会伤害它的呀！于是，我一只手托着雏鸟，一只手攀着树往上爬。我真想把雏鸟送到鸟窝里。但是，那鸟窝在高高的树梢上，无论如何，我是爬不了那么高的，我只好放弃了这个办法。

⑤我把雏鸟放到草地上，它扑扑棱棱地躲在我的脚旁，依偎着我的鞋。我的心一动：它是把我的鞋当成它的家了吧?我把鞋脱下来，它立刻就钻了进去，叫声也安详多了。于是，我踮着脚把鞋子放在大树最安全的枝丫上，然后站在树下，观察着鸟的动静。

⑥鸟妈妈飞来了，但因为害怕，它落在临近的一棵树上，向着鞋子里的雏鸟叫着；鞋子里的雏鸟也探出头来叫着。于是，我光着一只脚，走到远远的一棵树后面继续观察。鸟妈妈见我走了，就落在鞋子旁边，一边叫，一边亲吻着它的雏鸟。鸟妈妈想衔起鞋子和鸟儿，飞回树梢上的窝里，但它衔不起来；想把雏鸟叼起来，也叼不动。

⑦停了一会儿，鸟妈妈飞走了。不大的工夫，又飞回来了，嘴里叼着食物，喂它的鸟宝宝，小鸟张开大嘴，贪婪地吃着。喂饱了小鸟，鸟妈妈也钻进了鞋子，它们依偎在一起，呢呢喃喃地叫着。

⑧我放心了，只是我的鞋子就要高高地放在树上了。

⑨夏天过去了，我挂念着我那只鞋子和鞋子里的小鸟。我爬上树，那只鞋仍安放在枝丫上，鸟儿已飞走了。鞋子里铺着松软的干草，草上有一根彩色的羽毛。

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【甲】麻雀(节选)

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后

退。

【乙】麻雀(节选)

大多数鸟儿都习惯被人圈养在笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在缀满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因为它不是家禽。                                                      

  (有删改)

(    1    )校园里的柚子丰收了。

此外，同学们还亲手制作了香甜的蜂蜜柚子茶。

大家利用柚子皮，制作出了一件件精美绝伦的工艺品。

这份来自孩子们的温暖与关怀，让环卫工人们感受到了别样的温暖。

每一杯茶都凝聚着同学们的汗水，也承载着他们对生活的热爱与向往。

在享受丰收的同时，同学们也不忘回馈社会，将亲手制作的工艺品和蜂蜜柚子茶赠送给了校园周边的环卫工人，以此表达对他们的敬意和感激。

新闻热评：这则新闻之所以把事情写清楚了，是因为它交代了事情发生的时间是 ， 地点在 ， 主要人物有 ， 主要事件是。

【新闻时事1】浙江多所学校探索午休躺睡。过去，小学生午休大多是趴在桌子上，这样不利于身体发育，有些同学在趴睡时还会____惊醒。现在，为了让大家____午睡，学校购置了特殊的桌椅。你一定想不到，只要按动转换按钮，双手轻轻一推，桌椅____可以变成躺椅。事实证明，躺睡____有利于身体健康。

栏目寄语：以相片作【jì】念，用笔墨【jì】生活，相信爱的力量。