相关试卷
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1、科学精神之光
【材料1】DeepSeek的问世
春节前后，全球科技创新的焦点当属DeepSeek。
我国初创企业开发的这款人工智能大模型性能强大，训练成本却不高，如同从小路驶出的一台高性能超级跑车，一举冲到行业第一梯队。外媒感慨，这是人工智能领域的“一场地震”“一座里程碑”。开发团队主要由国内高校毕业生和毕业不久的博士生组成。可见，今天的中国，正在成为顶尖人才成长的沃土。
原创性创新，离不开对个体兴趣的尊重与激发。中国科学院院士祝世宁小学时代读到《科学家谈21世纪》，让他对未来产生了美好憧憬；大疆创始人汪滔，自幼对航模有浓厚兴趣。可见，有了兴趣、热爱、好奇的火种，才能助燃对创新创造的极致追求和持久热情。
新一轮科技革命方兴未艾，人工智能时代扑面而来。在这样一个时刻，让我们继续“深度求索”，向着无人区，向着星辰大海！——人民日报（有删改）
【材料2】习爷爷的讲话
坚持培育创新文化，传承中华优秀传统文化的创新基因，营造鼓励探索、宽容失败的良好环境，使崇尚科学、追求创新在全社会蔚然成风。——习近平
【材料3】典籍中的名言
①穷则变，变则通，通则久。——《周易》
②苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。——《淮南子》
【材料4】传承中的创新
①青蒿素的发明：屠呦呦从中医典籍记载的“青蒿绞汁”用法中获得灵感，带领团队发明了青蒿素，获诺贝尔医学奖。
②月球探测成果：我国月球探测计划“嫦娥工程”在太空探索领域取得丰硕成果，“嫦娥奔月”的神话中承载的美好愿望正萌芽。
③游戏风暴来袭：国产游戏《黑神话：悟空》成为现象级文化产品，在全世界掀起了一股了解《西游记》的热潮。
(1)、找到可分析材料的共同话题，把标题补充完整。(2)、请联系上下文思考下列词语的比喻意义，再连线。沃土 激发进取的动力 火种 提供优越的条件 无人区 未被探索的领域 星辰大海 无限发展的空间 (3)、阅读【材料1】，我们可以知道DeepSeek是一款。外媒称之为人工智能领域的“一座里程碑”，因为它同时具有和的优势。(4)、习爷爷在讲话中提到的“中华优秀传统文化的创新基因”，在【材料3】的名言中得到了充分体现。你还积累了哪些体现“创新基因”的典籍名言，请列举一句，并谈一谈你对这句名言的理解。我积累的名言（请注明出处）：
我的理解：
(5)、【材料4】列举的每一项创新成果中都含有中华优秀传统文化的印记。照样子，找出第②③项中蕴含的中华优秀传统文化元素。(6)、【材料4】列举的创新成果对我们的生活产生了深远的影响，你还知道什么创新成果，它是如何改变你的学习或生活的，请举例说明。 -
2、十六年前的回忆（节选）
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木在桌子上重重地拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。”
“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
(1)、下面是《十六年前的回忆》课文脉络图，请把节选内容概括成四字小标题补充在下图中。
留守北京→不幸被捕→→被害之后(2)、从第一段的“没戴眼镜”“乱蓬蓬的头发”等描写可以猜想父亲在狱中一定遭受了酷刑；“平静而慈祥”则是描写，遭受酷刑后的“平静”让我们感受到李大钊作为革命者的 ， 而面对亲人时的“慈祥”又能看出李大钊身为父亲对于子女的。(3)、文中多次使用感叹号：“爹！”这句话中的“！”表现了“我”看到父亲形象时极度的心情；“不许乱喊！”和“不要多嘴！”中的两个“！”让法官的形象跃然纸上。(4)、文中画横线的句子写了父亲临刑前对“我们”的最后一次“望”，这一“望”中包含着父亲此时内心怎样的情感和想法？请以父亲的口吻写一写。(5)、父亲的心被一种伟大的力量占据着，下面句子中的革命先辈们心中又有怎样伟大的力量？请选择恰当的选项填空，填序号。①英勇无畏、视死如归 ②忠于革命、舍己为人 ③革命乐观主义精神
A．他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。《董存瑞舍身炸暗堡》
B．几个戴着脚镣的同志，在往常放风的坝子上扭起秧歌。《狱中联欢》
C．“不，你们吃吧，你们一定要走出草地去！……”《金色的鱼钩》
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3、蜀之鄙二僧
蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语②（yù）于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃（shì）③而往？”曰：“吾一瓶一钵④足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。”子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉？
【注释】①鄙：偏僻的地方；②语：对……说；③恃：依赖；④钵：僧人所用的食具；⑤顾：难道。
(1)、从每一组带点字中选出与其它两个意思不同的一个。①其一贫，其一富 及其日中如探汤 其一人专心致志
②西蜀之去南海 日始出时去人近 孤云独去闲
(2)、选词填空，填序号。①不相信 ②有疑问 ③很生气
“富者”两次说“子何恃而往”，第一次是因为 ， 第二次是因为。
(3)、短文是《为学一首示子侄》一文中引用的传说故事，用以证明观点：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”从画横线的句中可见“富者不能至”的原因是 ， 而“贫者至”的原因是。（用画线句子中的词语填空）(4)、下面的描述与故事所要告诉人们的道理不相符的一项是（ ），填序号。A、面对困难时，坚定的意志比物质条件更重要。 B、在困难面前，只要下定决心并付出行动，即使条件有限也能成功。 C、只要有决心，勇于实践，贫穷的人往往比富有的人更容易实现目标。(5)、故事通过写贫富二僧“欲去南海”的不同做法及结果来揭示道理，这是运用的写法。本学期学过的课文《学弈》也运用了这样的写法，两个人不同的学习态度导致了学习结果的差异，告诉我们学习要。(6)、请结合短文想要告诉人们的道理，合理推测“富者有惭色”时心里想的是什么？ -
4、根据提示填写相应的诗句或名言。(1)、诗中有情，“ ， 不知秋思落谁家。”道出了诗人对朋友的思念之情；诗中有理，“ ， 老大徒伤悲！”告诫人们趁年少时努力；诗中有志，“ ， 要留清白在人间。”是于谦借石灰表达自己的志向。(2)、小学毕业是成长的又一起点，在即将拥抱更广阔的世界之时，请珍惜当下的努力，因为“”，趁年少多读书、读好书，让文字成为成长的养分，谨记“书到用时”。
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5、照样子把运用相同修辞手法的诗句归类连一连。
月黑见渔灯，
孤光一点萤。
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
比喻
纤纤擢素手，
札札弄机杼。
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
拟人
好雨知时节，
当春乃发生。
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
夸张
危楼高百尺，手可摘星辰。
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
对仗
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6、选择合适内容完善下面的名著简要信息表，填序号
书名
作者
故事主题
主人公特点
《鲁滨逊漂流记》
《骑鹅旅行记》
③
《汤姆·索亚历险记》
①马克·吐温 ②丹尼尔·笛福 ③塞尔玛·拉格洛夫
④冒险中获勇气 ⑤旅途中得成长 ⑥逆境中求生存
⑦机智过人、乐于冒险 ⑧勇敢蜕变、心地善良 ⑨坚忍不拔、开拓进取
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7、仿照例句，从“喜悦”或“焦急”中选择一个词填写在横线上，再运用寓情于景的方法表现心情。
例：失落——我感觉到周围的光线渐渐暗下去了，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
——。
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8、结合课文，体会“？”的不同目的，选择恰当的选项填空，填序号。
①问出科学现象 ②问出背后机密 ③问出人生态度 ④问出故事道理
(1)、谁道人生无再少？《浣溪沙》(2)、为是其智弗若与？曰：非然也。《学弈》(3)、那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三：“你认识他吗？”《十六年前的回忆》(4)、为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？《真理诞生于一百个问号之后》 -
9、按课文原文填空。(1)、知马力，见人心。《争报恩》(2)、太阳他有脚啊，地挪移了，我也跟着旋转。《匆匆》
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10、根据画横线短语的意思，把相应句子中的四字词语补充完整。(1)、运动场上，获得第一名的班级欢呼雀跃，二班在拔河比赛中摘得 ， 五班在篮球赛中拔得。(2)、辩论赛中，每个发言的同学都表达流畅、言语丰富 ， 正方选手口若地阐述观点，反方选手滔滔地进行辩驳。
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11、照样子，根据括号中的提示找出句中表达这一特殊含义的词语。
例：（遭受迫害）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？《我的伯父鲁迅先生》
(1)、（可耻叛徒）为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。《囚歌》(2)、（追根求源）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。《真理诞生于一百个问号之后》(3)、（改革开放）你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天。《春天的故事》 -
12、补充词语，再分别找出各组词语中与带点字意思相近的字。(1)、过犹不及 逃去如飞 归心似 欣喜若
(2)、请勿自误 自叹弗如 追莫及 焉知非
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13、给“载”加偏旁构成新字，把句子补充完整。(1)、行道迟迟，渴饥。《采薇（节选）》(2)、所以每每独出心 ， 制成各样的冰灯。《北京的春节》(3)、双方随心所欲，优游 ， 一出戏演他个三五天毫不稀奇。《藏戏》
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14、看拼音，写词语。
yī wēi
pì jìng
pái huái
qīn xí
xī shuài
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15、“攀树”给作者的童年带来了无限回忆和乐趣……每个人在长大的过程中都会有珍贵的记忆和独特的快乐。请以《童年趣事》为题，写一件令你难忘的事情，要求语句通顺，内容具体，表达出真实情感。
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16、攀在树梢上的童年（节选）
“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给我的童年下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒（qiú）劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！
春天来了，香椿发芽。在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。一溜烟，我就窜上了树的半腰。因香椿树的枝丫是脆的，站在粗壮点的枝杈间，得意地接过递上来的竹棍，一茎茎散发着浓浓香馨的香椿头就落在春天的怀抱里。
当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。①芬芳的四月被一篮篮地（ ）回家，看母亲把它（ ）进面粉里，（ ）成几个玲珑剔透润玉般的水饺。
我的童年时代，没有肯德基、麦当劳，没有超市里的各色零食与水果。馋了，自己向大自然要。②春（ ）野桃，夏（ ）酸枣，秋偷青梅，冬（ ）鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。
也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“羊辣子”的毛虫辣了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。
——选自《岁月》2014年第3期 作者方华（选文有删改）
(1)、根据文意选择带点字的意思，填序号。①这伢子很皮
A．顽皮，调皮
B．表面的，肤浅的②乐此不疲
A．松弛，松懈
B．疲倦，劳累(2)、选文记叙了不少表现“这伢子很皮”的事情，例如第2、3两个自然段，就分别列举了和这两件事。（请简要概括）(3)、体会动词的妙用，选择恰当的动词将文中画横线的两个句子补充完整，填序号。第①句：A．包 B．拎 C．揉
第②句：A．打 B．摘 C．掏
(4)、体会比喻的妙用，下列短语在文中形容的是什么事物？写在横线上。“或高大、或粗壮、或繁茂、或遒劲的身姿”——
“芬芳的四月”——
(5)、“我”童年攀树时也“吃过不少苦头”，照样子写一写“我”吃过哪些苦头。①被毛虫辣 ②被 ③被
(6)、选文既写了“我”童年攀树的快乐，也写了“我”攀树时吃的苦头，这样写是为了（ ）。选择合适的选项，填序号。A、突出对攀树的喜爱 B、反映童年生活的艰难 C、表现攀树留下的痛苦回忆(7)、“童年是随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏？那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？”这是原文的结尾，表达了作者复杂的情感。结合选文和结尾，我们既能感受到 ， 又能感受到。 -
17、科普文两篇
琥珀（节选）
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形 ， 并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
黄河象（节选，有删改）
1973年4月5日，甘肃省合水县的农民在挖掘沙土时，意外发现了一具巨大的骨骼化石。科学家根据黄河象化石被挖掘出来时的样子，推想了它的来历。这具化石斜斜地插在沙土里，脚踩着石头，从它站立的姿势可以想象出它失足落水那一瞬间的情景。它各部分骨头互相关联，且骨骼保存完整，由此可以推测它死后没有被移动过。
(1)、从文段中找出下列词语的近义词，填写在相应的横线上。推测—— 情形——
(2)、仔细阅读两段选文，我们可以了解到，琥珀是由经过很长时间演变而来的，黄河象的死因是。(3)、《琥珀》这个文段主要介绍了（ ），填序号。A、琥珀的观赏价值 B、琥珀的经济价值 C、琥珀的实用价值 D、琥珀的研究价值(4)、“推测”和“想象”不同，推测中包含想象，但是必须有“依据”。请联系上下文，按要求找出文段中的“依据”和“推测”。①在《琥珀》这个文段中，我们可以依据“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”，推测出。
②在《黄河象》这个文段中也有两处科学家由相关“依据”做出的“推测”，请找出这两处“依据”，再找出相对应的“推测”。
(5)、黄河象失足落水那一瞬间的情景是怎样的？请根据文段和提示，试着进行想象和描述。太阳炙烤着大地，荒草丛似乎要燃烧起来。一群黄河象，在一头老年公象的带领下，扑踏扑踏地从远处走来，疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。一望见前边有一条小河，它们便高兴地跑起来。
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18、文言文二则
囊萤夜读
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
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匡衡①勤学而无烛，邻舍有烛而不逮（dài）② ， 衡乃穿壁③引其光，以书映光而读之。
【注释】①【匡衡】西汉大臣。②【不逮】不及，指烛光照不到。③【穿壁】在墙上打孔。
(1)、根据文意辨析“囊”字的不同意思，填序号。①囊萤夜读
②练囊A．口袋
B．用口袋装(2)、第二则文言文的题目应是（ ），填序号。A、悬梁刺股 B、程门立雪 C、凿壁偷光 D、手不释卷(3)、对比两则文言文，按要求把表格填写完整。主人公
遇到的困难（用原文填空）
解决的办法（用自己的话写一写）
人物共同品质
车胤
匡衡
(4)、说说你从这两则故事中得到了什么启示。 -
19、结合本学期“轻叩诗歌大门”综合性学习的经历，按要求完成填空。(1)、诗词中有纯朴快乐的童年生活。给下列图画配上一句本学期积累的古诗词。
(2)、诗歌让我们用美丽的眼睛看世界。把下面的诗歌补充完整，再仿照着写一写。繁星（七一）
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
，
。
这些事——
是永不漫灭的回忆：
，
，
。
(3)、班级诗歌朗诵会上，你要朗诵《繁星（七一）》这首诗，应该用（ ）的语调表现诗歌的情感和韵味，填序号。A、急促、热情 B、舒缓、深情 C、低沉、悲痛(4)、本学期，向阳小组合作编排的诗集名字是《春之韵》，下列适合选入这本诗集的诗作是（ ），填序号。A、王冕《墨梅》 B、叶赛宁《白桦》 C、艾青《绿》 D、刘大白《秋晚的江上》 -
20、仿写句子，注意加点的部分，写出事物的特点。
例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
