相关试卷

题目一：旅行可以开阔我们的视野，增长我们的见识。请以“记一次旅行”为题，写一篇文章。要求语句通顺，内容具体。

题目二：读一本好书就如同交一个好朋友。把你读过的好书推荐给同学们吧。要介绍这本书的基本信息，重点写推荐这本书的理由，如：内容新奇有趣，语言生动优美，人物个性鲜明，思想给人启迪。

一群鸟儿飞进树丛。

好读书

    ①因为你心灵饥渴，所以要读书。
    ②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字做下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。
    ③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而囫囵吞枣。既然看了，就一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
    ④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。
    ⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，使头脑充满智慧；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。

    ⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书?

①这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。

②起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

③我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

④当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【甲】山居秋暝       【乙】枫桥夜泊

【唐】王维          【唐】张继

空山新雨后，天气晚来秋。    月落乌啼霜满天，

明月松间照，清泉石上流。    江枫渔火对愁眠。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。    姑苏城外寒山寺，

随意春芳歇，王孙自可留。    夜半钟声到客船。

半亩方塘一鉴开，

①碉楼集防卫、居住和中西建筑艺术于一体。

②因此，开平碉楼与村落被列入《世界遗产名录》。

③它是中国乡土建筑的一个特殊类型，是华侨文化的见证。

④在广东江门，遍布着众多风格各异的碉楼。

题目一：假如你搭上了时光列车，来到了神奇美妙的神话世界，开启了未知的旅行……你会遇到谁?会做些什么?又会发生什么故事呢?请你展开想象，编写一个故事，题目自拟。注意语言通顺，内容具体。

题目二：我喜欢    ▲    

在横线上填写你喜欢的人或事物，也可以是一个地方，或是一本书。写清楚喜欢的 侵原因，注意条理要清晰，语句要通顺。要求：先把题目补充完整，再将题目写在作文格第一行的中间；语句通顺，中心明确；书写规范、正确。书面干净、整洁，争取不写错别字。

雪    烟花    露珠

伏羲织网

有一天，伏羲正带着部落里的人在河里捉鱼。突然，河水汹涌澎湃，龙王站在浪尖上，恶狠狠地说：“谁叫你们捉鱼的?你们是要让我断子绝孙吗?”经过协商，龙王提出，捉鱼可以，但不能用手。

龙王走后，部落里的人抱怨道：“不用手，我们怎么捉鱼呢?”伏羲说：“别着急，肯定会有办法的。”

第一天，伏羲没有想出办法。第二天，伏羲还是没有想出办法。第三天，伏羲不吃不喝，一心想着如何不用手把鱼从水里捉上来。天气已经有些热了，他慢慢走到一株大树下，倚着树干平躺在那里。

这时，他看到一只蜘蛛在两根树枝之间织了网。蜘蛛左一下，右一下，很快就织成了一张小小的网。网织好后，蜘蛛爬到角落里耐心地等着猎物落网。很快就有只苍蝇嗡嗡嗡地飞过来，一头扎进了网里。它拼命挣扎，却怎么也无法从网中脱身。这时，蜘蛛从角落里爬出来，苍蝇便成了它的一顿美餐。        ミ

伏羲目睹了整个过程，脑子里灵光一闪，从地上跳了起来，喊：“有了！我有办法了！”旁边的人忙问：“你有什么办法?”伏羲说：“蜘蛛就是我的师父，它已经告诉我办法了。”旁边的人感到莫名其妙。

    伏羲顾不上解释，迫不及待地跑到山上，找到一种有韧性的葛藤。他把葛藤交叉编织，做成蜘蛛网的样子，又在网的两端各绑上一根树枝，一张简陋的渔网就做成了。伏羲把渔网拿到河边，放进水里。等了一会儿，他把渔网从水里提起来，渔网里居然全是蹦跳的鱼虾，这可比以前用手抓多十倍都不止。人们看到后，又惊又喜，高呼起来。

    从此，伏羲就教人们如何织网，如何用网捕鱼。一传十，十传百，远近的人都学会了。从那以后，鱼虾就成为人类重要的食物之一。