相关试卷
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1、阳阳一边欣赏美景，一边在笔记本上写下了自己的感受。下面是阳阳写的句子，其中对加点词语理解不正确的一项是（ ）A、这座山突兀森郁 ， 真是一个探险的好地方啊！（山势险峻、树木茂盛） B、这条公路在山间盘曲而上，真让驾驶员胆战心惊。（不平坦，崎岖不平） C、博物馆里的藏品真丰富，光带有详细介绍的名目就有三百多。（事物的名称） D、几名游客并排走在长城上都不觉得挤。（不分前后地排列在一条线上）
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2、欣赏如画美景——
天色还有些①hūn àn____，一切都显得那么②qīng jìng____，可这时游客们早已③jù jí____在泰山玉皇顶等着看日出。只见天边那抹云霞慢慢地④kuò dà 着⑤fàn wéi 。太阳好像负着重荷似的，努力往上升。突然，太阳从云间一跃而出，刹那间发出⑥duó mù 的光芒。形态万千的山峰在灿（拦 烂）的阳光的照射下，一片葱（郁 限），看起来⑦qì shì____非凡。蜿蜒狭（乍 窄）的山道旁，开着一簇簇颜色各异的⑧dù juān____花，很值得游客驻足____。
(1)、给文段中的加点字选择正确的读音。重荷（hé hè）
刹那间（chà shà）蜿蜒（wān wǎn）
一簇簇（cù chù）(2)、画去文段中括号里不正确的字。(3)、根据文段中的拼音和语境写词语。(4)、下列加点字与“太阳好像负着重荷似的”中的“负”意思相同的一项是（ ）A、负伤 B、负数 C、背负 D、胜负(5)、与“刹那间”的意思相同的一项是（ ）A、缓缓地 B、慢慢地 C、一点点 D、一眨眼(6)、在文段中的横线上填写词语，不合适的一项是（ ）A、观赏 B、观看 C、欣赏 D、观察(7)、文段中画横线的句子是按（ ）描写的。A、游览的顺序 B、变化的顺序 C、空间的顺序 D、从整体到部分 -
3、你游览过哪些地方？那里给你留下了什么印象？请按照游览顺序，写一篇习作。注意把游览的过程写清楚，把景物的特点写清楚。题目自拟，350字左右。
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4、课内外对比阅读。
【选文一】
海上日出（节选）
巴 金
①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
③有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
④有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
⑤这不是很伟大的奇观吗？
【选文二】
三亚落日（节选）
王唯唯
①活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
②时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像____，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像____，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像____，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。
③哦，这就是三亚的落日！
(1)、对比选文一的第②自然段和选文二的第②自然段，抓住关键词，感受作者是怎样按时间顺序来描写景物的。完成下面的思维导图。
(2)、对比阅读句子，体会作者的情感。①“这不是很伟大的奇观吗？”这是一个句，改成陈述句为：。这句话表达了作者。
②“哦，这就是三亚的落日！”这是一个句，改成反问句为：？这句话表达了作者。
(3)、选文一中画横线的句子的理解有误的一项是（ ）A、“负着重荷似的”运用拟人的修辞手法，写出了太阳升起的缓慢。 B、“冲破”和“跳出”生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的气概。 C、“颜色红得非常可爱”这一描写表达了作者对日出的喜爱之情。 D、这句话生动形象地描绘了太阳还没升起时的景象。(4)、读选文二，根据落日不同阶段的特点，选择合适的内容填在文中的横线上（填序号），并选择其中一处谈谈这样写的好处。A．跳水员那样
B．一只光焰柔和的大红灯笼
C．饱饮了玫瑰酒似的
我选择 处，好处： 。
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5、非连续性文本阅读。
双龙洞亲子门票（2大1小）
价格：180元
费用包括：景区成人票两张+儿童票一张
儿童身高：120厘米（含）~150厘米（含）
入景区时间：08：30—16：30
预订说明：
①门票当天有效，出门后再次进入景区，需再次购票；
②预订时请务必填写真实姓名、手机号码、身份证号等信息。
(1)、根据材料判断正误。用“正确”“错误”表示。①爱打篮球的笑笑读四年级了，身高150厘米，她和爸爸妈妈一起去双龙洞，可以购买这种亲子门票。
②阳阳的爸爸进入景区后发现有东西落在了车上，赶紧带上门票和相关证件去景区外的停车场取东西，之后凭门票和证件可再次进入景区。
(2)、如果想要顺利取票进入景区，预订时需填写等信息，并在这个时间段进入景区。 -
6、积累与运用。(1)、《海上日出》是写的一篇散文。这篇课文按照的顺序重点描绘了和两种不同情况下海上日出的不同景象，展现了日出这一伟大奇观，表达了作者的感情。(2)、《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是 ， 作者游览的地点是 ， 课文是按路上→→→→→出洞的游览顺序来叙述的。
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7、按要求完成句子练习。(1)、太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升 ， 到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。（注意加点的词语，照样子，把句子补充完整）
种子在泥土里伸了个懒腰，。
(2)、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用加点的词语仿写句子） -
8、下列句子排序正确的一项是（ ）
①循着水声来到溪前，溪水很清，鱼戏其中。
②而沿溪向前行，山间有野花，溪边有芳草。
③进入樱桃沟，便可听得溪水潺潺。
④这野趣横生的地方，真让人流连忘返啊！
⑤溪边怪石嶙峋，抚奇石，观游鱼，已使人感到其乐无穷。
A、③①⑤②④ B、③①②⑤④ C、④①⑤②③ D、④③⑤②① -
9、下列同学们说的话中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）A、山间古道秋意盎然，各种树的叶子五彩斑斓 ， 美丽极了。 B、山势雄伟，突兀森郁 ， 嶙峋的怪石点缀其间，宛若古画。 C、走进森林，扑面而来的草木气息让人神清气爽 ， 心生愉悦。 D、一轮金黄的太阳跳出海面，放射出万道霞光，金碧辉煌。
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10、下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的一项是（ ）A、山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。 B、尽管天气寒冷，但工地上的工人们仍然精神抖擞。 C、他振作精神 ， 继续工作。 D、新学期开始了，同学们一个个精神焕发，朝气蓬勃。
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11、填入横线上的词语，正确的一项是（ ）
站在岳麓山景区门口____四周，只见人山人海。抬头____，火一般的红叶撞入眼帘。登上云麓峰后，____山下，古建筑错落有致地掩映在树丛中。
A、浏览 仰望 凝视 B、环顾 仰望 俯瞰 C、浏览 仰望 远眺 D、环顾 端详 远眺 -
12、下列各项中，加点字读音有误的一项是（ ）A、蜿蜒（yán） 紫色（zǐ） B、杜鹃（juān） 臀部（diàn） C、浙江（zhè） 春笋（sǔn） D、狭窄（zhǎi） 森郁（yù）
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13、读下面阳阳的习作《泰山日出》的片段，完成练习。
我站在泰山玉皇顶，望着东方①nǔ lì____②fēn biàn____，这时一道亮光透过云层射了出来，给天空③xiāng____上了一道金边。随着亮光④fàn wéi____的慢慢⑤kuò dà____，太阳像负着重荷似的露出头来。但就在⑥chà nà____间，太阳跳出地平线，跃上云端 ， ⑦duó mù____的光芒瞬间把大地照得⑧càn làn____无比。
(1)、根据文段中的拼音和语境写字词。(2)、文段中加点的“荷”字是一个多音字，在“重荷”一词中读；它的另一个读音是 ， 可组词为。(3)、文段中加粗的“端”字有多种释义（见下图），请你为下面的句子选择正确的解释。（填序号）端：①端正；②（东西的）头；③方面，项目；④（事情的）开头；⑤原因，起因；⑥平举着拿。
太阳跳出地平线，跃上云端。
这些石钟乳和石笋，形状变化多端。
好好的小树，无端地被人折断了。
良好的开端是成功的一半。
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14、乡村风景是迷人的，小小的天窗引人遐想，三月桃花水叫人沉醉……同学们，你们心中最美的地方又在哪里呢？请选择一处你心中最美的地方写下来吧！要求：题目自拟；按照一定的顺序介绍景物；写出自己的真情实感。
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15、《故乡的“水墨画”》向我们展示了一幅江南水乡的美丽画卷，让我们走近这幅画卷，去感受江南水乡风景的独特与美丽。
故乡的“水墨画”
吴建
故乡那些长满菱角的池塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地卧在村边地头，大的有几十亩，小的仅半亩多。
每年初春，过了一冬的池塘便渐渐有了生机。起初，细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间。一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满池塘，把水面挤得密密匝匝。此时，一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花，微风送来缕缕馨香。红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。时常有几个心急的孩子，放学后奔到池塘边，拾一根树枝，拨两三块菱盘过来，翻起来看结了菱角没有。
临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。刚出水的菱角，鲜嫩、清甜，剥一只丢进嘴里，脆生生、凉津津的，胜似苹果。站在岸边的孩子们早已等不及了，走进凉冽冽的水里。采菱女见了，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋，孩子们这才欢天喜地地返回岸上。
每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会飘出扑鼻的菱香，芬芳浓郁，和着夜雾，弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱。第二天一早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆溢着清香的菱角，就一个劲儿诱惑你了。
而今剥着菱角，我又徜徉在故乡的“水墨画”中了：我看到了池塘轻易散不开的浓雾，荡起木盆，我也加入了采菱女的行列，并随手将一只菱角扔进嘴中，细细咀嚼……
(1)、故乡的“水墨画”指的是。(2)、“每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会飘出扑鼻的菱香。”这个季节指的是。(3)、①读短文第2自然段，想象画面，照样子，补全每幅图的名字。
(4)、读短文中画横线的句子，你感受到了作者怎样的思想感情？(5)、你对短文描写的哪一处情景最感兴趣？请结合短文内容说说你读后的感受。 -
16、美好的田园生活让人向往，今天就让我们来一次说走就走的乡村游吧！
【材料一】
农家乐是一种休闲的度假方式，农家院周围一般都有美丽的田园风光。在那里你不仅可以远离城市的喧嚣，呼吸清新的空气，享受特色的美食，还可以亲自体验一下种植和采摘的快乐，因此受到越来越多的人的喜爱。如今，越来越多的人利用休息日自驾到周边乡村旅游，住农家院，吃农家菜，赏田园风光，品民俗文化。各地农家乐旅游异常火爆。
【材料二】
白云山庄农家乐一日游行程安排
8：00~8：15在厦门城市广场集合出发→9：30到达被誉为“天然氧吧”的白云山庄→9：30~11：00爬山、钓鱼、划竹筏、摘番石榴→11：00~12：15品尝地道的农家菜→12：15~13：00竹林藤椅小憩→13：00~14：30体验采茶、制茶、品茶的乐趣→14：30~17：15泡温泉或参加亲子戏水游乐活动→17：15~18：30品尝河鲜大餐→18：30~18：45收拾行李，集合返回→20：00回到厦门城市广场。
(1)、根据材料二，正常情况下，旅客从出发地坐车到旅游目的地需要（ ）A、大约15分钟 B、1小时以内 C、大约1小时15分钟 D、1.5小时以上(2)、根据材料二的行程安排，参加该农家乐的游客可能体验不到的快乐是（ ）A、享受特色美食 B、亲自体验种植 C、亲自体验采摘 D、呼吸清新空气(3)、阳阳体验了材料二中的农家乐，他还买了许多特产，下列最有可能是他带回来的特产的是（ ）A、海鱼、柿子、茶叶 B、茶叶、番石榴、河虾干 C、竹笋、番石榴、日光岩馅饼 D、海鱼、竹制品、南普陀素饼(4)、假如你是导游，请结合材料一和材料二为“白云山庄”写一段推荐性的导游词吧。 -
17、读下面的文段，在横线上填上合适的诗词句。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。春日，小路边，“儿童急走追黄蝶，”。夏日，田野里，“梅子金黄杏子肥，”；小溪边，“锄豆 ， ”。冬日，悬崖边，不畏严寒的梅花迎着风雪怒放，真是“ ， 俏”。
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18、明明的家乡在江南水乡。请结合下面的图片，照样子，写一写明明家乡的美景。
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。
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19、请你向妈妈转达下面一则通知。
春游通知
尊敬的各位家长朋友：
我校将于3月7日（星期四）组织全校同学参观中国历史文化名村——屏南县甘棠乡漈下村。如果您的孩子由于特殊原因不能参加此次活动，希望您及时与班主任老师联系。
XX小学
2024年3月4日
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20、请选择恰当的词语填写在横线上，把文段补充完整。（填序号）
①依山傍水 ②车水马龙 ③鸡犬相闻
④炊烟袅袅 ⑤灯火辉煌 ⑥高楼林立
屏南县甘棠乡漈下村是一个的小山村。这里山清水秀、风景如画。这里虽然不像城市那样，四周 ， 夜晚 ， 街道上 ， 但是农家小院里，常年、 ， 依然十分热闹。