相关试卷

  • 1、给下列加点字选择正确的读音。
    (1)、种(sǎ shǎ)    头(yǎng yáng)    离(jù jǜ)
    (2)、张衡发现北斗七星绕着北极星(zhuàn zhuǎn)动,就兴奋地(zhuàn zhuǎn)过身告诉了(zhǔ zǔ)母。
  • 2、二(1)班安排了新一周的值日表,一起来看看吧!(语文与劳动)
     

    周一

    周二

    周三

    周四

    周五

    扫地、拖地

    阳阳
    文文

    丹丹
    明明

    乐乐
    圆圆

    月月
    琳琳

    梅梅
    山山

    擦黑板

    萌萌

    冰冰

    芳芳

    娜娜

    轩轩

    倒垃圾

    欣欣

    佳佳

    硕硕

    丽丽

    晨晨

    (1)、值日生需要做什么?找出来。
    (2)、周一负责擦黑板的是 , 周三负责扫地、拖地的是 , 周五负责倒垃圾的是
    (3)、周三是乐乐妈妈的生日,乐乐想跟山山换一下值日时间,早点回家陪妈妈过生日。乐乐该怎样和山山商量呢?请你将下面的对话补充完整。

    乐乐:

    山山:什么事呀?你说吧!

    乐乐:

    山山:可以的,你去吧!

    乐乐:

    山山:不用谢。

  • 3、根据课文《我要的是葫芦》的内容,完成练习。
    (1)、种葫芦的人最后一个葫芦也没得到的原因有(    )和(    )。
    A、不听邻居的劝告 B、不懂果实和叶子之间的关系 C、精心照顾小葫芦
    (2)、续编故事:第二年,那个人又种了一棵葫芦。
  • 4、照样子,给下面的句子换个说法,意思不变。
    (1)、例:有几个虫子怕什么!→有几个虫子不可怕。

    下几滴毛毛雨怕什么!→

    (2)、例:叶子上的虫还用治?→叶子上的虫不用治。

    。→星期天不用去学校。

  • 5、在横线上填上合适的词语。

    的葫芦    的葫芦藤    的葫芦花

    地说    地问    地变黄

  • 6、加偏旁,变成本课生字,再组词。

            令            圣    

            巴         欠    

  • 7、选择正确的读音或汉字。

    芦(hú fú)    比(sài shài)

    (以 已)后     一(棵 颗)

  • 8、在语文实践的广袤天地里,我们看山水,听鸟语,闻花香,感受到了自然之美。此刻,不妨大胆设想,倘若你摇身一变,化身为大自然中的某一事物,将会发生怎样有趣的事呢?请以“这里风景独好”为题,写一写你变形后,体会到的有趣的地方。

    要求:①发挥想象,把变形后的经历写下来,把重点部分写具体;②不少于400字。

  • 9、阅读下面的短文,完成练习,欣赏油菜花之美。

    有它的地方叫故乡

    ①单位的院子里种了不少花,有玉兰、海棠、碧桃、榆叶梅……每当春天到来,花开之时,树下、花边总少不了赏花者。人们常说,最美人间四月天。想来,春天无疑是四月天里最绚丽的一道风景线。

    ②不过,于我而言,眼前的花景再美,却不及记忆里的“那一朵”亲切。因为,有它的地方,叫故乡。

    ③说起来,这种花并不陌生。它们被广泛地种植于祖国大地上,每到春天,花开之处,仿佛一片金黄色的海洋。那满世界的金黄,浓得化不开的金黄,让人震撼。天南海北的人们,不远千里赶赴一处处花海,只为陶醉于那一望无际的灿烂的金黄。这种花,就是油菜花。

    ④一直以来,我总认为油菜花是一种很特别的花。因为在我心中,大概没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。这不仅因为我出生并成长的地方盛产油菜花,油菜花承载着我对苏中水乡和童年的美好记忆,更因为在我眼里,油菜花的特殊气质,与“故乡”这个字眼最为贴切,让人不由自主地想到故乡景、故乡事,乃至故乡人。

    ⑤即便你从来没有亲眼见过油菜花,从来没有置身于油菜花海中,光从那些图片里,你也可以发现,油菜花的烂漫之处,从来不是一方阳台、一处庭院、一所公园,而是连绵起伏的大山脚下,阡陌交错的田埂之上,河网密布的水乡岸边……这些,不正是我们最常见的家园的模样,不正是最典型的乡土中国的图景吗?

    ⑥这也难怪,油菜花本来就是长在乡间田头的。油菜花说到底并不是观赏性的花,而是有着很强实用价值的农作物油菜的花。那些大面积种植的油菜,不仅可以食用,长出的菜籽更是极好的榨油原料。

    ⑦如果说有些花天生只可欣赏的话,那么油菜花则天生就是和日常生活联系在一起的,它沾满了生活的烟火气。当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时,与油菜花的命运相关的,却永远是田间地头的播种、收获,是房上屋顶的缕缕炊烟,是世世代代的繁衍生息……

    油菜花又像极了故乡的那些人。普通、平凡,但明亮、健康、泼辣,长成了一片明媚与灿烂。故乡的那片油菜花,总会让我想到,从这里走出的著名作家汪曾祺的小说《受戒》里那个活泼直率的小英子,还有发生在这片土地上的《柳堡的故事》里那淳朴可爱的二妹子。这些故乡的他们身上,有着原生态的美、自然的美、乡土中国的美。可惜的是,当我们身处其中的时候,常常会因为太熟悉、太常见,以至于熟视无睹,往往只有在身处异乡之后,再回望他们时,才会越发感觉到这种美好。

    ⑨如果每一种花都有“花语”,我想,油菜花的花语就是——故乡。    (本文作者:舒翼)

    (1)、阅读短文,用简练的语言概括油菜花的特点。

    ①种植广泛    ②    ③    ④

    (2)、作者在第④自然段中为什么说“大概没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了”?下列对此理解不恰当的一项是(    )。
    A、作者家乡的油菜花,承载着他对故乡和童年的美好回忆 B、天南海北的人们不远千里赶赴花海,只为陶醉于那一处灿烂的金黄 C、油菜花的特殊气质与“故乡”这个字眼最为贴切 D、漫山遍野的油菜花,是最常见的家园模样,是最典型的乡土中国图景
    (3)、品读第⑧自然段中画线的语句,作者借油菜花写出了 , 字里行间流露出作者的情感,真挚感人。
    (4)、下列对短文内容理解错误的一项是(    )。
    A、短文开篇先写玉兰、海棠、碧桃等是为下文写油菜花做铺垫,从而引出作者对油菜花的赞美;之后又写有些花只有观赏价值,衬托出油菜花还与人们的生产和农事密切相关 B、第②自然段运用对比的写法,强调了作者对油菜花的印象之深,表达了对油菜花的喜爱以及对故乡的思念之情 C、第⑧自然段中的“熟视无睹”,是说“我们”身处故乡时,油菜花漫山遍野,太熟悉、太常见了,以至于感觉不到油菜花的美好、家乡的美好 D、短文以“油菜花”为抒情线索,先写单位院子里的花美,再写油菜花的特别之处和价值,最后赞美故乡人。短文内容层层递进,浑然一体
    (5)、在作者心中,故乡就是油菜花的花语。由此你想到了自己故乡的哪些花?你觉得它们的花语是什么?请推荐一种花参加“家乡的花语”评选活动,并试着写出自己的理由。

    推荐的花:    花语:

    推荐理由:

  • 10、阅读下面的短文,完成练习,体会坡鹿之美。

    坡鹿——琼岛精灵

    ①著名的大田国家级坡鹿保护区,生存着我国乃至世界范围内唯一的海南坡鹿野生种群。

    海南坡鹿的形态与梅花鹿相似,但体形相对较小,而且成年个体的背部没有白色斑点。雌鹿的体重为60千克左右,雄鹿的体重为130千克左右。海南坡鹿的毛色呈红棕色或黄棕色,雄性个体的毛色比雌性暗,在繁殖季节中毛色变得更深,为棕色或棕褐色。雄鹿仔在6个月时头上冒出角,随后骨化突出成为不分叉的直角,在2岁以后才长出具有眉枝和主干的完整形态的角。与梅花鹿相比,雄性坡鹿的角形非常简单,只有眉枝和不分叉的主干,在主干的末端有2~3个突起的结节。雌性坡庞不长角。

    ③海南坡鹿是比较典型的晨昏活动的物种,每天在太阳还没出来之前就开始进食,边走边吃,地上的草、灌木的嫩枝条、树叶都是它们喜欢的食物。多年研究发现,海南坡鹿采食的植物有215种,其中经常并大量采食的有70~80种。

    ④海南坡鹿视觉与嗅觉出奇地灵敏,通常对一千米以外的动静都会有反应。每当受到惊吓时,海南坡鹿立刻腾空而起,跨四五米宽的山沟,飞离地面有两人多高,毫不费力,弹跳力极强。如果留心,就会发现,海南坡鹿种群的警惕性很高,分工也很明确,每当清晨或傍晚觅食进餐时,必有一只公鹿负责放哨,东张西望,一丝不苟,其他伙伴则优哉游哉地边吃喝边玩耍。一旦发现情况,立着两耳观察的哨鹿,一声惊啸,所有鹿便火速撒开四蹄,像出弦的箭一般,朝着预定的方向疾奔而去。

    ⑤历史上,除了中部山地外,海南坡鹿在海南岛内几乎都有分布。海拔低于200米的丘陵、草地是它们的栖息地。根据海南地方志——《琼州府志》的记载,海南坡鹿在明清两个朝代还常见于澄迈、琼山、琼海、定安、崖州(今海南省三亚市崖州区)、陵水、万州(现万宁市)、临高等地。在19世纪50年代初期,还能见到海南坡鹿与牛群在草地上一起吃草的景象。

    ⑥但是,到了1963年,研究人员在考察海南岛的乌兽区系时发现,海南坡鹿只有100只左右。1976年再次考察确认海南坡庞仅剩26只。自1990年起先后有83只海南坡鹿被迁移出去,在它们原来的分布区邦溪、三亚、琼海等7个地点建立起新的半圈养种群。到了2000年底,海南坡鹿已经超过1000只,海南坡鹿种群数量正逐步恢复。这说明,随着海南各界对环境保护、生态平衡的认识不断增强,海南坡鹿越来越受到重视,生存环境日益得到改善

    (本文作者张文斌、宋延龄,选入时有删改)

    (1)、阅读第②~④自然段,梳理作者是从哪些方面介绍海南坡鹿的,完成下面的导图。
    (2)、第②自然段画线的语句运用了的说明方法,这样说明的好处是
    (3)、下列对短文内容理解正确的一项是(    )。
    A、海南坡鹿的毛色呈红棕色或黄棕色,在繁殖季节毛色变暗 B、“海南坡鹿采食的植物有215种,其中经常并大量采食的有70~80种。”这句话运用了列数字的说明方法,准确地说明了海南坡鹿采食的植物种类多 C、第④自然段主要向我们介绍了海南坡鹿弹跳力强、分工明确、尽职尽责的特点 D、“历史上,除了中部山地外,海南坡鹿在海南岛内几乎都有分布。”这句话中的“几乎”可以去掉,去掉后可以更准确地说明历史上海南坡鹿的分布之广
    (4)、阅读第⑤⑥自然段,梳理海南坡鹿生存盛衰历史轨迹,完成导图。
    (5)、两位同学阅读第②自然段中的画线语句和下面的“阅读链接”后进行交流,请将对话补充完整。

    阅读链接:海南坡鹿最具特色的还数雄鹿头上的那对犄角。主干和眉枝从根部起便前后分开。主干粗而高,向后弯弧,画出大半个圆以邀眉枝。眉枝细且矮,向前弯弧,画出小半个圆与主干呼应。两者在头顶形成一对蛾眉月钩,造型洗练,极富动感。

    文中画线的语句和“阅读链接”都把海南坡鹿鹿角的特点介绍清楚了,但语言风格不同。画线语句语言较 , 而“阅读链接”的语言则较

    我喜欢“阅读链接”的内容,作者抓住雄鹿鹿角主干和眉枝        的特点进行说明。“两者在头顶形成一对蛾眉月钩”使用的说明方法,把雄鹿犄角的特点介绍得详细生动。

    (6)、读了第⑥自然段中的画线句子,小全想写一条宣传语贴在教学楼走廊的栏杆上,呼吁大家都保护环境,爱护大自然里的生灵,请你帮他写一写。
  • 11、探诗文之景,品自然之美。请结合所学知识把下面同学的对话补充完整。

    自然之美,美在草原——羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处 , 轻轻流入云际。

    自然之美,美在明月——辛弃疾的诗句“”描绘了一幅月光流泻、鹊儿惊飞、蝉儿鸣叫的清幽夏日夜景图;孟浩然的诗句“”则抒写了诗人感到清清江水中倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。

    自然之美,美在夏雨——苏轼的诗句“黑云翻墨未遮山,”描绘了从阴到雨的急剧变化过程,景色奇丽。自然之美,美在乡野——孟浩然的诗句“ , 青山郭外斜”描绘出一幅淡雅的山村风光图。

  • 12、品经典美文,悟自然之美。下列关于课文的说法不恰当的一项是(    )。
    A、“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”是《草原》一文的中心句,表达出老舍先生对草原一景一物的不舍以及对蒙汉两族人民之间深情厚谊的赞美 B、《丁香结》一文中,宗璞把丁香花称为“丁香结”,不仅因为丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣,还因为丁香花被寄寓了解不开的愁怨 C、《西江月·夜行黄沙道中》和《宿建德江》中都描写了月夜的景色,两者表达的思想感情相同,都表达了作者在外游历时的孤苦之情 D、《花之歌》中,作者以第一人称的方式,运用奇特的想象,为花描绘出积极向上的形象
  • 13、下面是小艺对四季之美的感悟。在横线处依次填入四个分句,最恰当的一项是(    )。

    春日踏青,青芜如毯,____;夏日听雨,雨声淅沥,____;秋日看花,花叶相辉,____;冬日观雪,雪飘如絮,____。好诗如四季,岁岁不相同。

    ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧    ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

    ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新    ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒

    A、③④②① B、③①④② C、④③①② D、④②③①
  • 14、下列描写自然美景的语句中没有运用排比修辞的是哪一项?(    )
    A、那荷花,清纯不染;那桃花,姹紫嫣红;那牡丹,雍容华丽;那玉兰,幽香阵阵。 B、高大的松柏如忠诚的卫士,挺立在山坡之上;翠绿的竹林似灵动的舞者,在风中沙沙作响。 C、潺潺流水,奏起了欢快的乐曲;萋萋芳草,跳起了优美的舞蹈;巍巍高山,挺起了高傲的背脊。 D、春雨有时像牛毛,有时像花针,有时像细丝,细细密密地斜织着。
  • 15、下列诗句中加点字词的意思不正确的是哪一项?(    )
    A、移舟泊烟(水中间的小块陆地) B、明月别枝惊鹊(离开树枝) C、白雨跳珠乱入船(洒落的珠子) D、路转溪桥忽(同“现”)
  • 16、下列加点字读音全部正确的一项是(    )。
    A、染(xuān)    羞(sè)    回(yū)    古包(méng) B、(yuàn)    胸(jīn)    偷(kuī)    差不齐(shēn) C、(miǎn)    摇(yè)    苍(qióng)    百千声(zhuàn) D、郁(fù)    媚(fǔ)    笨(zhuō)    楼玉宇(qióng)
  • 17、阅读小全的游记片段,完成练习。

    南京梅花山是著名的赏梅胜地,素有“天下第一梅山”之誉。刚到梅花山,映入yǎn lián____的是梅花竞相绽放的盛况:含苞的娇羞欲语,脉脉含情□怒放的潇洒自如,落落大方。漫山的梅花开得十分sǎ tuō____,密密的huā lěi____紧紧地挨在一起,毫无单薄之感。偶有三两瓣梅花飘落下来,落在游人的yī jīn____上,yōu yǎ____的清香沁人心脾。

    (1)、下列加点字与“毫无单薄之感”中“薄”的读音不同的一项是(    )。
    A、利多销 B、西山 C、 D、
    (2)、根据语境看拼音写词语。
    (3)、读完片段,晓宁写下读后感受。请先把下面的词语补充完整,再选词填空。

    千里    翠色欲    平无味    大无朋

    神往    婆娑起    顾自怜    芳自赏

    读了片段,我仿佛看到了梅花山千万朵梅花竞相开放,层层叠叠,云蒸霞蔚的画面,此情此景,真令人

    (4)、在片段中的“□”里加上恰当的标点符号,这两个分句之间是关系。
    (5)、在游览途中,小全发现了下面的路牌,其中拼写错误的一项是(    )。
    A、 B、 C、 D、
  • 18、看拼音,写词语。
    (1)、

    jiē shòu

    tiào shéng

    yóu xì

    yuǎn fāng

    nǐ ne

    (2)、松鼠想把采来的guǒ zi作为礼物sòng gěi小qīng shé , dàn shì礼物被大灰láng抢走了,松鼠nán guò得kū起来。
  • 19、看拼音,写词语。

    kě ài

    zán men

    hé hǎo

    kě shì

    zhǐ chuán

    yǎn lèi

    tián yě

    shuǐ huā

    máo xiàn

    jù zi

    qīng cǎo

    dà dì

    kuài lè

    ná zǒu

    duō shǎo

  • 20、看拼音,写词语。

    zǐ xì

    shēn biān

    néng gàn

    mù gōng

    zěn me

    yǐ zi

    shàng miàn

    zì xìn

    cóng lái

    zhè me

    zhǐ yǒu

    zhuā zhù

    zhǐ tiáo

    lā shǒu

    fēng shōu

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