相关试卷
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1、读句子，写一写。
春tiānlái le ， zhú zi更绿，xiǎo草从tǔ lǐ钻chū lái ， 树mùyězhǎng chū le嫩叶，这真是一个迷rén的季节。
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2、选择正确的字。(1)、（它 他 她）是我的弟弟，（它 他 她）是我的妹妹，（它 他 她）是我的小猫咪。(2)、每天上学时，我会和送我的妈妈说：“（在 再）见，我会（在 再）教室里认真学习的。”(3)、下课了，同学们在操场上（完 玩）耍，回家后，孩子们要去（完 玩）成自己的学习任务。(4)、小李（又 有）得了一朵小红花，他现在（又 有）五朵了。(5)、学校门前有一（颗 棵）银杏树，秋天到了，上面会长出一（颗颗 棵棵）的果实。(6)、大象站（力 立）在那里，它的（力 立）气很大。
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3、按笔顺规则归类。
人 十 小 语 千 同
姐 天 问 水 二 云
(1)、先横后竖：
(2)、从上到下：
(3)、先撇后捺： (4)、从左到右： (5)、先外后内： (6)、先中间后两边： (7)、三画的字： (8)、四画的字：
(9)、左右结构： (10)、半包围结构： -
4、按要求完成笔画练习。(1)、想一想，连一连。
shù wān gōu ㇃ 讠 答 héng zhé gōu ? 扌 吃 shù tí 乚 口 打 wò gōu ? ? 说 (2)、读句子，找出含有“亅”和“?”的字。
一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。(3)、读句子，找出含有“氵”和“纟”的字。
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。(4)、含“讠”的字大多和有关，我还知道带这个偏旁的字有 ， 组词。(5)、含“口”的字大多和有关，我还知道带这个偏旁的字有 ， 组词。 -
5、加一加，变新字。
日→加一笔= 木→加一笔= 乌→加一笔=
人→加两笔= 中→加两笔= 口→加两笔=
二→加三笔= 日→加三笔= 门→加三笔=
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6、看一看，写出反义词。
多—
大—
上—
左—
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7、给加点字选择正确的读音。（填序号）(1)、三①shǔ ②shù
同学们在上数学课，老师在教同学们数数字。
(2)、①zháo ②zhe上学要迟到了，小明着急地看着妈妈。
(3)、①de ②dì田地里种的很多庄稼都成熟了，农民伯伯开心地笑了。
(4)、①cháng ②zhǎng小猴子长着一条长长的尾巴。
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8、比一比，再组词。
几 在 里 天
儿 左 果 开
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9、选择正确的汉字。
尾（把 巴） 云（采 彩） 地（方 放） 唱（哥 歌）
（青 清）草 （外 处）面 （乌 鸟）儿 （开 井）关
（禾 和）苗 （从 众）前 （尖 尘）土 （作 做）业
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10、我会照样子把句子补充完整。(1)、例：江上有 一座桥 。
公园里有。
(2)、例：弯弯的月儿像 小船 。闪闪的星星像。
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11、读一读，在横线上选填正确答案的序号。
①蓝天 ②泥土 ③小河（hé） ④树林（lín）
是白云的家，是小鸟的家，是鱼儿的家，是种子的家。
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12、课文我熟记。(1)、向着国旗，我们。(2)、云对 ， 雪对风。花对树，鸟对。清对秀，柳绿对桃红。(3)、疑瑶台镜，飞青端。(4)、解落秋 ， 能花。
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13、人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也办不到。
用手又用脑，才能有创造。
(1)、这是一首儿歌，一共有句话。(2)、人的两件宝是指（ ）。（填序号）A、双手和大脑 B、大脑和双脚(3)、连线。双手 思考
大脑 做工
(4)、判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。①用手不用脑，事情能做好。
②创造要用手和脑。
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14、根据课文内容填空，把下面的句子补充完整。(1)、小鸡画叶，小画。颜料笔，步就成一幅画。(2)、弯弯的小小的船，小小的船儿两尖。我小小的船坐，看闪闪的星星蓝蓝的天。(3)、春花还在，人来鸟惊。
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15、根据积累连一连。
前人栽树 种豆得豆 千里之行 更进一步 百尺竿头 始于足下 谁知盘中餐 呼作白玉盘 小时不识月 粒粒皆辛苦 种瓜得瓜 后人乘凉 -
16、选择正确的答案。(1)、一年之计在于（A．夏 B．春），一日之计在于（A．晨 B．晚）。(2)、一寸（A．光阴 B．光明）一寸金，寸金难买寸（A．光阴 B．光明）。(3)、天气（A．凉 B．京）了，树叶（A．红 B．黄）了。
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17、我会按课文内容填空。(1)、一二三五，金木水土。(2)、江南可采莲，莲叶何。(3)、鹅，鹅，鹅，曲项向歌。白毛浮绿 ， 红掌拨清波。(4)、众人一条 ， 黄变成金。(5)、早晨起 ， 面向太阳。前面是 ， 后面是。
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18、冬天的小路（lù）
好大的雪啊！到处是一片白色。树木花草不见了，门前的小路也不见了。
树上的小松（sōng）鼠（shǔ）说：“大家一起想（xiǎng）办法，把雪扫（sǎo）到路边去。”小松鼠一下子跳到雪地上，甩（shuǎi）起大尾巴扫起雪来。
小鸭子用扁（biǎn）扁的嘴（zuǐ）巴当小铲（chǎn）子铲起了雪。小花狗汪（wāng）汪地叫：“我也有办法啦（la）。”小花狗用两条前腿扒（bā）起雪来了。
哈哈！小路又出来了。
(1)、短文有个自然段，第一自然段有句话。(2)、短文里写的是什么季节？（ ）A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天(3)、根据短文内容连线。小松鼠 用扁扁的嘴铲雪
小鸭子 用两条前腿扒雪
小花狗 甩起大尾巴扫雪
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19、课外阅读。
动物尾巴
鱼儿的尾巴像船舵（duò），掌握方向好游泳。燕子的尾巴像剪刀，飞行方向错不了。猴为正鸬鹚髧巴像钩（gōu）子，钩在树上打秋千。啄（zhuó）木鸟的尾巴像铆（mǎo）钉，铆在树上好啄虫。
(1)、数一数，文中有个逗号，个句号，介绍了种小动物的尾巴。(2)、读一读，连一连。鱼儿的尾巴 像剪刀 燕子的尾巴 像船舵 猴子的尾巴 像铆钉 啄木鸟的尾巴 像钩子 (3)、你还知道其他动物尾巴的用处吗？试着写两个。 -
20、阅读短文，回答问题。
柔软的羽绒被
转眼间，冬天又到了，小刺猬要冬眠了。他刚把门关上，就有人敲门。原来是小鸭子来看他。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕下来的羽毛织在一起，给你缝了一条柔软的羽绒被，这样你整个冬天就暖和了。”
(1)、把小鸭子的话找出来。(2)、文章写了把羽绒被送给。(3)、去年冬天小刺猬受冻了，今年冬天小刺猬就了。
