相关试卷
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1、下面每小题都有一个带点字的读音错了，将它选出来。(1)、A、应和(hè) B、挣扎(zhá) C、晕皱(yūn) D、枝折花落(shé)(2)、A、徜徉(sháng) B、疙瘩(da) C、尘垢(gòu) D、前俯后仰(fū)(3)、A、哺育(bū) B、沦落(lún) C、预兆(zhào) D、彬彬有礼(bīng)
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2、 读一读，根据拼音把词语工整地写在横线上
迎着càn làn的zhāo xiá ， 我们怀着美好的xīn qíng开启研学之旅。走过美丽乡村，枝头一片nèn lǜ ， dùjuān绽开笑脸，楼房布局zhèng qí ， 好一派迷人风光。走进浙东司令部旧址，聆听根据地人民fǎn kàngdí rén的guāng róng故事，真是jīng tiān dòng dì ， 我们肃然起敬！
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3、 冰心说：“每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。”正如在《瓶盖上的童年》里，作者童年时期虽然贫穷，但生活却充满快乐。在你的童年记忆中，一定也有很多印象深刻的事，或欢喜，或悲伤，或后悔……请选择其中一件事把它写下来。
要求：①题目自拟，400字左右；②把经过写清楚，将自己印象最深刻的那个瞬间写具体；③表达真情实感；④文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
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4、 现代文阅读
瓶盖上的童年
①作为二十世纪七十年代出生的人，我不但经历了国家改革开放、发展强大的整个过程，而且亲身感受了社会的巨大变迁。
②我生在农村，小时候家里穷，根本就不指望父母会花钱买玩具。但爱玩是孩子的天性，任凭物质再缺乏也抹杀不了孩子的天真和童趣。
③有一年暑假，永然的叔叔从城里回家小住，带回来一副中国象棋。永然的叔叔有时也带我们玩几盘，小孩子学得快，我们很快就知道了“马走日字象飞田，炮打过去一溜烟”等基本走法。那几天，我们几乎天天泡在永然家，瞅准机会就拿出象棋“杀几盘”。可好景不长，永然的叔叔回城了，带走了他那副可爱的象棋。
④自此我们好像“丢了魂”，玩什么都感到没意思，于是四处琢磨谁家有象棋。但是找不着……记不清是谁提出了自己制作象棋的想法。主意一出，全体响应。
⑤用什么做棋子呢？32颗棋子，不但形状一样，还得分成两种颜色，一下子凑这么多不容易。我们先用硬纸片，太薄，拿着不顺手；用小木块，找不到那么多……最后，想到了瓶盖。当时在农村，夏天流行“格瓦斯”———一种麦芽汁发酵饮料，两角钱一瓶，大人干一天活都爱买上两三瓶消暑解渴，所以瓶盖很好找，而且每个瓶盖里都有一个白色的皮垫，上面可以用圆珠笔写字。不到两天的时间，我们找了50多个瓶盖，从中又挑出来32个新瓶盖。永然从他当老师的父亲那里找来蓝色圆珠笔、红色圆珠笔，我们在瓶盖里面的皮垫上写上“将”“车”“马”“炮”等字，就做好了棋子。
⑥用什么做棋盘呢？我家的草棚里有一个盛石灰的牛皮袋，我从上面剪了一大块牛皮纸，裁成大长方形，用蓝色圆珠笔画出“楚河汉界”。棋盘也做好了。
⑦由于人多，大家都想玩，我们就先后用瓶盖做了三副象棋。从此在整个暑假，我们一有时间就凑到一起，在树底下、在____、在____……肆无忌惮、____、____地玩着我们的象棋。痛痛快快玩了一段时间，不知从什么时候起，大家不再慌着下棋了，兴趣又转到别的方面了。童年的时光就这样在如斯的欢乐中悄然流逝。
⑧回想过去，尽管贫寒的日子曾带来许多遗憾和沮丧，但“少年不识愁滋味”，我们的童年也不乏快乐。其实，穷也罢，富也罢，生活总不是圆满的，快乐要靠自己去找。
(1)、按照提示将短文的故事情节补充完整。
(2)、“我们”是怎么自制象棋的呢？请你读读第⑤⑥自然段，用“横线”画一画相关语句。从“我们”自制象棋的行为中，我感受到文中的“我们” 。(3)、拥有了自己做的象棋，“我们”终于可以痛痛快快地下棋了。联系上下文，结合提示，发挥想象，将第⑦自然段补充完整。(4)、作者为什么以“瓶盖上的童年”为题？下列说法不恰当的是（ ）A、因为这一题目制造了悬念，能够激发读者的阅读兴趣。 B、因为“瓶盖”做成的象棋是作者童年时唯一的玩具，题目体现了瓶盖的重要性。 C、“瓶盖”是贯串全文的线索，表现了文章的主要内容。 D、透露了本文的情感主旨，表达了作者童年时期虽然贫穷，但生活充满快乐的情感。(5)、作者通过回忆童年的往事，发出了“其实，穷也罢，富也罢，生活总不是圆满的，快乐要靠自己去找”的感慨，请你结合生活实际，说说你对这句话的理解。 -
5、 文言文阅读
螳螂捕蝉
园中有树，其上有蝉。蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附①欲取蝉，而不知黄雀在其傍②也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者，皆务欲得其前利③ ， 而不顾其后之有患④也。
【注释】①委身曲附：缩着身子，弯起前肢。②傍：通假字，同“旁”。③利：好处；利益。④患：祸患。
(1)、联系上下文，猜测下列句子中的加点字的意思，写在横线上①螳螂委身曲附欲取蝉： ②黄雀延颈欲啄螳螂：
(2)、下列句子中的“其”各指代什么？请选择正确的解释。A.黄雀 B.螳螂 C.蝉 D.树
①而不知黄雀在其傍也。 ②而不知弹丸在其下也。
(3)、用现代汉语解释句子的意思。此三者，皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。
(4)、读完本文，我懂得了（ ）A、正确认识事物本质，不能主观片面。 B、没有真才实学，最终没有好下场。 C、居安不能忘危，见利不能忘害。 -
6、 根据课文内容或要求填一填。(1)、古诗词意蕴丰富。诗中有趣，是稚子弄冰“ ， ”的奇思妙想；诗中有景，是雷震笔下夕阳时分“ ， ”的乡村美景；诗中有情，是王之涣笔下戍边将士“ ， ”的思乡之情；诗中有志，是王昌龄笔下将士们“ ， ”的豪情壮志。(2)、名言警句发人深省。《论语》中的“ ， ”告诉我们做人要心胸开阔；《孟子》中的“ ， ”告诉我们对他人的不幸要有同情心。(3)、阅读之旅增长见识。本学期我认识了的刘伯承，的杨氏之子；游览了的荷兰，感受了金字塔的；还明白了《自相矛盾》告诉我们的道理：。(4)、综合性学习：在本学期《遨游汉字王国》这一综合性学习活动中，我借助、等研究方法收集了相关资料，完成了一份研究报告，标题为 。
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7、下列书法作品中，字体是小篆的是（ ）A、
B、
C、
D、
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8、下列词语与现在的说法对应全部正确的一项是（ ）A、榜文——告示 货郎——小商贩 B、客舍——旅店 驿站——车站 C、郎中——医生 墨客——木匠 D、印信——信件 店家——店主
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9、下列句子中，没有语病的一项是（ ）A、通过分析赛马的情况，使我们理解了孙膑的妙计。 B、他怕师傅难堪，不敢说，可忍不住情不自禁还要扫一眼。 C、课外阅读不但开阔了我们的视野，而且滋养了我们的精神世界。 D、为了避免校园欺凌的发生，学校举行了“珍爱生命，远离校园欺凌”的教育。
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10、下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不恰当的一项是（ ）A、孙悟空——三借芭蕉扇 B、湘云——醉卧芍药丛 C、宋江——智取生辰纲 D、曹操——煮酒论英雄
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11、下列词语字形和读音全部正确的一组是（ ）A、涟漪(qí) 烟波浩渺(miǎo) 尊重 胸有成竹 B、萌动(méng) 熠熠发光(yì) 慈祥 心惊胆战 C、手腕(wǎn) 膘肥体壮(biāo) 衔接 出谋画策 D、踌躇(chú) 矜持不苟(jīn) 锻练 摩拳擦掌
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12、 按要求写句子。读句子，体会景物的动态美，再照样子写一写。(1)、例句：两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
运动会时的操场：
(2)、读下面的句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
欢呼雀跃 坚定地前行 垂头丧气 -
13、 判断题(1)、“琵琶”和“枇杷”的读音相同。(2)、“及笄”指女子年满十八岁。(3)、煮酒论英雄”“千里走单骑”“吴用智取生辰纲”这些故事我们都能在《三国演义》中读到。(4)、“美猴王、弼马温、孙行者、齐天大圣、斗战胜佛”这些都是孙悟空的名号。
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14、 我会查字典。(1)、“审”字的部首是；按音序查字法，应先查大写字母 ， 再查音节。
“审”字的解释：①详细，周密；②审查；③审讯；④知道。请给下列句子中加点的“审”字选择正确的解释。（填序号）
(2)、一代名臣包拯审案公私分明，从不徇私舞弊。(3)、我的姐姐是一名编辑，她在审稿的时候非常认真。(4)、阅读可以让你从新的角度审视老问题。 -
15、 读语段，根据拼音写词语。
读书之法，贵在选择好书。经典往往记录着优秀的思想，它们总是历久弥新，让人juàn liàn。读经典，你将与高贵的心灵对话，shěn shì自我；读经典，你将从先贤的世界中吸收养分，打开gé jú。如果一个人不读书或者少读书，他可能会说话，但无法zhē yǎn知识和思想的贫乏。从容读，你会欣赏到zhǎn xīn世界，xián jiē旧知，融会贯通，你会变得xiōng yǒu chéng zhú.
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16、 同学们，我们发现成长路上会有很多小惊喜：有趣的植物会让我们惊叹大自然的神奇；可爱的动物会让我们明白生命的可贵；有特点的人会让我们看见生活的色彩……这些小惊喜会让我们在一瞬间对生活有新的感悟，滋养着我们的成长。请你以“我的成长小惊喜”为题写一篇习作。
要求：⑴从你见过的“植物、动物、人”中选取一个方面来写。
⑵把惊喜的原因和得到的感悟写清楚。
⑶语句通顺，语言生动，不少于250字。
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17、 现代文阅读
____
①一个周五的晚上，我忙着刷球鞋，因为第二天我要参加学校的短跑比赛。爸爸又讲起《龟兔赛跑》的故事，我听过好些遍了，实在叫人腻烦。
②爸爸和我围绕着乌龟为什么赢了兔子展开了争论。爸爸语重心长地说：“小轩，你一定要记住，乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和坚持不懈。”我____：“你是要我指望我的对手在明天比赛中像兔子那样躺下来睡觉？”爸爸很惊讶，他说：“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉。”我反驳道，“要不然乌龟自不量力就是，竟敢和兔子较量。谁都知道？兔子的速度起码最少要比乌龟快上100倍！乌龟能赢，简直就是奇际。”“乌龟压根儿就不知道兔子在比赛时会睡觉的，”爸爸坚持着，“它是靠坚持不懈的努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。”我的态度也很坚决：“乌龟的胜利完全靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它不可能赢兔子！”
③听完我的话，爸爸竟然笑了……
(1)、请给短文取一个合适的标题，写在横线上。(2)、用“横线”画出第2自然段的关键句，并完成下面的练习。父子俩争论的问题是：
爸爸
我认为乌龟取胜的原因是
我认为乌龟取胜的原因是 ， 兔子的失败让我明白了：
儿子
(3)、添加人物的动作、表情或心情，在第2自然段的横线上把句子补充完整。(4)、文中画波浪线的句子有4处错误，请用修改符号在下面的句子上进行修改。要不然乌龟自不量力就是，竟敢和兔子较量。谁都知道？兔子的速度起码最少要比乌龟快上100倍！乌龟能赢，简直就是奇际。
(5)、“听完我的话，爸爸竟然笑了……”这句话比较难懂，我运用了的方法读懂了它，爸爸心里可能会想： 。 -
18、 现代文阅读
蜘蛛的电报线（节选）
①这阳光明媚的白天虽然使蜘蛛们头晕目眩，却也是昆虫们最活跃的时候：蝗虫们更活泼地跳着，蜻蜓们更快活地飞舞着 ， 所以正是蜘蛛们捕食的好时机。那富有黏 性的网虽然晚上是蜘蛛的居所，白天还是一个大陷阱，如果有一些又粗心又愚蠢的昆虫，碰到网上被黏住了，躲在别处的蜘蛛是否会知道呢？不要为蜘蛛会错失良机而担心，只要网上一有动静，它便会闪电般地冲过来。它是怎么知道网上发生的事的呢？让我来解释吧。
②使它知道网上有猎物的是网的振动，而不是它自己的眼睛。为了证明这一点，我把一只死蝗虫放在有好几只蜘蛛的网上，并且放在它们看得见的地方。A有几只蜘蛛在网中，有几只躲在（隐蔽 隐藏）处，可是它们似乎都不知道网上有了猎物。后来我把蝗虫放到了它们面前，它们还是一动不动。它们似乎瞎了，什么也看不见。于是我用一根长草拨动那死蝗虫，让它动起来，同时使网振动起来。
③结果证明：停在网中的蜘蛛飞速赶到蝗虫身边；B其他（隐蔽 隐藏）在叶子里的蜘蛛也飞快地赶来，好像平时捉活虫一般，熟练地放出丝来把死蝗虫捆了又捆，缠了又缠，丝毫不怀疑自己是不是在浪费宝贵的丝线。由这个实验可见，蜘蛛什么时候出来攻击猎物，完全要看网什么时候振动。
(1)、请给文章中的AB两处句子，选择恰当的词语(2)、结合短文内容，判断下列各项是否正确。①阳光明媚的白天是蜘蛛们捕食的好时机。
②“我把蝗虫放到了它们面前”一句中的“它们”指的是蜻蜓。
③蜘蛛靠网的振动来判断网上是否有猎物。
④以“蜘蛛的电报线”为题的好处是概括了文章的大致内容。
(3)、阅读第②③自然段，思考“我”是怎么做实验的，蜘蛛有什么反应？填一填。
(4)、读着“蝗虫们更活泼地跳着，蜻蜓们更快活地飞舞着。”这样的句子，你的脑海中会有怎样的画面呢？请展开想象写一写。(5)、“它们似乎瞎了，什么也看不见。”有人说“似乎”这个词语用得十分准确，你觉得呢？请说说理由。 -
19、 本学期，同学们开展了“探家乡美景”研学活动，请你协助完成下面练习。(1)、长兴是一处被山水环绕的诗意之地。你看，春天，当你来到长兴这座美丽的大花园，自然就会想起白居易在《》中所描绘的美景“日出江花 ， ”。夏天，你能切身感受到《三衢道中》所写的“ ， 添得”；也能欣赏到叶圣陶爷爷描绘的“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的；这么多的白荷花，一朵有一朵的”。(2)、看着窗外的蓝天，小宇不得不感叹一句：“湛蓝的天空如同蓝宝石一般。”和小宇运用相同写法的句子是（ ）A、溪水欢快地流淌，像是唱着古老的歌谣。 B、花菇山静静地伫立，仿佛诉说着故事。 C、山上的瀑布如同银色的丝带。 D、田园风光在微风中摇曳，好像跳起了优美的舞蹈。(3)、研学结束，同学们要汇报学习成果。王老师说：“同学们，请你们按照分工整理研学资料，回家和爸爸妈妈一起制作课件，准备汇报。”请你回家把老师的话转述给爸爸妈妈。王老师说， 。(4)、“探家乡美景”研学汇报活动将在6月1日下午1点举行，请你在5月30日替少先队大队部写一则通知，让三年级全体同学到学校大报告厅参加活动。
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20、 小童想做科学小实验，请你帮助她按实验步骤给句子排序（ ）
①首先，我找到了一颗樟脑丸，接着找到一群小蚂蚁。
②听说蚂蚁的嗅觉很灵敏，于是我打算做一个实验来验证。
③结果发现刚画上圆圈时，蚂蚁不会越过白线。等樟脑丸的气味淡下去，蚂蚁才敢越过。
④然后，我用樟脑丸画圆圈住蚂蚁，并观察蚂蚁的爬行情况。
⑤本次实验证明了蚂蚁的嗅觉的确十分灵敏。
A、②①④③⑤ B、②①④⑤③ C、①②④③⑤ D、①②④⑤③