相关试卷
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1、下面是四幅“兔”字，按照甲骨文、小篆、隶书、楷书的发展过程，正确的顺序为（ ）
A、③②④① B、③①④② C、①③②④ D、③①②④ -
2、对下列病句修改不正确的一项是（ ）A、五年级以来，他一直始终参加学校田径队的训练。（删去“一直”或“始终”） B、听到军需处长牺牲的消息，使军长非常悲痛。（将“使”改为“让”） C、我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国的建设服务。（将“一切”放到“人类的”后面）通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。（删去“通过”或“使”）
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3、颜真卿书法点画厚重，体貌庄严，下列是颜真卿作品的一项是（ ）A、
《玄秘塔碑》 B、
《颜勤礼碑》 C、
《九成宫醴泉铭》 D、
《三门记》 -
4、下列句子中加点字读音相同的一项是（ ）A、大家都不用在这里等待dài，我自己待dāi一会儿就走。 B、今天和好友到书店挑tiǎo选一本好书，留晚上挑tiǎo灯夜读。 C、他年富力强qiáng，只是脾气有些倔强jiàng，又是喜欢强qiǎng人所难。 D、强tiáo皮的方明根本不听从领导的强diào度，私自出发了。
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5、下列加点字的读音正确的一项是（ ）。A、筹集（chóu） 矜持（jīn） 被俘（fú） 吓人（xià） B、金镯（zuó） 威吓（hè） 裤裆（dāng） 榴弹（liú） C、企望（qǐ） 彼此（bǐ） 褂裤（guà） 深山坞（wū） D、明晃晃（huǎng） 秉（bǐng）性 玩腻（nì） 燕（yàn）国
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6、根据拼音和语境，在横线上写出正确的词语。(1)、春到校园，教室楼下的yīng huā开了，引来了五颜六色的húdié ， 在花园里翩翩起舞；我们也走出教室，来到操场上duàn liàn身体。树上的小鸟也站出来，挺着xiōngtáng似乎在监dū我们是否有偷懒现象。(2)、月夜灯下，奶奶常常和我们讲起自己的童年生活：她在nián líng很小的时候，就跟着父母学做农活了，到玉米地里chúcǎo ， 跟着父母采sāng yè喂蚕；农闲时候，cí xiáng的太爷爷会在她的脚下diàn着矮凳子，教她léi gǔ ， 夏天空闲时会在蓝天下一边奔跑nà hǎn ， 一边追húdié；和男孩子一起shuāi jiāo打闹，见到大人来了吓得两腿chàn dǒu。
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7、题目：那一次，我挑战了自己
要求：选择学习或生活中克服困难的经历（如演讲、比赛、学技能），通过动作、语言、神态等细节描写展现心理变化，写出真实感悟。不得出现真实人名。
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8、阅读短文，回答问题。
秘密基地
①林小川蹲在旧书柜前，手指轻轻摩挲着柜角那块褪色的贴纸——那是去年搬家时，爸爸用胶带草草粘上的。自从转学到这个城市，他总觉得新房间的墙壁白得刺眼，连窗外的梧桐树也陌生得像个沉默的卫兵。
②直到那个下雨的午后。他在储物间发现了一捆蒙灰的旧报纸，最上面一张的日期是2005年4月12日，泛黄的标题写着《天文馆今日开放》。报纸右下角有行歪扭的铅笔字：“我的飞船发射点——周宇航，8岁。”
③小川的心突然跳得快起来。他顺着报纸的折痕，在书柜底层找到一个铁皮盒：生锈的放大镜、画满星星的笔记本，还有张皱巴巴的“银河舰队”成员卡，照片上的男孩正咧嘴笑着，缺了颗门牙。
④第二天课间，小川故意把铁皮盒碰倒在课桌上。果然，后排的周宇航“啊”地叫出声：“这是我小时候的宝藏盒！你怎么找到的？”
⑤原来，周宇航的家曾住在小川的旧房子里。两个男孩头碰头蹲在书柜前，宇航指着贴纸说：“这是当年我贴的‘太空舱门’！”夕阳把他们的影子拉得老长，小川忽然觉得，那些冰冷的白墙像被镀上了火星的橙红色。
⑥周末，他们用旧纸箱改造出“星际指挥台”，铁皮盒成了“核心能源箱”。妈妈推门进来时，小川正戴着用放大镜改装的“通讯器”大喊：“报告船长！前方发现小行星带！”
⑦夜里，小川在笔记本上写：“有些秘密基地，早就在时间里等着你。”
(1)、阅读短文，按照起因、经过、结果的顺序，说说短文的主要内容。起因：
经过：
结果：
(2)、第①段画线句运用了什么描写方法？体会人物怎样的内心世界。(3)、为什么周宇航看到铁皮盒会“啊”地叫出声？联系上下文说明原因。(4)、第⑤段中“冰冷的白墙像被镀上了火星的橙红色”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(5)、结合全文，谈谈你对结尾句“有些秘密基地，早就在时间里等着你”的理解。(6)、如果你发现了一件陌生人的旧物，你会怎么做？请写出你的想法。 -
9、非连续性文本阅读。
“智手表使用指南”节选
功能
操作步骤
注意事项
心率监测
长按侧面按钮3秒
测量时保持手臂静止
天气预报
主屏幕下滑→点击“天气”图标
需连接手机网络
运动模式
主屏幕上滑→选择运动类型
游泳时请开启防水模式
(1)、小明想查看明天是否下雨，需要哪两步操作？(2)、为什么游泳时要开启防水模式？(3)、请给智能手表设计一条宣传语，体现科技与生活的关系。 -
10、阅读下面的文言文，回答问题。
猫斗
黄白二猫，斗于屋上。呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射。久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走避室中，不敢复出。
(1)、解释加点词：久之；逐之
(2)、说说句子的意思：白猫走避室中，不敢复出。(3)、联系上下文，想象黄猫“逐”之时的情景，用几句话写下来。(4)、这个故事告诉我们什么道理？ -
11、读《西游记》，判断下面说法是否正确，用“正确”“错误”表示。(1)、唐僧在取经路上只念过三次紧箍咒惩罚孙悟空。(2)、火焰山的火是牛魔王和铁扇公主施法造成的。(3)、真假美猴王的故事中，假悟空是六耳猕猴变的。(4)、“大闹天宫、三打白骨精、火焰山、女儿国遇险”都是西游记里面的事件。
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12、把古诗的上下句连起来。
不畏浮云遮望眼， 腹有诗书气自华。 山重水复疑无路， 俯首甘为孺子牛。 最是书香能致远， 自缘身在最高层。 横眉冷对千夫指， 柳暗花明又一村。 -
13、根据所学内容填空。(1)、古诗里有童趣。“童孙未解供耕织，。”写出了农村儿童的天真情趣；“ ， 彩丝穿取当银钲。”写出了儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣；“牧童归去横牛背，。”则写出了牧童调皮天真的神态。(2)、古诗中有爱国。“黄沙百战穿金甲，。”体现了将士们坚定的信念和不屈的精神；“遗民泪尽胡尘里，。”表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情；“剑外忽传收蓟北，。”则抒发了诗人忽闻胜利消息之后的惊喜之情。(3)、名著人物有特征。“黑脸短毛，长喙大耳，穿一身青不青，蓝不蓝的梭布直裰，系一条花布手巾。”这句话写的是的外貌特征。(4)、阅读古典名著的方法有：。（写一种）
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14、下列句子中关联词使用错误的一项是（ ）。A、虽然天气炎热，但是同学们仍然坚持晨跑。 B、他不仅擅长书法，而且会弹古筝。 C、只要你能按时完成作业，才允许看电视。 D、因为学习机会来之不易，所以他夜以继日地努力学习，不敢有一丝儿懈怠。
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15、下列句子中，不同于其他句子的一项是（ ）。A、夏日的阳光炽热如火，对比之下，冬日的阳光却温暖如棉。 B、小明的字迹工整清晰，像印刷体一样，比小红潦草难辨的字迹不知强多少倍。 C、城市的夜晚灯火通明，热闹非凡，远不如乡村的夜晚静谧，无数星星点点的萤火虫在闪烁。 D、春天的花园里开满了五颜六色的花朵，空气中弥漫着淡淡的花香。
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16、下列词语书写无误的一项是（ ）。A、拨草 锄头 七手八脚 情不自禁 B、颤抖 签字 半夜三更 神机妙算 C、水飘 委拖 一针见血 一声不吭 D、涟漪 喉咙 肃然起静 恍然大悟
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17、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）。A、供耕织（gōng） 晃眼（huǎng） 燕山（yān） 涟漪（yī） B、玷污（diān） 血泊（pō） 篝火（gōu） 踉跄（liàng） C、迸裂（bèng） 眷恋（juàn） 妒忌（jì） 镌刻（juān） D、桅杆（wéi） 耻笑（chǐ） 晕车（yūn） 胸膛（táng）
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18、看拼音，根据语境写词语。(1)、春日研学时，我们走进田园，农民伯伯正在（gēng yún）土地，田埂旁（hú dié）飞舞。田边一株（yīng táo）树，果实红润诱人。我们在田边（xiā nào） ， 好不热闹。一名同学（shǒu jí yǎn kuài） ， 捉住了一只蚂蚱，高兴地跳起来。(2)、母亲节，平时工作（fán mán）的妈妈，今天有点空闲去（duàn liàn）身体。她一回来，我就穿着（zhǎn xīn）的衣服，（shú liàn）地为她捶背。妈妈用（cí xiáng）的目光望着我，夸我是个懂感恩的好孩子。
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19、回忆小学六年的时光，总有一些感触流淌在心间，可能是被朋友误解的“酸”，可能是一次比赛中获胜的“甜”，可能是一次考试失利的“苦”，也可能是犯错后被老师批评的“辣”……
我们的生活就像调味盒，请联系自己的校园生活经历，从“酸、甜、苦、辣”中任选一种感受，以《那件事令我 》为题，写写值得回味的、有深刻感触的事情，把起因、经过写清楚，把自己的感受写具体，让真情在笔尖流淌。先把题目补充完整，再完成习作，450字左右。
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20、回忆我的语文老师
我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说："同学们，什么叫"语文"？"然后她用了两节课的时间，给我们阐释了什么中"语文"。那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说："同学们，你们知道吗？一年四季的雨是不一样的。一天里的雨也是不一样的。"然后她又说："雨落在草中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都是不一样的。"我至今还记得，我们所有人都把脑袋转向了窗口，外面有一大片荷塘。千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷塘里。
大概一个星期之后，她走上讲台，那是一节作文课。她说了一句话："同学们，你们知道吗？我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。"在此之前，我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曾文轩。这个反差太大了！对我来讲。这个打击是巨大的。我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得，我坐在大河边上，望着那条河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂："丑八怪！"
晚上，我回到学校，她找到了我，并把我带到了她的卧室。我看到她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后说：“你过来看看，我们先不说内容，就看这些字，前几本的那些作文字非常稚嫩，但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了？你已经浮躁到什么程度了？”她又说：“在这六本作文里，都有一篇作文是写春天的，你在第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写，但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多形容词吗？你的作文写得越来越臃肿越来越夸张。当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了”她说：“才气，有时候是害人的。”
我记得那一天离开她的宿舍，走进校园，月亮特别好。皎洁的月光铺在校园里头。那个夜晚是值得我一生铭记的。没有那个夜晚就没有我以后漫长的人生道路。
语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。语文老师永远是一所学校的品质构建者和体现者。我们应当对语文老师充满敬意。全世界都应当如此！
（本文作者曹文轩，有删改）
(1)、短文主要写了关于语文老师的哪些事情？用自己的话简要概括。(2)、找出两处表达作者情感的句子，并在下面批注是如何表达的。(3)、短文中的语文老师是位怎样的老师？结合短文内容，说说你的看法。(4)、读文中画波浪线的段落，作者当时的心理活动是怎样的？如果是另外一种心情，校园里的月光又会是怎样的？照样子，写一写。当时作者的心理：
另外一种心情的月光：