相关试卷
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1、 阅读短文，回答问题
（二）马
我喜欢马，因为马是人类的好朋友。
马的力气很大。红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。
马奔跑的速度很快。有的马（ ）能赶上奔驰的火车， （ ）还能跑很长时间呢！
马很机灵。（ ）走很远的路。它（ ）能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。
马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔(tiān)他的脸，然后嘶(sī)叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。
这样的马，能不让人喜欢吗？
(1)、在短文（ ）里填上恰当的关联词语。(2)、文章围绕马，写了、马奔跑的速度很快、、四个方面的特点。(3)、写出两个带有“马”字的四字词语。(4)、文章第一自然段和最后一段的关系是。这样写的好处是： -
2、 阅读短文，回答问题
（一）景阳冈（节选）
说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，摄得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来。只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀。一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棹，从半空劈将下来。
(1)、文中表示时间非常短促的词是 ， 这样的词还有、。(2)、老虎抓人主要靠三招：、、。武松对付老虎的三招，却只用了一个办法。这样的好处是。 -
3、 课文积累。(1)、童年是人生最美妙的时光。《四时田园杂兴》（其三十一）中“ ， ”写出了儿童的天真可爱：《稚子弄冰》中“ ， ， ”表现了儿童敲冰得意、冰块碎地懊恼的心理：《村晚》中“ ， ”表现了儿童的悠闲自在。(2)、《鸟鸣涧》中用声音衬托山里的幽静与闲适的诗句是 ，(3)、《景阳冈》是按的顺序来写的，可概括为、、、四个部分。(4)、《草船借箭》一文是从诸葛亮“识人心、知天象、晓地利”三方面落笔，表现出他的。“识人心”是指他清楚鲁肃忠厚守信、周瑜 ， 更知曹操：“知天象”是指他：“晓地利”主要指他下令掉转船头，回来的时候。
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4、 我会按要求写句子。(1)、《红楼梦》是我国四大古典名著。 （在原句上修改病句）(2)、一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。（仿写比喻句）(3)、周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。”（改为转述句）(4)、八月，天多热，鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿写句子）(5)、蜻蜓飞得那么快，我追不上。 （改为反问句）
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5、 给句中加点词语选择恰当的解释。
找
吃
反正
喝
叫
漂亮
摘
(1)、海外有一国土，名曰傲来国。(2)、那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果。(3)、好一个齐整风筝！不知是谁家放的。(4)、横竖是给你晦气罢了！ -
6、 将下列词语补充完整并填空。
颜负
胜数
乐此
头颈
拖掣
齿班
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7、 辨字组词
晓
陂
渺
啃
尧
坡
缈
肯
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8、 阅读书籍，我认识了许多英雄人物。他们有的shén jī miào suàn ，diào dù兵马，决胜千里之外；有的wǔ yì高强，有万夫不当之勇；有的即使遭人dù jì或chǐ xiào ， 仍挺起xiōng táng ， 朝着自己的目标坚定地走下去。这些人物怎能不让我为之着迷、nà hǎn?
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9、生活中，哪个人感动、生气、伤心、兴奋一的样子让你印象深刻？请以“他（她） 了”为题，写一篇作文。
要求：把题目补充完整：写清楚事情的前因后果；把他（她）当时的样子写具体，表现出其内心活动。不少于450字。
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10、阅读训练。
一个降落伞包
1946年1月的一天，周恩来同志从延安乘（chéng shèng）飞机到重庆去。同行的除了工作人员，还有叶挺的女儿小扬眉，她才十一岁。
飞机飞得又快又稳，透过云层，可以看到积雪的山峰层（cén céng）层叠叠，好像波涛汹涌的大海。突然，飞机遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结（jié jiē）了冰，越结越厚，不一会儿机身上也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了似的，沉甸甸地急剧往下坠。飞机瞬间失去了平衡，机翼掠过一座座山峰，眼看就要撞着山尖了，情况十分危急，机长命令机械师打开舱门，把行李一件一件往下扔，好减轻飞机的重量，还要大家背好降（jiàng xiáng）落伞包，准备跳伞。
大家正在忙着背伞包，忽然听到小女孩的哭声。周恩来同志立刻站起来，从摇摆不定的机舱一头，几步跨到小女孩的面前。原来小扬眉的座位上没有伞包，她急得哭了：周恩来同志马上解下自己的伞包，给小扬眉背（bēi bèi）上，还亲切地鼓励地：“孩子 ， 不要哭 ， 要像你爸爸那样勇敢、坚强、坚决地同困难和危险作斗争！”
大家看到周恩来同志不顾自己的安危把伞包让给小扬眉，都要把自己的伞包让给周恩来同志。周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我！你们要沉着（zhuó zhe），别慌张……”
就在这时候，飞机冲出了寒流的包围。在阳光的照射下，冰甲开始融化了，整块整块的冰哗哗地往下掉。飞机渐渐升高了，继续快速平稳地向前飞行。“咱们脱险啦！”机舱里一片欢腾。
(1)、给文中加点字选择正确的读音。(2)、仿写例词。层层叠叠
(3)、画横线的句子是对周恩来同志、的描写，从中我们可以看出周恩来同志的优秀品质。(4)、找出第3自然段中描写周恩来同志动作的词语。从这些词语中你感受到人物怎样的形象？(5)、“不要管我！你们要沉着，别慌张”周恩来同志是用的口吻说这些话的，可以体会到当时他心里想的是。(6)、下列对文章内容的分析不正确的一项是（ ）A、本文是按照“遇险前——遇险时——脱险后”的顺序写的。 B、小扬眉哭泣是因为她不会背降落伞包。 C、脱险后机舱里“欢腾”是因为大家高兴，也是对周恩来同志崇高品质的敬佩和赞扬。 -
11、积累运用。(1)、汉字已有的历史，王懿荣是第一个发现和研究的人。(2)、家国情杯牵动着一颗颗热血涌动的心。南宋朝廷的军队迟迟未能收复失地，陆游替百姓发出了“ ， ”的叹息。驻守边关的将士被悲凉的羌笛声勾起乡愁，正如在《凉州词》中所写的：“ ， ”然而只要边患仍在，他们就绝不返乡，《从军行》的誓言犹在：“ ， 。”(3)、得知官军收复了河南河北，最能表现杜甫一家欣喜若狂的诗句是“ ， 。”(4)、一篇完整的研究报告是由、资料整理和四部分组成。(5)、统一全国后，小篆成为我国最早统一的文字。
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12、我会按要求写句子。(1)、黄河好像从白云间弃流而来，玉门关孤独地耸峙在高山中。（根据意思写诗句）(2)、病人对沃克医生说：“你说我是军人，我就是军人。”（改为转述句）(3)、我们要运用和理解学过的词语。（在原句修改病句）(4)、哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（改为陈述句）(5)、手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（照样子，写出人物前后不同的表现）
平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，
(6)、在每一片鼓满风的帆里，都藏着一个美丽的幻想。（缩句） -
13、请恢复成语的本来面目。
天尝地酒（白酒厂广告）： 一明惊人（眼镜店广告）：
咳不容缓（止咳药广告）： 骑乐无穷（摩托车广告）：
默默无蚊（蚊香广告）： 志在笔得（文具广告）：
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14、把歇后语补充完整，再根据句子的意思选填歇后语（填序号）。(1)、把歇后语补充完整。
A．——照旧（舅）
B．咸菜烧豆腐——
C．隔着门缝吹喇叭——
D．梁山泊的军师——
E．四月的冰河——
(2)、佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是啊！(3)、父母、老师都苦口婆心教育他不要沉迷网络游戏，可他却是。(4)、小丽对明明说：“今天咱们玩游戏可 ， 谁都不能违反游戏规则。”(5)、经过老师的耐心分析、点拨，我这脑子算是。 -
15、写出读音相同的词语。
例：pí pa枇杷——琵琶
shì lì ——
yì zhì ——
gōng kè ——
jí lì ——
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16、结合情景，看拼音写词语。(1)、为了理想，他们带着对家乡的无限juàn liànbēn fù贫困山区。那里条件虽然艰苦，却是duàn liàn人、培养人的wò tǔ。(2)、cí xiáng的奶奶穿着一件zhǎn xīn的衣服，脸上露出和蔼的笑容。我们yóu zhōng地为奶奶高兴！
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17、表达与交流：
亲爱的同学们，在你们的成长历程中，一定懂得了许多吧：懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜时间……请以“我懂得了”为题，写下自己的成长故事和感悟。
要求：①请结合自己的经历，先将题目补充完整，然后选择一件具体的事例写下来；
②内容具体，情感真实，条理清晰；
③书写工整、规范，不少于400字。
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18、阅读理解
父爱深深
“很抱歉，儿子，我们没钱。”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心灵。那时我13岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，于是剪了跟他们一样的发型，又配了一把上好的吉他，独缺音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组建自己的乐队。无奈之下，我只好向爸爸求助。所以当爸爸的这句话刚出口，我立马想起了甲壳虫乐队的那首《失落者》，那首歌仿佛专为此而唱。
但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做！”他说。
自己做？我满心怀疑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至是毫不足道的黏胶。终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么要花功夫自己做呢？
比赛的日子到了。当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：“这个音箱是什么牌子的？是你自己做的吗？”我窘得无言以对，只能坦白“招认”：“是的，我爸爸和我一起做的。”
出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。”
羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：“我有一个多么了不起的爸爸！”他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了让我美梦成真。这时，我看到爸爸在一个不起眼的角落，正对我微笑。
我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音质不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。
(1)、加点的词语“我的愿望”在文中具体指。(2)、“我”的竞争者们十分羡慕，甚至妒忌“我”，为什么？(3)、在文中找出描写“我”心理变化的词语，写在下面的括号里。→→→
(4)、下列对文中画线的句子理解正确的一项是（ ）A、“我”的音箱让许多人羡慕甚至妒忌，所以“我”获得了胜利。 B、“我”体会到了父亲的爱，这远比比赛获得胜利更为重要。 C、“我”已经尽力去做了，所以无论结果如何，“我”都已经胜利了。 D、“我”唱得非常好，只是音箱效果影响了“我”的成绩。(5)、你喜欢文中的父亲吗？为什么？ -
19、阅读理解
草船借箭<节选>
①这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
②曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
③到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
④二十条船靠岸的时候，周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
(1)、本文选自中国古典四大名著之一的《》，作者是。(2)、读画线的句子，说说诸葛亮这样安排的用意。(3)、船靠近曹军的水寨时，鲁肃的表现是 ， 诸葛亮的表现是。(4)、第二自然段中曹操的举动说明了什么？(5)、诸葛亮草船借箭的结果如何？从中可以看出诸葛亮是个怎样的人？ -
20、第三学习小组的同学们将《景阳冈》一文改编成了课本剧，主持人正在分配角色，主要角色有武松、店家、酒店顾客，还有一只老虎。主持人请各位组员谈谈自己对角色的理解和自己扮演的优势，如果你是其中一员，你会竞选哪个角色呢？又会怎样说呢？