相关试卷
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1、课本中那些关于自然变化的生动描绘，总能勾起我对童年时光的独特回忆。燕子去了，；杨柳枯了，有再青的时候； ， 有再开的时候。当我对这些自然现象所蕴含的深刻道理感到困惑不解时，老师总会耐心细致地为我讲解，听完之后，我桃然大悟，这不正应了那句“听君一席话，”嘛。在成长的路上，我时刻提醒自己要珍惜时间，用“ ， ”时刻提醒自己，永远有比自己行动得更早的人。
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2、每一部名著都是独一无二的花朵，选择一部名著，照样子，完成图书卡片。
读书卡片
所选名著：《鲁滨逊漂流记》
主要人物：鲁滨逊
相关情节：流落荒岛，创建家园
人物评价：勇往直前，坚韧不拔
读书卡片
所选名著：
主要人物：
相关情节：
人物评价：
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3、下图是鲁滨逊不听劝告，跑出去航海时遭遇的场景。图右边是两位译者翻译的他当时的内心独白。如果请你给图片配画外音，你会选哪个？为什么？
①大海像一座大山那样已经扑到我的身后，而且像敌人那样气势汹汹，我没有办法，也没有力量同它较量。
一鹿金
②如山的海水从我身后扑来，那副凶相，就像我的冤家，而我却既无手段也无力气去抵挡它。
一一缪哲
我选择（填序号），理由是。
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4、下列关于阅读名著的说法不正确的一项是（ ）A、读名著之前先了解名著的写作背景，可以帮助我们理解名著的内容和价值。 B、读到特别喜欢的段落，可以将其摘抄在笔记本中并标注出页码。 C、遇到人物关系比较复杂时，可以画人物关系图谱供随时查阅。 D、有些名著读起来比较难懂，为了节省时间，我们还是多读一些通俗易懂的作品。
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5、同学们正在整理所学课文的知识，下面正确的一项的是（ ）A、即兴发言时要提前打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。 B、写作品梗概时，要用简明的复述性语言概括每个章节的内容，不可补充内容。 C、《藏戏》开头运用了排比句概括了藏戏的主要特点，接着按照不同的方面详细介绍了藏戏各个特点。 D、《骑鹅旅行记》是英国的丹尼尔·笛福写的，是享誉世界的儿童文学作品。
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6、“四时景语皆情语？，依次填入横线处的语句正确的一项是（ ）
春天的雨，____；夏天的雷，____；秋天的风，____；冬天的雪，____。
①细腻而轻柔，给山野被上美丽的衣裳
②慈样而温厚，为庄稼带来多情的呵护
③凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候
④迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓
A、②③④① B、①④③② C、③②①④ D、④①②③ -
7、下列句子在表达情感的方式上与其他三项不同的是（ ）A、弯月在海上投下苍白的月光，大海看起来很奇怪，海面上盖着一层油膜，他的脚步变得更加沉重了。 B、看着盆里揉动的衣服展开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。 C、列车请慢一点开，让我再看一眼朝鲜的亲人。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。 D、一阵微风吹过。镜子般的水面荡起波纹，鱼儿成群结队欢快地游着。三两个姑娘在溪边低头搓着衣服。那温婉的样子，仿佛溪水都慢了流动的速度。
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8、下列词语使用不恰当的一项是（ ）A、他惶恐不安地看着我，嘴里像含了一串冰糖葫芦，呜哩哇啦半天没说出什么来。 B、听到考试失利的消息，他失魂落魄地走出了教室。 C、即将离开生活了六年的母校，他喜极而泣 ， 万般不舍。 D、身处异乡繁华的都市，他心里却感觉空落落的，有一种说不出的惆怅。
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9、阔步春风里：我会根据要求来完成练习。
在童年的时光里，我们阔步春风里，感受过公园里阳光míng mèi____、wàn xiàng gēng xīn____的惬意，也经历过pái huái____和jīng huáng____。在成长途中，我们会遭遇凄凉、倒霉的处境，但塞翁失马，yān zhī fēi fú____，我们要平静、lǐ zhì____，这样才能克服困难。你看，鲁滨逊流落在一个荒岛上，他是那么孤独，那么kǒng jù____，____他自始至终都不放弃对未来的希望。____当困难向我们qīn xí____时，我们要____向鲁滨逊学习，把好处和坏处对照起来，看到事物好的一面聊以自慰，____要用我们在书籍和生活中学到的知识，走出困境，从而走向成功。
(1)、请你根据内容将看到的拼音写成词语，把字写端正、规范、整洁。(2)、下列词语中的“聊”和上面语段“聊以自慰”中的“聊”意思相同的一项是（ ）A、百无聊赖 B、民不聊生 C、海说神聊 D、聊备一格(3)、在语段中的横线上依次填入的关联词语，恰当的一项是（ ）A、但是……因为…… 不但……而且…… B、但是……所以…… 即使……也 C、可是……所以…… 因为……所以…… D、可是……因此…… 不但……也…… -
10、 五千年的中华传统文化源远流长，博大精深。五十六个民族的生活丰富多彩。每个地方都有它的习俗。如：富有特色的服饰、饮食、民居、工艺品等。今天就请你把你知道的家乡的民风民俗写下来吧！（也可以写一写你参加一次风俗活动的经历。）
要求：详略得当，重点场景描写要细腻生动，写出生活情趣，适当加入联想和想象。题目自拟，450字左右。
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11、 阅读名著《骑鹅旅行记》的梗概和节选，完成练习。
【梗概】尼尔斯不爱学习，还经常捉弄家里饲养的小动物。有一天，他因为捉弄一只小狐仙而受到惩罚，被变成了一个拇指大的小人儿。他骑在家鹅的脊背上，和一群大雁飞上天空。途中尼尔斯从狐狸手中救了一只大雁，获得了大雁头领阿卡的信任。从此，他骑在鹅背上，跟随大雁走南闯北，周游各地……旅行近八个月，尼尔斯返回家乡，变回原形，回到了父母身边。
【节选】狐狸斯密尔一口咬住一只大雁的翅膀，叼起来转头就跑。熟睡的男孩子被冰面上的动静惊醒，看到四条腿短短的“小狗”叼着一只大雁从冰面上跑掉，他毫不害怕，马上追赶过去……
夜很黑，斯密尔跑进了山毛榉树林里，男孩子用手一把抓住了他的尾巴，可身单力薄的男孩子却反被狐狸拖拽着往前跑。这时候斯密尔好像明白过来，原来追上来的人没什么危险。他停下身来，把大雁撂到地上，用前爪按住她，对着男孩子怒骂。男孩子这才看清楚他追赶的那只“小狗”长着很尖很尖的鼻子，吼声嘶哑而野蛮，原来他（ ）小狗（ ）狐狸！男孩子一惊，但依然攥紧了狐狸的尾巴，用脚蹬住山毛榉树的树根。正当狐狸张开大嘴朝大雁咽喉咬下去的时候，男孩子立马借助树根的力量，使出浑身力气猛地一拽，斯密尔不曾提防，被他拖得往后倒退了两三步。这样大雁抽空脱了身，扑腾着翅膀飞回到湖面上。看到大雁得救，男孩子心里高兴无比。
斯密尔恼怒极了，恶狠狠地朝男孩子直扑过去。男孩子一直死死地攥住狐狸的尾巴 ， 当狐狸转过头来想抓住他的时候 ， 他就抓着尾巴闪到另一边 ， 山毛榉树叶纷纷旋转落下。
兜了几次圈子后，男孩子发现这并不是长久之计：狐狸像所有善于追捕的老猎手一般非常有耐力，时间久了，力量薄弱的自己必然会落于下风。他瞅见了一棵小山毛榉树，便灵机一动，放手松开了狐狸尾巴，一纵身爬到那棵树上。而斯密尔急于要抓住他，仍旧跟着自己的尾巴继续兜圈子，兜了很长时间。男孩子就趁着这个时间爬得老高。男孩子开始为自己这么顺利地对付过来而扬扬得意起来，他哈哈大笑并且逗弄着狐狸。
斯密尔趴在树下等待机会。时间一点点过去，男孩子（ ）冷得要命，（ ）困得要命，可是却不敢睡觉，生怕睡着了会摔下去。啊，真想不到半夜坐在森林里竟是那么令人恐惧。
(1)、在文中的括号里填入恰当的关联词。(2)、由梗概和节选推测，节选部分最有可能出自《骑鹅旅行记》目录中（ ）的内容。A、这个男孩子 B、大雪山来的大雁阿卡 C、小灰雁邓芬 D、告别大雁(3)、根据节选内容，梳理情节和男孩子的心情变化并填空。情节 ①见到“小狗”抓大雁 ② ③ ④被困树上 这些情节中，是详写，是略写。（填序号） 心情 无比高兴 扬扬得意 (4)、读画“横线”的句子，注意加点的词语，说说这样写的好处。(5)、读名著时，我们会对书里的人物作出自己的评价，而每个人又是立体的、多面的，我们评价时角度也不能太单一。请你对选文中的男孩子进行评价，并结合选文内容说明理由。 -
12、 阅读课文片段，完成练习。
腊八粥<节选>
①初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
……
②锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍————要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈 ， 妈 ， 你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
③“呃！”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
④这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
(1)、选文第①段的第一句中，作者罗列不同年龄段的“小孩子”“大孩子”“老孩子”对腊八粥的感觉，是为了表现。(2)、选文中作者把腊八粥在锅里沸腾的样子写成“叹气似的”，这是运用了的修辞手法，想象新奇，这样写的好处是 ， 请从文中再找出一处运用相同修辞手法的句子：(3)、文中画“横线”的句子是对八儿的描写，体现了他的心情。(4)、结合选文②③④段的内容，完成下面的表格，并回答问题。锅中的事物
栗子
饭豆
花生仁
锅巴
八儿猜的锅中事物的样子
稀烂到认不清楚了
吃起来面面的
糖若放多了，会起锅巴
八儿看到的锅中事物的样子
煮得肿胀
有人认为，选文中作者两次写了腊八粥原料在锅中的样子，略显重复，建议删除一处，你赞同这种观点吗？说说你的理由。
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13、 六(1)班正在开展“收集民风民俗，了解传统文化”的综合性学习活动，请你参与。(1)、下列最适合作为本次活动主题标语的是（ ）。A、传承节日之光，铭记历史之韵。 B、探寻节日风俗，感受文化情怀。 C、浓情端午，飘香粽礼。 D、月是故乡明，情是亲人浓。(2)、有同学说，现在传统节日的味道越来越淡，节日习俗太烦琐。你认为传统节日的一些习俗要不要舍弃？说明理由。
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14、根据所学知识填空。(1)、在古诗中了解民风民俗：“日暮汉宫传蜡烛，”描绘了寒食节时权贵近臣们承受皇恩的景象，“ ， ”表现了诗人王建在中秋节望月怀远的情思。(2)、老师总是用《长歌行》里的“ ， ”这两句来告诫我们要抓紧时间，努力学习。(3)、华华写完一本日记时，发现丁丁已经写完三本了，他暗叹：“莫道君行早，。”他向丁丁请教写日记的方法，收获很大，真可谓是“ ， 胜读十年书”。丁丁日记里的《养花窍门》一文让华华赞叹不已，原来丁丁的爷爷是位园艺师，正是“近水知鱼性，”。
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15、句段练习。(1)、看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）(2)、但我不能不接受这种生活，并且一天一天过下去。（改为肯定句）(3)、读下面的语段，完成练习。
A科技节就要到了 ， 大家更忙了。不过同学们热情高涨，愉快地沉浸在充满趣味的科学活动中，寻找科技的气息，探索知识的奥秘。我们相信，B科技节将给我们搭建一个张扬才华、施展个性的舞台。
①把句A改为夸张句：
②句B是个病句，应改为：
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16、根据语境，选择正确的内容填空。（填序号）
A.年年有余 B.岁岁平安 C.遍地是福
D.团团圆圆 E.万事如意年年高 F.延年益寿
周末，乐乐的父母带他参观了民俗博物馆。在这里，乐乐见到了不同时代的石雕。通过导游介绍，乐乐知道了在建筑上雕刻蝙蝠的寓意是 ， 花瓶中插着两支稻穗的寓意是。导游还介绍了有关传统节日的习俗，过年时人们吃年糕，寓意；元宵节时吃汤圆，寓意。
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17、下面说法有误的一项是（ ）。A、《迢迢牵牛星》一诗中涉及民间传说“牛郎织女”，朗读这首诗时要用轻快、愉悦的语调来读。 B、《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过，详略得当，突出了老北京人过春节的习俗。 C、英国作家丹尼尔·笛福创作的《鲁滨逊漂流记》是一部长篇小说，讲述了鲁滨逊遇风暴流落到荒岛，开始了与世隔绝的生活。他凭着坚忍的意志与不懈的努力，最终返回故乡。 D、“被罚刷墙”“鬼屋寻宝”这两个故事出自《汤姆·索亚历险记》这部作品。
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18、在下面语段的横线上填写表示“第一”的词语正确的一项是（ ）。
端午节快到了，学校举行了劳动技能大赛。呜呜在“我是整理小能手”比赛中____，壮壮在“粽子制作师”比赛中____，菲菲在“厨艺大比拼”比赛中____。
A、遥遥领先 一鸣惊人 喜获金牌 B、拔得头筹 名列前茅 勇夺第一 C、喜获金牌 独占鳌头 一鸣惊人 D、摘得桂冠 独占鳌头 勇夺第一 -
19、下面句中加点词语解释不正确的一项是（ ）。A、初一的光景与除夕截然不同。（情景，景象） B、盈盈一水间，脉脉不得语。（相视无言的样子） C、桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。（如何） D、也许这种生活在世界上是前所未有的。（历史上从来没有过）
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20、下面词语的书写完全正确的一项是（ ）。A、风筝 通霄 贺年 B、防御 倾覆 彩绘 C、筷子 染缸 倒莓 D、抛弃 控制 娇车