相关试卷
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1、下列所描述的情景与寓言故事不对应的一项是（ ）A、公安人员根据已有的线索，很快找到了那批被盗物资。（《按图索骥》） B、亮亮拿书挡着自己，趴在课桌上睡觉，以为老师看不见。（《掩耳盗铃》） C、小力已经把事情的经过写清楚了，可他非要再加上一个华丽空洞的结尾。（《叶公好龙》） D、哥哥沉迷游戏，成绩一落千丈，在老师的劝说下醒悟过来，下定决心认真学习。（《亡羊补牢》）
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2、下列说法错误的一项是（ ）A、《清明上河图》的作者是北宋画家张择端。 B、《惠崇春江晚景》是宋代诗人苏轼为惠崇的画作所写的题画诗。 C、《黔之驴》《农夫与蛇》《乌鸦喝水》《拇指姑娘》都是寓言故事。 D、《陶罐和铁罐》告诉我们，每个人都有长处和短处，要正确认识自己，与他人和睦相处。
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3、下列每组词语中不全是反义词的一组是（ ）。A、骄傲——谦虚 活泼——呆板 B、准确——错误 轻便——笨重 C、节省——节约 长期——短期 D、高兴——难过 偶尔——经常
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4、下列加点字读音有误的一组是（ ）。A、荡漾（yàng） 纤细（xiān） B、惊讶（yà） 撒（sā）谎 C、遵循（zūn） 松散（sǎn） D、咖（jiā）啡 宋（sòng）国
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5、我会拼写，将汉字有序地写在横线上。
2024年金秋，shì jiè再次jù焦珠海航展。开幕式上，空军“八一”飞行表演队以帅气的zī shì出场，舞dǎo般的lüè过天空，现场观众举起手机记lù下精彩瞬间。
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6、习作。
社团活动热火朝天地进行着，同学们在活动中八仙过海一一各显神通，你看，拔河比赛就要开始了。请你认真观察图画中的人物、动作等，把图画的内容介绍给大家。
注意：题目自拟，字迹工整，条理清晰，字数在300字左右。不得出现真实的人名、校名。
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7、口语交际。
“春天在哪里，春天在哪里，春天在那……”伴随着这首欢快的歌曲，我们去寻找春天的足迹。三年级一班开展“春游打卡地”的征集活动，你会选择去哪儿春游？说说你的理由吧！
我选择去春游，理由是。
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8、课外阅读。
冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土壤里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”
于是它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根，也许会碰到硬石。我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等到情况安全些再做打算吧。”
于是它继续瑟缩在泥土里。
一场春雨过后，第一颗种子茁壮成长起来；第二颗种子却被雨水冲出地面，随风滚落到一个院子里。
几天后，一只母鸡到院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
(1)、写出下列词语的反义词。温暖一 脆弱一 安全一
(2)、读一读，说一说两颗种子的不同态度。第一颗种子：
第二颗种子：
(3)、两颗种子的结局有什么不同？第一颗种子：
第二颗种子：
(4)、读了这个故事，你明白了什么道理？ -
9、非连续性文本阅读。
材料一：三年级（3）班有45人，上学时超过一半的人都带手机，还有几个同学从家里拿来了平板电脑。课间、午休时间、课外活动时间，班上的同学几乎个个都成了小小“低头族”，都作“低头看屏幕”状，有的上网聊天，有的玩游戏，还有的看视频……
材料二：科学研究表明：长时间接触电子产品，脑部会受到过度刺激，会导致注意力不集中，降低学习和工作效率，更会使自身视力不断下降，甚至由于长时间接收电子产品带来的辐射，进一步降低了自身免疫力。
材料三：智能手机提供了丰富的学习资源，同学们利用手机上网功能，不仅可以快速获取自己需要的相关资料，还可以充分享受网络上的“名师课程”。同时，手机提供了大量的娱乐项目，让同学们的生活变得更加丰富多彩。
(1)、“低头族”指的是。(2)、材料二列举了长时间接触电子产品所带来的危害，其中没有提到的是（ ）A、脑部会受到过度刺激。 B、使注意力不集中，降低学习和工作效率。 C、受到辐射，会降低自身免疫力。 D、导致使用者不爱与人交流。(3)、简要概括材料三的主要内容。(4)、请你结合实际生活，写一句话来劝告大家不做“低头族”。 -
10、课内现代文阅读。
荷花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
(1)、选文中画横线的句子运用了和的修辞手法，这句话中的“大圆盘”指的是。(2)、对选文中加点字“冒”的理解，不正确的一项是（ ）A、写出了荷花努力向上、充满活力的样子。 B、写出了荷花特别多，荷叶遮挡不住。 C、写出了荷花艳丽夺目的姿态。(3)、“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”这位画家指的是（ ）A、叶圣陶 B、大自然(4)、用“有的……有的……有的……”写一段话。 -
11、积累填空(1)、在杜甫笔下，春天是“泥融飞燕子，”的美好画面；苏轼在惠崇的画中看到了春天，他由“蒌蒿满地芦芽短”想到了春天“正是”的季节：在白居易的眼中，江南春天的景色艳丽无比，正是“ ， ”。(2)、兔走触株，。因 ， 冀复得兔。(3)、了《陶罐和铁罐》，你认为陶罐的优点是 ， 铁罐的缺点是。这篇文章告诉我们的道理是。
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12、句子训练(1)、照样子，把句子补充完整。
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“你怎么可以随便扔垃圾呢？”姐姐
(2)、蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句）柳树
(3)、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（照样子写一种动物的外形特点） -
13、下面说法不正确的一项是（ ）A、《三衢道中》这首诗体现了诗人游山玩水的愉悦心情。 B、《燕子》一文写出了燕子的可爱，表达了作者对燕子的喜爱之情。 C、《鹿角与鹿腿》中，美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。 D、《池子与河流》告诉人们应当为社会多作贡献，为自己的生命增添光彩。
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14、下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（ ）A、做学问时一定不能掩耳盗铃 ， 要实事求是。 B、他怀着侥幸心理打算滥竽充数 ， 结果被老师批评了。 C、我们在做任何事情的时候，都要有自己的主见，不要邯郸学步。 D、别以为自己聪明，可以掩饰所做的坏事，其实是杞人忧天 ， 自欺欺人。
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15、下列句子中，关联词使用最恰当的一项是（ ）A、因为天气多么炎热，大家还是坚持锻炼身体。 B、放学回家之后，我一进门就闻到了炒菜的香味。 C、只有具备了自学能力，就能掌握更多的知识。 D、虽然这部电影我没看过，其他同学也看过。
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16、下列句子是拟人句的一项是（ ）A、花丛中，蜜蜂哼着欢快的歌儿，悠闲地采着蜜。 B、公园里的池水清清的，像一面镜子。 C、天上的星星在闪烁，就像一颗颗美丽的珍珠。 D、他的笑声如雷贯耳，震得房顶的瓦片都要掉下来了。
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17、填入下面横线上的词语，恰当的一组是（ ）
我____发现这道题如此简单，但是我____做错了。
A、忽然 突然 B、竟然 忽然 C、忽然 竟然 D、突然 忽然 -
18、下列句子中没有语病的一项是（ ）A、看到无边无际的大海后，她兴奋不已。 B、在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。 C、中国的人口是世界上最多的国家。 D、商场里摆满了各种各样种类繁多的玩具。
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19、《守株待兔》这个故事讽刺了（ ）的人A、贪得无厌，不懂得感恩 B、不听他人劝告，做事盲目 C、不努力劳动，指望靠运气过日子 D、对事物缺乏深入的了解
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20、下列词语书写完全正确的一项是（ ）A、赶集 住嘴 倒英 哎呀 B、国王 停止 美观 狮子 C、聚笼 偶尔 别致 飘动 D、机灵 池塘 价植 神气