相关试卷
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1、下列词语中的“计”与“不计其数”的“计”意思不同的一项是( )。A、缓兵之计 B、数以万计 C、不可计数 D、斤斤计较
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2、看拼音,写词语。(1)、每年xùn qī , shān hóng暴发,溪水猛涨。(2)、清波 yàng yàng , 人影 chuò chuò , 给人画一般的美感。(3)、赵王听说秦王 shàn cháng秦国的音乐,希望您能jī fǒu助兴。(4)、 guǎi wān的地方挖一些 chà dào , 叫“迷惑洞”,敌人万一进来了,分不清哪条是死道,哪条是活道。
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3、学校要举行“小书虫”读书分享会,邀请你来参加。快来读一读征稿启事。
征稿启事
同学们:
读书好似一场奇幻之旅,从古至今,无数人沉醉其中。陆游筑书为巢,与书日夜相伴;莫言童年为了读书,不惜汗水、不惧蜂蜇。如今,大数据显示少年儿童阅读热情日益高涨,阅读方式更是多样精彩。现在,“小书虫”读书分享会向大家征稿啦!请你从以下两个内容任选一个。
1.你可以分享自己的读书故事,像莫言那样,结合一两件事说说你为读书付出的努力、遇到的趣事以及读书对你的改变。
2.你也可以推荐一下近期读过的好书,不管是情节生动的小说故事,还是充满智慧的科普读物,都希望你把推荐理由写具体。
注意题目自拟,稿件中不要出现真实校名、人名哦!快拿起笔,开启分享之旅吧!
“小书虫”读书分享活动组委会
1 月7日
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4、阅读下面现代文,按要求答题。
童年读书(节选)
①我童年时期非常迷恋读书。
②那时候既没有电影更没有电视,连收音机都没有。在那样的文化环境下,看“闲书”便成为我的最大乐趣。我偷看的第一本“闲书”,是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》,那是班里一个同学的传家宝,轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利,而且必须在他家的磨道里看并由他监督着,仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书,留给我的印象十分深刻,那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任等,一辈子也忘不掉啊。
③记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午,明明知道如果不去割草,羊就要饿肚子,但我还是挡不住书的诱惑,一头钻到草垛后,一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了,但我身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩,从草垛后晕头涨脑地钻出来的时候,已是红日西沉,我听到羊在圈里狂叫,饿的。我心里忐忑不安,等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子,宽容地叹息一声,没骂我也没打我,只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院,心情好得要命,那时我真感到了幸福。
④我的二哥也是个书迷,他比我大五岁,借书的路子比我要广得多,常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时,我就像被磁铁吸引的铁屑一样,悄悄地溜到他的身后,先是远远地看,脖子伸得长长的,像一只喝水的鹅,看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后,就故意将书页翻得飞快,我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他怕我趁他不在时偷看,总是能把书藏到一些稀奇古怪的地方,我也总是能把二哥费尽心机藏起来的书找到;找到后自然又是不顾一切,恨不得把书一口吞到肚子里去。有一次他借到一本《破晓记》,藏到猪圈的棚子里。我去找书时,头碰了马蜂窝,嗡的一声响,几十只马蜂蜇到脸上,奇痛难挨。但我顾不上痛,抓紧时间阅读,读着读着眼睛就睁不开了,肿成一条缝。
⑤不久,我从一个赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》。晚上,母亲在灶前忙着做饭,一盏小油灯挂在门框上,被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮,只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里,头发被灯火烧焦也不知道。
(选自《莫言散文》,有删改)
(1)、本文讲述了“我”童年迷恋读书的四个场景,请根据文章内容填写表格。借阅的书籍
读书的地点
付出的代价
《封神演义》
同学家的磨道里
拉了一上午磨
《青春之歌》
①
被虫子咬,耽误了喂羊
《破晓记》
②
③
《钢铁是怎样炼成的》
门槛上
④
(2)、对比下面两句话,从修辞手法的角度,谈一谈你觉得哪一句写得好,为什么?第一句:他看书时,我悄悄地溜到他的身后。
第二句:他看书时,我就像被磁铁吸引的铁屑一样,悄悄地溜到他的身后。
(3)、文章第③段作者说“那时我真感到了幸福”。请结合上下文,至少从两个角度谈谈你对“幸福”一词的理解。(4)、莫言在2012年便获得了诺贝尔文学奖。读完他童年的读书经历后,你想要对谁(比如莫言、同学或者自己等)说出怎样的感受呢?我想对说:“。”
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5、阅读下面说明文,按要求答题。
短文内容
我的批注
根据第21 次全国国民阅数字时代,2023年我国成年国民的综合阅读率已达到81.9%,相比2022年度提升了0.1个百分点。与此相比,未成年人的图书阅读率却高达86.2%,人均图书阅读量为11.39本,比2022 年增加了0.25本。这一增长,如同小树苗在阳光雨露中茁壮成长,展现了新一代少年儿童对知识的渴望。举例来说,成年人平均每人一年阅读纸质图书4.75本,电子书3.4本,而未成年人则人均阅读图书11.39本,是成年人的两倍多。这说明未成年人在阅读量上已超过成年人,反映出他们对阅读更加投入。
数字化阅读的兴起,更是让阅读方式多样化。2023年,我国数字化阅读方式的接触率达到了80.3%,比2022年增长了0.2个百分点。其中,听书和视频讲书这两种新兴阅读方式,分别有36.3%和4.4%的成年国民选择。根据2024年某短视频读书生态数据报告显示,时长大于等于5分钟的读书类视频,总数量达到了1143.43万个,收藏量高达3.91亿次。读书类直播累计达到730万场,场均观看人数3076人,这如同一场场知识的盛宴,让书籍的智慧得以广泛传播。
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(1)、请找出两个含有不同说明方法的句子。(2)、请针对这两句话在批注栏中写出收获:这句话运用的是哪种说明方法?这样写有什么好处? -
6、阅读下面文言文,按要求答题。
陆游筑书巢
吾室之内,或栖于椟① , 或陈于前,或枕籍于床,俯仰四顾,无非书者。吾饮食起居,疾痛呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱②。宾客不至,妻子不觌③ , 而风雨雷雹之变有不知也。间④有意欲起,而乱书围之,如积槁枝⑤ , 或⑥至不得行 , 则辄⑦自笑曰:“此非吾所谓巢⑧者邪⑨!”
(选自《渭南文集》)
【注释】①椟:木匣子,这里指书橱。②俱:偕同,在一起。③觌(dí):相见。④间:偶尔。⑤槁(gǎo)枝:枯树枝。⑥或:有时。⑦辄:于是,就。⑧巢:鸟窝,巢穴。⑨邪:语气助词,相当于“吗”或“呢”。
(1)、用“/”给下列句子断句。(限断一处)
而 风 雨 雷 雹 之 变 有 不 知 也(2)、结合注释,说说文中画横线句子的意思。(3)、游如此痴迷读书,真可以用“”这个成语(或四字词语)来形容。我能想象陆游读书的场景,把这个词语的意思用这个场景表现出来。 -
7、五年级三班正在进行“民间故事分享会”,邀请你一起参加。(1)、看图片,猜故事。请将故事的名称写在图片下面的横线上。
(2)、民间故事中还有许多特点鲜明的人物,请你任选一个民间故事中的人物,制作一张“民间故事人物图谱”吧!民间故事人物图谱
人物
①
特点
②
故事主要内容:③(50字左右)
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8、五年级二班准备举办“迎新年朗诵会”,邀请你根据不同的主题,书写几个经典名句,填在表格里。
朗诵主题
经典名句
珍惜时间
, , 空悲切。(岳飞)
读书明智
, , 诲人不倦。(《论语》)
家国情怀
潜龙腾渊,。 , 百兽震惶。(《少年中国说》)
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9、五年级一班准备举办“迎新年书画展”,请你为这次书画展完成一幅硬笔书法作品,书写内容为《枫桥夜泊》。
要求:任选一种格式写,注意每一行诗句都居中写,上下、左右文字要对齐,还要关注笔画、结构等方面的细节,做到端正、整洁、美观。
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10、下列关于“提高阅读速度”的表述,不恰当的一项是( )。A、为了提高阅读的速度,我们要集中注意力,尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读,更不要回读。 B、在阅读的过程中,如果遇到不懂的词语,不能往下读,必须要查阅工具书理解意思后再继续读。 C、读得快还要想得快,要一边读一边想,抓住关键词句,才能及时捕捉有用的信息。 D、只要我们不断练习,努力做到眼睛看得快,脑子就能想得快。
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11、下列描写景物的句子,有一项在描写景物“动态”或“静态”方面和其他三项不一样,这一项是( )。A、竹喧归浣女,莲动下渔舟。 B、大榕树枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。 C、我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 D、原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。
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12、下列句子在描写事物方法上,与其他三句不同的一句是( )。A、青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。 B、它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。 C、松鼠面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。 D、白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
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13、下列加点词语运用不恰当的一项是( )。A、父母为我们付出那么多,我们孝顺他们是理所当然的事情。 B、在拔河比赛中,同学们同心协力 , 最终赢得了比赛。 C、王华对电脑游戏众星拱月 , 因此他的课余时间都花在了上面。 D、对于这道数学题,我只是一知半解 , 还需要再仔细研究一下。
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14、下列各组词语书写全部正确的一项是( )。A、吩咐 精至 烦琐 完好无缺 B、懒惰 警觉 脊背 难以质信 C、叮嘱 狭窄 恩惠 金璧辉煌 D、繁殖 酬谢 轮换 应接不暇
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15、对下面语段中加点词语注音正确的一项是( )。
晓芳参加朗诵比赛获得了第一名。父亲一回家,就直奔她的房间。晓芳正在摆弄她养的君子兰,那累累的骨朵儿间隔有序地排列着。父亲轻轻划归出一个地方,坐在晓芳身边,默默地把奖状放进相册。晓芳从父亲的眼神里看到了骄傲,这就是父爱,深沉又内敛。
A、zhí bèn lěi lěi jiàn gé huá guī B、zhí bēn léi léi jiān gé huà guī C、zhí bēn lěi lěi jiān gé huá guī D、zhí bèn léi léi jiàn gé huà guī -
16、童年生活是一本包罗万象的书。那里有你的心爱之物,有你喜爱或感激的人,有打动你的风景,有你想要为他人介绍清楚的事物,也有你最爱的书籍……读着童年大书,我们收获知识,收获爱,收获成长,收获喜悦与美好。
请选择你感兴趣的内容,完成一篇习作,作为记录自己童年生活的成长礼物。
要求:①题目自拟;②注意表达情真意切;③重点突出,书写工整,400字左右。
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17、读父母亲情,悟人间至爱。
父亲的泥脚
①碎石路上,荆棘满地,父亲光着脚,健步如飞。我提着一双蓝色的鞋,拼命地追赶却怎么也追不上。被一丛树枝绊住,我跌倒了,父亲更远了。我声嘶力竭地喊:“爸爸,您的鞋……”然后是梦醒。每一次,母亲都告诉我,父亲是从不穿鞋的。
②是的,父亲是不穿鞋的。像许多农民那样,厚厚的脚板,踩着田埂春种秋收,沿着山径去伐薪砍柴……从早到晚,从春到秋,那沾满泥水的脚永远是那么灵巧自如。
③小时候,看着父亲不穿鞋的样子,觉得蛮洒脱自然。上街购物,父亲走在皮鞋、胶鞋的队伍中,步伐是那样稳健。带我上学,父亲那滴着泥水的双脚在光洁的石板路上留下湿湿的脚印。我跟着父亲那粗大的脚印走路,觉得又平稳又安全。
④也许在学校看多了穿鞋的人,也许是虚荣心作祟。渐渐地,我觉得赤脚太土了,于是对父亲有些不满,拒绝他带我去学校。高中住校后,每隔一段时间,父亲总会来看我,每一次看到父亲那带着泥土的脚,喜悦和想念就变为了不快和烦恼。
⑤一个初春的黄昏,父亲又到学校来,还是双脚沾满污泥。我又气又急,来不及呼唤,就对走来的父亲大声嚷道:“以后不要光着脚到学校来,好吗?”
⑥父亲静默了一会儿,笑笑,从帆布袋里拿出一包花生,又从口袋里掏出四十元钱塞在我手里,说:“拿着,好好照顾自己。天晚了,我还得赶回家。”说完,转过身,挑起担走了。父亲的背已微驼,步履有些迟缓蹒跚……
⑦再次来看我时,父亲的脚上穿着一双崭新的蓝布鞋。“你看,这双鞋好不好看?”父亲喜悦的神情,掩不住的兴奋,我竟没有一丝惊喜,反倒有几分茫然。后来,母亲告诉我,穿着鞋回家的父亲,脚跟与脚趾磨起了泡,几天不能走路。
⑧去年,我上了大学。启程那天,父亲光着脚担着旧皮箱送我上县城搭车,依然如从前一样健步如飞——那一幕,我终生难忘。
⑨那天夜里,我做了一个梦:大学毕业典礼上,我走上台去领奖,向大家致谢。如雷的掌声四起,我泪眼模糊地望着台前的家长席,在西装革履的人群中有一双敦厚黝黑的泥脚,踏着鲜红的地毯向我走来……
(1)、【概括内容】用较快的速度默读文章,想一想:文章以“父亲的泥脚”为线索,描写了哪些场景?作者的感受有哪些变化?用简洁的语言概括。
(2)、【人物鉴赏】文章第⑥段中,从父亲的语言、和进行了描写。从“父亲静默了一会儿”这一细节,联系上下文,可以想象到父亲此时可能在想:。从中我们可以看出这是一位(填上个关键词)的父亲。(3)、【领悟写法】一个好的结尾,能给文章增色。请体会以下结尾的特点。A.总结全文,升华主题 B.饱含深情,意犹未尽 C.首尾呼应,深化主题
①《珍珠鸟》:信赖,往往创造出美好的境界。
②《慈母情深》:就这样,我有了第一本长篇小说……
③《父亲的泥脚》:那天夜里,我做了一个梦……在西装革履的人群中有一双敦厚黝黑的泥脚,踏着鲜红的地毯向我走来……
(4)、【联系生活】爱无处不在。结合生活经验,回忆你身边的人最打动你的一个场景,仿照文章第⑥段,用上几种描写手法写几句话,再现那些温暖的细节。场景概括:
温暖细节:
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18、读自然物语,增科学素养。
太阳(节选)
①有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?
②我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
③太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
(1)、选文从太阳到地球的、、三方面介绍了太阳。(2)、第①段开头引用了一个神话传说,这个传说是《》。作者引用这个传说的作用是。(多选)A.引出本文的说明对象
B.揭示这个传说的荒谬C.说明太阳离我们很远
D.增强读者的阅读兴趣(3)、以下句子分别使用了哪些说明方法?并选择其中一句体会这种说明方法的好处。(填序号)(多选)A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.举例子
①到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
②我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
③太阳会发光,会发热,是个大火球。
我选择第句,我体会到:
(4)、第①段中的加点词“差不多”能不能删去?为什么? -
19、泡泡在书交流会上分享了自己在课内外读到的民间故事,请帮他做好分享记录吧。(1)、下列诗词与《牛郎织女》无关的一项是( )。A、家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 B、柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。 C、云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。 D、天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。(2)、在讲《梁山伯与祝英台》这个故事时,下列做法不恰当的一项是( )。A、讲梁山伯和祝英台初逢之时可以添加人物的对话、心理,让情节更吸引人。 B、可以把自己设想成故事中的梁山伯,以梁山伯的口吻来讲述这个故事。 C、讲故事时最好是一字不落地背下来,把故事讲完整。 D、可以先讲两只比翼双飞的蝴蝶,设置一个悬念,再讲梁山伯和祝英台的故事。(3)、读过的民间故事中,我最喜欢的人物是 , 因为。
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20、泡泡将要在《儿童经典诵读》节目中展示自己的阅读收获,请你和他一起重温课文金句并填一填。
书中有美景。王维的“明月松间照,”描绘了一幅明月高照、清泉流淌的图画;张志和的“ , 桃花流水鳜鱼肥”描写了江南水乡春汛时的山光水色;纳兰性德的“风一更, , ”写出了塞外风雪中的乡愁。
书中有爱国热血。陆游以“ , ”表达了临终前仍念念不忘祖国统一的真情;龚自珍以“ , ”表达了期待人才辈出的愿望。