相关试卷
-
1、在田字格里写字，做到规范、端正、整洁。
谦虚
欧洲
-
2、根据以下话题写一篇习作，不少于400字。文中不得出现真实的校名和人名。
幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是考试成绩不好时，老师一句鼓励的话语……
要求：请以“这就是幸福”为题写一篇习作，注意把事情写具体。能以细节来打动读者，以真情实感来引起读者的共鸣。
-
3、化橘红的故事
化橘红，是化州的特产，有着悠久的历史和独特的文化内涵。它是一种名贵的中药材，果实呈球形或扁球形，表面有一层绒毛，气味芳香。
传说，在很久很久以前，化州发生了一场严重的瘟疫，许多人都染上了疾病，痛苦不堪。有一位仙人路过此地，看到百姓们的悲惨遭遇，心生怜悯。他从口袋里拿出一颗种子，种在化州的土地上。不久后，种子长成了一棵大树，树上结满了果实。仙人告诉百姓，这些果实可以治病。百姓们半信半疑地摘下果实，煮水喝下，没想到病情真的逐渐好转。后来，人们为了纪念这位仙人，就把这种果实叫做“化橘红”。
化橘红不仅可以治疗咳嗽、哮喘等疾病，还具有化痰、理气等功效。它的用途十分广泛，除了入药，还可以制成化橘红茶、化橘红含片等食品。在化州，几乎家家户户都知道化橘红的价值，人们会把它当作礼物送给亲朋好友。
随着时代的发展，化橘红的知名度越来越高，它走出了化州，走向了全国乃至世界。许多外地人来到化州，都会带一些化橘红回去，感受它的神奇功效。化橘红，已经成为化州的一张亮丽名片。
(1)、请联系上下文，解释下列词语的意思。①半信半疑：
②家家户户：
(2)、化橘红是一种名贵的 ， 它的果实特点是。(3)、文中讲述了化橘红的传说，其作用是（ ）A、增加文章的趣味性，吸引读者。 B、说明化橘红的来历，丰富化橘红的文化内涵。 C、表现仙人的善良和神奇。 D、让人们相信化橘红真的是仙人带来的。(4)、化橘红有哪些功效和用途？(5)、为什么说化橘红是化州的一张亮丽名片？(6)、文中提到化橘红气味芬芳，除了入药和制成食品，你还能想到化橘红可能有什么其他用途？(7)、请你为化橘红写一句宣传语，让更多的人了解它。 -
4、阅读短文，回答问题。
《那个星期天》（节选）
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少遍的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
(1)、这段话通过描写“我”、、、等事，表现了“我”的心情。(2)、“院子很大，空空落落”这句话属于描写，烘托出“我”的内心感受。(3)、仿照文中的写法，写一写你等人时的情景。 -
5、快乐读书吧。
在《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在荒岛上克服了许多困难。请选择鲁滨逊在荒岛上的经历与对应的困难。
A.缺乏食物
B.孤独寂寞
C.住所简陋
D.疾病困扰①鲁滨逊在岛上种植谷物、驯养山羊：
②鲁滨逊记录日期，在岛上养鹦鹉作伴：
③鲁滨逊搭建帐篷，后来又建造坚固的木屋：
④鲁滨逊在岛上生病，用烟叶治病：
-
6、按要求完成句子练习。(1)、读下面的句子，体会加点部分的描写手法，然后从“安静”“盼望”“喜欢”中选择一个词语，仿照例句写句话。
例句：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
(2)、请用至少三个不同的词语来表达“高兴”的意思，写一个完整的句子。(3)、根据语境补写句子：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是 ， 让人。
(4)、从下面的两个情境中任选一个，写出自己心情“好”时的情感。走在小巷里 放学的路上
-
7、诵读积累。(1)、珍惜时间是一种美德，正如《长歌行》中所说“少壮不努力，。”(2)、当我们面对困难和挫折时，要像竹子一样“千磨万击还坚劲，”；也要有石灰“粉骨碎身浑不怕，”的精神。(3)、“只许州官放火，不许百姓点灯”《寒食》一诗中的 ， ”两句就表明了这一点。(4)、听了教育专家的讲座，妈妈对于教育我有了方法，不禁感叹：“ ， ”。(5)、俗话说：“ ， ”，相处久了才能看出人心的善恶好坏。
-
8、下列句子中，没有语病的一项是（ ）。A、通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B、为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。 C、他的写作水平明显改进了。 D、一个人拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
-
9、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。A、“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。 B、我不知道他为什么没有来？ C、他看上去三、四十岁，一副疲惫不堪的样子。 D、“哎呀，”她轻声叫道，“我把钥匙忘在家里了。”
-
10、下列对课文说法理解有错误的一项是（ ）。A、《北京的春节》按照时间顺序，描绘了老北京春节的民风民俗，表达了作者对传统文化的喜爱之情。 B、《腊八粥》通过对八儿等粥、喝粥过程的描写，展现了一幅淳朴、和睦的生活场景。 C、《十六年前的回忆》采用了首尾呼应的写法，突出了作者对父亲的深切怀念。 D、《匆匆》是老舍先生写的一篇散文，告诫人们要珍惜时间。
-
11、下列诗句中，没有表达思乡之情的一项是（ ）A、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 B、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 C、好雨知时节，当春乃发生。 D、露从今夜白，月是故乡明。
-
12、下列各项词语，书写没有错别字的一项是（ ）A、眨眼 通宵 书藉 截然不同 B、彩绘 肿胀 拘留 张灯结采 C、防御 哀思 匪徒 司空见惯 D、捐赠 僻免 残暴 见徽知著
-
13、下列各组词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）。A、薄雾（bó） 尽管（jìn） 头涔涔（cén） B、徘徊（huí） 伶俐（líng） 泪潸潸（shān） C、蒸融（róng） 蒜瓣（suàn） 万象更新（gēng） D、掺和（cān） 翡翠（fěi） 正月（zhèng）
-
14、读拼音，写词语。
míng mèi
yòu zhì
biān pào
阳光
无比
燃放
qīng fù
dān ge
yán jùn
瞬间
行程
形势
-
15、请在横线上默写王建的《十五夜望月》，要求书写正确、规范，结构匀称，行款整齐，布局合理，文面整洁。
-
16、习作
题目：春天里的
提示：在这生机勃勃的春天里，你一定也经历过许多丰富多彩的活动，有着许多独特的体验，也许是一次难忘的习俗体验，也许是一次愉快的放风筝，也许是一次精彩的实验，也许是与植物朋友的奇妙相遇，也许是一次有趣的观察……请你选择你最难忘的一次春日体验，写下来，与我们分享吧！
要求：①先把题目补充完整。②写清楚过程，语句通顺。③正确使用标点符号，少写错别字。
-
17、阅读短文，完成练习。
海中变色龙
丁剑玲
①说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。
②章鱼挺有个圆圆的大肚子，长在头上的八条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。
③章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备，它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。
④章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”。它一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。（ ）这招不行，它（ ）会迅速收缩身体，用自己肚子里的墨囊，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片黑，趁进攻的敌人晕头转向、不知所措的时候，逃之夭夭。
⑤章鱼见到猎物时，全身会变成令人恐怖的鲜红色。它用腕足抓住猎物，送到嘴边，用唾液很快将猎物麻醉，然后慢慢享用美餐。
⑥章鱼非常警觉。即使在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，致其死亡。
⑦雌章鱼可以称得上是海洋动物中的慈母。章鱼妈妈一产卵后便不吃不喝，尽心尽力孵化小宝宝。在此期间，它不准其他任何动物靠近，包括章鱼爸爸。平时，章鱼妈妈会用腕足轻轻翻动卵粒，并从肚子里的“口袋”中喷出水来，逐个给卵粒冲洗，使它们获得充足的氧气，并保持清洁。当小宝宝出生后，章鱼蚂妈一般会因饥饿和劳累死在子女身边。
(1)、文中有许多四字词语，请你分类摘录几个。ABCC
AABC
ABAC
(2)、阅读短文：给章鱼设计一张名片。
(3)、读第4自然段，完成下面的练习。①在文中括号填上合适的关联词语，让句子更通顺。
②章鱼遇到敌人时，有两种逃生办法，请你选择并摘录关键词，填到下面的横线上。
方法1： →吓唬敌人
方法2：放“烟幕弹”→
(4)、读下面这段话，回答下面的问题。章鱼见到猎物时，全身会变成令人恐怖的鲜红色。它用腕足抓住猎物，送到嘴边，用唾液很快将猎物麻醉，然后慢慢享用美餐。
①找出章鱼进食时的动词。
②这些动词用得真好，读着这些动词，我仿佛看到 ， 我觉得章鱼 。
(5)、在文中提到的，章鱼的变色能力有哪些作用呢？（ ）（多选题）A、可以轻松地隐藏自己，躲避天敌。 B、可以吓唬敌人，用来保命。 C、能够震慑猎物，方便捕食。 D、用来求偶。 -
18、对比阅读短文，完成练习。
（一）
叶公子高①好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主②。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
——汉·刘向
（二）
古时候有个叶公，非常喜欢龙。他穿的衣服上（诱 绣）着龙，（带 戴）的帽子上镶着龙，住的房子也一样，墙壁上画着龙，柱子上雕着龙。这些龙张牙舞爪，回旋盘绕，好像在云雾里飞翔。
天上的真龙听说叶公这么喜欢龙，就决定去拜访他。霎时间，乌云滚滚，雷电交加。真龙到了叶公家里，把头伸进了南窗，把尾巴绕到了北窗。
叶公见了真龙，叫喊道：“天呐！龙真是太可怕了！”他连忙跑走了。原来他喜欢的不是真龙。
——根据《新序·杂事》相关内容改写
注释：①子高：叶公的字。②五色无主：神色不定，形容仓皇失措。
(1)、根据语境，在括号里选择恰当的字。(2)、根据句子的意思，下列停顿最恰当的一项是（ ）。A、于是/天龙/闻而下之 B、于/是天龙闻而下/之 C、于是天/龙闻/而下之 D、于是天/龙闻/而下/之(3)、将上面小古文的和短文对照看读，我知道这讲的是一个寓言故事《》，像这样的中国古代寓言故事，我还读过：《》《》。(4)、学习小古文有方法。①方法一：借助译文。（一）小古文中划波浪线的句子，对应（二）短文中的哪一句？请找出来。
②方法二：联系旧知。联系“光持石击瓮破之”，我读懂了“叶公见之”中的“之”指的是 。联系“兔走触株”，我理解了“弃而还走”中的“走”的意思是 。
③方法三：借助译文，发挥想象。想象一下叶公见到真龙的场景，用上动作、神态描写。
叶公见了真龙 ， 叫喊道：“天呐！龙真是太可怕了！”
(5)、这个故事讽刺了（ ）。A、那些胸无大志，患得患失的人。 B、那些没有真才实学，靠家混过关的人。 C、做事不可多此一举，否则不仅无益，反而有害。 D、口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好，甚至畏惧它。 -
19、踏青好时节，学校将举行春季研学活动，改一改下面的通知有三次错误，请你用恰当的修改符号帮忙修正。
通知
4月21日上午八点半，在百川广场请全国同学集合，参加春季研学活动，并写好校报和七年级中，带上纸巾、木杯、十字架等。
4月16日
学校大队部
-
20、按课文内容填空，完成文化主题素材墙。(1)、【诗词描写】
鸟儿是大自然的信使。如《绝句》中的鸟儿们慵懒惬意：“ ， 。”《惠崇春江晚景》中的春之精灵自由嬉戏：“竹外桃花三两枝，。”；《滁州西涧》里的这位歌者声音婉转动听：“ ， 上有黄鹂深树鸣”，它们在诗人笔下相映成趣。
(2)、【美文绘万花】鲜花朵朵，争奇斗艳。每一种花都有自己的“时钟”，如：下午三点，万寿菊 ， 昙花却在九点左右。每一条花也有各自的姿势。走进叶圣陶先生笔下的荷花池：“有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来。”
(3)、【文化承接典】“千门万户曈曈日，”。在辞旧迎新的时节，我想古代文人们所期待的生活大概就是闲暇时，拿出“文房四宝”—— ， 画一画山水花鸟，再与朋友探讨“雅人四好”—— ， 最后的诗作赋。
