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1、请给下面这段话补充合适的动词，填序号。
青团是清明节的传统美食。制作时，先把艾叶干净，接着放入搅拌机成泥，再加入糯米粉等，加入温水成面团，然后把面团分成大小均匀的小剂子，成圆形，最后放入蒸笼蒸，大约10-15分钟后，清香可口的背团就可以出锅了！
A.揉 B.洗 C.搓 D.搅 -
2、借助关键词句，概括下列语段最恰当的一项是（ ）。
要是在用小竹枝去动动那正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去。一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那刚伸了一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，眼珠子也一笑一笑的。
A、休息的小虾很有趣。 B、搏斗的小虾很可爱。 C、被干扰的小虾很有趣。 D、小虾的外形很多样。 -
3、与“小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的梦”修辞手法相同的一项是（ ）。A、几痕细线连于杯与杯子之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。 B、凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 C、街上的人来来往往，有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴…… D、呜——扑！飞来一只独角仙，在灯下摔晕了。
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4、下列的短语搭配恰当的一项是（ ）。A、旷茫无比的天空 一面镜子 B、灵敏地飞舞 一副图画 C、默默地奔跑 一泡口水 D、猛烈的微风 几痕细线
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5、下列词语全部正确的一项是（ ）。A、骄傲 陌生 仿佛 均称 B、惊讶 价值 智慧 满足 C、粗力 瘦小 纪亿 鲜艳 D、干躁 辨认 光洁 非渊
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6、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）。A、崇（chóng）高 蚂蚱（mà） 散发（sǎn） 前爪（zhǎo） B、本领（lǐn） 不禁（jìn） 大概（gài） 遵循（xún） C、舞蹈（wú） 纤（qián）细 倒映（yìng） 鲜为人知（xián） D、屠苏（tú） 积累（lěi） 聚拢（lǒng） 一乘轿子（shèng）
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7、按要求，填一填。
①灰丧 ②没打 ③相并
④ 有味 ⑤光夺 ⑥边
观察画横线词语的形式，照样子再各写一个：④ ， ⑥：。
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8、阅读语段，书写词语。
春天的脚步缓缓接近，大地sū xǐng了，shì fāng出无限的活力。春风chuī fú ， 鲜花竞相开放。杏花苏醒过来，桃花羞红了脸，迎春花在枝头微笑。ǒu ěr有huā bàn被wēi fēng吹落。蝴蝶也jù jí起来，在花丛中舞蹈，xīn shǎng着迷太好春光。一年之计在于春，让我们在这美好的季节，以知识为友，来一场学习大比拼吧！
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9、把下列汉字抄写在田字格内。
耕
县
蓬
建
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10、几位小伙伴读了《父亲的收藏》后，感动不已，决定要在班里开辟“习作专栏”。本次习作是写一件发生在家庭中的体现浓浓亲情的事，要求把印象深刻的内容写具体，把情感变化真实自然地表达出来。题目自拟，书写端正，字数不少于400字。
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11、你的出色表现让大家赞不绝口，大家一致推举你现场开设“阅读小课堂”，带领大家阅读《父亲的收藏》。
父亲的收藏
①作家茨威格喜欢收藏名人的手稿，他有过许多非常珍贵的藏品。他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹，他的柜中放着巴赫、海顿、肖
邦的乐谱，他甚至收存了莫扎特11岁时的一件手稿。诸如此类的珍品太多了，这些东西如果留到现在，几乎是价值连城。可惜的是，它们在茨威格离开人世后全部散失了，有些可能永远从世间消失了。
②我是在一本杂志上读到这则轶事的。读完后我唏嘘不已。太可惜了，我说。然后突然又想起什么似的回过头去，问已退了休坐在沙发上看报纸的父亲，这么多年，您收藏了什么？
③父亲一愣。过了片刻，父亲显得有些不好意思，没有没有，父亲说，我没收藏什么。我听了后，顿时狐疑起来，我知道父亲有一只木箱子，平时总是锁着的，里面到底装着什么，谁也说不清楚。这么一想，我忍不住一阵窃喜，莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西？
④ □您别逗了□□我笑了起来□□您那木箱子里是不是有几件是明清时代的官瓷 □□父亲没有说话□只是摇头□“要不，就是徐悲鸿的《奔马图》，郑板桥的《难得糊涂》？”父亲仍然摇头。我急了，再不济，也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧？
⑤父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上呈现着温和的笑。那笑此刻在我的眼里却开始变得有些神秘。我想父亲肯定藏着什么传世珍宝，他只是不肯拿出来让我们分享罢了。我的好奇心越发大了起来。 “我只想看看，不会要您的东西的。”我对父亲说。
⑥过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问，你真要看么？我一个劲地点头。父亲走到自己的卧室，搬出了那只箱子，把它打开，然后开始一件件地拿出来。
⑦父亲的藏品大致如下：
⑧三个儿女从小学时代开始的成绩报告书，三好学生奖状，参加各种竞赛的获奖证书。一本破旧的新华字典，扉页上有某某学校三等奖字样，年代久远了，字迹模糊看不清楚。好几份我和小弟的检查书。一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件，还有几封特别的信，是姐姐谈恋爱时她男朋友写过来的，不知怎么被父亲收着了。然后就是几本剪贴薄，翻开来一看，是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。
⑨父亲颇吃力地弯着腰，一边收拾着，一边说： “你看么，没有什么值钱的呀。”我没有回答父亲的话，有那么一会儿，我愣在那里。的确，和茨威格的藏品比较起来，父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲眼里，它们却是无价之宝。就在那一刻，突然地，我忍不住想流泪，人们常说父爱如山，今天我才真正感觉到它的沉重的分量。
(1)、请在第④段的方框内加上合适的标点。(2)、“唏嘘”是个双语词汇，有三个意思：A、叹息、感慨。B、抽噎；抽泣；抽搭，哭泣后不由自主地急促呼吸。C、短促，指人的生命如一呼一吸之间的时间一样短促。文中第②段中的“唏嘘”的意思是(3)、读短文，按事情的发展顺序填写内容，并感受我的心情变化。
(4)、读读第③和第⑨两段画横线句子，请根据语境写出“楞”的不同含义。第一个“愣”：
第二个“愣”：
(5)、短文中几次写到“我”对藏品的猜测，最主要的作用是（ ）。A、写出了“我”是一个贪恋钱财的人。 B、激发读者的兴趣，让读者有探究的欲望。 C、写出了“我”的迫不及待，对藏品的渴望之情。 D、用对比的方法写出了父亲藏品的普通与平凡，更凸显了父爱如山。(6)、“和茨威格的藏品比较起来，父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲眼里，它们却是无价之宝”。你是如何理解这句话的，请写在横线上。我的理解：
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12、大家发现，报刊亭张贴的一则语段正是我们学过的《十六年前的回忆》。
十六年前的回忆（节选）
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没。戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的————他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”
“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
“是的；我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
(1)、看到这段节选，几个小伙伴又展开了讨论。①奇奇：我能给这个片段取个小标题：
②奇奇：我还能在上面片段中找到这两个词的近义词。
和蔼——机敏——
③妙妙：是的，我关注了材料中的这句话：父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。我知道这是对李大钊的 和描写：反映了李大钊的品质。
④聪聪：嗯，我关注了材料中父亲说的话，从这几句话中，我又看到了一个（人物品质）的李大钊。
⑤甜甜：我觉得这里的描写很有趣，父亲作为被审者神情安定，而法官却怒气冲冲。我知道作者运用了的描写手法，来表现李大钊人物品质。
(2)、《十六年前的回忆》一文，作者在开头写道：1927年4月28日，我永远忘不了这一天。在结尾处写道：妈，昨天是4月28日。你觉得开头和结尾有什么联系？作者这样写有什么好处? -
13、第三关：名著大转盘；恭喜你来到最后一关！你在转盘中抽到了《鲁滨逊漂流记》，请你向大家简要介绍这本书的主要内容，并分享你的阅读方法，即可免费获得任意一本图书！
大家好！今天我向大家介绍《鲁滨逊漂流记》这本书，这本书讲的是。
我的阅读方法是。
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14、第二关：文常大比拼；你已通过了第一关，获得第二关的闯关资格。请你根据所学，补全下面内容。(1)、朱自清先生在《匆匆》中说：在八千多的匆匆里，除外，又剩些什么呢？过去的日子如 ， ， 如 ， 。这句话表达了作者的感情。(2)、毛泽东在《为人民服务》中，引用了文学家的话：“人 ， 或 ， 或。”以此来论证“如何对待死”的观点。你觉得这样写有什么好处？(3)、“。”这句话提醒我们读书要用心去体会每一个字词的含义，弄清楚其意义。(4)、抒发情感，有时可以融入在具体的景物中。比如你见到了许久未见的好朋友，请你用一两句环境描写来表达你开心的心情。
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15、第一关：诗歌快问快答；请你根据主持人的提问，答出相应的诗歌名句。
提问
回答
①《寒食》中，展现长安春日风光的句子是？
， 寒食春风御柳斜。
②《迢迢牵牛星》中，表现织女因思念而痛苦的句子诗句是？
终日不成章，。
③《十五夜望月》是哪位诗人的作品？诗中从视觉、听觉、触觉等角度渲染中秋清冷月色的诗句是？
是的作品，相关诗句是 ， 冷露无声湿桂花。
④汉乐府诗歌《长歌行》中以河水东流比喻一去不返的时间，劝诫人们珍惜光阴的诗句是？
， ？
⑤《石灰吟》中诗人借石灰化成粉末也要保持“清白”的特质，寄托自己远大志向的诗句是？
， 。
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16、行至广场，有一块高大的广告屏，上面播放的广告语引起了大家的注意。
欲望就像气球，放任其不断膨胀的结局只有一个——自我毁灭。
——“反腐倡廉”公益广告
红的是叶，美的是景，醉的是心。
——枫叶林景区广告
(1)、妙妙发现，这两则广告语都用了我们学过的修辞手法，请你对其进行分析。①公益广告运用了的修辞手法，其好处是
②景区广告运用了的修辞手法，其好处是
(2)、正是语文的“神奇魔力”，让这些广告深入人心。请你参考以上广告语，运用一种修辞手法，为《北京的春节》中提到的传统美食“饺子”写一则广告语。 -
17、几位同学对招牌的寓意展开讨论，其中加点词的使用不正确的一项是（ ）。A、奇奇：“老实人”具有朴实敦厚的品质，用作店名传达出店家诚信宽厚的经营理念。 B、妙妙： “浓郁”用得很贴切，点明该产品香浓沉郁的口感风味，感染力强。 C、聪聪：“香得很”用轻松俏皮的口语达到最直接的宣传效果，令人不禁赞叹。 D、甜甜：起一个新颖独特含义丰富，能让顾客会意的招牌名，真是门大学问呢。
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18、请你运用自己的知识积累，照样子将下面这些招牌上的词语“恢复原貌”。
老实人元霄
浓郁老陈酷
香得很蜡八粥
络驼皮靴
霄 改为 宵
改为
改为
改为
吹烟饭店
古藉书店
牺息旅行社
依喂服饰
改为
改为
改为
改为
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19、生活中，同伴鼓励的眼神带给我们力量，陌生人的祝福带给我们向前的勇气，亲人的关爱让我们走出失败的阴影……生活中总有些人带给我们开心、帮助和感动，请以“谢谢你，让我▲”为题，运用学过的描写人物的方法，通过具体、典型的事例，写一篇450字左右的作文。
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20、阅读《儿科大夫的手》，完成练习。
①年轻的讽刺小说作家冷凌抱着出世才20天的儿子，顶着寒风，匆匆来到儿童医院。诊室靠窗处设两张桌子。一男一女两大夫面对面坐在桌旁。男大夫生得魁伟粗壮，肤色黎黑。“像个铁匠”冷凌心里说。女大夫生得娇小玲珑，一脸孩子气。“医学院来的实习生。“冷凌判断。他本来希望给儿子看病的大夫是一位慈祥和蔼的老太太。
②这会儿女大夫正埋头写处方。男大夫刚看完一个患鹅口疮的新生儿。
③“下一个———梁虾仔。”黑大夫嗓音洪亮，与他的个头很相配。
④一个衣衫单薄的农村妇女赶忙上前就坐。她怀里抱着一个用黑粗布裹着的婴儿。铁匠模样的大夫朝那妇女看了一眼，皱着眉说：“天这么冷，怎不多穿件衣服？你也病倒怎么办！”语气粗暴，像个爱摆架子的大夫。
⑤“不吃奶……哭了一夜，怎么哄也不行……”妇女开始诉说孩子的病情。“铁匠”表情平淡，“嗯、嗯”地应着，一边搓着手。
⑥他的手大概患了某种奇痒难熬的皮肤病吧！冷凌暗想道。
⑦终于，“铁匠”停止了搓手，从脖子下的衣服里____出听诊器的听头，____在两手掌间又搓擦了几下，然后____进病婴的衣服下。听完后，他把听头插回原处，又搓了搓手掌，才伸手____病婴的肚子。
⑧“下一个……”“铁匠”喊完病人的名字，又把手搓起来。搓呀，搓呀……讽刺小说作家看着眼前这位手掌痒痒的大夫，职业习惯使他马上进入艺术构思。该用什么题目？《搓手》不行，不够尖刻，太一般化……
⑨“铁匠”的大嗓门把作家召回现实，他喊了冷凌儿子的名字。
⑩冷凌抱着儿子在那张就诊椅子上坐定，一边描述儿子的病状，一边注视那双搓动的大手。距离近了，看得真切。那双大手很正常，看不出有什么异样。
⑪大概是一种怪癖。这怪癖占了多少时间！假若他急病人之所急，假若他全心全意履行救死扶伤的神圣职责，他肯定不会这样毫无意思地搓手不止！
⑫终于，停止搓手，开始听诊和按摸肚子了。这时“铁匠”的目光离开冷凌儿子的脸，像聆听美妙的小夜曲那样侧扬起头。就在他的目光移到对面女大夫身上的时候，他突然说：“不要这样！你的手指和听头都很凉。会把孩子惊吓的，还会受凉呢。孩子的肚皮又嫩又薄，经不起你的突然袭击……先把手搓暖……听头不要吊在胸前，该藏进衣服里……”
⑬女大夫连声应诺，脸也红了。冷凌的脸也悄悄地红了。儿科大夫的手……自己刚才构思的文章……
⑭“谢谢！”讽刺小说作家临离开诊室的时候向那位铁匠模样的儿科大夫致意，一点也不舍讽刺的味儿。
(1)、选择下面合适的动词，填入文中第⑦自然段横线内。夹 摸 掏 探
(2)、阅读文章，根据事情发展的过程和冷凌的情感变化，完成下图。
(3)、文章第⑫自然段的画线句子是对儿科大夫的描写，“像聆听美妙的小夜曲那样侧扬起头”一句，可以看出他(4)、下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）A、这篇小说用大量的篇幅描写了讽刺小说家对男儿科大夫“糟糕”的印象，是全文充满悬念。 B、冷凌称医生为“铁匠”，是因为儿科大夫“生得魁伟粗壮，肤色黧黑”，看起来不像儿科医生，这是他作为讽刺小说家对医生的嘲讽。 C、文章女大夫的脸红了，是因为她知道自己的工作还不够细致，冷凌脸红是因为他很生气。 D、文章对儿科大夫的描写用了欲扬先抑的手法，突出了大夫的专业，给人留下深刻印象。(5)、阅读文章最后一个自然段，揣摩冷凌此刻的心理活动，发挥想象，简单写一写。
