相关试卷
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1、下列词语书写全部正确的一项是（ ）。A、宽敝 焕发 遗撼 B、潇洒 隧道 倘若 C、麦秆 宫廷 勃发 D、侍候 擦拭 晶萤
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2、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）。A、屏（píng）息 剥（bāo）皮 徜徉（chán yáng） B、山岗（gāng） 看（kàn）护 枝折（shé）花落 C、疏（sū）远 强（qiáng）迫 引吭（háng）大叫 D、红晕（yùn） 惩（chénɡ）罚 风调（tiáo）雨顺
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3、读句子，根据拼音写词语。
夏天来了，校园里一片hé xié。早晨，我guān shǎng着草尖的露珠，多像fán xīng啊！shǎng wǔ后的气温很高，老师提醒我们要注意yù fáng中暑。去操场的路上，我看到tèng luó的枝条随风飘动，偶尔有松鼠在树上mǐn jié地跳跃，不知道在泥地上钻了个kū long……哇，我的学校真好。
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4、我会用下面的格言为“勤学”的自己做一张书签。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
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5、习作。
在暑期规划中，小墅还要为加入学校文学社写一篇作文，希望你为他做个示范。诸从以下任务中选择一项完成。
任务一：介绍一个你游览过的美丽乡村。
要求：(1)题目自拟；(2)写消楚游览的顺序，重点写让人印象深刻的景物，注意写出它的特点；(3)用上过渡句，使景物的转换更自然。
任务二：暑假里，学校要进行校园改造。你想让校园有线怎样令人惊喜的变化?展开你的奇思妙想，让校园变得更加智能、更加有趣。
要求：(1)题目自拟；(2)写清楚改造了校园的哪个(或哪些)地方，这个(些)地方改造后是什么样的，有哪些特殊设备，具有怎样的功能等。
温馨提醒：写作时注意语句通顺连贯，能根据表达需要正确使用标点符号，不少于300字；写完后读一读，能用规范的符号修改习作。
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6、阅读。
敦煌的女儿一樊锦(fán jǐn)诗
(一)遭遇重重困难
①1962年，樊锦诗奶奶才24岁。即将从北大考古系毕业的她，踏上了去敦煌实习的路程。敦煌莫高窟仿佛具有一种神奇的魔力，将她深深地吸引。
②可是，恶劣的气候让她难以适应。莫高窟位于甘肃省的最西端，沙尘漫天，冬寒夏炎。这里生活条件极其艰苦，每天只有两顿简单的食物，喝的是苦涩的盐碱水，住的是破败的泥屋。屋子里没有水没有电，夜深人静时，甚至有老鼠突然跌落，让人心惊胆战。白天，她还要强忍恐惧爬上颤巍巍的独木梯才能进入洞窟工作。为了减少爬梯的次数，她尽量控制饮水，仅仅依靠干馒头充饥。
③在莫高窟实习的日子里，樊奶奶几乎没有睡过一个安稳觉，原本就虚弱的身体更是雪上加霜。不到三个月，她便病倒了，只好提前结束了实习。离开敦煌的那一刻，她默默发誓：“我再也不会回到这个地方了!”
(二)____
④1963年，樊奶奶大学毕业，敦煌文物研究所的工作人员来到北大点名要她。“祖国的需要，就是我的志愿。”于是，樊奶奶离开了家乡和亲人，来到了敦煌。
⑤樊奶奶对洞窟文物的研究充满了热情和执着。她会仔细地观察每一个洞窟的布局、每一幅壁画的内容，以及文物上的每一个细节。在洞窟中，她常常要长时间地跪在冰冷的地面上，膝盖上布满了乌青和伤痕，但她从未抱怨过、退缩过。
⑥在敦煌的五十多年里，樊奶奶仔细研究了大大小小700多个洞窟，对每一寸壁画、每一尊彩塑都了然于胸。在《开讲啦》节目的舞台上，当主持人展示一张张飞天壁画的照片时，樊奶奶的眼神立刻变得明亮而专注，不假思索便能说出这些壁画出自哪个洞窟、属于哪个朝代、是什么艺术风格。这样的表现让观众惊叹不已。
⑦1998年，已经60岁的奖奶奶依然奋斗在工作岗位，继续研究着莫高窟。
(三)____
⑧为了保护正在逐渐消逝的莫高窟，樊奶奶带领工作团队做了两件大事。第一件大事是建设“数宇敦煌”。这项工程的实施，使洞窟、壁画、彩塑等珍贵文物得以永久保存，也使分散在世界各地的有关敦煌的文献资料得以系统汇集。
⑨第二件大事是建设游客服务中心。服务中心的成立，不但可以让游客借助影视音像全面了解莫高窟，而且减少了因洞窟中游客过多而造成的对文物的不利影响。
⑩樊奶奶常说：“我几乎天天围着敦煌石窟，不觉寂寞，不觉遗憾，因为值得。我这辈子就做了一件事，无怨无悔。”这就是敦煌的女儿，敦煌石窟最美的守护者。
(1)、了解樊锦诗的事迹。⑴仿照文中小标题的样子，用“抓主要事件”的方法给文章第(二)和第(三)两部分取小标题。
⑵24岁的樊锦诗发誓“再也不会回到这个地方”，原因是( )。(可多选)
A.气候恶劣
B.工资太少
C.身体虚弱
D.条件艰苦
⑶文章第⑥自然段中写到樊锦诗“对每一寸壁画、每一尊彩塑都了然于胸”，联系上下文可以知道“了然于胸”的意思是_____________________。这一点可以从她的哪些表现中体会到？用横线画出相关语句。
⑷面对逐渐消逝的文物，樊锦诗采取了哪些做法？取得了什么成效？请阅读文章第(三)部分，完成下面导图。
(2)、感受樊锦诗的魅力。⑴为什么人们称樊锦诗为“敦煌的女儿”?以下理解不正确的是( )
A.因为樊锦诗热爱敦煌，她把生命中最美好的岁月都献给了莫高窟。
B.因为樊锦诗为敦煌的文物研究事业付出了全部的精力和感情。
C.因为樊锦诗在敦煌获得了事业的成功，成了著名的文物考古专家。
⑵文章中说樊锦诗是“最美的守护者”，你认为她“美”在哪里?请写出两点。 -
7、阅读。
敦煌莫高窟
①一个个洞窟、一尊尊彩塑、一幅幅壁画，构成了一座绚丽辉煌、举世无双的艺术殿堂。
②____。在呜沙山东麓的断崖上，凿有大大小小的洞窟700余个，彩色塑像2400余尊，各种壁画共4.5万多平方米。
③____。这些彩塑有高达33米的坐像，也有十几厘米的小菩萨。它们形态各异、个性鲜明，有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士……真是“看不尽，道不完”。
④这些壁画，有的描绘古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的劳动情景；有的描绘人们奏乐、舞蹈、演杂技的娱乐场面；还有的描绘美丽的自然风光。最引人注目的是美丽的飞天。壁画上的飞天有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的反弹琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的舒展着双臂，翩翩起舞。望着这些栩栩如生的壁画，游客就像走进了仙境。
⑤随着数字技术的运用，游客参观莫高窟时不再“走马观花”。2023年9月，敦煌研究院运用三维建模技术、VR虚拟现实场景等尖端技术，高精度还原了莫高窟第285窟。观众在研究院大厅戴上设备后便可“走进”石窟，自由探索每个角落，与壁画中的人物互动，真是趣味盎然。
(选文有删改)
(1)、请将合适的选项填入文章第②~④自然段的横线上。
A.莫高窟的壁画内容丰富
B.莫高窟规模宏伟
C.莫高窟的彩塑精美绝伦(2)、文章是围绕第自然段写的，表达了作者的思想感情。(3)、文章第③自然段画横线的句子使用了省略号，省略的内容是 ， 这与句子中“”这个词语的表达效果相近。(4)、文章第④自然段提到的壁画内容有、、自然风光和飞天。画波浪线的句子重点描写了飞天壁画的 ， 让人感受到飞天的。(5)、小墅观赏飞天壁画后，写下了下面的这首小诗，朗读时配上的乐曲风格应该是( )。
飘动的衣带，凝露的花瓣，银色的月光下，轻轻弹一支古老的歌谣。A、激昂的 B、舒缓的 C、热烈的 D、悲伤的(6)、理解文章第⑤自然段的第一句，说法正确的是( )A、莫高窟景区为了维持游览秩序，禁止游客骑着马观赏花园。 B、数字技术的运用让游客不用再长途奔波去游览莫高窟。 C、数字技术的运用让游客有了细细观赏、深度体验莫高窟洞窟的机会。 D、数字技术的运用让游客不能再随心所欲地游览莫高窟。 -
8、小墅找来乡村风光图片收录在手册中，请你配上合适的诗句。
图片内容 可配诗句 (1)树枝头，梅子、杏子成热啦！田地里，麦花笑了，菜花谢了 (2)田间小路旁扎着一道篱笆，农家小院前的老树刚刚冒芽 (3)村头的桃树上桃花朵朵绽放，大红的、粉红的，好看极了 -
9、要了解浙江农村的分布、生态及特色等情况，最适合阅读的书籍是 ( )。A、《看看我们的地球》 B、《人类起源的演化过程》 C、《居有其所：美丽乡村建设》 D、《十万个为什么》
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10、村民们为了脱贫致富而拼搏。以下可用来夸赞这种精神的语句是 ( )A、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 B、生于忧患而死于安乐。 C、天行健，君子以自强不息。 D、头悬梁，锥刺股。
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11、在乡间玩耍多么有趣！请选择一种活动写一组连续动作，不少于3个动词。
A.钓鱼 B.爬树 C.捉蝴蛛 D.摘果子 -
12、小墅了解到“桐庐的深澳村已有上千年的历史，比建德的新叶村还要古老”。下列选项中与这个句子写作手法相同的是 ( )A、雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。 B、杭州千岛湖是中国最大的人工湖泊，差不多有100个西湖那么大。 C、柔软的青草，珍珠色的鲜花，丰硕的果子……构成了童话般的世界。 D、风一吹，鹅毛般的芾絮就飘飘悠悠地飞起来，罩住了整个小村庄。
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13、小墅写下对乡亲们的回忆，下面句子中加点词语使用不恰当的是( )A、邻居陈阿婆总是和蔼可亲地招呼孩子们到她家去吃自家种的西瓜。 B、住在村头的张大叔是个热心肠，对有困难的乡亲总是慷慨解囊，出手相助。 C、学过川剧的东哥拥有“变脸”的绝活，大家送他“变色龙”的外号。 D、年过半百的村主任是个做事一丝不苟的人，村里人都很敬重他。
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14、小墅最爱阅读描写乡村美景的书籍，已经到了“手不释卷”的地步。以下词语中的“释”与“手不释卷”的“释”意思不相同的选项是( )。A、因释其耒而守株 B、再三解释 C、如释重负 D、爱不释手
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15、小墅从旅行指南中摘录了四组词语，每组中有一个错别字，把选项填在横线上。(1)、A、装饰 B、胧 C、葵花 D、高楼林立(2)、A、慰籍 B、疙瘩 C、乾坤 D、囊萤夜读(3)、A、擦拭 B、窥伺 C、弥漫 D、临危不惧(4)、A、隧道 B、恭敬 C、派遣 D、焦躁不安
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16、小墅朗读若摘抄来的佳句，但每句中都有一处读音错误，请将选项填在横线上。(1)、清晨，远远的天边才泛出淡淡的【A】红晕(yūn)，老汉已背着草药筐登上了【B】陡蛸(qiào)的山崖。(2)、落日的余晖染红了小溪，溪面变幻着【A】绮(qí)丽的色彩，溪边的大树在晚风中扬起巨伞一般的【B】树冠(guān)。(3)、每当我们在院子里吃晚饭，外婆养的大黄猫就会走过来，先【A】冲(chòng)着我喵喵地叫几声，再用小脑袋【B】蹭(cèn)我的脚。(4)、皎洁的月亮升起来了，给云朵【A】镶(xiāng)上银边。【B】刹(shà)那间，又躲进了厚厚的云层，像是害羞的小姑娘。
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17、小墅写下了对乡村生活的向往，其中有几处词语需要你根据拼音写出来。
清晨，càn làn的zhão xiá 给整个村庄披上五彩的光芒。中午，rè là là的太阳照耀着生机勃勃的大地。傍晚时分，阵阵微风吹来，农家wū yán下的风铃发出清脆的响声，架子上的téng luó舒展着nèn lǜ的身姿。夜色渐浓，hé tān不远处的水流shǎn shuò着粼粼波光，与天空中的点点fán xīng交相解映，真是迷人极了!
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18、暑期规划书的第一篇章为“美丽乡村”，小墅挑选了最喜欢的诗句作为开篇。请帮他将诗句书写在横线上，要求端正、匀称，布局合理。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
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19、同学们，你一定去过很多地方旅行吧？或者有很多向往的地方吧？请你任选一个题目，先把题目补充完整，再完成习作。字数不少于400字。(1)、选题一：请以“一次 的旅行”为题，按照一定的顺序，把游览的过程写清楚。(2)、选题二：假如你是一只爱探险的小猫，或是一棵会飞的小草……你会去哪里呢？有怎样奇妙的经历呢？请以“假如我是 ”为题，展开想象写一写吧。注意写清楚故事的经过。
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20、抽打心中的樱桃花
①年少时，家中的院子里种了两棵樱桃树。每年春天，樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃，摘一颗放到嘴里，令人唇齿留香、心旷神怡！
②阳春三月，樱桃树开满了花，开得比以往任何一年都要多。蝴蝶啦，蜜蜂啦，都来凑热闹，馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种特有的香甜味，就连睡梦中，都是满树的樱桃在冲我微笑呢。
③一天早晨，我还躺在床上，就听到院子里传来“辟里啪啦”的树枝摇晃的声响。我赶快爬起来，冲到院子里（1）。竟然看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打，其中的一棵好像快要抽打完了，樱桃花像下雨一样落了一地。她还准备抽打另一棵樱桃树呢！
④我赶忙跑过去，一把抱住母亲。任凭母亲如何解析 ， 我都紧紧抱住双臂不放手（2）。母亲无奈之下只能住手，说了一句意味深长的话：“也好，到了樱桃成熟的时候，你就知道我抽打樱桃花的用意了。”
批注：句子（1）（2）处加点的词都是对人物的____描写，从中我体会到____。
⑤樱桃花落了，两棵樱桃树都结满了青青的樱桃。尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵，樱桃结得密密麻麻，数也数不清。我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头。
⑥到了五月，樱桃成熟了，那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累，一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼。而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然一片青绿。我坚持不吃成熟的樱桃，静候着那片青绿变成点点唇红。
⑦但结果令我失望，已经成熟的樱桃被吃光了，我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄，并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱落。渐渐地，树干上的绿色也褪去，变得干枯，毫无生机。母亲告诉一脸失望的我：这棵樱桃树在春天花开得太多，又未经抽打，所以结的樱桃也过多。由于水分、营养供应不上，它累死了！
⑧母亲用牺性一棵樱桃树的代价告诉了我一个道理口人活在世上是不能太贪心☐要学会取舍☐将来才会有丰厚的回报☐
(1)、请根据短文内容，完成下面的示意图。樱桃树开满花 ② 樱桃成熟了 樱桃脱落了 ① ③ 期待 ④ (2)、文章第6自然段中，“她笑了笑，摇了摇头”的原因是（ ）A、母亲因为我保护樱桃花的举动而欣慰，也因为我不懂自然规律而有些无奈。 B、母亲嘲笑我不了解樱桃树，不能理解我的做法。 C、母亲因为我懂得爱而自豪，对我更加宠溺。 D、母亲看到我这么喜欢樱桃，有点贪吃感到有些好笑。(3)、在短文第⑧段的方框内填上合适的标点符号。(4)、阅读画横线的句子，体会作者用词的巧妙，在此注里写一写自己的体会。(5)、如果把短文题目“抽打心中的樱桃花”改为“抽打樱桃花”，你觉得好不好？为什么？请说说理由。