相关试卷
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1、我们已经学过不少唐朝伟大诗人李白的诗,你能读懂这首诗吗?
秋浦①歌十七首(其十四)
【唐】李白
炉火②照天地,红星乱紫烟。
赧郎③明月夜,歌曲动寒川。
【注释】①秋浦:县名。②炉火:唐代,秋浦是产铜之地。这里指炼铜的炉火。③赧(nǎn)郎:红脸汉。这里指炼铜工人。
(1)、诗中的“紫烟”指的是( )。A、月下山谷的雾气 B、炼炉之火的烟气 C、生火做饭的炊烟 D、深夜寒川的水气(2)、读整首诗,你想用哪两个词语描述古代炼铜者? -
2、读下面这则书讯,做一次新书推介。
班级图书角将迎来新成员啦!
这本书就是《真理诞生于一百个问号之后》,与课本里的一篇课文是同名哦。
梗概
书中有大家耳熟能详的大科学家的故事,科学家们严谨求实、坚持不懈的科研精神令人钦佩。书中有简单有趣的科普知识,带大家从科学的角度认识身边司空见惯的风景,了解自然万物的神奇规律。书中还有从宏观角度讲述技术发展与更迭的文章,拓宽你的眼界,让你感受到科学技术的日新月异。这些作品知识含量丰富、语言通俗生动。
目录
开讲啦
从两件“老古董”说起《十万个为什么传奇故事
跌入谷底不忘初心万变不离其宗
第一章 科学的思辨
真理诞生于一百个问号之后
首先要做“马”
文与理
为科学而献身
粗心·专心·事业心扫地、敲钟及其他科学无世袭
(附)第二章 科学的小品
镜子小史
风筝
巨人族的英雄——钛
诗中有科学
花
国宝——大熊猫奇妙的超低温世界古怪的重水
空气中的流浪汉
太空医生
外婆家的新厨房从“螳螂捕蝉”说起
新型电影
(附)
(附)第三章 科学的名家给自己写信的人
“炸不死的人”
昆虫迷
床头上的标签
当真理碰到鼻尖上的时候
科学家故事100个
苏步青的笑与不笑
华罗庚的“架子”
千手观音陈中伟
钱学森梦团飞天
第四章 科学的童话团圈和方方
白色的乌龟
红眼睛的小蜜蜂
地球什么样?侦探与小偷
钟表店里的争吵
不认识妈妈的孩子
小猫刮胡子
森林旅店
第五章 作文的故事
我不怕写作文了
东方巨龙的腾飞
面对大海
浴火的凤凰
“杂家”好
我属“劳碌命”
包容是可贵的美德
要做清醒的艄公
必须跨过这道坎
他们责在独创
(附)作者简介
这本书的作者是我国著名科普作家叶永烈。他曾任中国科学技术协会委员、中国科普创作协会常务理事、世界科幻小说协会理事。出版过300多部著作,获奖80余次。他也是中国的《十万个为什么》的主要作者之一。
节选
华罗庚教授在谈论人才问题的时候,曾说了这么一段颇有见解的话:“现在,大家一说起人才问题,都说要提倡做‘伯乐’。‘伯乐’当然要做,我看,大家首先应当做‘马’,哪怕是做不了‘千里马’,每天跑个几百里、几十里、几里也好。要不停地朝前跑,每个人都要跑,这样,才能形成‘万马奔腾’的局面。”
“首先应当做‘马’”,做“不停地朝前跑”的“马”,这一点确实重要。千里马其实并非一生下便会“日行千里”的。千里马是在不断地奔驰中,由凡马跃为神马的。不练,不奔,就不会有千里马。就拿最近两三年来从青年中涌现的几匹“千里马”来说,哪一匹不是练出来的,奔出来的?
上海某女青年患贫血、肾炎,没念完中学就病休,一家五口仅靠母亲三十多元工资维持生活。然而,十多年来,她不停地“奔”,自学了高中和大学五年理科课程,钻研基本粒子问题,被高能物理学家何祚(zuò)庥(xiū)发现,后来考取了中国科学院高能物理所的研究生。这匹“千里马”就不是天生的。
辽宁某青年在初中毕业之后,到县文艺宣传队工作。在整整八年的时间里,几乎每天都工作到深夜,终于完成了我国第一部音乐辞典初稿,全书收入二万五千条音乐词目,共计二百五十万字。这二百五十万字,既是她“日行千里”的见证,也是她“马不停蹄”的硕果。
其实,就拿华罗庚教授本人来说,他原来也只是一个初中毕业生。由于家境贫寒,不得不在初中毕业后帮助父亲料理小杂货店。不久,他生了伤寒病,左腿落下了终身残疾——大腿骨弯曲。可是,他每天在料理店务之余,刻苦自学数学,从日行数里,而几十里,而几百里,终于在十九岁时写出第一篇数学论文,后来成了一位举世闻名的数学家。
这么看来,“千里马”并非天生的,不论你本来是体质孱(chán)弱的“马”也罢,是半途失学的“马”也罢,甚至是身负残疾的“马”也罢,只要锲而不舍、长期努力,终会成为“千里马”。即使达不到千里马,日行百里也不错。一息尚存,奔驰不已,这才是千里马的精神,也正是它区别于凡马之所在!
(选自《真理诞生于一百个问号之后》)
(1)、制作书籍推介卡。(2)、节选部分写的是书中第几章的内容?正确的一项是( )。A、第一章科学的思辨 B、第二章科学的小品 C、第三章科学的名家 D、第五章作文的故事(3)、读节选部分,以下是作者想表达的观点的一项是( )。A、每个人都做好“伯乐”,是人才培养问题中的关键因素。 B、每个人都能成为“千里马”,要朝着这一目标,日行千里。 C、每个人都要学习“千里马”的精神,锲而不舍,长期努力。 D、千里马需要伯乐来识别,正所谓“世有伯乐,然后有千里马”。(4)、节选部分第3~5自然段,作者列举了三个事例论证自己的观点。请仿照例子,概括第②、第③这两个事例。
例:①某女青年中学时病休,但坚持自学和钻研,最终考取了中国科学院研究生。②
③
(5)、在新书推介时,小慧同学想以“青少年要学习科学家精神”这个观点,引发大家的讨论,从而使自己的推介更具说服力。她可以选择书中哪些具体的事例来说明自己的观点,从目录中选出至少三个故事。 -
3、读作家对小学生活的回忆,开展一场阅读分享会。
岁月钟声
我读的小学是县立第五小学,简称五小,在城北承天寺的旁边,对面是天地坛。记忆中学校门外的地势确比校内高,进大门,要下一个慢坡,慢坡是“站砖”铺的。不是笔直的,而是有点弯。不知道为什么,我们对这道弯弯的慢坡很有感情。如果它是笔直的,就没有意思了。
慢坡的东端是门房,同时也是校工詹大胖子的宿舍。
詹大胖子的主要职务是摇上课铃、下课铃。这间小屋原来盖了是为了当门房即传达室用的,但五小没有什么事可传达,来了人,大摇大摆就进来了,詹大胖子连问也不问。这间小屋就成了詹大胖子宿舍。他在屋里坐着,看看钟。他屋里有一架挂钟。这学校有两架挂钟,一架在教务处。詹大胖子一早起来第一件事便是上这两架钟。喀啦喀啦,上得很足,然后才去开大门。他看看钟,到时候了,就提了一只铃铛,走出来,一边走,一边摇:叮当,叮当,叮当……从南头摇到北头。上课了,学生奔到教室里,规规矩矩坐下来。
后来,有一班毕业生凑钱买了一口小铜钟,送给母校留纪念,詹大胖子就从摇铃改为打钟。一口很好看的钟,黄铜的,亮晶晶的。铜钟用一条小铁链吊在小操场边的梧桐树上。铜钟有一个锤子,悬在当中,锤子下端垂下一条麻绳。詹大胖子扯动麻绳,钟就响了。钟不打的时候,绳绕在梧桐树干上,打一个活结。
梧桐树一年一年长高了。钟也随着高了。五小的孩子也高了。
詹大胖子还有一件常做的事,是剪冬青树。詹大胖子很胖,但是剪起冬青树来很卖力,他好像跟冬青树有仇,又好像很爱这些树。
詹大胖子还给校园里的花浇水。
秋天,詹大胖子扫梧桐叶。学校有几棵梧桐。刮了大风,刮得一地的梧桐叶。梧桐叶子干了,踩在上面沙沙地响。
詹大胖子还做什么事呢?他给老师烧水。烧开水,烧洗脸水。教务处有一口煤球炉子,詹大胖子每天生炉子,用一把芭蕉扇忽哒忽哒地扇。煤球炉子上坐一把白铁壶。
他还帮先生印考试卷子。詹大胖子推油印机滚子,先生翻页儿。考试卷子印好了,就把蜡纸点火烧掉。烧油墨的味儿飘出来,坐在教室里都闻得见。
每年寒假、暑假,詹大胖子要做一件事,到学生家去送成绩单。全校学生有二百人,詹大胖子一家一家去送。成绩单装在一个信封里,信封左边写着学生的住址、姓名,当中朱红的长方框里印了三个字“贵家长”,右侧下方盖了一个长方图章“县立第五小学”。学生的家长是很重视成绩单的,他们拆开信封看:国语98,算术86……看完了就给詹大胖子酒钱。
詹大胖子和学生生活最直接有关的,除了摇上课铃、下课铃,打上课钟、下课钟之外,是他卖花生糖、芝麻糖。詹大胖子很坏,他的糖比外面摊子上的卖得贵。但是五小的学生只好跟他去买,因为学校有规定,不许“私出校门”。
校长张蕴之不许詹大胖子卖糖,把他叫到校长室训了一顿。校长对学生说:学生在校不许吃零食;詹大胖子的糖不卫生;他赚学生的钱,不道德。但是詹大胖子还是卖,偷偷地卖。他摇下课铃或打上课钟的时候,左手捏着花生糖、芝麻糖,藏到袖筒里。有学生要买糖,走近来,他就做一个眼色,叫学生随他到校长、教员看不到的地方,接钱,给糖。
五小的学生差不多全跟詹大胖子买过糖。他们长大了,想起五小,一定会想起詹大胖子,想起詹大胖子卖花生糖、芝麻糖。
我十九岁离乡,六十六岁回故乡住了几天。我去看看我的母校:什么也没有了。承天寺、天地坛,都没有了。五小当然没有了。
(选自《汪曾祺散文选》,有删减)
(1)、作者记忆中的詹大胖子优点很多,缺点也很明显,用简洁的语言概括有关他优点和缺点的各一件事。体现他优点的一件事:
体现他缺点的一件事:
(2)、梳理一下,作者详写了詹大胖子的几件事,正确的一项是( )。A、摇上课铃;打上课钟;给花浇水 B、剪冬青树;生炉子;给花浇水 C、生炉子;扫梧桐叶;卖糖 D、摇上课铃;送成绩单;卖糖(3)、读文中画横线部分,体会人物的特点,正确的一项是( )。A、这句话抓住人物的动作、神态,写出了詹大胖子做事灵活。 B、这句话抓住人物的动作、神态,写出了詹大胖子精明狡黠。 C、这句话的细节描写非常传神,体现了詹大胖子非常关心学生。 D、这句话的细节描写非常传神,赞扬了詹大胖子卖糖手段高明。(4)、下面这句话,作者把“仇”和“爱”这组矛盾的感情写在了一起,理解最准确的一项是( )。詹大胖子很胖,但是剪起冬青树来很卖力,他好像跟冬青树有仇,又好像很爱这些树。 A.“仇”说明詹大胖子剪冬青树很负责,很细心,恰好体现他对树的“爱”。
A、把“仇”和“爱”这两种相反的感情写在同一个人身上,有讽刺的效果。 B、“仇”说明詹大胖子剪冬青树需要使出很大的力气,因为他很胖。 C、“好像很爱”,这是反语,说明詹大胖子不愿意花力气剪冬青树。(5)、小慧同学说:读文章最后一自然段,通过三个“没有”,能感受到汪曾祺老人重回故乡却没有看到母校时的失落、伤心的感情。你认同她的阅读感受吗?并写出相应的理由。 -
4、根据所积累的内容,填空。(1)、在的日子里,在的世界里的我能做些什么呢?(《匆匆》)(2)、清代画家郑燮“画竹子以慰天下劳人” , “ , ”这句诗借劲竹表现了画家不畏磨难和坎坷,依然保持傲骨和坚韧向上的高洁情操。(3)、宋代诗人叶绍翁的《游园不值》,既渲染浓郁的春色,又揭示深刻哲理的诗句是:“ , 。”(4)、友情,往往在离别的路口被诠释得淋漓尽致。最难忘,柳色青青客舍外,王维吟出:“劝君更尽一杯酒,”;曾记否,王观对朋友的美好祝愿:“若到江南赶上春,”。
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5、六年来,我们已经养成了不少学习好习惯。以下还需要改进的一种习惯是( )。A、每天阅读课外书,尝试阅读各种类别的书籍,拓宽阅读面。 B、买了书或借了书后,把书堆放着,等到放暑假或寒假再看。 C、完成作业或习作后,仔细检查,并及时修改有错误的地方。 D、碰到不懂的问题随时请教人,或通过查资料等办法,积极寻找答案。
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6、下面四句话的写法,与其他三句都不同的一项是( )。A、过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。 B、他饿得都可以把一头大象给吃了。 C、终日不成章,泣涕零如雨。 D、猫的爪子收缩着,灰白的眼睛眯成了一条细缝,样子十分温柔。
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7、下面四组词句中,带点字意思相同的一项是( )。A、虽与之俱学/声泪俱下 B、温故而知新/孰为汝多知乎 C、问其故/月是故乡明 D、惟弈秋之为听/为是其智弗若与
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8、下面四组词语书写全部正确的一项是( )。A、觉察 资格 蟋蟀 蜡八粥 五湖四海 B、坚硬 清翠 吻合 匪徒 万象更新 C、残暴 系统 防御 倾覆 焉知非福 D、骆驼 惊惶 剥削 沉郁 不可思异
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9、根据“卷首语”内容,填空。
“……比人生任何一个时期都要丰盛”的“盛”用部首查字法可以查部,“盛”的字义应该是第种。(①兴旺;②炽烈;③丰富,华美;④热烈,大规模的;⑤深厚;⑥姓)
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10、根据拼音写词语,抒写毕业纪念册“卷首语”。
童年所教会我们的rè qíng、善良、làng màn、正直与诚实,比人生任何一个时期都要丰盛,如同春日里的阳光,míng mèi而热烈,能融化yōu shāng与烦恼,赶走kǒng jù与怯懦。所以,亲爱的你,千万别开始嘲笑自己的“天真”,别开始为自己的“yòu zhì”而悄悄脸红。
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11、试着提高书写速度,把这段毕业赠言写下来。

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12、达达博士给琦琦同学准备的玩具大礼包中还有哪些炫酷的玩具呢?是会发光的笔刷、风动能滑翔机、3D立体奥赛罗机还是会飞的平衡车……它是什么样子的,有哪些功能或特别之处,可以怎么玩?请展开想象,把它写出来,介绍给琦琦同学吧!别忘了给玩具取个响亮的名字,最后再评一评它的炫酷指数。字数250字左右。
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13、____
玩具是我们成长中必不可少的“伙伴”,当传统玩具加入高科技又会诞生怎样炫酷的新玩具呢?这不,儿童节这天,爱搞发明的达达博士给琦琦同学准备了一份玩具大礼包。里面都有什么呢?赶紧和琦琦一起来拆包吧!
玩具一:气压超级跑车 炫酷指数:4★
达达博士递过来的一辆玩具车,琦琦好奇地打量着。这辆玩具跑车长约20厘米,车头尖尖的,有一块“T”形的白色挡板;车身由一个半透明的梭子形储气罐和四个红色车轮组成;车尾高高翘起,像极了一位大力士高举着双手,托起一块长方形的长盘的样子。
“这辆玩具车看起来平平无奇,它有啥‘黑科技’吗?”琦琦问道。
“这款玩具车的奇特之处在于,它使用的能量不是电,更不是油,而是压缩后的空气。”达达博士介绍道,“它的动力系统模拟了汽车发动机的气缸结构,用小型打气筒将空气打入储气瓶后,压缩空气产生的高压就能推动活塞运动,让玩具车飞速前行。”
“更重要的是,在组装和操控它的过程中,你可以学到关于空气、发动机原理等科学知识吗!”达达博士补充道。
“听起来很棒!”琦琦忍不住把小型打气筒插入储气罐进气口,快速抽拉打气筒给它打气,然后向前轻轻一推,打足气的“超跑”瞬间跑出了百米的距离。
玩具二:特级……
(1)、读短文,完成《气压超级跑车炫酷指数评分表》内容。气压超级跑车炫酷指数评分表
样子
填一填,描写了玩具车的年代、、和年尾。
★
奇特之处
选一选。
①它使用的能源是。
A.油
B.天然气
C.压缩空气
D.电②玩具飞速前行靠的是。
A.压缩空气
B.人的力气
C.压缩空气产生的高压★
玩法加分项
动词串一串,→抽拉→
填一填,这就玩具不仅能给我们带来乐趣,还能。
★★
(2)、请为这篇短文选一个最合适的题目,并说说你的理由。
A.当玩具爱上高科技
B.炫酷跑车
C.儿童节的礼物我的选择是(填序号),理由是:。
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14、中国瓷器
①中国瓷器之所以名扬天下,主要在于其所包含的三项独创技术:胎质、瓷釉、烧结火候。②胎质大多具备一定的透明性,所谓有“素肌玉骨”之像。③它的原料多为高岭土,无论东南沿海还是华中各省都有此土,尤其是在江西景德镇高岭村一带。④瓷釉覆盖瓷胎上,形成了一种复合材料。⑤烧结火候,主要是指瓷器烧成的温度。⑥据推测,早期瓷器的烧成温度就已经达到1200°o了。
中国瓷器享誉世界,也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。早期的纹饰简单、自然,完全由浇瓷艺人自行设计,例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。盛唐以来,纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物等因素,使瓷器的装饰意味更浓。宋代以后,瓷业工艺技法愈加精细,彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意,有的春花烂漫,有的冬萤裹挟,有的高山流水,有的繁星满天……这无不增添了瓷器美的意蕴。
中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀。它的彩绘内容有来自民间传说、历史故事,也有寓意丰富的图案。它的造型具有鲜明的民族特色,多数瓷器呈圆形,象征着圆满丰富的文化内涵。
中国瓷器,实在是令人叹为观止。
(1)、找出第1自然段的关键句,这段话主要讲述了。(15个字以内)(2)、“宋代以后,景德镇以‘白云石’加入釉中,使瓷釉洁白又易于施加彩饰。”这句话放在第1自然段的第和第句话之间,理由是。(3)、就读第二自然段,制作中国纹饰变化发展一览表。时段
特点
方式
早期
意味更浓
借鉴金属器皿、各种织物等图案
追寻名画师的美感
(4)、阅读完全文,小义同学产生了如下问题“为什么中国瓷器令人叹为观止呢?”①这个问题是属于( )的问题。
A.针对文章内容
B.针对文章写法
C.联系生活实际
②联系上文,你能找到中国瓷器令人叹为观止的原因吗?分三点写。 -
15、按要求完成练习。(1)、有一种叫作”碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(照样子介绍一种事物)(2)、仿照例句,选择一种情况写一组连续的动作,写好后完成自我评价。
例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
鱼儿扑腾 妈妈晒衣服 小朋友游泳
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16、用学过的修改符号,修改小红同学写的几句话,共两处错。
在儿童节游园活动中,我依次玩了游戏“盲人摸象”“彩云追月”等。校园里随处到处充满欢声笑语。
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17、根据课文内容填空。(1)、古诗词中的植物:春天,树木抽出嫩芽,那是杨万里诗中的“篱落疏疏一径深,”;夏初,果子挂上枝头,那是范成大诗中的“ , 麦花雪白菜花稀”;冬日,冬墨梅“ , 只留清气满乾坤。”(2)、现代诗里的植物:所有的绿起来,挤在一起,在一起,静静地在一起。/在的寂静中,着这棵白桦,在的金晖里,闪着晶亮的雪花。
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18、下列对课文内容理解不正确的一项是( )。A、《记金华的双龙洞》按游览顺序,记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。 B、《“诺曼底号”遇难记》的对话简短有力,体现了哈尔威船长的沉着冷静。 C、《黄继光》主要描写与敌军火力猛烈来展示黄继光视死如归的英雄气概。 D、《宝葫芦的秘密》里,王葆的经历告诉我们“幸福要靠自己的努力去争取”。
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19、下列句子说法不正确的一项是( )。A、“夏月/则/练囊/盛数十萤火/以照书”这句话的停顿是正确的。 B、“小亮真细心:瞧,他写完一篇文章,连标点符号都检查两遍。”这句话标点使用正确。 C、“程门立雪”“凿壁偷光”“纸上谈兵”这几个成语都与古人读书求学的故事有关。 D、小田同学总是默默地为班级做事,我们可以用“老黄牛”这个词夸夸她。
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20、下列加点词使用恰当的一句是( )。A、妈妈温柔的话语是我伤心时最好的慰藉。 B、王云一丝不苟地被这苦日子,粗粗看了一遍就算修改好了。 C、期末检测开始了,我同桌一直拿着试卷看题目,真是手不释卷啊。 D、老师提出的每个问题,小高都能举手回答,真是应声虫。