相关试卷
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1、仿写句子。(1)、例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
， 像。
(2)、例：喜鹊妈妈，会儿教小喜鹊唱歌，，会儿教它们做游戏，一会儿教它们捉虫子。一会儿 ， 一会儿 ， 一会儿。
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2、按照时间顺序排列下面的节日。（填序号）
①清明节 ②中秋节 ③元宵节 ④重阳节 ⑤端午节 ⑥春节
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3、按要求写词语。(1)、描写春天的事物
的阳光 的田野
(2)、例：（贴）窗花 桌子 故事 鹊桥 -
4、照样子，给回答不同提问的关键词找出来。
例：种子睡在松软的泥土里。（种子睡在哪里？泥土里）
(1)、小柳树在微风里得意地跳起舞来。（小柳树怎么样地跳起舞来？）(2)、鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。（鼹鼠先生要去哪里做客呢？） -
5、我会判断，用“正确”“错误”表示。(1)、2023年是兔年，2024年的生肖年是蛇年。(2)、《好天气和坏天气》告诉我们坏事可以变成好事，好事也可以变成坏事。(3)、“垂”字一共有8画，第3画是“—”。(4)、《亡羊补牢》、《刻舟求剑》、《羿射九日》都是寓言故事，都告诉我们一个道理。
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6、读一读，选择正确的读音。(1)、温（wēn wēng）暖 经（jīng jīn）过 嫩绿（nèng nèn）
云（霄 宵） （迷 谜）路 （烤 烧）鸭 （度 渡）假
(2)、姐姐经过仔细考量（liáng liàng） ， 决定去教（jiào jiāo）书。(3)、她在荆（jīng jīn）棘中寻觅（mì nì）那朵花，那朵柔软（luǎn ruǎn）的花瓣上有着晶莹（yíng yín）露珠的花。 -
7、读拼音，写词语，我能写得正确又美观。
chūn tiān来了。táo huā gū niáng让邮递员把cǎi sè的鲜花送给白雪公主。白雪公主住在tóng huà王国，那里jǐng sè优美，河水bì lǜ。最yǐn rén zhù mù的是河岸上的那群鸭子，它们快乐的gē shēng总能吸引许多jīng líng过来yóu xì。白雪公主收到了lǐ wù ， 踮起jiǎo jiān开心地跳起舞来。小动物们被吸引过来。大家hé lì把花种在了城堡的zhōu wéi。此时的城堡gé wài rè nào。
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8、你一定熟悉《青铜葵花》里的青铜、《宝葫芦的秘密》里的王葆吧。请你根据下面提供的一组词，是开大胆想象，创编一个有意思的童话故事，做到题目自拟，内容具体，字数350字左右。不要出E真实的人名，校名。
大麦地 青铜 王葆 宝葫芦
【温~提示】本题还考查书写能力，要求认真书写，规范整洁，可用修改符号修改文章。
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9、说新闻。
请用简洁的话语，你向父母说说这则新闻，做到说明来源，说清内容，还要说说自己对这则新闻的看法。
坚持守正创新，走独具特色的中国旅游发展之路
伴随着“人从众”再现，“五一”黄金旅游热又来了。期间，临海文旅开启“宠客”模式，从古城到乡野，从运动到休闲，满足游客多样化需求，再次刷出新成绩！台州府城景区累计接待游客102.25万人次，同比增长45.78%。特别是5月3日，台州府城接待游客超23.12万人次，排名全国古城古镇类景区第一，再次突破历史纪录。
伴随旅游市场的火热，临海始终秉持“服务第一、体验优先”的理念，全力以赴实现城市发展与服务游客双发展，竭力为旅客开启一段文化之旅、美食之旅、美好之旅。
——5月 19日，央视新闻
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10、整本书阅读：走进科普读物(1)、一天，小灵胃不舒服，嘴里还吐酸水，他想知道这是为什么，他应该阅读下面（ ）这本书。A、《十万个为什么》（米·伊林） B、《十万个为什么》（中国版） C、《看看我们的地球》 D、《人类起源的演化过程》(2)、读了《十万个为什么》等科普读物后，你想了解生活中哪一个“为什么”？又准备怎么解决这个“为什么”呢？请写下来。
我想解决的“为什么”：
解决方法：
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11、小说阅读。
《青铜葵花》（节选）
①蝗虫终于来了。
②庄稼在一点儿一点儿地矮下去，芦苇在一点儿一点儿地矮下去，青草在一点儿一点儿地矮下去。树上的叶子一片一片地不见了，只剩下光秃秃的枝条，大麦地就像在萧瑟的冬季里。
③蝗虫过后，阳光下的大麦地，只有一番令人悲伤的干净。
④蝗灾，让他们粮食无收。∥⑴
……
⑤青铜家的米缸里，最后一粒米也吃完了。大麦地，还有几户人家，也已山穷水尽。他们开始挖野菜充饥，可无济于事。
⑥芦苇的根，给他们带来希望，他们向芦苇荡出发了。他们要进入芦苇荡深处，挖一篮又嫩又甜的芦根。
⑦青铜点点头。他早就饿了，饿得头重脚轻，饿得眼前老是虚幻不定。但他坚持着往前走，他要让葵花吃上最好的芦根，是那种一嚼甜汁四溅的芦根。
⑧青铜终于让牛停下。他用力将葵花从牛背上接到地上后，就开始挖芦根。这里的芦苇与外边的芦苇长得确实有些不一样，秆儿粗，叶子宽而长。青铜告诉葵花：“这样的芦苇底下，才能挖出好的芦根。”他一锹下去，就听到了切断芦根时的清脆之声。几锹之后，就出现了一个小坑，白嫩白嫩的芦根就露了出来。∥⑵
⑨葵花还没有吃到芦根，嘴里就已经水津津的了。
⑩青铜赶紧先抠出一段芦根，拿到水边洗净，给了葵花。葵花大咬了一口，一股清凉的、甜丝丝的汁水，顿时在嘴中漫流开来。她闭起双眼。青铜笑了。
⑪葵花咬了两口，将芦根送到了青铜的嘴边。青铜摇了摇头。葵花固执地将芦根举在他嘴边。青铜只好咬了一口。与葵花一样，当那股清凉的液体顺着喉咙往饥饿的肚子里流淌时，他也闭上了眼睛。这时，太阳透过眼帘照到了他的眼球上，世界是橙色的，温暖的橙色。
读画线句子，我从葵花的“____”“____”和青铜的“____”“____”动作，体会到____
⑫接下来的时间里，兄妹俩就不停地嚼着不断从土中挖出来的芦根。他们不时地对望一下，心里充盈着满足与幸福，一种干涸的池塘清水接踵而来的满足，一种身体虚飘而渐渐有了活力的快乐，一种发冷的四肢开始变得温暖的幸福。
⑬他们摇头晃脑地咬着嚼着，雪白的牙齿，在阳光下不时地闪动着亮光。他们故意把芦根咬得诗别清脆，特别动人。
⑭你一根，我一根；我一根，你一根……他们享受着这天底下最美的食品，到后来，完全是陶产了。∥⑶
⑮最后，他们挖了满满一篮芦根。他们要让奶奶、爸爸、妈妈都吃上芦根，尽情地吃。//⑷。
(1)、下列作为选文的题目，最恰当的一项是（ ）。A、挖芦根充饥 B、甜甜的幸福 C、青铜笑了 D、可怕的蝗灾(2)、阅读选文，分别给四个部分列一个小标题。⑴
⑵
⑶
⑷挖了一篮芦根
(3)、联系上下文，完成文中的批注。(4)、联系全文，围绕第⑫⑭自然段中画横线线的句子，完成下面讨论。
兄妹俩吃着白嫩白嫩的芦根，感到满足、快乐、、。
蝗灾、饥饿，本来是人生的苦难，此时，他们却有这样的感受，那是因为。
面对困难，他们却能 ， 自强不息，这精神真值得我学习。（在横线上填上一句名言）
(5)、如果青铜与葵花来到你身边，你喜欢和谁交朋友？请说说理由。 -
12、儿童诗阅读与鉴赏。
时间雕刻刀（节选）
①时间是什么？
是一把雕刻刀，
雕刻着分分秒秒，
给每个人留下记号。
②给小宝宝的两腿，
雕出两只风轮，
让他一天天长高，
踩着笑声飞跑。
③给小学生的两眼，
雕出小耳朵样的问号，
将他粗粗的眉毛，
____求知的思考。
④给老爷爷老奶奶的额上，
雕出美丽的五线谱，
让他们在红红的晚霞下，
凑出甜蜜的歌谣。
⑤它给懒惰的孩子，
雕一只笨重的乌龟，
让它____着沉句句的叹息，
在后面爬得那么苦恼。
⑥它给勤奋的孩子，
雕____，
____，
____。
⑦啊，这把看不见的雕刻刀，
工作得井井有条，不差分毫；
它对谁都不偏不依，
永远是那样公道。
⑧但愿每个人，
都用时间的雕刻刀，
为自己雕出————
一生的自豪。
(1)、填入③⑤小节括号里的词语最恰当的一组是（ ）。A、刻成 载 B、拧成 驮 C、刻成 驮 D、拧成 载(2)、阅读诗歌，想一想，时间给哪些人雕了什么呢？然后将下面图示中横线和空格的地方补充完整。
(3)、时间给勤奋的孩子雕了什么呢？请发挥想象，给第⑥小节补充完整。(4)、诗歌蕴含丰富的想象，上图五次想象中，你觉得哪一次最有趣？又表达了作者怎样的情感？ -
13、课文原文或古诗句填空。(1)、【友谊之纯洁】洛阳亲友如相问，。(2)、【梅花之高洁】不要人夸好颜色，。(3)、【儿童之天真】花海中儿童活泼之景： ， 。儿童劳动时天真可爱、无拘无束之态： ， 。(4)、【母亲之慈爱】母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，。(5)、【读书之勤奋】家贫不常得油，夏月则练囊 ， 以夜继日焉。(6)、【绿色之优美】突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地……
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14、不同的比喻表达的情感也不同，请在下面的横线上，按要求写上比喻句。
我家有只公鸡，可特别了。有时候特别温柔可亲，像 （写出喜爱之情），啄食给母鸡小鸡吃，还不停在逗它们玩；生气起来可凶了，就像 （写出厌烦之情），六亲不认，啄同伴的头，抓同伴的身，让人见了也怕三分。
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15、下面词语中填入横线里，恰当的一项是（ ）。
他虽然威风凛凛，神气十足，但在我眼里，是一只____，不堪一击。
A、变色龙 B、老黄牛 C、纸老虎 D、哈巴狗 -
16、下面的成语或名言，依次填入下面语段的横线上，正确的一项是（ ）。
吕蒙，年幼时家境贫寒，没有机会读书，所以文化水平很低，是个“老粗将军”。三十多岁后，在孙权的劝导下，他利用一切零星时间，____，发愤攻读，终于成为文武双全的大将军，这真是“____”。
①凿壁偷光
②手不释卷③少年不知勤学苦，老来方知读书迟
④学习不怕根底浅，只要迈步总不迟A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
17、将下列句子分别填入横线上，顺序正确的一项是（ ）。
童年，离不开童话的滋养；童心，____。天马行空的童话故事，为我们____，我们在多姿多彩的世界里，____；在想象奇特的童话王国里，____。万物皆有灵，所遇皆美好，童话，我永远的朋友。
①聆听花开的声音，触摸鲜活的生命 ②打开了一扇梦想之窗
③享受童年的快乐，感受生命的美好 ④离不开童话的浇灌
A、②④③① B、④②①③ C、④③①② D、①③②④ -
18、下列句子中，加点的词语与括号里的词语，不能互换的一项是（ ）。A、一个个典雅的童话故事，让我幼小的心灵得到慰藉（安慰）。 B、小男孩用力扯了扯胡萝卜身上的长胡子，确定足够牢固，就拿来剪刀，剪了一段，井然有序（有条不紊）地系在风筝上。 C、吃饱了肚子，小狐狸就用前腿轻轻地拂拭（擦拭）自己的头和脸。 D、小人鱼跳起舞来一丝不苟（三眼一板），受到大家一致称赞。
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19、语段阅读
在一个遥远的国度里，有一个càn làn____的童话镇。这里有gāo ào____的孔雀公主、不再自私的巨人、令人厌恶的狐狸……在这个qí huàn____的王国里，他们jù jí____在一起，构成和谐的世界，读着他们的故事，让我们的脸颊充满自信，心灵得到慰藉，还引领着我们向着真善美践行，懂得做人要有guī ju____。
(1)、根据拼音，在横线里填上恰当的词语。(2)、小灵对这段话中的“颊”这个字意思不明白，他查了资料（下图），从中知道，“页”部的字大多与有关。由此，他猜测“脸颊”的“颊”字意思是。像这样的字我还会再写2个：、。
(3)、小灵朗读这段话时，词语读音完全正确的一组（ ）A、厌恶（yàn wù） 慰藉（wèi jí） 践行（qiǎn xíng） B、厌恶（yàn wù） 慰藉（wèi jiè） 践行（jiàn xíng） C、厌恶（yànè） 慰藉（wèi jiè） 践行（jiàn xíng） -
20、习作
毕业纪念册中有两个特别的板块，一个主题是“回味”，另一个是“憧憬”。选择其中一个板块主题，根据相应的要求完成习作。题目自拟，400字左右。
回味：难忘的一课。这一课或许令你脑洞大开，或许让你羞愧得无地自容，或许你从此改变了某一种看法……选择你常常回忆起的那一课，把印象最深的内容写具体，表达自己的真情实感。
憧憬：二十年后的“我”。大胆设想，二十年后的“我”是怎样的?“我”身在哪里?有怎样的身份?在做些什么?……放飞想象，用具体的事例描画出二十年后的自己，可以夸张，可以有奇幻色彩，但要表达健康、积极的思想感情。