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1、 抄写：请将右边的句子抄写到答题纸上，要求写正确、规范、美观，注意写字时要有一定的速度，行款整齐。
一个个汉字、一笔笔书写，不仅涉及审美素养的提升，更是文化的传递、心灵的抚育、理想的培植 -
2、选择其中一个任务，根据要求完成习作。
任务一：选文中挑山工踏实前行，杨华春专心雕刻，他们认真做事的样子令人敬佩。生活中，你一定也有过静下心来做好一件事的经历，比如一回勇敢的尝试，一次用心的创作，一段刻苦的训练……请选择亲身经历的一件事，把事情的经过写清楚，写出过程中自己心情的变化。
任务二：温州风光秀美，除了园博园，还有美丽的雁荡山、楠溪江、江心屿等知名景点；而家乡的街边公园、古韵老街、山野景点……也别有韵味。请选择身边的一处美景，按照游览顺序，写清楚景物的特点。
要求：①题目自拟 ②不少于 350字。
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3、阅读题
新闻一则
浙江日报
2026-05-07 18：47 温州园博会开幕半月即成文旅“黑马”
2026年4月 15日，第十五届中国国际园林博览会在温州正式开幕。本届园博园总占地面积约230公顷，分为南、北两大园区。北园主打山水园林风貌，集中展现中式经典园林，还有各地特色城市展园；南园是趣味生态研学乐园，栽种了500多种热带植物。开园短短半个月，温州园博园就人气高涨，成为浙江文旅市场的一匹“黑马”。
带着你的这些问题，阅读下面的材料，试试能不能解决。
材料一：园博概况
园博会，全称是中国国际园林博览会，是我国举办的世界级园林园艺盛会。它最大的特色，就是能在一个地方，看到来自不同城市和国家建造的“微型园林”，比如古色古香的北京园、充满异域风情的法国园等。这个博览会每两年在不同城市举行一次，展期长达半年。展会结束后，场地会变成免费的公园送给市民，让每个人都能在家门口享受绿色美景。
材料二：园区信息
位置与交通：园博园坐落于温州瓯海高铁新城核心区，紧邻温州南站，游客乘高铁可步行10分钟直达，也可坐B501、7路等公交车抵达。
时间与门票：园区免费向公众开放，部分如葳蕤(wēi ruī)馆等特色展馆，需单独购买体验门票，每天9：00开园、17：00闭园。
场馆与景致：北园里，标志性的中国馆造型优美，浓缩了全国各地的园林美景；瓯越园展出黄杨木雕等温州传统技艺，处处可见非遗文化的风采。南园以绿植景观为主，葳蕤馆热带植物繁茂，生机盎然；岩石园山石错落、草木点缀，景致格外宜人，特别适合大家漫步观景、亲近自然。
材料三：路线推荐
北园经典路线：主入口→中国馆→郭公阁→浙山浙水展园→瓯越园
南园经典路线：南园游客中心→岩石园→葳蕤馆→崖壁剧场
(1)、读了这则新闻，你产生了哪些问题?问题1：温州园博园为什么会成为浙江文旅市场的一匹“黑马”？
问题2：
问题3：
(2)、读了三则材料，你解决了自己提出的哪个问题?我解决了问题 ， 我的回答：
(3)、乐乐一家计划周六去温州园博园游玩一天，需要提前做好攻略。结合材料信息，下列哪项安排不合理？( )A、周六早上，乐乐一家乘动车抵达温州南站，步行十分钟后等到9：00入园。 B、爸爸想提前购买园区门票，乐乐说除部分特色展馆外，进入园区不需要买票。 C、妈妈对温州的非遗文化特别感兴趣，乐乐建议她重点前去参观葳蕤馆。 D、爷爷腿脚不便，乐乐决定这次按“北园经典路线”来逛，南园等下次再来。(4)、 乐乐在园博园文创店挑选明信片寄给老师，请仿照示例，从A、B两幅图中选一幅，描绘画面。
示例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。
我选择图：(5)、 游览结束时，乐乐碰到了校园广播站的小记者。请结合材料，完成下面的采访对话。
乐乐你好！你在园博园里游览了一天，请问哪个地方让你印象最深刻？
令我印象最深刻的是 ， 因为
暑假马上到了，向你同学推荐一下这里吧!让他们也和家人一起来游览！
温州园博园是个好地方！(不少于30字)
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4、阅读题
(一)挑山工(节选)
他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他说：“我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道?你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是你们一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能(耽误延误)工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”
(二)木雕大师杨华春
①杨华春是浙江乐清人，1973年出生，是一位黄杨木雕大师。一刀，刻深浅；一刀，画线条；一刀，见历史……他能左右手同时使用刻刀进行木雕创作。他最擅长雕刻历史名人和诗人，作品线条(精细 精密)，人物神态生动细腻。
②一次，杨华春打算雕刻永嘉学派11位学者。他希望借着木雕(传送 传播)温州历史、推广雕刻技艺，可11位文人性格各不相同，想要刻出各自特点并不容易。
③杨华春翻阅大量史料，多次请教专家，敲定人物形象。A.雕刻时，他俯身案前，凝神端详木料，反复思索技法。历时八个月细细雕琢、不断打磨，最后终于完成了《永嘉学派》的创作。作品里的学者神态各异、(鲜活 新鲜)传神，有的闲谈论书，有的提笔赋诗。B.“这些画面可能都在书中读到过，但用木雕将之‘复刻’，还是非常有意义。”杨华春朗声一笑，眼里的笑意亮得似点点星光。
④杨华春觉得，只有多尝试，找到传统文化与现代生活的连接点，才能将非遗技艺更好地传承。他(面面俱到 精益求精)，用一把刻刀，让古老的黄杨木雕焕发出新的光彩。
(转载自“温州新闻网”，有删改)
(1)、读选文，根据上下文，在括号里选择合适的词语。(2)、读选文，梳理内容，完成下列表格。人物
速度
路线
负担
走的状态
“我们”
走得慢
折尺型
一个劲地往前走
“你们”
直线
轻装上阵
《挑山工》节选
翻阅大量史料→
→
凝神端详 反复思索→
《木雕大师杨华春》
经过梳理，我发现两个故事中的主人公都具有的品质。
(3)、读划横线的句子，任选一句，注意加点的部分，想想这样写的好处。我选 ，
(4)、 假如有一天，木雕大师杨华春来到泰山，正巧遇上了挑山工。他们聊起了各自的工作，请你结合选文内容，帮杨华春选择最合适的话(填写序号)。挑山工挑着担子，擦了擦汗说：“做我们这行啊，就是要一个劲地往前走。”杨华春点点头，抚摸着木雕说：“做木雕也一样，。”
A.每一刀都要落得沉稳，耐着性子，一刀一刀往下刻。
B.得跟着自己的心情来，想刻就刻，不想刻就歇着。
C.得静下心来，一个劲儿往下刻，少花时间打磨细节。
“是啊，”挑山工笑了， “我们山里人讲究一步一个脚印。”
杨华春指着手中的刻刀说：“。”
A.我们只要把木头刻出大概模样，不用费心，不必花费时间打磨细节。
B.我们刻刀下的每一刀都靠韧劲，反复琢磨、细细雕琢，才能出好作品。
C.我们创作木雕重在巧思，巧用造型、搭配纹理，才能出最精美的作品。挑山工拍拍他的肩膀，说：“对，咱们都是手艺人，靠的就是这股子韧劲儿。”两人对视一眼，都笑了。
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5、提示：图上都有谁？是在什么地方？他们在干什么？会有怎样的心情？发挥想象 ，写几句话。
长颈鹿 对岸 伸长 脖子 轻 轻地
道谢 高高兴 兴
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6、阅读题。
动物的耳朵
动物的耳朵多有趣！
鸡的耳朵长在眼睛后面，是一个小洞。那儿有一撮儿凸起的毛，耳朵就藏在毛里面，所以虫子钻不进去，雨水也淋不着。
狗的耳朵能竖起来，还能转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。
松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大。它成天在树林里跑来蹿去，用大耳朵保护自己的安全，不让树枝刺伤。
河马的耳朵长在头顶上。当它在水底潜行时，耳朵就会关闭起来。当它浮出水面的时候，它会360度快速转动耳朵，这样就能把耳朵里的水甩掉啦！
(1)、短文共有个自然段，第五自然段共有句话。(2)、“蹿”字用音序查字法查字典：应先查大写字母 ， 再查音节。“蹿”的偏旁是 ， 带有这个偏旁的字大多与的动作有关。(3)、读短文，我知道“四面八方”的意思是( )。(填序号)A、只有前面和后面 B、各个方向 C、四十八面(4)、为什么鸡的耳朵，虫子钻不进去，雨水也淋不着?( )(填序号)A、因为鸡的耳朵毛茸 茸的，遇到水会关闭起来。 B、因为鸡的耳朵长在眼睛后面，是一个小洞，那儿有一撮儿凸起的毛。(5)、 这些动物的耳朵都有什么功能?请连一连。鸡的耳朵
竖起来
虫子钻不进去，雨水也淋不着
狗的耳朵
长在眼睛后面
能听到四面八方的声音
松鼠的耳朵
长在头顶上
能关闭，能甩掉耳朵里的水
河马的耳朵
毛 茸 茸的
保护自己的安全
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7、按课文内容或要求填空。。(1)、古对
， 圆对。严寒对酷暑，春暖对秋凉。晨对暮，
对霜。和风对
朝霞对。(2)、人之初，性本善，性相相。不琢，不成器，人不
， 不知义。 -
8、写一写。(1)、
例：荷叶圆圆的，绿绿的。
①苹果 ， 。
②桃子 ， 。(2)、例子：小白兔割草。小白兔(弯着腰)(在山坡上)割草。
小花猫捉老鼠。小花猫 捉老鼠。
(3)、例子：浪花(悄悄地)挠着小脚丫。
①小蝌蚪在水里游来游去。
②同学们来到操场上参加跳 绳 。 -
9、我不小心把同学的画弄脏了，我的心里好像( )。A、八仙过海——各显神通 B、十五个吊 桶打水——七上八下
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10、下列诗句描写了诗人和朋友的深厚感情的是( )。A、不解藏踪迹，浮萍一道开。 B、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
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11、“猫、猴、狮”都含有偏旁：犭，含有这个偏旁的字大多与( )有关。A、鸟类 B、兽类 C、虫子
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12、下列词语不是描写夏天的是 ( )。A、萤火虫 B、花露水 C、护手霜
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13、连一连
蚂蚁
结网
芝麻开花
晚霞行千里
讲
积木
蜘蛛
搬家
读书破万卷
节节高
搭
故事
蚯蚓
展翅
有雨山戴帽
下笔如有神
踢
游戏
蜻蜓
松土
朝霞不出门
无雨半山腰
玩
毽子
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14、选择合适的字填入括号里(填序号)。(1)、①飘 ②降 ③落 ④吹
春风 夏雨 秋霜 冬雪 (2)、①摘 ②掰 ③抱 ④扔 ⑤扫小朋友们爱劳动，有的在地里玉米，有的来到桃树下桃子，有的着一个南瓜往回走，还有的在打卫生，把进 里。
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15、选出正确的读音或字。
有空(kōng kòng)
只有（zhi zhǐ)
(已 以)经
鞭(炮 抱)
电灯(dēn dēng)
翅膀（chì cì)
(再 在)见
女(娃 洼）
清泉(quán qüán）
背包（bèi bēi)
(晴 清)水
知(到 道)
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16、看拼音写汉字。
带你游山海啰！温州园博园的风景十分迷人：山间有一chí
清清的湖水，绿绿的荷叶又大又圆，一朵朵měi 丽的荷花竞相 kāi fàng。水中，一条条可爱的小鱼在kuài lè地玩耍……这里到处充满了huān声xiào yǔ。 -
17、找出下列词语中的四对近义词并写出来。
五颜六色 广阔无边 隐隐约约 金光闪闪
无边无际 五彩缤纷 闪闪发光 若隐若现
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—— ——
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18、我会写。
同学们，春天到了，从天气、植物、动物、人们的活动等方面的变化中，我们感受到了春天的美丽和勃勃生机。现在，让我们一起来写一写自己在春天里的新发现吧！
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19、读短文，回答问题。
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春天来了，温暖的阳光照耀大地。
啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化了，鱼儿在戏水，无比欢乐。
黄鹂在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙着在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。
啊！春天终于到来了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！
(1)、请给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。(2)、写出短文中描写花草树木颜色的词。(3)、短文中写到了哪些动物？请在文中找出来。(4)、短文第2自然段中写到了哪些植物？请在文中找出来。 -
20、仔细阅读《弗朗兹的故事》这本书的目录（节选），然后回答问题。
目录
情急之下 1
母亲节的帽子 23
“乞克察克”老师 42
莉莉的妙计 78
笑死不偿命 102
找奶奶 132
(1)、根据书名《弗朗兹的故事》，我知道这本书的主人公是。(2)、这本书的第一章是《情急之下》，要阅读这一章，应从第页看起。(3)、这本书从第102页至第131页写的是《》这一章的内容。
， 圆对
朝霞对