相关试卷
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1、实用性阅读
材料一：神话故事分为三种类型：创世神话用来解释天地是如何形成的，人类万物是如何 产生的，如《女娲造人》：自然神话是对自然界各种现象的解释，如《精卫填海》；英雄 神话表达了人类反抗自然的愿望，把本部落里的一些有才能的人加以夸大想象，塑造出具 有超人力量的英雄形象，如神农、黄帝、尧、舜、禹、后羿等。《山海经》是中国古籍中 记述神话故事较多的一本书，《夸父逐日》《精卫填海》《共工怒触不周山》《后羿射日 》等都出自它。
材料二：神话故事一般充满大胆奇特的幻想；神话中的人物形象，大多具有超人的力量； 神话多表现对具善美的颂扬，对假恶丑的鞭笞，对美好生活的向往。
阅读以上材料，完成下面的题目。
(1)、 神话包括、、三种。《》是中国 古籍中记叙神话故事较多的一本书。(2)、 结合材料，说说神话故事有什么特点。 -
2、 阅读《小王子》和《中国古代神话》，完成下列问题。(1)、 小王子是一个神秘可爱的孩子，他给我们留下了太多印象，请你简析小王子的形象。(2)、 读了《中国古代神话》，你最喜欢神话中的哪个人物，为什么？
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3、 根据句意，填写恰当的诗句。(1)、 白居易在《暮江吟》一诗中，用“ ， 。 “两句抒发了对日暮时分江边美景的喜爱之情。(2)、 苏轼的《题西林壁》中，与“当局者迷，旁观者清”这句话有异曲同工的诗句是： ， 。(3)、 在王维的《鹿柴》一诗中，通过描写傍晚时分夕阳的光，突出环境幽暗的两句是 ， 。
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4、 把下列诗句的上下句连接起来。
云母屏风烛影深，
一道残阳铺水中，
梅须逊雪三分白，
横看成岭侧成峰，
半江瑟瑟半江红。
长河渐落晓星沉。
远近高低各不同。
雪却输梅一段香。
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5、 下列句子与原句不相符的选项是（ ）A、好问则裕，自用则小。——《尚书》 B、博学之，审问之，明辨之，慎思之，笃行之。——《礼记》 C、常衔西山之木石，以堙于东海。——《精卫填海》 D、还似今朝歌酒席，白头翁入少年场。——《重阳席上赋白菊》
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6、 把下面句子中的词语补充完整。(1)、 蟋蟀从来不肯遇而安，会慎重地选择住宅。(2)、 在阅读课上，同学们静心看书，课室里鸦无声。(3)、 国庆假期，全国各个景点人声沸。(4)、 科学家在屋子里横七八地拉了许多绳子。
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7、 语言综合运用。
眼睛是心灵的天窗，它很脆弱，容易受到伤害。近年来中小学生的近视人数在持续上升，请你写三条关于如何保护眼睛的建议。
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8、 按要求完成句子练习。(1)、 我估计他这道题肯定做错了。（请用修改符号在原句上修改）(2)、 蟋蟀的住宅是一座伟大的工程。（改为反问句）(3)、 请从“呼风唤雨”和“人山人海”中任选一个词语写一个句子。
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9、 选词填空，填序号即可。(1)、A.果然 B.竟然
①这样宏伟的建筑只用十个月就完成了。
②爬山虎像老师说的那样，因为它的脚没有触着墙，不几天就枯萎了。
(2)、A.敏锐 B.敏捷①他有着的洞察力，总能在复杂的情况下迅速发现问题的关键所在。
②猎豹以其的身手在草原上追捕猎物，令人惊叹。
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10、 给下列带点字选择正确的读音。(1)、 听着这欢快的小曲（qū qū）使人心旷神怡。(2)、 雨后的小山村，笼罩着一层蒙蒙的薄雾 （bó báo）.(3)、 那个充满活力的少 （shāo shào）年很少 （shāo shào）生病。
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11、 读句子，看拼音，写汉字。
袁隆平曾看到过很多人挨饿的bēi cān情景，于是下定决心， 一定要yán jiù出高产的粮食作物，让人们填饱肚子。长大后，他不 分寒暑地在庄稼地里做科学实验，经常工作到 jīng pí lì jié。终于，他带领团队培育出了新型杂交水稻改善了粮食生产条件， 解决了粮食短缺问题。
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12、 抄写下面的字。
震 僵 丈 霎 劈 稻 叠 兽 卧 卵
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13、法布尔的耐心、叶圣陶的细心使他们笔下的动物和植物是那样鲜活、有生气。相信你也是个生活中的有心人，写一写你喜欢并认真观察过的动物或植物吧！注意抓住这种动植物的特点，按照一定的顺序来进行描述。题目自拟。
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14、短文阅读。
“虫国杀手”——螳螂
①静静地待在草丛中，将两条前腿合起来举在胸前，仿佛正在虔诚地祈祷——这就是我们通常看到的螳螂的形象。然而，它却是不折不扣的“职业杀手”。当其他虫进入它的攻击范围，它先前那“虔诚”的形象便立刻消失得无影无踪，硕大的眼中闪出咄咄逼人的凶光，死死地盯住移动的猎物不放。一旦时机成熟，两把大刀似的前腿便箭一般弹射出去，重重地扣在猎物身上，猎物来得及做的不过是抽搐几下或挣扎一阵。接下来，会用它那并不十分起眼的“小嘴”，一点一点地把猎物肢解、吞噬，直到只剩下一些对螳螂来说实在没有什么价值的器官，比如一节触须，一段跗肢，或是一小片翅膀。有时螳螂还要吃它的同类，听说，即便是狼，也不吃它们的同类。
②螳螂凶残，但又美丽，形态千奇百怪。在温带地区，螳螂种类相对较少，但在热带地区，螳螂的种类就丰富多了，而且个个都是高超的伪装大师，无论植物的花、叶、枝、树皮······都是它们模仿的对象。有了伪装，螳螂只需静伏不动，不管天敌还是猎物都很难发现它们。
③螳螂几乎遍布世界各地。在我国，已知的螳螂种类有100多种，全世界大约有2000种螳螂，它们虽然大小不一，形态各异，但是个个都是地地道道的“虫国杀手”。
(1)、短文中提到的“职业杀手”指的是 ， 它凶残又。(2)、根据短文第①自然段的内容，把螳螂猎食的过程写在下面的括号横线中。死死盯住猎物→→重重扣住猎物→。
(3)、第①自然段画横线的句子，让你联想到了下面哪句话?（ ）（填序号）A、不入虎穴，焉得虎子。 B、虎毒不食子。 C、量小非君子，无毒不丈夫。(4)、下面是几位同学读完短文提出的问题，根据提示思考并填空。（填序号）A.什么是“跗肢”?
B.“虔诚地祈祷”是什么意思？为什么文中可以用来形容螳螂?
C.文中称螳螂为“职业杀手”“虫国杀手”，并且分别用了不折不扣、地地道道等词来形容，那么螳螂有没有克星，又会有怎样独特的本领呢?
问题不影响对短文内容的理解；问题有助于了解螳螂的形态，可联系上下文或生活经验做出解答；问题由短文联想开去，更让我们更全面地了解螳螂。
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15、语文实践。做完作业的小东在看电视，妈妈让他离电视远点，可他说，离近了才好看。(1)、请你劝说小东，让他听妈妈的话。(2)、该怎样保护视力？提出两点保护视力的建议。
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16、小华用照片记录下了自己的观察，与同学分享。
①秋江落日
②山雾缭绕
(1)、看到“秋江落日”图，小文想到了白居易的两句诗：“一道铺 ， 半江半江。”(2)、看到“山雾缭绕”图上那连绵的山，小宇想到了苏轼《题西林壁》中的名句：“成岭成峰，各不同。”小宇说，记得有一次和爸爸去庐山玩，漫步在山道上，小宇只看到沟沟壑壑，而不见山的全貌，爸爸说：“这就是‘不识真面目，只身在’啊！” -
17、“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅”一句中“最多”一词分析有误的一项是（ ）。（填序号）A、朗读时，可加重语气朗读“最多”一词。 B、蟋蟀的住宅有的深，有的浅，最多九寸深。 C、蟋蟀的住宅都是九寸深。
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18、对下列句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）。（填序号）
①这些细丝很像蜗牛的触角。
②蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
③当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
A、比喻 设问 拟人 B、拟人 比喻 设问 C、比喻 拟人 设问 -
19、按要求完成句子练习。(1)、蟋蟀钻到土底下干活。（扩句，至少两处）(2)、不仔细观察，怎么能发现爬山虎的脚的秘密呢?（去掉问号，意思不变）(3)、雪花比梅花洁白些。梅花比雪花要香得多。（用“虽然······但是······”将两句话合并为一句话）
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20、下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）。（填序号）A、我喜欢蒲公英，尤其喜欢她随遇而安的恬淡。 B、这片绿绿的爬山虎，绿得那么鲜艳，特别引人注意！ C、不管是谁说的，我们都要查个山穷水尽。
