相关试卷
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1、班级开展“我是手工小能手”活动，请你一起来参与吧！(1)、小明向大家展示了自己做的风筝（如图所示），请你给他 的制作过程排序吧。
（②）将竹条组合成风筝的骨架并固定。
（⑥）在风筝的顶部中心点，绑上一段长绳。
准备好所有材料：彩纸、竹条、胶水、长绳。
将彩纸覆盖在骨架上，剪出合适的形状。
（⑤）剪出两个长条粘在风筝上。
用胶水把剪好的彩纸糊在骨架上。
(2)、你会和大家分享你的哪样手工呢？它是怎么做的？用两三 句话写出来告诉大家吧。（不会写的字可以用拼音代替）参考词语：先……，再……，接着……，然后……，最后……
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2、 按照课文原文填空。(1)、“欲穷 ， 一层楼。”的作者是
（①王之涣 ②王昌龄）
(2)、“飞流 ， 疑是银河落九天。”运用了 和（①比喻 ②拟人 ③夸张）的修辞手法。(3)、“遥知不是雪，为有暗香来”描写的对象是（①桃 花 ②梅花），诗人远远就知道它不是“雪”的原因是（①它有香味 ②它是红色的）。 -
3、选择正确的词语填空。
①菊花
②桃花
④芙蓉
③荷花
三月红十里，四月牡丹国色香。五月石榴红似火，六月满池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。九月姿百态，十月正上妆。
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4、根据解释，选择对应的谚语填空。
① 十年树木，百年树人。
② 树高百尺，叶落归根。
③ 树无根不长，人无志不立。
离开家乡的时间再久，还是要回去。
人要有远大的志向才有可能成功。
培养人才十分不容易，耗时很长。
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5、 按要求完成句子。(1)、我喜欢在教室里看书，在操场上奔跑。（用加点字造句）在 ， 在。(2)、照样子，写句子，不会写的字可以用拼音代替。
示例：公园里的花都开了，有桃花、杏花、梨花……五彩缤纷，漂亮极了。
果园里的果子成熟了，有。
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6、 我会查字典。
“哄”用部首查字法可以先查部首 ， 再查画。由上图 字典可以看出，“哄”共有三个读音，分别是hǒng、、 ， 我可以用第一个读音组一个词语：。
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7、 选字填空。(1)、选择合适的字填写在横线里。
①进 近
我家离学校非常 ， 直走五百米后左拐入一个 小巷就到了。
②戴 带
他领当地百姓走向了幸福，是人们非常爱 的领导人。
(2)、选择合适的动词填写在横线里。①弹
②踢
③捏
④下
围棋
足球
钢琴
泥人
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8、给下面的字选择正确的读音。(1)、她平时很好（hǎo hào）学，考试自然能取得好（hǎo hào）成绩。(2)、夏天快结（jiē jié）束时，我家门前的柿子树结（jié jié）满了果实。(3)、北京是我国的首都 （dòu dú），全国各地的美食在这里都（dōu dū）可以品尝到。
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9、 读拼 音，根据 语 境 写 字 词。(1)、妈妈喜欢坐在shā fā
上看diàn yǐng 。 (2)、夜幕降临，shǎn
亮的灯光亮起，zhǎn xiàn着 chéng shì 的繁华。 -
10、快乐阅读。
小白兔过生日
十月五日是小白免的生日，小猪扛着西瓜，小样捧着青草，小猫抱着一颗大白菜，一起去小白兔家，走到河边，小猪一不小心，西瓜滚到河里去了，小猪没有礼物送给小白兔，急得哭了。
正在这时，小鸭子跳进河里把西瓜捞上来了，小猪笑了。
(1)、这段文字一共有段。出现了只小动物。(2)、把小动物和它们说的礼物连起来。
小猫
小猪
小羊(3)、把西瓜捞上来的是 ， 它能捞上来是因为。 （只填序号）①小鸭子 ②小羊 ③小白兔
④它会飞 ⑤它会游泳⑥它跑得快
(4)、如果你去参加小白兔的生日会，你会送给它的礼物是 。（不会写的字可以用拼音代替） -
11、我会看课程表。
课程表 节次 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 第一节 语文 语文 数学 数学 语文 第二节 数学 数学 语文 语文 数学 第三节 美术 道法 科学 道法 劳动 第四节 科学 体育 音乐 体育 (1)、一周一共有节语文课，周五一共有节课。(2)、周二第节是数学课，周三第三节是（①道法 ②科学）课、（只填序号）(3)、周一和周四都没有（①音乐 美术）课：” 动课在（①周三 ②周五）（只填序号） -
12、 我会将图片和对区的名称连线。
小鸟
青蛙
鱼儿
马儿 -
13、连一连。我会将相对应的内容走线。
手
耳
目
口
足
tī zú qiú
pāi pí qiú
chī shuǐ guǒ
kàn diàn shì
tīng gù shì
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14、 选出正确的答案(1)、 天安门在我国的（南京 北京）市。(2)、 大地分（上下 左右），日月照（古今 今古）。(3)、 “远看山有色，近听水无声”描写的是（画 台）。(4)、 “谁知此中餐，脸彩皆辛苦”出自（《悯农》、《江南》）。告诉我们要珍惜（时间 粮食）。
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15、课内积累我能行。根据课文内容填数字。(1)、 心意(2)、独无(3)、 头臂(4)、 全美(5)、 一片两片三四片，五片片八片。
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16、看图，把下面音节按顺序组成一句话。(1)、xiào péng yǒu xǐe zì zài jiào shì lǐ
(2)、de xiǎo hé jiā shì yú ér
(3)、mó gū lán zi lǐ xiǎo cì wèi fàng jìn bǎ
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17、小朋友们，我们一起了口正确的汉字，出发去城堡玩吧
xià wǔ
qù nián
wáng
子 -
18、请按要求选择各回家。
zhi un ying ong an ün yun yuan ye in ang en
前鼻韵母：
后鼻韵母：
整体认读音节：
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19、
征稿启事
围绕“观察·发现”主题活动，现向大家征集稿件。
内容：欲要看究竟，处处细留心。本次“观察·发现”主题系列活动，你一定收获颇丰吧！请你回顾自己的观察与发现，运用学过的方法，向大家推荐一个好地方吧！
要求：推荐时写清楚这个地方的特别之处和推荐理由，题目自拟，分段叙述，不少于350字。文中不得出现真实的校名和姓名。
欢迎同学们积极投稿！
校园文学社
2025年11月
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20、阅读非连续性文本，完成下面小题。
户外活动：近视防控的“C位”
①在现有的防控近视的方法中，科学研究证明最为有效的三个“利器”为户外活动、角膜塑形镜和低浓度阿托品滴眼液。其中，角膜塑形镜是医疗器械，低浓度阿托品滴眼液是药物，都属于医疗手段。
②户外活动与之不同，是无论年龄大小、是否近视的儿童青少年都可以掌握的安全、有效、经济、易行的防控近视好方法。
③户外活动可以延缓近视的发生。研究显示，一周中每增加1小时户外活动时间，可以使儿童青少年近视发生的概率降低2%。眼轴增长与近视的发展密切相关，户外活动可以减缓眼轴增长的速度，不仅可以预防近视的发生，还可以有效控制近视的进展。
④目前，户外活动时间增加与近视发病率降低之间的原因尚未完全阐明，可能的原因有：阳光可以刺激眼睛释放更多的多巴胺，降低眼轴的增长速度，延缓近视的发生和进展；户外活动时视野开阔，减少了近距离用眼的时间，人眼在看6米以外的物体时，通常默认为不动用调节，调节需求减少了，眼睛就不会因为产生额外的负担而导致远视力降低了；阳光的光强度和色光成分与室内光线存在明显区别，色像差造成的近视离焦也可以阻碍近视的发展。
⑤我们倡导儿童青少年多在户外活动，应保证中小学生每天户外活动时间不少于2小时或每周累计14小时以上，学龄前儿童每天户外活动时间不少于3小时。对于已患近视的孩子，应增加户外活动时间以减缓近视的发展程度，建议每天户外活动时间在3小时以上。
(选自《科普时报》，有删改)
(1)、在近视防控中占“C位”的是 ， 它突出的四大优点是。(2)、阅读文本，照样子把下表补充完整。A.针对文章内容 B.针对文章写法 C.联系生活经验
提出问题 解答问题 提问角度 预防近视的三个“利器”有什么本质不同呢？ ① A 题目中使用“C位”一词有什么好处？ 这样的叫法更有意思，充满趣味性，表明了“户外活动”的重要性。 ② 对已经近视的滨滨，你有什么好的建议吗？ ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
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亮的灯光亮起，zhǎn xiàn