相关试卷
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1、阅读《猎人海力布》故事片段，完成练习。
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！ 这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢? 尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
(1)、 选文中画波浪线的句子令你想到的俗语是( )。A、江山易改，本性难移 B、穷家难舍，热土难离 C、靠山吃山，靠水吃水(2)、 请抓住故事要点，用简洁的语言概括这两段话的意思。
(3)、抓住关键语句，体会人物的内心。看到乡亲们的反应，海力布心里越来越。此时，他心里会想：如果说清楚，；如果不说清楚，；但是，更重要，还是说吧！ 从这里，可以看出海力布是一个的人。
(4)、根据画横线的句子，想象海力布怎么向乡亲们解释。接着，海力布说：“ ”
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2、课文综合回顾。(1)、课文讲述了关于海力布的两个小故事，请把情节按照先后顺序排序：。
①知禁忌
②听消息
③劝搬家
④救白蛇得宝石
⑤变石头
⑥热心助人(2)、人们不相信海力布的。海力布不想用欺骗乡亲们，他不顾小白蛇的劝告，说出了实情，变成了一块石头，但他毫无。A. 谎言 B. 忠言 C. 怨言 D. 誓言
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3、按要求完成练习。(1)、小白蛇对海力布说：“如果对别人说了，您马上就会变成石头。”(改为第三人称转述句 )(2)、只要嘴里含着那颗宝石 ，就能听懂各种动物说的话。(用加点的关联词造句 )(3)、咱们在这山下住了好几代啦 ，老老小小这么多人 ，搬家可不容易呀 ！ (改为反问句 )(4)、 他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。
①复述故事时，要抓住主要情节。这一段话主要讲了。
②“镇定”一词通过 描写表现了海力布的精神。
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4、将下面的作品名称与相关人物(或情节)及所属地区连起来。
《天方夜谭》 用智慧战胜狼群 非洲 《灰额猫、山羊和绵羊》 宰相女儿山鲁佐德 俄罗斯 《松迪亚塔》 建立马里帝国 阿拉伯 《列那狐的故事》 最高统治者狮子诺博尔 法国 -
5、我们常常用“眼中钉”来比喻( )的人。A、恩将仇报 B、最厌恶 C、思想陈旧 D、最珍爱
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6、补全本课所学四字词语，并按要求完成练习。(1)、补充成语
①大吃惊 ②飞禽 ③真确
④狂风号 ⑤原原 ⑥云布
⑦倾大雨 ⑧惊动 ⑨世世
(2)、描写天气的词语有。(填序号)(3)、含有数字的词语有(填序号)，这样的四字词语我还能再写出一个：。 -
7、写出下列加点词语的近义词。(1)、 他热心帮助别人 ，每次打猎回来 ，总是把猎物分给大家 ，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。(2)、我是龙王的女儿，您跟我去 ，我爸爸一定会重重地酬谢您。(3)、海力布 ，你是我们的好邻居 ，我们知道你从来不说谎话。
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8、给下面的加点字选择正确的读音，打“√”。
发誓(sì shì) 片酬(zhōu chóu) 摔倒(dǎo dào)
说谎(huāng huǎng) 淹没(méi mò) 飞禽走兽(qín qíng) -
9、下列关于字词的说法中正确的一项是( )。A、“慌张”“垦荒”“谎言”这几个词中加点字读音相同。 B、多音字“重”在“举足轻重”和“重归于好”中的读音相同。 C、“延”在“延年益寿”中的意思是暂缓、推迟。 D、“牺牲”最早的含义是祭祀用品，现在多指为正义事业舍弃生命。
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10、看拼音写词语。(1)、“莫等闲，白了少年头，空悲切”，我们要牢记师长zhēn xī时光的dīng zhū ， 努力学习，立下为实现中华民族伟大复兴的中国梦发光发热的shì yán。(2)、老龙王为了chóu xiè海力布，把宝石送给了他。一天，海力布通过宝石知道了大山将要kuǎ tā的消息，非常jiāo jí。
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11、冰心说：“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！”你也有这种体会吧！请结合你的阅读经历，简单谈谈你在阅读中收获的快乐。
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12、课内阅读
①此后，我拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来……
②虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇 志》要强多了。
③《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大……还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
(1)、以上内容介绍了冰心读书的三种方法，分别是、、。(2)、由第②段可知：作者认为要比《荡寇志》好看，因为其中的人物描写得更加。 -
13、根据课文《忆读书》的内容梳理信息，补全思维导图。(填序号)
①1980 年后 ②中年以后 ③十二三岁
④读《红楼梦》 ⑤读《三国演义》
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14、选择恰当的喻体填空。
药 阶梯 面包
(1)、鲁迅说：“书籍是营养的。”(2)、高尔基说：“书籍是人类进步的。”(3)、刘向说：“书犹也，善读之可以医愚。” -
15、把下列四字词语补充完整，并完成练习。(1)、补充成语
有味 一知 栩栩
索然 而呻 必合
真实 动移
(2)、从以上词语中找出一组反义词，它们是：、。(3)、看了人物的《水浒传》就不会看的《荡寇志》；看了那些满带着、十分质朴浅显的篇章，就看不进去那些堆砌了许多华丽词句的、的文字。(选词填空) -
16、读典典的日记，完成练习。(1)、用“√”选出加点字的正确读音。
①jiù fù对我说，书籍是②zhì pǔ真诚的朋友。读“三国”江山③wú xiàn，看历史长卷(juǎn juàn)逐渐展开；读《水浒传(chuán zhuàn)》 ， 看官逼民反，梁山好汉勇斩(zǎn zhǎn)贼寇(kòu guàn)；品“红楼”，看满纸④huāng táng言语⑤shù shuō家国⑥xīng shuāi……沉浸在书籍的海洋，⑦fán suǒ的生活也会变得饶有趣味。
(2)、根据语境和拼音，依次正确规范地书写词语。① ② ③
④ ⑤ ⑥
⑦
(3)、“卷”用部首查字法应先查部首 ， 再查画，在“卷起”中“卷”的读音是。 -
17、关于叶圣陶的档案卡，请补充完整。
叶圣陶
原名： ， 字秉臣。 籍贯：江苏苏州。
代表作品：中国第一部童话故事集（篇名），长篇小说（篇名），白话小说《春宴琐谭》等。
人物身份：、、文学出版家和社会活动家。 -
18、阅读短文，完成练习(二)。
苏东坡还债
佚 名
①苏轼在杭州任通判时，有一天坐堂①，一个穿戴华丽的商人呈上一张状子。苏轼接过一看，上写：“原告人吴小一，状告张二欠钱不还一事。”他便问吴小一道：“张二欠你什么钱?”
②吴小一回答说：“他去年春天借了小人绫绢钱二万，欠条上写明三个月内归还，至今已满一年，分文未还，恳请相公做主追还。”
③苏轼命差役马上把张二传来审问。不多时，张二被带到。苏轼一看，原来是一个面容瘦削、衣衫褴褛②的老头，不觉动了怜悯③之心。他和颜悦色地问道：“吴小一状告你欠他绫绢钱二万，可有此事?”
④张二恭谨地回答说：“欠他二万是真。”
⑤苏轼又问道：“既然是真，为何过期很久，仍未还钱?”
⑥张二面现愁苦之色，低声答道：“并非小人有意赖账，实是无力偿债。”
⑦苏轼接着问道：“既知无力偿还，为何要去借债?”
⑧张二说：“小人借他绫绢钱，原是为了做扇子生意。谁知扇子做好，今春偏遇连雨天寒，一时无法卖出，故此拖欠至今。”
⑨苏轼见他说话老实，人又可怜，越发动了怜悯之心。他和蔼(ǎi)地说：“既然有扇子可作抵押，你马上回家取些扇子来，我自有办法帮你还债。”
⑩张二听说官长有办法帮自己还债，又是高兴又是疑惑。高兴的是，通判乃朝廷命官，绝无戏言，还债定然有望；疑惑的是，如今天冷扇难卖出，用扇抵债吴小一绝不会答应，这桩公案又如何了结呢? 一时顾不得细想。他急忙回家去，把最好的扇子取了一筐，扛在肩上，气喘吁吁地赶回公堂。
⑪苏轼叫差役当堂打开，选了四十把白团夹绢扇子放在桌边。然后他举起判笔，一柄一柄地写字作画。他来杭州不久，游西湖时曾写了一首有名的七绝《饮湖上初晴后雨》：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。____， ____。”
⑫这时，他把这首诗也抄在一些扇子上。有的写草字，有的用行书。另外的扇子，或画几株枯树，或绘一片竹石。每柄扇子都有“眉州苏轼”的落款。他笔不停挥，恰如流水行云。不多时，四十柄白团夹绢扇子全部写完。他把判笔一掷，然后站起身来，吩咐张二道：“快领去发卖，偿还吴小一的绫绢钱。”
⑬张二这时才明白过来苏轼如何帮他还债。他喜之不尽，连忙跪下磕头。他从桌上抱起四十柄扇子，千恩万谢而去。吴小一见有官长做主，自回家去，等候张二来还钱。
⑭张二抱扇回家，恰逢久雨初晴，暖日驱寒，正宜卖扇。他马上开门营业。那苏轼本是当时天下皆知的大文豪、大诗人，又是与蔡襄、黄庭坚、米芾(fú)齐名的大书法家，绘画也很有名。 因此，张二的绢扇刚刚摆出，那些闻知苏轼通判写扇消息的人们，纷纷登门买扇，顷刻，他就卖了三十九柄，只剩下最后一柄，留在家中，作为传家之宝，以志苏大人救助之德。那些来迟了的人，没有买到有苏轼落款的绢扇，个个懊恼而去。
⑮张二卖扇，一下得了三万九千钱，除还清吴小一的欠债外，余下的一万九千钱，又做了许多扇子卖钱。他愁眉尽扫，喜逐颜开，逢人便夸赞苏轼通判救助之德。苏轼代人写扇还债的消息，很快就传遍杭州城，百姓都赞扬苏轼是关心民情、断案公平的好官。
【注释】①坐堂：旧时指官吏在公堂上审理案件。②衣衫褴褛：指衣服破烂。③怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。
(1)、请把文中诗句补充完整。(2)、文中围绕“苏东坡还债”写了哪些事情? 请根据文章内容将下面空白处填写完整。吴小一状告张二→→扇子售卖一空，张二还清欠款→
(3)、结合文章内容，说说苏轼为何会提笔作画帮助被状告的张二。(4)、文中的加点字“纷纷”有何义? 请结合上下文简要分析。因此，张二的绢扇刚刚摆出，那些闻知苏轼通判写扇消息的人们，纷纷登门买扇，顷刻，他就卖了三十九柄，只剩下最后一柄，留在家中，作为传家之宝，以志苏大人救助之德。
(5)、阅读文章，选出下面对苏轼描述准确的选项，并说明理由。A.怜悯之心 B.关心民情 C.洁身自好 D.勤劳肯干 E.断案公平
选择： 理由：
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19、读一读民间故事选段，完成练习。
故事一：很久以前，有一个穷苦的老寡妇。她有一个好看的女儿……
金乌鸦看到这个让它吃了米的小女孩来了，就说：“噢，你来了，请上来吧。可是，我得先给你放下扶梯。你要金梯子、银梯子，还是铜梯子呢?”
“我不过是一个穷女孩子。”女孩儿回答说，“我只要铜梯子就行啦。”金乌鸦听完，竟然放下了金梯子，这使她很惊奇。小女孩儿就爬上梯子，走进那小金屋子里。
“你一定得和我一块儿吃晚饭。”金乌鸦邀请她，接着又说，“可是，你是要用金碟子、银碟子，还是铜碟子来盛食物呢?”
故事二：从前，有个小牧羊人……
小牧羊人来到了一个陌生的地方，那里有一座桥，他远远地就看见桥上的一个核桃壳里坐着一个小女孩儿，她在微风里荡来荡去。小牧羊人连忙走上前，很有礼貌地问小女孩：“你好啊，我现在正在寻找藏在三只会唱歌的苹果里的小美女巴尔加利娜，你知道她在哪里吗?”
小女孩觉得他真是一个有礼貌的孩子，于是她就回答道：“我不知道你说的那个小美女在哪里，但是我这里有一块石头送给你，希望在你寻找她的路上可以帮到你。”小牧羊人虔诚地接过了石头，对小女孩说：“非常感谢你！”于是他继续踏上了寻找巴尔加利娜的路。
不久以后，小牧羊人又来到了一座桥上，他看到有个小女孩儿正坐在鸡蛋壳里，于是他连忙走到小女孩面前，很有礼貌地问道：“我正在寻找藏在三只会唱歌的苹果里面的美丽的小女孩巴尔加利娜，请问你可以告诉我她在哪里吗?”
(1)、读一读，感悟人物品质。故事一中的女孩是个 的人，故事二中的小牧羊人是个的人。
(2)、议一议，发现故事特点。甲 我发现两个故事中都有反复出现的情节，这是民间故事的典型特点，这样会 乙 故事一中的女孩最后过上了幸福的生活，故事二中的小牧羊人长成了一个英俊的小伙子，并娶了美女巴尔加利娜。我发现 丙 我发现故事中很多人没有名字，这让我感觉到 丁 故事中，“金乌鸦”“金屋子””“会唱歌的苹果里的小女孩”等事物让我觉得 A.民间故事的主人公通常会有好的结局
B.民间故事题材广泛又充满幻想
C.民间故事的主人公大多是生活中的普通劳动者
D.便于口耳相传，给听众留下深刻印象争做民间故事传承人
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20、阅读课内选段，回答问题。
牛郎织女(节选)
嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗? 你要知道好歹，赶紧离开这儿。 天还早，能走就走吧。”
牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他.他又何必恋恋不舍呢? 那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系?
(1)、“恋恋不舍”的意思是。像“恋恋不舍”这种“AABC”式的词语还有：、。(2)、通过嫂子的言行可以看出她是一个的人。(3)、用横线画出描写牛郎心理活动的句子。想一想，其中写了哪几个方面的内容？( )(多选)A.不要再留恋了，哥嫂不喜欢我，那我就走吧。
B.有老牛这个亲密的伙伴相伴就足够了。
C.为了得到这头很惹人喜欢的牛，离开家也没什么。
D.牛郎不喜欢这辆车。