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1、阅读下面的古诗，完成后面的题目。
早 梅
〔唐〕张谓
一树寒梅白玉条，迥①临村路傍②溪桥。
不知近水花先发③ ， 疑是经冬雪未销④。
【注释】①迥（jiǒng）：远。②傍：靠近。③发（fā）：开放。④销：同“消”，这里指冰雪融化。
(1)、本诗侧重写梅花开放之“”，找出能体现这一特点的诗句。(2)、下列对诗歌理解无误的一项是（ ）A、“白玉条”运用了比喻的修辞手法，从颜色和香气两个方面描写了梅花。 B、一个“迥”字，一个“傍”字，写出了“一树寒梅”独开的环境。 C、本诗按照由近及远的观察顺序描写了一株近水先发的寒梅。 D、本诗的梅花和王冕笔下的墨梅都有凌寒独开、不向世俗献媚的高尚品质。(3)、读本诗第四句，诗人疑的是 ， 我从中体会到诗人之情。 -
2、根据课文内容或要求填空。(1)、【追梦·尚美】走在乡间，你看，“ ， 惟有蜻蜓蛱蝶飞”。漫步林中，你听，“突然一阵风， ， 按着节拍飘动在一起……”(2)、【追梦·勤学】我们常用“ ， 老来方知读书迟”劝别人要珍惜时间，认真学习。但学习不是一蹴而就的，需要坚持不懈地努力，正所谓“一日读书一日功，”。(3)、【追梦·自强】“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁……”我们要做一个自强的人。当我遇到挫折时，我会想起《论语》中的“ ， ”；而《周易》里的“ ， ”，更是让我充满力量和信心。(4)、【追梦·明志】毛泽东主席用“俏也不争春，”来赞赏梅花的志向和品格；王冕用《墨梅》中的“ ， ”来表达自己不与世俗同流合污的志向；艾青告诉我们：诗是人类向未来所寄发的信息，。
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3、按要求完成下列句子练习。(1)、读句子，注意加点部分，照样子写一个事物。
例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小 ， 两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
(2)、用学过的修改符号修改下面这段话，共有4处错误。为了解决老师改作业的苦脑，将来我要发现一个改作业的机器人。这样的机器人是不是很值得期待呢？只要人们允许，它就能快速地扫描各项作业，并能立刻马上准确地判定对错，还能自动算分。
(3)、在日常生活中，我们常常需要充当信息的传递者，将他人说的话准确地转述给别人。一天下午，爸爸给你打电话说：“我今天要加班，晚上九点才能结束工作，不回家吃晚饭了，你记得告诉妈妈。”请你向妈妈转述爸爸的话。 -
4、快乐读书吧。
下图是“快乐读书吧”中的某本科普读物的部分目录，请读一读，完成练习。
(1)、该目录出自图书（ ）A、《十万个为什么》 B、《灰尘的旅行》 C、《看看我们的地球》 D、《人类起源的演化过程》(2)、最近，爷爷老是咳嗽。小林得知此书中有介绍主人公化身为一位勇敢的探险家，带领读者游历了鼻腔、气管、支气管和肺部等地方的内容。这个内容对爷爷的健康有帮助，他要推荐给爷爷阅读。你觉得是书中的（ ）A、第2站 B、第3站 C、第4站 D、第 5站 -
5、嫦娥六号月背采样引发了“航天热”。四年级（3）班开展了主题班会，请你来参与。
5月7日，发射现场的工作人员屏（píng bǐng）住呼吸按下按键，瞬间，嫦娥六号飞速冲（chōng chòng）向苍穹。6月2日，嫦娥六号成功登（录 陆）月球背面并完成采样。据悉，这趟探月之旅（须 需）要50多天。
(1)、以上是小鹿的分享。请帮忙在括号里选择正确的字形、字音。(2)、“穹”字是形声字，根据声旁，它的韵母应该带有（ ）A、üe B、ong C、ao D、eng(3)、此次班会的主题是“弘扬航天精神”，下列最适合作为宣传标语的一项是（ ）A、胜人者有力，自胜者强。 B、学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 C、天行健，君子以自强不息。 D、一言既出，驷马难追。(4)、在活动中，大家对探月事件展开了讨论。以下加点词语使用不正确的一项是（ ）A、我能想象嫦娥六号在月球背面来回穿梭，会是一片车水马龙的景象。 B、嫦娥六号是我们了解航天科技发展的一个重要窗口。 C、嫦娥六号完成世界首次月背采样，中国有望成为全球航天科技领域的领头羊。 D、航天工作人员通过不懈努力，最终实现了月背采样的目标，真是铁杵成针 ， 令人敬佩。 -
6、读下面的文段，完成练习。
龙的传说
龙，是我国神话传说中一种bà qì____威武的动物，象征着祥瑞。据传，龙生九子，各不相同，比如龙次子“睚（yá）眦（zì）”yǒng měng____ 无比，有股冲劲儿；龙三子“嘲风”性情xiāo sǎ____，身手十分mǐn jié____；龙八子“负员（xì）”好文，常zhuāng shì ____于石碑之上，使其更显huá lì____典雅……
(1)、根据拼音和语境，在横线上填写正确的词语。(2)、文中的“冲”是多音字，借助字典可知下列选项中与“冲劲儿”的“冲”读音相同的一项是（ ）冲（街）chòng 彳×2
❶对着，向：~南的大门、别~着我说。❷猛烈：水流得真~|大蒜气味~。[冲劲儿]（1）敢做|敢向前冲（chōng） 的劲头儿。（2）烈的刺激性：这酒有股~。❸介词，凭，根据：~他这股子钻劲儿，一定能攻克这道难关。
A、兴冲冲 B、气味太冲 C、冲入云霄 D、冲锋陷阵(3)、读了“龙的传说”，最适合用来形容“负屃（xì）”的词语是（ ）A、一声不吭 B、彬彬有礼 C、架子十足 D、笨重迟钝 -
7、我们慢慢长大，学会了做很多事情，你学会的哪件事情让你最有成就感？请以“我学会了 ”为题，把学做这件事的经历、体会写出来分享给大家吧！
要求：①把题目补充完整；②把学习过程写清楚，体现如何克服困难、心情有何变化；③字迹工整，不少于350字。
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8、阅读下面的短文，完成后面的题目。
姥姥家的小院
①今年暑假，我的生活真是丰富多彩。最有趣的是到农村的姥姥家，我最喜欢姥姥家的小院。
②早晨，一轮红日渐渐升起，给小院涂上一层金黄色。鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠，晨风夹带着它的香味迎面扑来。
③院子西面，几根长竹竿架上爬满了花藤，稠密的绿叶衬着紫红色的花朵，又娇嫩，又鲜艳，远远望去，好像一匹美丽的花布。
④东北角是由金瓜架搭起的棚子。光滑的金瓜像吊灯似的挂在藤上。瓜棚下面有桌子。晚上，灯亮了。孩子们在这里读书，下棋；大人们在这里乘凉，闲谈。
⑤院子东边栽着几株巨人一样高大的白杨，还有几株果实累累的果树。白杨树挺直了高大的躯干，碧绿的叶子被风吹得哗哗直响，在响声中可以闻到果子的清香。
⑥院子南面是一片碧绿的小菜园。韭菜绿油油的，茄秧上挂满了嫩茄；半红半绿的辣椒害羞地藏在茂密的绿叶中，还有西红柿、黄瓜……各种各样的蔬菜，为小院增添了乐趣。
⑦姥姥家的小院，多么富有诗情画意啊！
(1)、短文是按照（ ）顺序来写的。A、时间 B、方位 C、逻辑 D、事情发展(2)、短文中表现顺序的词语有、、院子东边、。(3)、第③~⑥自然段描绘了姥姥家小院的美丽画面，请你照样子给画面取名字。第③自然段：花藤攀架图
第④自然段：
第⑤自然段：
第⑥自然段：
(4)、短文⑥自然段中画横线的句子，从词语“”和“”可知运用了拟人的修辞手法。本段中的“”一词写出了小菜园的蔬菜种类之多。(5)、读最后一个自然段，说说你从中体会到作者怎样的情感。 -
9、阅读下面的诗歌，完成下面的题目。
母亲的爱
我们也爱母亲
却和母亲爱我们不一样
我们的爱是溪流
母亲的爱是海洋
芨芨草上的露珠
又圆又亮
那是太阳给予的光芒
四月的日子
半是烂漫
半是辉煌
那是春风走过的地方
我们的欢乐是母亲脸上的微笑
我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤
我们可以走得很远很远
却总也走不出母亲心灵的广场
(1)、这首诗歌读来朗朗上口，我发现是因为每一小节诗中的、、、等字形成押韵。(2)、诗歌中的画线句运用了和的修辞手法，表现出。(3)、“我们的欢乐是母亲脸上的微笑，/我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤”是因为（ ）A、我们和母亲之间有特别的感应，我们的“欢乐或痛苦”母亲都能感觉到。 B、我们总会把快乐或痛苦的事情告诉母亲。 C、母亲一直牵挂着我们，我们的喜怒哀乐影响着母亲的心情。(4)、这是一首饱含深情的诗歌，请你结合最后两句，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感。 -
10、口语交际。
阳阳想竞选六一活动节目主持人，请你根据下面图片的信息，替阳阳写一个自我介绍。
姓名：阳阳
年龄：10岁
班级：四年级（1）班
爱好：主持、唱歌
荣誉：“希望杯”小主持人比赛金奖，“校园十佳小主持人”
理想：成为电视台主持人
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11、填空题。(1)、读诗句，感受童趣。杨万里诗中的“ ， ”描绘了儿童在油菜花地旁奔跑嬉戏的生动画面；而辛弃疾用“ ， ”写出了小儿的无拘无束、天真可爱。(2)、读名言，启迪人生。成长路上，我们以“ ， ”勉励自己自立自强，不因挫折而停下脚步；“ ， ”遇到了挫折或出了问题，不去抱怨天，也不去责怪别人。(3)、读经典，滋养心灵。这个学期，我们认识了的小英雄雨来、的黄继光、的挑山工，还有《》中勤奋好学的车胤。他们的精神，给予了我们成长的力量。
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12、按要求写句子。(1)、张老师说：“请你告诉青青，周末到青少年宫参加‘航天梦’研学活动。”（你会怎样向青青转述？）(2)、读下面的句子，体会加点部分表达的感情，再照样子改写句子。
例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
她唱着动听的歌儿。(3)、照样子，我也能写一写。春天的早晨，
怎样的可爱呢！
融冶的风，
飘扬的衣袖，
静悄的心情。夏天的傍晚，
怎样的美好呢！
，
，
愉悦的心情。(4)、阳阳准备了一张名家追梦故事卡片，其中有2处错误，请你帮他用学过的修改符号在原句上修改。司马光一生都在坚持不懈地学习，做官之后更加克苦。他睡觉用圆木枕头，只要稍微一动，圆木枕头便会滚走。咚的一声，头便跌在床上，他就立刻惊醒过来，起床读书。他的这种精神让我们都忍不住情不自禁为他点赞。
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13、小明看了《流浪地球2》这部电影，对“地球的年龄”“地壳的形成”“冰川的起源”等问题产生了浓厚的兴趣，你推荐他阅读的书是（ ）A、米·伊林《十万个为什么》 B、李四光《看看我们的地球》 C、高士其《灰尘的旅行》 D、贾兰坡《人类起源的演化过程》
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14、下列介绍事物所用的写作方法与其他三项不同的是（ ）A、晌午的太阳热辣辣的，堪比无数个大火炉在散发热量。 B、学校的体艺馆很大，就好像二十多个普通教室的大小。 C、地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。 D、纳米是非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。
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15、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）A、我们不能当“小蜜蜂”随声附和，要大胆说出自己的见解。 B、课堂上，老师运用多媒体 ， 让我们在愉悦的氛围中弄懂了深奥的道理。 C、坞根花溪村是一个历史古村，那里鸟语花香，依山傍水 ， 是“浙江省最美村庄”。 D、他是我们班里的“小书虫”，大家在热烈地讨论春游准备事项时，他仍手不释卷。
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16、下列句子与其他三句的表达方式不同的一项是（ ）A、鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ B、青铜可真傻 ， 居然把自己脚上的芦花鞋也卖了。 C、车胤可真勤奋 ， 家里没有油灯就用萤火虫来照亮读书。 D、小猫们真淘气 ， 妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。
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17、下列对加点字词的解释不正确的一项是（ ）A、相看两不厌 ， 只有敬亭山。（讨厌） B、只留清气满乾坤。（天地间） C、过是溪，逢老媪方磨铁杵。（正在） D、胤恭勤不倦，博学多通。（肃敬勤勉）
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18、下列不能体现“铁杵成针”这种精神的一项是（ ）A、水滴石穿 B、精卫填海 C、愚公移山 D、守株待兔
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19、下列词语书写完全正确的一项是（ ）A、脾气 弧线 规距 夜以继日 B、胆怯 拆除 窟窿 灯火辉煌 C、遭殃 慰籍 发愣 走街串巷 D、照列 侍候 调遣 维持秩序
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20、下列三组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）A、渗出（shèn） 哺育（bǔ） 大模大样（mú） B、供养（gōng） 澎湃（bài） 强词夺理（qiáng） C、松脂（zhǐ） 赠予（yǔ） 恭勤不倦（qín） D、慷慨（kǎi） 窥伺（cì） 九天揽月（lǎn）