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1、课外阅读。
米粽之忆
一想到端午节就要到了,心里就不免生出一些温馨的情绪来。一整夜一整夜都会沉浸在回忆里,想的都是家乡和儿时的那些事情。
想得最多的,自然是母亲。端午的前几天,母亲便赶夜给我做红布肚兜,又一针一针用五彩丝线在那红布上刺绣一些蛤蟆、蜈蚣、枷蛛,以及蛇蝎之类的小动物。那时,我并不知道绣这些东西有什么用。只是觉得五颜六色的,绣得好看。母亲那时年轻,手巧眼也明亮,一边绣着一边还低声唱着歌儿。我只是趴在一旁,不眨眼地看着,一声不吭地听着。
接着是包粽子。早一个月,母亲就到远处的苇塘里打下一把把宽宽的苇叶阴干在屋子里,又从路旁的马兰草上剪下一根根长长的草叶。红枣大米红红白白,泡在瓷盆里。包粽子时,母亲便一张张捋平苇叶,包上糯米和红枣。菱形的粽子包好之后,再抽出泡在水里的马兰草叶,一头用牙咬住,用另一头去捆那米粽。那时,母亲年轻,手脚灵活,干什么活儿都利索。
端午的头天晚上,开始煮粽子。只一阵时间,满屋里都是米的清香、枣的甜香,以及苇叶、马兰草甜丝丝的青草香。从米粽一下锅,我就像只小苍蝇,总围着锅台转,怎么也轰不走。母亲说:“睡觉去吧,粽子得煮一夜,明早吃才香哩!”我说:“不睡,我不困嘛。”·咕嘟咕嘟,粽子在锅里快乐地唱歌。·我沉醉在这歌声和香味中了,直到眼皮开始打架。不知什么时候我被母亲抱到坑上,一睁眼,却天亮了。枕头边,是母亲放在碗里的一只粽子,香喷喷的味道,直往鼻子里钻。我也不管没有洗手洗脸,端起碗就吃。我想我这一生再也没吃过那么香的粽子了,母亲包的粽子。
这时,父亲已站在门前,手里握着一把镰刀,要到野外割艾草去。我便三下五除二,穿衣蹬鞋,要跟父亲“蹚露水”去。
端午时节,已是仲夏季节,草木茂盛,到处是浓密的树叶,高深的青草。乌儿藏在树林深处,不管有没有人走过,总是长一声短一声地鸣叫。麦子已一片一片黄熟,心急的人家已开镰收割了。在阡陌上行走,不一会儿露水就打湿了鞋袜,打湿了裤脚。不管!那时,父亲在前边割艾草,闻着那带有苦味的草香,我便想起母亲给爷爷熬药的味道来。
一大捆艾草,父亲选了一些插在门楣上,剩余的,爷爷会把它拧成草绳。夏夜蚊子多,点燃草绳,闻着苦艾燃烧的气味,蚊子就不敢飞过来了。
一想到既往的骑士节 , 想起来那香喷喷的红枣来粽 , 我就止不住地门忆起母亲和许多往事来……
(1)、文中作者围绕“米粽之忆”写了三件往事:①;②;③。(2)、“咕嘟咕嘟,粽子在锅里快乐地唱歌。”这句话运用了的修辞手法,生动形象地写出了煮米粽时锅里的情形,表达了作者对米粽的。这让我们想起另一个孩子, 《腊八粥》中的。(3)、短文介绍了端午节作者家乡的习俗,除了短文中出现的习俗,你还知道哪些端午节的习俗呢?写出一个来:。(4)、读完短文,说说你对文中画横线句子的理解。(5)、文中有多处描写让我们知道这是作者回忆儿时生活的文章,除了开头和结尾,从短文其他段落中找出一处,画上横线。(6)、读完短文,文中的母亲给你留下了怎样的印象? -
2、课内阅读。
学弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,____,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。____?曰:非然也。
(1)、按课文内容将文中的括号补充完整。(2)、写出“之”在下列句中的意思。⑴通国之善弈者也
⑵一人虽听之
⑶思援弓缴而射之
⑷虽与之俱学
(3)、用现代汉语翻译下面的句子。弈秋,通国之善弈者也。
(4)、本文记叙了两个人跟弈秋学下棋,一个 , 一个 , 结果后一个人学得不如前一个人好。这个故事告诉我们道理(5)、下列朗读节奏划分正确的一项是( )A、通国/之善/弈者也 B、使/弈秋诲/二人弈 C、一心以为/有鸿鹄/将至 D、思援/弓缴而射之 -
3、真情流露
六年的小学生活一晃而过,真是(写两个表示时间易逝的成语)。我即将升人中学了,我想用“”(填上恰当的名言警句、诗句或谚语等)来告诫自己,要在今后珍惜时间,勤奋学习。在临别之际,我还想祝愿我的同学!祝愿我的老师!祝愿我的母校!(后三处填写表示祝福的四字词语)
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4、根据所学知识填空(1)、诗中有景:“水是眼波横,”,写山水如眉目;“大漠沙如雪,”写沙漠衬月色;
诗中有情:有劝酒话别时“ , 西出阳关无故人”的不舍;有望月思乡时“ , 不知秋思落谁家”的伤感;
诗中有气节:文天祥“人生自古谁无死,”的忠贞;郑燮“ , 任尔东西南北风”的坚韧;于谦“粉骨碎身浑不怕,”的坚贞,都值得我们敬佩。
(2)、“树欲静而风不止,”教我们及时行孝;“良药苦口利于病,”教我们谨順之礼; “书到用时方恨少,”教我们知行合一。这些都是做人之根本。 -
5、按要求完成句子练习。(1)、我和妈妈在元宵节的那天晚上看了一场十分精彩的演出。(缩句)(2)、董存瑞只得用手托起炸药包,顶住桥底。(改为双重否定句)(3)、“吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。” (仿照这句话写写你的日子是怎样过的)(4)、哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改为陈述句)(5)、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”(照样子,引用名言说明青少年必须要多读书的观点)
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6、按要求查字典。
“惯”字共画,用音序查字法,应先查大写字母;用部首查字法,应先查部,再查画,第四笔是。“惯”在字典里的解释有:①习以为常,积久成性的。②纵容,放任。在“习惯”这个词中,“惯”的意思是种解释(填序号);请用“惯”字的意思,再分别各写一个四字词语、。
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7、下列句子表述有误的一项是( )A、汤姆·索亚是美国作家马克·吐温笔下著名的儿童形象。 B、《骑鹅旅行记》是享誉世界的儿童文学作品,它的作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛芙。 C、自由辩论时,语速要快,情绪要激昂,要在气势上压倒对方,不用注意用语是否文明。 D、写作品梗概时,我们应该用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。
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8、下列加点字的意思相同的一项是( )A、终日不成章 两小儿辩日 B、应怜屐齿印苍苔 独怜幽草涧边生 C、眉眼盈盈处 盈盈一水间 D、送鲍浩然之浙东 送孟浩然之广陵
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9、下列各句中没有语病的一项是( )A、通过老师的谆谆教导,使我们一生受益无穷。 B、为了避免交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。 C、习作水平的高低,关键取决于能否做到持之以恒地阅读与练笔。 D、陈老师耐心地纠正并指出了我解题过程中存在的问题。
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10、下列句子中的加点词语或俗语使用不正确的一项是 ( )A、刘易斯·卡罗尔创作的《爱丽丝漫游奇境》是一部别出心裁的经典文学作品。 B、亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜,正所谓“近水知鱼性,近山识鸟音”。 C、人工智能现在也能“望闻问切”,这种两面三刀的功能让人们为之赞叹。 D、听了同事的一番劝解,爸爸心中豁然开朗,由衷地感慨:“听君一席话,胜读十年书。”
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11、下列词语的“应”和“应怜屐齿”中的“应”读音相同的一项是( )A、有求必应 B、应接不暇 C、应有尽有 D、应运而生
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12、下列读音、字形及解释完全正确的一项是( )A、搅和(huo) 过犹不急 日初出沧沧凉凉(寒凉) B、丑恶(ě) 通宵达旦 孔子不能决也(决定) C、祈祷(qí) 迫不及待 赴汤蹈火(热水) D、栖(qī)息 谈笑风声 不以为然(这样)
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13、读拼音,结合语境写词语
亲爱的孩子们,在màn cháng的人生中,我们可能会遇到各种bù kě sī yì的事情,做出wàn bù dé yī的选择,内心难免会感到yōu shāng。然而塞翁失马,yān zhī fēi fú , 只要kòng zhì好自己的情绪,不pái huái、不叹息,理智地面对困难,无所wèi jù地迎接生活的挑战。只有这样,我们才可能助推命运的chī lún向着期待的方向转动。
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14、阅读理解
北大荒的秋天
九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡,成片的大豆摇动着豆荚(jiá)、发出了哗啦啦的笑声:挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月,这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸(diàn)子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊,北大荒的秋天真美呀!
(1)、下列和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是 ( )A、绛紫 B、暗红 C、梨黄 D、浅绿(2)、“燃烧”在词典里有两种解释:①物质剧烈氧化而发光、发热;②形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选第种解释。(3)、“小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修辞手法是( )A、拟人 B、比喻、拟人 C、比喻 D、拟人、夸张(4)、根据短文内容填空。第4自然段围绕“”这句话来写,作者具体描写了原野上的、和。
(5)、全文通过、和来具体描写北大荒的秋天。(6)、人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒的美丽景象。 -
15、我跟大家分享的寓言故事是: , 里面让我印象最深刻的是。
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16、我能按要求改写句子。(1)、小猫在玩耍。(扩句)(2)、表演准备开始,全班同学差不多全部到齐了。(修改病句)(3)、老虎对狐狸的话半信半疑。老虎还是跟着狐狸在森林里走了一圈。(用关联词把句子连成一句话)
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17、我能把句子补充完整。(1)、迟日江山丽,。(2)、 , 春江水暖鸭先知。(3)、一阵微风 , 我就 , 随风飘动。(4)、江南好,风景旧曾谙。 , 。(5)、宋人有耕者。 , , 折颈而死。
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18、我能补充词语。
画蛇
无无
源源
邯郸
刻 剑
粼粼
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19、我能选择合适的词,并画上横线。(1)、春风拂过,湖面上(荡漾 飘荡)起一圈圈波纹。(2)、我国(精美 优美)的工艺品在国际上享有盛名。(3)、我为出生在这样一个伟大的国家而感到(傲慢 骄傲)。(4)、春姑娘迈着(轻巧 轻快)的步子走来了。
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20、我来比一比,组成词语。
减
掠
捧
裂
提
喊
惊
棒
烈
题