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1、这学期我们阅读了《西游记》,回目和故事内容相匹配的一项是( )。A、八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿———猴王出世 B、大圣殷勤拜南海 观音慈善缚红孩———女儿国遇险 C、真行者落伽山诉苦 假猴王水帘洞誊文——真假美猴王 D、唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇——车迟国斗法
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2、2024年4月,杨利伟荣获“钱学森最高成就奖”,根据他的生平经历,下列句子中加点的年龄别称使用不太恰当的一句是( )。A、过弱冠之年后,他以优异表现如愿加入中国共产党。 B、过而立之年后,他通过选拔成为中国第一代航天员。 C、他在近不惑之年,终于实现了中华民族的飞天梦想。 D、他在古稀之年被聘为中国载人航天工程副总设计师。
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3、小城整理谐音汉字集时,不适合放入其中的歇后语是( )。A、诸葛亮借箭——有借无还 B、孔夫子搬家——净是输 C、隔着门缝吹喇叭——名声在外 D、四月的冰河——开动了
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4、“在这种严肃的场合,他郑重地宣读了誓词,每一个字都那么铿锵有力。”下列词语能够替换句子中加点词语的一项是( )。A、隆重 B、庄重 C、珍重 D、沉重
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5、庙门上贴着一张印信榜文,上面写道:“阳谷县示:为这景阳冈上新有一只大虫,近来伤害人命……各宜知悉。”其中“印信榜文”的意思是( )。A、印成信的广告 B、通知 C、盖章的告示 D、一封信
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6、在“遨游汉字王国”综合性学习活动中,我们探索了“秉”字的演变过程。“秉”的会意字,最早见于甲骨文:左边是一颗禾苗,禾穗弯垂;右下方是一个“手”字,两相会意,表示用手拿禾。下列句子中,与“秉”字最初意思相同的一项是( )。A、包青天刚正不阿,铁面无私,秉公办事,受到百姓的敬仰。 B、晋平公年过七十,仍勤奋刻苦,常常秉烛夜读,博览群书。 C、作为一名教师,她秉承教育的初心,用心培育每一棵幼苗。 D、一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好。
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7、下列好词摘抄完全正确的一项是( )。A、
B、
C、
D、
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8、下列句子中,加点字读音正确的一项是( )。A、老书法家小心翼翼地揩(kǎi)拭着这幅珍藏的作品上的灰尘。 B、“豁喇(lǎ)喇”的翻书声骤停,弟弟被窗外的花吸引了目光。 C、比赛的失误让他遭受质疑,也让他这几年一直在低谷徘徊(huí). D、揿(qìn)下快门的那一瞬,湛(zhàn)蓝的天空下旖旎的风光被记录下来。
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9、根据语境,看拼音写词语。
2024年4月25日,神舟十八号载人飞船bēn fù太空。本次飞行nǐ dìng实施2~3次chū cāng任务,yù jì实现“太空养鱼”,在轨háng xíng六个月。“80后”航天员乘组经过年复一年的磨砺,早在首次亮相时,就mó quán cā zhǎng。在此次飞行任务中,他们果然不负众望,密切协同,yíng dé了全世界的zūn zhòng , 为人类探索太空quán mào翻开了zhǎn xīn的一页。
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10、请你参加学校校刊征稿活动!本次征稿共有两大版面,分别是“校园风云人物”和“幽默人生”两个主题,请选择其中一个主题进行创作,题目自拟,350字左右。具体要求如下:“校园风云人物”:选择一位令你印象深刻的人,选取典型事例,运用描写人物的方法,把他(她)的特点写具体,写出自己的真情实感。“幽默人生”:仔细阅读右侧这幅漫画,了解漫画大意,并联系生活中的人或事,写出漫画带给你的思考和启示。
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11、这学期,我们学做了“小小讲解员”,请根据“来历”或“建筑特点”,为印度泰姬陵设计一句旅游宣传语。
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12、走近天台横溪堂,感受诗意江南景。
横溪堂①春晓
[宋]虞似良
一把青秧趁手②青,轻烟漠漠雨冥冥③。
东风染尽三千顷,白鹭飞来无处停。
【注释】①横溪堂:诗人住所,位于浙江省天台山附近。②趁手:随手。③冥冥:天色昏暗。
(1)、整首诗描绘了怎样的场景?以下表述不恰当的一项是( )。A、春天的早晨,农民插秧忙。 B、春天的傍晚,细雨蒙蒙。 C、春天的田野,生机盎然。 D、春风春雨里,白鹭飞来。(2)、你觉得诗句“东风染尽三千顷”的“染”用得好吗?请说明理由。 -
13、足下万里,移步换景。走近印度泰姬陵,感受世界遗迹之美。
【材料一】
印度泰姬陵
说起世界著名的陵寝,我们首先会想到秦始皇陵,会提到埃及金字塔,然而多年前邂逅泰姬陵,那一种超凡脱俗的大美,不但“夺目”,而且“夺心”,以至于永远定格在我的记忆中。
由陵寝、清真寺、答辩厅所组成的泰姬陵坐落在阿格拉,巍峨而精美,如蓝天下的一朵白色蘑菇云,又如一座凛然的雪山,在午后的阳光下闪烁着圣洁的光芒。这是一位印度国王为纪念其去世的爱妻而建造的一座陵寝,一座伊斯兰风格的巨大建筑,被认为是人类的建筑奇迹之一。
在很多人眼里,泰姬陵是永恒爱情的象征。印度五世国王的爱姬病重弥留时,悲痛的国王许诺,将在她离开人世后为她建一座绝世无双的最美的陵墓。爱姬病逝,国王便开始实践对亡妻的诺言,举全国之力大兴土木,开工建陵。当时的印度,国力雄厚,然而建这座陵墓,绝非平常之事。全国动员,设计、采办、运料、施工,工程浩繁,犹如秦始皇建长城。巨大的施工现场,每天有五千个工人在劳作,工程延续了整整二十年,无数人为之流汗流血,甚至丧命。当泰姬陵完工时,见到它的人都惊呆了,天地间耸立起的这座纯白色的巨大建筑,端庄、宏伟、神秘,集圣洁和华丽于一身,它的美震撼了所有人。
泰姬陵用数以万吨的白色大理石建筑穹顶主体,用来自世界各地的彩色大理石镶嵌墙上的花饰和可兰经文。陵寝周围巨大的方形平台和阶梯,也用白色大理石铺就。瞻仰陵寝的人们赤脚走上台阶,经过平台,仿佛是一步一步进入一座纯洁的白玉之山。陵寝的方形平台四角建有四座立柱形高塔,塔顶也有圆形弯顶,和巍峨的陵寝主楼浑然一体。陵寝平台两侧有两幢对称的红色建筑,一是清真寺,一是答辩厅。在这两幢红色建筑的衬托下,更显出主体陵寝耀眼的洁白。
国王兑现了他的诺言,为亡妻建造了一座独一无二的伟大陵寝。这恐怕是有史以来人世间成本最高、代价最大的爱情纪念。
【材料二】
世界文化遗产名录
名称
泰姬陵
地位
是印度知名度最高的古迹之一,世界文化遗产,被评选为“世界新七大奇迹”
简介
泰姬陵全称为“泰姬·玛哈拉”,是一座用白色大理石建成的巨大陵墓清真寺,是莫卧儿皇帝沙·贾汗为纪念其妃子于1631年至1653年在阿格拉而建的。位于今印度距新德里200多公里外的北方邦的阿格拉城内,亚穆纳河右侧。由殿堂、钟楼、尖塔、水池等构成,用纯白色大理石建筑,用玻璃、玛瑙镶嵌,具有极高的艺术价值。
(1)、判断泰姬陵有哪些建筑特点?⑴主体洁白 ⑵圆形穹顶 ⑶古希腊风格 ⑷巍峨宏伟
(2)、【材料一】介绍了泰姬陵的哪些方面?理解正确的一项是( )。A、传说、面积、色彩 B、结构、传说、建材 C、建材、工期、面积 D、色彩、来历、结构(3)、【材料一】第1自然段,除了泰姬陵,还提到了秦始皇陵和埃及金字塔,你觉得这样表达有什么特点?这样表达的好处是什么?(4)、两则材料都介绍了泰姬陵,你更喜欢读哪一则,简述理由(不少于两点)。 -
14、丰子恺先生笔下的寄宿生活妙趣横生。品读他的文字,感受幽默风趣的语言。
寄宿生活的回忆
寄宿生活给我的印象,犹如把数百只小猴子关闭在大笼子中,使之一齐饮食,一齐起卧。小猴子们怎会不闹出种种可笑的把戏来呢?现在回想起来,饭厅里的把戏最为可笑。生活条件不好,物价又贵,总务老师精明,食堂厨师奸猾,加上我们青年学生的食欲旺盛,七八个毛头小伙子,围住一张饭桌,协力对付五只高脚碗里的浅浅的菜,真有“老虎舔蝴蝶”之势。
菜里整块的肉是难得见面的。一碗菜里露出疏疏的几根肉丝,或一个蛋边添配一朵肉酱,算是席上的珍品了。倘有一个人大胆地开始向这碗里夹了一筷,立刻便有十多根筷子一齐凑集在这碗菜里,八面夹攻,大有致它死命的气概。我是一向不吃肉的,没有尝到这种夹攻的滋味。但食后在洗碗池,时常听见同学们的不平之语。有的人说:“这家伙真厉害,他拿筷子在菜面上转一个圈,所有的肉丝便集结在他的筷子上,被他一筷子夹去了。”又有的人说:“那家伙坏透了。他把筷子从蛋黄旁边斜插进去,向底下挖取。上面看来蛋黄不曾动弹,其实底下的半个蛋黄已被他挖空,剩下的只是蛋黄的一张壳了。”
有时众目所注意的,是一段鲞(xiǎng)鱼。鲞鱼大多是硬邦邦的,蒸得半生不熟,两根平头的毛竹对付这段带皮连骨的鲞鱼,真非用敏捷的手法不可。我向来拙于用筷的手法,偏偏这碗鲞鱼常不放在我的面前,而远远地放在桌的对面。我总要千难万试,一夹不动,再夹,三夹又不动。别人的筷子已经跃跃欲试地等候在我的手臂两旁,犹如马路口的车子等候绿灯了。我不好一直阻碍交通,只得拉了一片鲞皮回来。有时连夹了四五次,竞连鲞皮都不得一丝;而其他虎视眈眈的人,又都紧盯着我的筷头,监视着我的演技。空筷子缩回来太没有面子,但到底没有办法,我只得红着脸孔,蘸一些鲞汤回来,也送下了一口白饭。
我们的饭厅里,着实是可称为客气的。我们守着这样的礼仪:用膳完毕的时候,必须举起筷子,向着同桌未用毕的人画一个圈子用以代表“慢用”。未用毕的人也须用筷子向他一点,用以代表“用饱”。桌桌如此,餐餐如此。但是,一群猴子关闭在一个笼子里,客气也有客气的可笑。举动轻率的青年想把筷子伸向左方的一碗中去夹菜,忽又看中了右方的一碗菜,中途把筷子绕回右边,不期地在桌面上画了一个圈子。其余的人当他是行“慢用”的礼,大家用筷子来向他乱点。结果满座发出一种说不出的笑声。
总之,饭厅里种种可笑的把戏,都由于共食而发生。倘改了分食,我们的饭厅里就寂寞了。
(1)、丰子恺回忆了寄宿生活中饭厅里的趣事,请用简洁的语言概括。(2)、第1自然段画横线的句子“老虎舔蝴蝶”是一句方言,对这句话的解释正确的一项是( )。A、异想天开,不切实际 B、食材少,胃口大,不够吃 C、胆大妄为,你争我夺 D、大材小用,杀鸡用牛刀(3)、对于文章的理解,下列说法最准确的一项是( )。A、作者用一种自嘲的方式回忆了寄宿生活,表现了他乐观的生活态度。 B、从“可笑”“精明”“奸猾”等词语,我们可以感受到作者对寄宿生活的厌恶。 C、从文章的结尾我们可以感受到作者渴望饭厅早日实现分食制。 D、通过回忆饭厅里小猴子们的把戏,表达了作者对宿友们的思念之情。(4)、文章第1自然段说寄宿生活就是把几百只小猴子关在大笼子里,有人认为这样写带有贬义,很不恰当。你同意这样的观点吗?并写下你的理由。 -
15、根据课文内容和自己的理解填空。(1)、徜徉古诗的海洋,我们从“昼出耘田夜绩麻,”中体会到劳作的艰辛;从“黄沙百战穿金甲,”中体会到戍边将士杀敌的决心;从“ , 意恐迟迟归”中体会到慈母对游子的牵挂。(2)、从“君子 , 小人长戚戚”和“君子 , 小人喻于利”这两句话中体会到,我们应该做一个心胸坦荡、通晓大义的人。(3)、漫步古典名著的殿堂,读到书中第五回的标题“乱蟠桃大圣偷丹,反天宫诸神捉怪”,我知道这一章回出自中国古典名著《》,这一章讲述的是的故事。
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16、下面关于课文中人物描写的理解,不正确的一项是( )。A、“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。(通过心理描写表现毛主席失去爱子的悲痛) B、头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剔得发亮。(通过外貌描写体现祥子精神气十足的特点) C、手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。(通过动作描写表现沃克医生内心的慌乱与挣扎) D、他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。(通过动作等细节描写表现了刘伯承钢铁般的坚强意志)
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17、下列句子中,歇后语运用有误的一项是( )。A、对于今年的篮球赛,我们本来志在夺冠,可没想到自开赛后,球队是“孔夫子搬家——净是输(书)”,太让人失望了。 B、今年的计算机编程大赛,小明又拿了第二名,比赛结束后,同学们纷纷围上来向他询问成绩,他说道:“还不是外甥打灯笼——照旧(舅)。” C、姐姐看我拿着她心爱的水晶球,严肃地说:“我们可‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’,你可要轻手轻脚一些,要是弄坏了,我可饶不了你!” D、大姐出了个好主意帮家里渡过了难关,可谓是“梁山伯的军师——无(吴)用”啊!
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18、下面的描述最符合右边这幅书法作品的一项是( )。A、楷书 勤奋博学 B、小篆 博学勤奋 C、隶书 勤奋博学 D、隶书 博学勤奋
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19、小林在习作中想要用“心chí神往”来表达自己对西湖美景的憧憬之情,却不知道“chí”是哪个字。查字典后,知道了正确的答案是( )。A、
B、
C、
D、
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20、下列四组词语中带点字读音全部正确的一项是( )。A、昼夜(zhòu) 澄清(chéng) 竹箸(zhù) 膘肥体壮(piāo) B、翎毛(líng) 镌刻(juàn) 山坞(wù) 搔首弄姿(sāo) C、揪住(jiū) 桅杆(wéi) 威吓(xià) 跃跃欲试(yuè) D、憎恶(zēng) 拧紧(nǐng) 千仞(rèn) 自惭形秽(huì)