• 1、给下列加点字选择正确的读音。

    爱(chí cí)        银(xíng háng)   鸣(cán chán)

    (cāng chāng)    所(shào sào)    分(bàn biàn)

  • 2、图中画的是哪个节日的场景?图中都有谁?她们在干什么?心情是怎样的?请根据图片写几句通顺、连贯的话。
  • 3、仓颉(jié)造字(节选)

    人类早期是没有文字的,这样过了很长很长时间。为了满足生活的需要,帮助表达、交换、记忆等,古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次拴在一根较粗的主绳上。

    还有的人曾经使用过“物语”,就是用一个具体事物代表一种固定的含义。比如:有的人用小柿子叶表示“我很苦闷”,有的人用火表示“我要找你”。

    传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变化。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍稷(shǔ jì)、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。

    就这样,人类早期的文字之一——汉字诞生了。

    (1)、结合文中句子的意思,写出下列词语的近义词。

    模仿—    诞生—

    (2)、根据短文内容选一选,补全思维导图。(填序号)

    ①物语

    ②根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态创造文字

    ③用一个具体事物代表一种固定的含义

    (3)、下列说法错误的一项是(    )
    A、人类早期是没有文字的。 B、结绳记事是仓颉发明的。 C、古人曾用小柿子叶表示“我很苦闷”,用火表示“我要找你”。
  • 4、口语交际。

    小记者正在进行以“美好理想”为主题的专题采访。请你补全他们的对话。

    小记者:请问你长大以后想做什么?

    我:

    小记者:你为什么有这样的理想?

    我:

  • 5、积累展台。
    (1)、下列习俗分别说的是哪个节日?请你选一选,并将节日按时间先后排序。(填序号)

    ①春节    ②重阳节    ③端午节    ④中秋节    ⑤清明节    ⑥元宵节

    包粽子——    看花灯——    登高——

    贴春联——    吃月饼——    扫墓——

    排序:

    (2)、妈妈买了四个生肖不倒翁,请你按十二生肖的先后顺序,给它们排排序。(填数字)

  • 6、先补充词语,再完成练习。
    (1)、把下面的四字词语补充完整。

    ①华夏    ②炎黄

    ③神州    ④图强

    团结    ⑥世界

    (2)、读了这些词语,我知道“中国”的美称还有“”“”等。
    (3)、中国人民 , 让我们的祖国繁荣昌盛。(填序号)
  • 7、看菜单,完成练习。
    (1)、轩轩不认识“煎辣豆腐”中的“辣”字,他用部首查字法查字典,应先查部首 , 再查画。
    (2)、给菜单中的菜选择相应的制作方法。(填序号)

    煎:    蒸:    烧:    炒:    炸:    烤:

    (3)、我发现“煎”“蒸”的偏旁都是“”,“炒”“烤”“烧”“炸”的偏旁都是“”。带这两个偏旁的字都与有关。
  • 8、读一读,选择合适的字或词语填空。(填序号)
    (1)、①燥    ②躁    ③噪    ④操

    有火能干 , 伸手能做声惹人恼,脾气暴直跺脚。

    (2)、①炖    ②煎    ③爆    ④脆生生    ⑤辣乎乎    ⑥油腻腻

    爸爸是我们家的“厨神”。瞧,的红烧五花肉,的水煮鱼,的凉拌黄瓜,还有葱虾、香带鱼、小鸡蘑菇……一道道美食摆满了餐桌。

  • 9、“跳 yuè”是由两个近义字组成的词语,猜一猜,“跳 yuè”的“yuè”最有可能是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 10、为“贝”字的演变过程排序,正确的一项是(    )
    A、abcd B、adbc C、acbd D、abdc
  • 11、拼一拼,写一写。

    zhōng huá  mín  zú , 历史悠久,节日众多。端午节,真rè  nao , 赛龙zhōu , 包粽子,插ài草,大街小巷人欢笑。

  • 12、给下列加点字选择正确的读音。
    (1)、爸爸摆摊卖(zhá zhà)鱼,(zhuàn zuàn)了一些钱。
    (2)、海面上(piāo piào)着一艘(piāo piào)亮的帆船。
    (3)、我和阳阳对美食都有着(néng  nóng)厚的兴趣,我们经常在一起交流美食,建立了深厚的友(yí yì)
  • 13、展开想象,把这个故事补充完整。

    从前,宇宙中飞舞着许许多多石头,地球也常被石头砸到。

    有一次,地球对人们说:“给我做件外衣,让我不再被砸得这么疼,好吗?”

    人们还给地球的空气外衣取了个名字,叫“大气层”。

  • 14、精卫填海

    炎帝有一个小女儿,名叫女娃。有一天,女娃驾着小船,到东海去游玩。不料,海上起了风浪,小船被打翻了,女娃淹死在海里。

    女娃的灵魂化作了一只小鸟,名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪,大小有点儿像乌鸦,住在北方的发鸠山上。她恨无情的大海,因此常常飞到西山去衔一粒石子,或是一根树枝,再展翅高飞,一直飞到东海,把石子或树枝投下去,想要把大海填平。

    大海嘲笑她:“小鸟,算了吧,你就算干上一百万年,也填不平我。”

    精卫在高空中对大海说:“哪怕是干上一千万年,一万万年,干到宇宙的终了,世界的末日,我也要把你填平!”

    她飞翔着,啼叫着,离开大海,又飞回西山去,把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔,从不休止。

    (1)、第3自然段中,大海的话要读出的语气;第4自然段中,精卫的话要读出的语气。

    ①伤心    ②坚定    ③高兴    ④嘲笑

    (2)、精卫长什么样?
    (3)、④读故事,填一填,再把这个故事讲给大家听。
    (4)、故事中的精卫有什么优点值得你学习?(    )(多选)
    A、意志坚定 B、不畏艰难 C、不听劝告 D、斤斤计较
    (5)、你觉得故事里的什么内容很神奇?写出一处。
  • 15、帝尧凿井

    尧是我国古代的一位帝王,他非常关心老百姓的生活。

    有一次,国家发生了大旱,连续几年没下一滴雨。为了喝水,人们只好跑到几十里外的大河去挑水,早上出门,晚上才能回到家。见此情景,尧非常着急,连走路都在想办法。

    有一天,尧正在路上低头想问题,忽然看见路边有一些蚂蚁。他想:“蚂蚁不是也需要水吗?这么旱的天,蚂蚁还能活下来,那它们的洞底下一定有水源了。”

    他叫来一些百姓,让他们顺着蚂蚁洞往下挖土,挖到一人深的时候,土已经是湿漉漉的了。再挖一会儿,水果然出来了。

    尧就让人们按照这个方法挖井取水。从此,人们再也不用到很远的地方去挑水了。

    (1)、短文共有个自然段,讲述了古代帝王尧非常老百姓生活的故事。
    (2)、仔细阅读短文,下列说法不正确的是(    )
    A、人们到很远的地方去挑水,是因为发生了大旱。 B、人们到很远的地方去挑水,是因为连续几年没下一滴雨。 C、人们到很远的地方去挑水,是因为生活需要水。 D、人们到很远的地方去挑水,是蚂蚁惹的祸。
    (3)、“尧就让人们按照这个方法挖井取水”中的“这个方法”指的是
    (4)、读完这篇短文,你想对尧说些什么?
  • 16、交流会正在如火如荼地举行着,来看看大家都推荐了什么。

    林林给大家推荐了《盘古开天地》,他很佩服盘古无私奉献的伟大精神;笑笑推荐了《女娲造人》,女娲拉下一条枯藤,伸入泥潭后挥洒出泥点,泥点溅落在地面就变成了人,太神奇了。阳阳推荐了《舟夜书所见》这首古诗——____渔灯,孤光____萤。____簇____,____……同学们听着推荐开心极了,欢快的笑声在教室里回荡。

    (1)、请把语段中的诗句补充完整。
    (2)、听同学们声情并茂地介绍时,我知道介绍事物也要有一定的要求。下列说法不正确的一项是(    )
    A、介绍时可以讲讲最吸引你的人物或故事片段。 B、介绍时要注意说话的速度,让别人听清楚。 C、别人介绍时,要认真听,了解别人讲的内容。 D、在介绍的过程中说话语速要快一些,这样才能多说一些。
    (3)、想象画面,写句子。

    例:同学们听着推荐开心极了欢快的笑声在教室里回荡。

    ①林林刚买的文具丢了,他地走出了教室。

    ②看到爷爷开门回来,小狗地跑到院子里。

  • 17、交流会上,多多分享了自己的研学感受,读一读,完成练习。

    我们的在原始森林里很①zì yóu:②sài 跑,③tāo 鸟蛋,采蘑菇,逗松鼠,逮……他们没有现在的衣衫,④hài pà酷暑的⑤yán rè,忍受严寒的天气。渐渐地,人类的世界有了社会秩序,有了文明:黄帝从生活小事中得到发,号民众造车,造船,驯牛马,为人们的出行、水陆⑥jiāo tōng提便利;人们面对自己无力解决的事情,学会了拜神祈福……此刻,我抬头看着⑦yí wàng wú biān的如今的生活是这样的润、美好。⑧nóng lǜ的树林、美丽的蔷薇、忙于摘柿子的果农、收庄稼的农民,让我⑨huí yì起袁隆平爷爷历尽⑩jiān nán,经过反复实验,终于成功培育出杂交水稻,为人类做出贡献的事迹。

    (1)、读句子,看拼音写字词。
    (2)、下列加点字的读音不正确的一项是(    )
    A、(lèi)    发(qī) B、(zhào)    润(zī) C、(wēi)    子(shì) D、(jià)    提(gōng)
    (3)、下列词语书写不正确的一项是(    )
    A、 B、 C、 D、
    (4)、下列四个词语中,能代替语段中“渐渐”一词的一项是

    A.逐渐     B.马上     C.徐徐     D.慢吞吞

    我还会用正确选项里的词语写句子:

    (5)、语段中的词组搭配不正确的一项是(    )
    A、采蘑菇 B、逗松鼠 C、驯牛马 D、出贡献
    (6)、语段中“衫”与“神”“福”的部首不一样。下列有关“衤”和“衤”的说法正确的一项是(    )
    A、带有“衤”的字一般与祭祀、礼仪等有关。 B、带有“衤”的字一般与祭祀、礼仪等有关。 C、带有“衤”和“衤”的字都跟衣服、布料有关。 D、“福”和人的心情有关,所以“衤”和人的心情有关。
  • 18、你一定有许多好朋友吧,你最好的一位朋友是谁?长什么样子?你们之间有哪些互帮互助的感人故事?快向大家介绍一下吧!
  • 19、奶奶最喜欢的铃儿

    每个星期六早晨,冬冬都要去看望奶奶,陪奶奶说说话,并捎去爸爸妈妈的问候。

    奶奶总是先给她烤一片热乎乎的奶油面包,还给她那片面包撒上砂糖或抹上果酱。然后冬冬就拿起抹布,帮奶奶把她收藏的铃儿擦一遍。

    一个星期六的早晨,冬冬问:“奶奶,您最喜欢哪只铃儿?”

    奶奶眼睛一亮□你猜呢□

    □是不是您当老师时用的那只手摇铃儿□

    不是□奶奶说□不过它确实让我想起许多美好的时光

    “是不是这只珍珠铃儿?”

    “不是。”奶奶说,“再猜猜看。”

    “是不是那串马脖子上戴的小圆铃儿?”

    奶奶笑了:“也不是,那串铃儿虽说声音好听,但是比不上我最喜欢的铃儿。”

    冬冬把奶奶那柜子里的铃儿全都看了一遍,里面有大铃儿和小铃儿,发亮的铃儿和古旧的铃儿,上了漆的铃儿和没上漆的铃儿……

    “太难猜了。”冬冬说,“快告诉我吧,您最喜欢哪只铃儿?”

    奶奶把冬冬一把揽在怀里,紧紧地搂着她说:“我最喜欢的,是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”

    冬冬笑了,她也紧紧地抱住了奶奶,说:“那也是我最喜欢的铃儿。”

    (1)、在文中的方框中加上正确的标点符号。
    (2)、奶奶最喜欢的一只铃儿是(    )
    A、珍珠铃儿 B、当老师时用的手摇铃儿 C、马脖子上戴的小圆铃儿 D、每个星期六早晨冬冬按响的门铃
    (3)、文中画横线的句子中,前半句和后半句分别写了奶奶的(    )
    A、动作    语言 B、外貌    语言 C、动作    神态 D、语言    动作
    (4)、读读短文,说说奶奶为什么这么爱冬冬。
    (5)、冬冬想为奶奶制作生日备忘录,为她送上一份祝福,请你帮她完成。

    生日备忘录

    奶奶的生日:4月8日

     祝福心语卡

     

  • 20、宣传画
    (1)、“每次使用一次性木筷(kuài),就是在吃掉一片森林。”这句话的意思是(    )
    A、我们每次使用一次性木筷吃饭,饭量都很大。 B、我们应该减少对一次性木筷的使用,保护森林。 C、我们使用一次性木筷吃饭,对身体不好。
    (2)、这幅宣传画最适合挂在(    )
    A、停车场 B、餐厅 C、菜市场
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