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1、给下列加点的汉字注音。
朴素 蹲下 倒下
慰藉 杂兴 鸡冠花
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2、春天到了，大自然充满了生机。在这美好的季节里，有同学和家人去游玩，有同学喜欢在家做小实验，还有的同学去图书馆看书……请你以“快乐的一天”为题写一篇作文，讲讲你在春天里最开心、印象最深的一天。要求语句通顺，叙述清楚。
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3、快乐阅读。
中医药——世界的瑰宝
①中医药历史悠久。春秋战国时期就已经形成基本理论，中药主要是指用于防治疾病的植物、动物、矿物及其加工品。由于在中药家族中，由植物制成的药品占大多数，因此在古籍中通常把中药称为“本草”。
②中医药发展史上，曾涌现出很多名医。战国的扁鹊，东汉末年的华佗，唐代的孙思邈，都是为百姓祛病除灾的名医。明代的李时珍不畏严寒酷暑，不怕山高路远，走遍了出产药材的名山，历经近三十年，终于完成了药物学巨著《本草纲目》。记载药物1892种，药方1100多个。这部著作被译为多国文字，成为世界医药学的重要文献。
③中医药也推动了世界医药学的发展。2015年屠呦呦从历代医学典籍入手，进行实验研究，发现了青蒿素，降低了疟疾死亡率，拯救全球数百万人的生命，因而获得了诺贝尔奖。
④中医药不仅是治病救人的方法与技术，也是我国传统文化的一部分，是中华民族的宝贵财富，更是世界的瑰宝。
(1)、听到中医药，我们就会想到“中医四诊”，它指的是（ ）。（填序号）A、琴棋书画 B、笔墨纸砚 C、望闻问切(2)、请在短文中找出中国古籍中把中药称为“本草”原因的语句。(3)、短文第2自然段中先列举了、、孙思邈三位名医，然后重点介绍了（谁）和他的著作《》。(4)、短文从四个方面介绍了中医药，请根据内容排序：。（填序号）①中医药历史上名医很多。 ②中医药推动医药学的发展。
③中医药历史悠久。 ④中医药是中华民族的宝贵财富。
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4、快乐读书吧。
好书推荐
推荐书籍：《中国古代寓言故事》
推荐理由：这本书通过趣味的故事传达深刻的道理，带给我们的启发许多。在我没精打彩时，在自我抱怨没有天分、没有别人厉害时，它提醒我要学会欣赏自己。
(1)、好书推荐理由中，加点词语书写有误的一项是（ ）。（填序号）A、没精打彩 B、天分 C、厉害 D、欣赏(2)、画横线的句子中，有一处错误，请用修改符号在原句上修改。(3)、下列故事中，不属于《中国古代寓言故事》的是（ ）。（填序号）A、《乌鸦喝水》 B、《杞人忧天》 C、《叶公好龙》 D、《邯郸学步》(4)、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。（填序号）A、南郭先生在王宫乐队里滥竽充数 ， 最后落荒而逃。 B、不管学什么，我们都不能邯郸学步 ， 生搬硬套。 C、他每天如守株待兔般勤奋学习，终于在考试中取得好成绩。 -
5、根据积累填空。(1)、在《绝句》中，杜甫笔下的春天是有香味的：“迟日 ， 春风”；在《三衢道中》中，“黄时日日晴，小溪泛尽”让我们仿佛看到了江南梅子成熟时的明媚风光。(2)、在《元日》一诗中，宋代诗人王安石通过“曈曈日，总把换旧符”来描写新的一年，人们换桃符时万象更新的样子；唐朝诗人杜牧用“清明时节雨 ， 路上欲断魂”来表达清明时节人们的哀思；王维独自在外，重阳节这天写下了“独在异乡为 ， 每逢倍思亲”这一千古名句。
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6、句子练习。(1)、照样子，写一写。
例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车。
大课间，操场上热闹极了：
(2)、仿照例句，写一写你在生活中的观察和思考。例：这个路口经常堵车，和它相邻的另外一个路口却很畅通，这是什么原因呢？
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7、下列每组词语中，不是反义词的一项是（ ）。A、节省——节约 B、准确——错误 C、偶尔——经常
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8、下列词语在结构上的特点与其他三项不同的一项是（ ）。A、源源不断 B、津津有味 C、无忧无虑 D、斤斤计较
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9、请画去句中括号里不合适的词语。(1)、小红的手真（灵巧 灵敏） ， 几下子就把一团乱麻似的毛线，编成了一只小蝴蝶。(2)、他们走在回家的路上，脚步（轻巧 轻快） ， 还不时地哼着小调。(3)、今天空气（清新 清香） ， 远远还能闻到一阵花的（清新 清香）。
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10、选出括号内合适的字，组词。
口（渴 喝） 发（芽 讶） 小（组 阻） 检（查 察）
（渴 喝）水 惊（芽 讶） 劝（组 阻） 观（查 察）
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11、给句中加点字选择正确的读音。
一只麻雀飞出了鸟笼（lóng lǒng） ， 它猛地向一只蚂（mǎ mà）蚱冲去。可怜的蚂蚱没察觉危险，它还在草丛中美美地喝着新鲜（xiān xiǎn）的露珠。麻雀用爪（zhǎo zhuǎ）子抓住了它，蚂蚱想撒（sā sǎ）腿逃跑，可它累（lěi lèi）了，便（biàn pián）成了麻雀的美餐。
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12、读句子，根据拼音写字词。
huǒ pō可爱的小 yàn zi是春天的信使，zī shì优美的hé huā是夏天的精灵，méi huā鹿有yún chèn的身段，狼是xiōng è的森林野兽，石蜂能准确wú wù地辨别方向……大自然充满了奥秘，只要用心观察，就会发现它们的奇妙。
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13、书写展示。把下面句子正确工整抄写在田字格里。
白荷花在大圆盘荷叶之间冒出来。
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14、习作。
成长，通常会在不知不觉中完成。一次探访，一次阅读，一次交谈，一次想象，都可以让我们的心灵受到洗礼，感受成长的快乐。请根据以上主题，完成一篇习作。要求：叙述真实事例，表达真情实感；用多种方法描写人物形象；题目自拟，450字左右。
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15、口语交际。
班级读书交流会上，向同学们推荐你最喜欢的一部名著，简要介绍其主要内容，并说明至少两个推荐理由，语言流畅、条理清晰，语气亲切自然。
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16、课外阅读。
忽略
夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。孩子跪坐在椅子上，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼的憧憬。
孩子开心地拉母亲过来看瓜苗，母亲皱了皱眉头，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。”
孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大明亮的眼睛说：“会的，小瓜苗会长出西瓜的，我会照顾好它们的。”母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了。
一天下午，孩子回家后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实就是如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。他哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”“被我拔了，这有什么好哭的，那些瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着拿出手帕擦了擦孩子的眼睛。
此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想过把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是一个生命啊，孩子想。
几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一根小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，瓜苗旁边写了一行小字：“我虽小，但我也是一个生命。”老师惊讶于他的想法，给了他满分。
孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错啊，真厉害，满分。”夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。孩子呆呆地望着花 ， 觉得心里空空的。
(1)、请你简要概括文章的主要内容。(2)、关注文章的开头和结尾，我发现这种写法是。这两处环境描写都隐藏着孩子的内心世界，开头烘托出了孩子 ， 结尾又烘托出了孩子。(3)、借助表格，梳理事件，关注人物情感的变化过程。事件
孩子的表现
母亲的反应
开心地拉妈妈看
小瓜苗被拔
(4)、仔细品读加点的句子，你认为孩子为什么“觉得心里空空的”？ -
17、阅读文段，回答问题。
锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
“呢！”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
(1)、选文主要运用描写，详细描写了和实际上的腊八粥。(2)、第3自然段中加点的“脱”字可以换成、 ， 但“脱”字更生动，因为。(3)、下列对选文内容的理解不正确的一项是（ ）。A、第2自然段中的“惊异”可以换成“惊讶”。 B、从最后一个自然段末尾的加点部分可以体会到八儿惊讶的心情。 C、选文通过对八儿的描写，刻画了一个急躁、淘气的儿童形象。 D、选文将温馨的生活场景融入腊八节的风俗画面中，给人无限回味。(4)、从选文中，你能感受到八儿怎样的特点？ -
18、根据课文内容填空。(1)、 ， 有再来的时候； ， 有再青的时候； ， 有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么呢？(2)、《鲁滨逊漂流记》是国的（人名）写的。小说中作者描述了鲁滨逊流落荒岛、、、、等事件。(3)、《寒食》中描绘京城里柳絮飞舞、斜柳依依的美好景象的诗句是“ ， 。”《十五夜望月》中用月光、乌鸦、露水和桂花营造凄清、寂寥气氛的诗句是“ ， ”。(4)、《长歌行》中勉励人们奋发努力，有所作为的诗句是： ， ！
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19、按要求写句子。(1)、他身边桌上的那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。（缩句）(2)、家鹅回答大雁说：“我们在这里生活得很好！”（改为转述句）(3)、在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（仿写设问句）(4)、从下列情境中任选一个，分别写出心情“好”与“不好”两种状态。
走在小巷里 奔跑在田野中 弹琴 钓鱼
①心情好：
②心情不好：
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20、下面词语搭配完全正确的一项是（ ）。A、提高认识价钱便宜保卫公物 B、反映情况身体强大发扬风格 C、发现问题远大理想参观演出 D、总结经验天气晴朗安排工作
