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1、读一读，连一连。
逗 鹊蛋 脆生生的 棉花糖 乘着 孩子 摘 野果 酸溜溜的 黄瓜 抱着 小溪 掏 松鼠 软绵绵的 话梅 沿着 春风 -
2、先填一填，再连一连。
“村”“衫”的偏旁是 ， 带这个偏旁大多与身体有关
“腿”“胳”的偏旁是 ， 带这个偏旁大多与衣服有关
“洗”“涌”的偏旁是 ， 带这个偏旁大多与火有关
“煮”“煎”的偏旁是 ， 带这个偏旁大多与水有关
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3、比一比，组词语。
波 破 坏 纹
乌 岛 海 云
贴 钻 洞 画
劝 助 告 帮
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4、阅读下面文段，完成练习。
在一条tè bié宽广的河中，几只漂（piāo piào）亮的龙舟漂（piāo piào）浮在水面上xiū xi。一会儿，划龙舟bǐ sài开始了，选手们不断地传出吆喝（hē hè）声，岸上的人影飞也似（sì shì）的向后倒（dǎo dào）行，5号龙舟tū rán发力，zuì hòu它获得了冠军。
(1)、根据拼音，写词语。(2)、给加点的字选择正确的读音。 -
5、根据下面的算术谜语各打一个成语，请你猜猜看。
7÷2 1+2+3
3+2-5 1×1
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6、让小动物回到相应的诗句中。
莺 蝶 蜻蜓 牛 猿
(1)、早有立上头。(2)、草长飞二月天。(3)、儿童急走追黄。(4)、牧童骑黄 ， 歌声振林樾。(5)、两岸声啼不住。 -
7、看图写话。
请你仔细观察下面的图画，想一想，这是什么地方？有哪些动物？它们之间发生了什么故事？展开合理的想象，编一则有趣的故事写下来。
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8、读短文，完成练习。
香蝴蝶
天气好热，一丝风也没有。
一朵玫瑰花说：“热死我了，我快中暑了。”
一只好心的蝴蝶飞来，她说：“让我来帮你扇扇，也许你会舒服些。”小蝴蝶不停地扇动翅膀，在玫瑰花周围飞舞着。渐渐地，玫瑰花感到凉快了。仿佛有习习的凉风吹拂着她，玫瑰花甜蜜地入睡了。她那轻轻的鼾声中，透出阵阵香气。
小蝴蝶累了，她飞到一棵小草上休息。
小草说□小蝴蝶□你真香啊□你是一只让人羡慕的香蝴蝶□
是的，爱帮助别人的小蝴蝶，从此变成了一只香蝴蝶。
(1)、短文共有小节。(2)、在横线上填上合适的词语。一风 小草 玫瑰花 香气
的蝴蝶 的凉风 的鼾声
(3)、在□里填上合适的标点符号。(4)、读读短文，想一想加点的字分别指谁，写在后面的横线上。①她那轻轻的鼾声中，透出阵阵香气。
②小蝴蝶累了，她飞到一棵小草上休息。
(5)、小蝴蝶身上的香味是（ ）给的。（填序号）A、玫瑰花 B、小草(6)、小朋友，读了这个故事，你想对小蝴蝶说些什么呢？ -
9、根据积累完成练习。(1)、十二生肖中排在第五位的是 ， 排在第七位的是。(2)、“唯德学， ， ， 当自砺。”这句话出自《》(3)、正所谓“ ， ”，平时乐于助人，到危难时别人也会帮助你。(4)、我们的祖国美丽富饶，处处都有迷人的景色。下面诗句中哪一句不是描写景色的？（ ）A、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 B、四海无闲田，农夫犹饿死。 C、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 D、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
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10、按要求完成句子练习。(1)、大家有一对耳朵。（改为比喻句）(2)、只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。（用加点词语造句）(3)、是 快乐 沙滩 我们的 海边的 天地 （连词成句）
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11、读一读，找规律，完成练习。(1)、伙伴 周围 寻找(2)、逮蝈蝈 荡秋千 蘑菇 夕阳(3)、一块香甜的米糕
的衣服 的柳条
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12、按查字典的要求填空并完成练习。
“望”用音序查字法，先查音序 ， 再查音节；用部首查字法，先查部，再查画。“望”在字典中的意思有：①向远处看；②探望；③盼望；④名望。请你为下列词语中的“望”选择恰当的意思。（填序号）
一望无边 德高望重 看望
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13、选出加点多音字的正确读音。(1)、你用扫（sào sǎo）帚把地扫（sào sǎo）一下。(2)、这的（dí de）确是一个美丽的（dí de）地方。(3)、她俩长得太相似（sì shì）了，简直就像一个模子刻出来似（sì shì）的。
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14、读拼音写词语。
wēn nuǎn
huǒ bàn
nán dào
yě wài
biàn lì
cǎo zǐ
nóng lǜ
xiàng dǎo
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15、下列加点字读音有误的一项是（ ）。A、慈祥（cí） 靠近（kào） B、抹布（mō） 裂缝（liè） C、柳叶（liǔ） 稠密（chóu） D、奋发（fèn） 神情（qíng）
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16、我能把下面的诗句补充完整，并且写得很漂亮。
不知细叶谁裁出，。
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17、我是快乐小作家。
根据开头编故事，试着用上下面的词语。
贝壳 小龙女 龙王 珊瑚 愉快
文文来到神奇的海底王国，这里。
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18、阅读短文，完成练习。
小孔雀找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说：“妈妈，我很不快乐！”“你为什么不快乐呢？”“因为我连个合适的朋友也找不到。”
妈妈接着问小孔雀：“你为什么会找不到朋友呢？”
小孔雀说：“小乌鸦浑身墨黑，难看极了；小啄木鸟整天很少说话，呆头呆脑的；小百灵鸟是个调皮鬼，吵吵闹闹的。所以，我不愿意和他们交朋友。”
妈妈说：“小乌鸦外表虽然黑，但是他每天会捕捉很多害虫，他是个十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响，但是他治大树治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌，他给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃，他们也都有很多优点。”
小孔雀听着听着，高兴地说：“妈妈，我懂了，我懂了。”
(1)、这篇短文一共有个自然段，第一自然段介绍了小动物们的优点。小鸟能捕捉 ， 十分勤劳；啄木鸟给治病很认真；小百灵很懂礼貌，歌声。
(2)、照样子，写词语。例：呆头呆脑
(3)、在小孔雀的眼里，小动物们都是怎样的呢？（填序号）小鸟 小啄木鸟 小百灵鸟
①吵吵闹闹
②呆头呆脑
③浑身墨黑(4)、在短文最后，小孔雀说他懂了。小孔雀懂得了什么呢？想一想，写下来。 -
19、根据课文内容填空。(1)、春节到， ， 放鞭炮。全家真。(2)、的乌云，地压下来。树上的叶子 ， 蝉一声。(3)、春天有柳：一树高，绿丝绦。(4)、夏天有荷：接天莲叶 ， 映日荷花。(5)、惊谷天，夏满芒夏暑相连。(6)、黄鹂鸣翠柳，一行白鹭。
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20、背一背，连一连。
不知细叶谁裁出 游子身上衣 日出江花红胜火 春风花草香 慈母手中线 冬雪雪冬小大寒 迟日江山丽 二月春风似剪刀 秋处露秋寒霜降 春来江水绿如蓝
