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1、把词语补充完整，并完成练习。
①杞____忧____ ②没____打____
③窃窃____ ____ ④翩翩____ ____
⑤____ ____矛盾 ⑥无 无____
(1)、补充词语(2)、以上词语中，出自寓言故事的成语有(填序号)。我还能写出一个与画横线的词语结构相同的词：。(3)、选词填空。(填序号)①欢快的音乐突然停止了，手舞足蹈的小熊立刻变得。
②纷纷飘飞的树叶像一只只的蝴蝶。
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2、下列说法错误的是哪一项?( )A、《惠崇春江晚景》是宋代诗人苏轼为惠崇的画作所写的题画诗。 B、《海底世界》向人们介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产。 C、《清明上河图》的作者是北宋画家张择端。 D、《黔之驴》《农夫与蛇》《乌鸦喝水》《拇指姑娘》都是寓言故事。
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3、将词语依次填入下列句子中，最恰当的一项是( )。
①赵州桥的设计，在世界建桥史上是一个____。
②只要我们留心观察，就会发现大自然如此____。
③张衡____了测验地震的仪器——地动仪。
A、创造 奇妙 发现 B、创举 奇迹 发明 C、创举 奇妙 发明 D、创新 奇迹 发现 -
4、下列加点字词的解释有误的一项是( )。A、小溪泛尽却山行(再，又) B、千门万户曈曈日(太阳出来后天色渐亮的样子) C、因释其耒而守株(因为) D、冀复得兔(希望)
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5、小语分享的感悟中加点字的注音全都正确的一项是( )。A、曾经(zēng) 蚂蚱(mà) 模样(mú) B、凶相(xiàng) 匀称(chèn) 差异(chā) C、为人(wéi) 切断(qiè) 便宜(pián) D、爪牙(zhǎo) 木杆(gǎn) 笼头(lóng)
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6、根据拼音写词语，补全活动开场白。
阅读是幸福的旅行，心灵的甘露。遨游书海，我们可以欣赏 hé huā的zī shì ， 可以沉浸在 guāng cǎi duó mù的 chūn guāng里；漫读寓言，我们从拥有 jīng měi bié zhì的角的鹿和惯会 huā yán qiǎo yǔ的狼身上获得启示；留心观察，就能推测自然现象的变化；穿越时空，感受劳动人民对中华 wén míng所作出的wěi dà gòng xiàn。愿你在本次活动中感受到阅读给予你的无限价值。
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7、回首往昔，六年时光，有许多值得我们感谢的人。也许是真诚陪伴的同学，也许是耐心教导的老师，也许是关怀备至的家人……请选择一个你最想感谢的人，以“感谢有你”为话题，写一篇记叙文。
要求：（1）题目自拟；
（2）语句通顺，行款整齐，书写规范、整洁；
（3）内容具体，感情真实，叙述完整；
（4）字数不少于450字，文中不能出现真实姓名、校名。
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8、漫步世界名著花园，与心仪的书籍不期而遇。学校将举行“爱阅读”主题活动，请你根据下面的阅读笔记，参与活动。
[材料一]佳佳绘制的情节图
[材料二]文文的摘抄笔记
(1)、结合材料一和材料二，可以推测他们读的书是《》（填书名）。这本书的主人公是 ， 主要讲了他变成之后发生的有趣故事。(2)、文文摘抄笔记的内容，是佳佳绘制情节图中的（ ）A、捉弄动物，变成精灵 B、首次飞行，遇见阿卡 C、遭遇风暴，展现勇气 D、变回人类，回到家乡(3)、在阅读经典名著时，以下阅读方法不恰当的一项是（ ）A、可以在页面的空白处随时写下自己的感触，加深对作品内容的理解。 B、读到喜欢的段落，可以摘抄在笔记本中，并把相应的页码标注出来。 C、遇到人物关系比较复杂时，可以画人物图谱，以便阅读时随时查阅。 D、阅读时，不用去关注作品的线索及主要人物的行进轨迹和成长轨迹。 -
9、随着我国科技不断发展，航天事业也取得了令人瞩目的成就。为此，同学们开展了探究活动，请认真阅读下列材料，完成练习。
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[材料一]
中国载人月球探测任务新飞行器名称近日确定，新一代载人飞船命名为“梦舟”，月面着陆器命名为“揽月”。“梦舟”寓意载人月球探测承载中国人的航天梦，开启探索太空的新征程。“揽月”取自毛泽东同志诗词“可上九天揽月”，彰显中国人探索宇宙、登陆月球的豪迈与自信。此前，新一代载人运载火箭已被命名为“长征十号”。
（摘编自《人民日报》2024年2月25日）
[材料二]
[材料三]
我国综合性太阳探测专用卫星“夸父一号”（ASO-S）发射一年多以来，已经观测到了100多例太阳白光耀斑。“夸父一号”卫星搭载的白光太阳望远镜的工作波段为360纳米±2纳米波段，这是人类首次在这个波段进行空间连续观测。下一步，“夸父一号”卫星团队将对爆发模式下的白光耀斑数据进行分析，对360纳米波段的白光耀斑进行探究。
（摘编自《科技日报》2024年5月9日）
(1)、阅读三则材料，并给这三则材料取一个合适的题目，填在横线上。(2)、下列说法正确的涂“√”，错误的涂“×”。（1）材料一，“梦舟”寓意载人月球探测承载中国人的航天梦，开启探索太空的新征程。
（2）材料二，2004年“嫦娥一号”第一次被月球引力捕获，实现了“嫦娥奔月”。
（3）材料三，“夸父一号”卫星搭载的白光太阳望远镜的工作波段为360纳米±2纳米波段。
（4）材料三，“夸父一号”发射一年多以来，已经观测到了1000多例太阳白光耀斑。
(3)、阅读材料一，下列对月面着陆器“揽月”名字来源描述正确的一项是（ ）A、取自毛泽东同志诗词“可上九天揽月”。 B、取自唐朝诗人张九龄的“海上生明月”。 C、取自《中国神话故事》中的《嫦娥奔月》。 D、取自《中国寓言故事》中的《猴子捞月》。(4)、下列选项中，对材料二内容分析正确的一项是（ ）A、2010年，嫦娥二号经过约38万千米，26天漫长飞行后，实现人类探测器首次月背软着陆。 B、2013年，嫦娥三号搭载中国第一艘月球车“玉兔号”成功着陆地球。 C、2018年，嫦娥四号登陆月球采样并成功携带1731克月球样本返回地球。 D、2024年，嫦娥五号继续月背征途，将从月球永远背对地球的一面搜集土壤和岩石。(5)、学习完三则材料，同学们举行了一次辩论赛。有人说“科技强国是大人的事，我们目前什么都不用做。”你会如何反驳他？ -
10、课外阅读
父母之恩
人初生时，饥不能自食，寒不能自衣。父母乳哺①之，怀抱之。有疾，则延医②诊治。及年稍长③ ， 又使入学。其④劳苦如此，为子女者，岂可⑤忘其恩乎？
[注]①哺：喂食。②延医：请医生。③及年稍长：等年龄大一点。及，等到。长，年龄大。④其：他们的，代指父母。⑤岂可：怎么可以。
(1)、文中“怀抱之”的“之”解释正确的是（ ）A、父亲 B、医生 C、子女 D、母亲(2)、借助注释，下列句子朗读节奏划分正确的是（ ）A、饥/不能/自食，寒/不能/自衣。 B、饥不/能自/食，寒不/能自/衣。 C、饥不/能/自食，寒不/能/自衣。 D、饥/不能自/食，寒/不能自/衣。(3)、这篇小古文没有讲述父母为孩子做的事情是（ ）A、乳哺、怀抱 B、延医诊治 C、使入学 D、沐浴(4)、结合注释，试着写出文中划线句子的意思。 -
11、对比阅读
[文段一]
为人民服务（节选）
①人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
[文段二]
十六年前的回忆（节选）
①“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。
②“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”
③父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。
④一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。
⑤“不要放走一个！”窗外响起粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。
⑥……
⑦过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”
(1)、阅读两则文段，用简洁的语言概括人物的英雄事迹和英雄品质并填入表格。人物
英雄事迹
英雄品质
张思德
为人民利益而死
李大钊
忠于革命
(2)、下列选项中，对文段一划线处句子理解有误的一项是（ ）A、革命先辈为了人民，为了国家的利益而死，比泰山还要重。 B、生命的价值不在于物质享受或个人得失，而在于实现价值。 C、唯有将个人的生命与世界相连，方能铸就不朽的精神丰碑。 D、我们要及时行乐、及时享受，不用努力追求为社会做贡献。(3)、文段二中②、③自然段是对父亲的、描写。(4)、歌曲《孤勇者》的歌词写道：“谁说站在光里的才算英雄？”联系两则选文，结合生活经验，谈谈你对“英雄”的理解。 -
12、毕业在即，六（1）班将制作成长纪念册，请你来参与！
[材料一]
[材料二]
①运动会跳绳比赛获奖证书
②合唱比赛获奖证书
③老师、同学的毕业赠言
④和亲人一起春游的照片
⑤好友宁宁从远方寄来的明信片
⑥给看春晚的爷爷捶背的照片
……
__________式
操场脚印
我的梦想
班级之最
闪光时刻
校园一角
(1)、请你将材料一中的六项资料分类，并填写在相应的横线上。（填序号）家庭温情： 获奖证书： 师友情谊：
(2)、材料二是佳佳制作的成长纪念册，她采用的制作方式是。（①编年体②栏目式）（填序号）(3)、下列选项中，关于成长纪念册的编排设计，不正确的一项是（ ）A、成长纪念册分为封面、扉页、正文等几个部分，可以设计个性化的封面。 B、扉页为“卷首语”或“成长感言”，可以自己写，可以请老师或家长写。 C、正文内容可以随意编排，呈现方式要统一，每张照片配以大段文字介绍。 D、制作纪念册，要注意资料的整理，做到条理清晰，突出主题，情感真挚。(4)、纪念册珍藏着我们美好的回忆，请从下面的纪念册名字中选择一个你喜欢的，并说说为什么。欢乐时光 多彩童年 成长足迹
纪念册名字：
原因：
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13、文化是一种表达。请你任选下面的一个词语仿写句子。
例：热——今天真热，火辣辣的太阳烤得大地快要冒烟了。
慢 急 高兴
——
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14、填空题
（1）文化是一种风俗。寒食节重取新火，“日暮汉宫传蜡烛，。”；中秋节望月怀古，“ ， 不知秋思落谁家。”；重阳节登高望远，“待到重阳日，。”
（2）文化是一种指引。《长歌行》中的“ ， ！”这句诗告诫人们要趁着大好时光好好学习，不要等到老了追悔莫及。遇到艰难，我们会用“ ， 任尔东西南北风。”激励自己。
（3）文化是一种力量。和谐的社会弘扬孝道，“树欲静而风不止，。”告诉我们要及时行孝，陪伴父母；时代的发展强调创新，正所谓“苟利于民，；苟周于事，。”
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15、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A、一到夏天，来自五湖四海的游客齐聚凉都。 B、全班同学都不约而同地来到教室打扫卫生。 C、这个拄着拐杖的老人，大步流星地往前跑。 D、赵州桥上的石狮子，千姿百态，惟妙惟肖。
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16、下列能代表赵孟頫楷书作品的是（ ）A、《兰亭集序》 B、《九成宫醴泉铭》 C、《玄秘塔碑》 D、《三门记》
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17、下列选项中，加点字的意思有误的一项是（ ）A、孰为汝多知乎？（汝：她） B、通国之善弈者也。（善：擅长） C、孔子不能决也。（决：判断） D、思援弓缴而射之。（之：鸿鹄）
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18、下列词语的读音、书写完全正确的一项是（ ）A、钥匙（chi） 轻盈（yíng） 通宵 万不得以 B、搅和（huo） 防御（yù） 书籍 焉知非福 C、倾覆（qīng） 沉郁（chéng） 觉察 独出心栽 D、无聊（niáo） 剥削（xuē） 严竣 见微知著
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19、根据语境，读拼音写词语。
夕阳依偎着乌蒙山，洒下金色的余晖。pái huái在荷城湖畔，独享一份温馨与làng màn；泛舟在牂牁（zāng kē）江上，清风拂面，bù jīn令人心醉；置身于森林公园，zhǎ yǎn间，云雾缭绕，变幻莫测，让人感到bù kě sī yì。
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20、请用楷书抄写下列句子，做到行款整齐、力求美观。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
——苏轼《浣溪沙》