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1、根据课文内容选一选，填序号。
A．《画杨桃》 B．《亡羊补牢》 C．《小马过河》
(1)、发现错误及时改正，就不算晚。(2)、要懂得从别人的角度思考问题。(3)、对别人说的话，要动脑筋思考，并试一试。 -
2、用部首查字法查字典，“竞”的部首应该查（ ）。A、立 B、日 C、音 D、竞
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3、下面的节日（ ）一项不是我国的传统节日。A、中秋节 B、国庆节 C、春节 D、重阳节
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4、我会读句子，想象画面，再分别仿照例句写一写。(1)、例：云儿雪白雪白的，好像一群可爱的小绵羊。
， 好像。
(2)、例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。弟弟得了一等奖，跑回了家。
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5、我会选出下列词语中加点字的正确读音。(1)、蔗糖（zhè zhē） 饲养（shì sì） 酸溜溜（liū niū）
提供（gōng gòng） 拖拉（lā la） 荆棘（jīng jīn）
(2)、小狗在树下撒了一泡（pāo pào）尿，明明见了大声吆喝（hē hè）：“快走开，快走开！”(3)、银行（háng xíng）旁边有一棵枫树，它的叶子像扇（shān shàn）子似的。 -
6、我会照样子，在横线上填上合适的词。(1)、例：（递）蝈蝈 泥塘 鸟蛋(2)、例：（松软）的泥土 的田野 的精灵(3)、例：勃勃（生机） 力尽 发强(4)、例：教诲（两个字意思相近）(5)、例：一（阵）风 一马 一柳枝
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7、我会准确地拼读音节，并把词语工整地写在横线上。
zhù
yù
jué
yóu
揠苗长
室
得
周
引人目
到
定
局
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8、请仔细观察这四幅图，提示：图上画的是谁？在什么地方？干什么？用几句通顺的话把它写下来。（不会写的字可用拼音代替）
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9、小雪花
下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……
瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”
小麦苗摘下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡着了。
小雪花又开始飞翔，她又飞向很远很远的地方。
(1)、填上合适的词语。的六角帽 的身躯
的泪珠 的棉被
(2)、小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、、、和……(3)、小雪花又开始飞翔了，它会飞到哪儿，又会去做什么呢？聪明的小朋友，请你想一想，写一写。 -
10、日积月累。(1)、穷且益坚，不坠。(2)、《》这个故事告诉我们：一个人不能像井底之蛙那样目光短浅。(3)、农忙结束了，看着高高的谷堆，农民感到“身体虽 ， 心里喜。”(4)、王之涣通过诗句“欲穷千里目，”道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。(5)、与朋友交，。(6)、有山皆图画，。(7)、 ， 疑是银河落九天。
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11、照样子，写句子。(1)、例：大象到底有多重？
到底?
(2)、有几个虫子怕什么！→有几个虫子不用怕。这么近的路还用坐车？→?
(3)、天空飘着白云。蓝蓝的天空飘着几朵洁白的白云。的池塘开满的荷花。
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12、照样子，填一填。
许许多多（AABB）
越来越远
又尖又细
白茫茫（ABB）
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13、读一读，连一连。
碧绿的 山峰 穿着 斗笠 明亮的 小朋友 披着 粮食 陡峭的 衣裳 戴着 红袍 凶猛的 眼睛 挑着 肚皮 粗心的 野兽 露着 草鞋 -
14、补充词语。
四为 风日丽 山水秀
万语 交加 如得水
的眉毛 的衣裳 地刮着
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15、我会选一选。(1)、锋 峰 蜂
利 山 蜜
(2)、波 坡 泼水 山 浪
(3)、蛙 洼 娃青 水 女
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16、给加点字选择正确的读音。
教书（jiāo jiào） 淹没（méi mò） 旋转（zhuǎn zhuàn）
茂盛（shèng chéng） 首都（dōu dū） 当心（dāng dàng）
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17、读拼音、写词语。
bǎng wǎn
tóng hào
péng you
lín jū
bào zhǐ
lǎng dú
wǔ biān wú jì
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18、小鸟的家着火了！小熊和大象是怎么想，怎么说，怎么做的？请你观察图片，展开想象，编一个故事。
要求：①从“阳光明媚、惊慌失措、危急关头、灵机一动、团团转、突然、赶紧”等词语中，任选三个用到故事里。②标点正确，字迹工整，语句通顺。
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19、两颗种子
从前，有两个少年，他们都有美好的理想。
“怎样才能实现理想呢？”两个少年去请教一位老人。
老人给他俩一人一颗种子，说：“这是普通的种子。谁能找到保存它最好的办法，谁就能找到实现理想的途径。”
几年以后，老人要他俩谈谈种子的保存情况。
第一个少年打开盒子，揭开蒙在上面的绸缎，说：“我把种子好好地收藏（cáng zàng）起来，整天守候着它。”老人一看，种子还是原来的样子，就摇了摇头。
第二个少年脸晒黑了，两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼，兴奋地说：“老爷爷，我把种子（zhǒng zhòng）在地里，不断耕种，收获一年比一年多呢！”
老人听完，高兴地说：“孩子，理想就像这颗种子一样，只是守着它，它不会长大，只有用汗水浇灌它，才能变成丰硕的果实！”
(1)、选择正确的读音。(2)、请在文中找合适的词语填空。的庄稼 的果实
(3)、两个少年都得到了一颗种子，第一个少年把种子 ， 第二个少年把种子。(4)、第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋？（ ）A、因为他把种子收藏得很好。 B、因为他找到了实现理想的方法。 C、因为田地里的收成很好。(5)、听了老人说的话，你有什么想法，结合生活，请用一两句话写一写。 -
20、读短文，完成练习。
泥泥狗
在庙会上，我看到了一种通体漆黑的泥玩具，形状像狗，又像猴，还有的像独角兽……据卖货人说，这些泥玩具统称“泥泥狗”。
这些泥泥狗，个个都带着哨子，一吹就响。这些哨子有的安在嘴巴上，有的安在尾巴上，有的安在屁股上。
泥泥狗的色彩也是极为独特的，在众多的泥玩具里，一眼就能发现它。因为只有它，是在乌黑的底色上勾画出大红、大绿、雪白、浅黄的彩绘。
(1)、泥泥狗的形状像什么？在文中找出来。(2)、下列哪些是文中泥泥狗的特点？（ ）（填序号，多选）A、形状多样 B、身上带着帽子 C、响声大 D、色彩独特(3)、从短文中，我们可以看出作者非常（ ）泥泥狗。（填序号）A、喜欢 B、害怕 C、讨厌(4)、读完短文，你喜欢泥泥狗吗？说说原因。
