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1、下列观察日记中的词语搭配有误的一项是( )A、一墙的叶子 住所简朴 B、伟大的工程 天气温和 C、弯曲的细丝 墙壁光滑 D、柔和的工具 房间宽阔
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2、读语段,按要求完成练习。
本单元,我们跟随古人一起欣赏了暮(mù mò)色中“晚霞映江”的美景,体会了从正面、cè____面等不同角度看lú____山所领悟的哲理,品味了梅雪争春时互不rèn shū____的骄傲。我们还跟随叶圣陶先生A.____了爬山虎的绿叶,那叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么jūn yún____,没有chóng dié____起来的,也不留一点儿空隙(xī xì)。法布尔通过B.____蟋蟀的住宅,发现蟋蟀修建住宅的才能并不逊色于建筑工人,它不肯suí yù ér ān____,会shèn zhòng____地选择住址,从不利用现成的洞穴(xué xuè),而是靠自己一点儿一点儿地挖掘(jué qū)。这真是处处留心皆学问。
(1)、根据拼音写字词,并给加点字选择正确的读音。(2)、“逊”在字典里的解释有:①退避,退让;②谦让,恭顺;③不及,差。“并不逊色于建筑工人”中的“逊”应选第种解释。(3)、根据句意,给语段中A、B两处选择正确的观察方法,填在横线上。(填序号)
①连续细致观察 ②长期深入观察(4)、读画波浪线的句子,下列图片中符合描述的一项是( )A、B、
C、
(5)、“晚霞映江”对应白居易《暮江吟》中的诗句是“ , ”。苏轼从不同角度看lú山,领悟的哲理体现在诗句“ , ”中。卢钺品梅雪争春,发出“ , ”的感叹,告诉我们人有所长有所短,应扬长避短的道理。 -
3、仔细观察图画,图中风景怎么样?都有谁?他们在干什么?心情怎样?想一想,写一写。
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4、
会走动的红玛瑙(mǎ nǎo)
我家小小的花园里,玫瑰花有的盛开了,有的含苞欲放,微风阵阵,送来甜甜的香味。
这一天,阳光明媚。我发现,玫瑰的花蕾上有好几只淡绿色的蚜虫。爷爷眼花,他看不见那些比米粒儿还小的蚜虫。但是,他却发现了一只红艳艳的七星瓢虫。我凑过去,也发现了一只。爷爷翻开绿叶,在枝条上一连发现了好几只。爷爷说:“这些瓢虫知道我老眼昏花 , 都来帮我捉蚜虫了。”
真的,我看见一只只瓢虫沿着花茎移动着,就像一颗颗会走动的红玛瑙,它们吞食着蚜虫,像吃着小小的面包。
爷爷拉着我走开了。他说,咱们别打扰瓢虫们享用美餐了。
(1)、短文中的“会走动的红玛瑙”是指 , “小小的面包”是指。①盛开的玫瑰花
②淡绿色的蚜虫
③红艳艳的七星瓢虫(2)、加点词语“老眼昏花”在短文中具体指什么?找一找,用横线在短文中画出来。(3)、下列最适合作为第1自然段的插图的一项是( )。A、B、
C、
(4)、仿照句子“我看见一只只瓢虫沿着花茎移动着,就像一颗颗会走动的红玛瑙”,写一写。①我看见一只只绵羊在草原上移动着,就像、
②我看见在 , 就像。
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5、(1)、这本书的作者是( )。A、金近 B、曹文轩 C、陈先云(2)、这本书的名字是( )。A、《小鲤鱼跳龙门》 B、《人民教育出版社》(3)、这本书一共讲了( )个故事。A、4 B、5 C、6
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6、名言警句、古诗词等丰富了我们的阅读生活。(1)、【美景中的传统文化】看到瀑布飞泻,我想到李白的诗句:“ , 疑是银河”登高望远,我想到诗句:“欲穷 , ”闻到梅花的清香,我不由得吟诵起诗句:“墙角数枝梅,凌寒。遥知 , ”(2)、【民谣中的物候变化】从“一九二九不出手,”中,我知道这段时间是一年中最冷的时候;从“ , 耕牛遍地走”中,我知道(季节)来了,农民伯伯开始忙碌了。
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7、照样子,写一写。(1)、梧桐树叶像手掌。
像
(2)、有时候我很温和,有时候我却很暴躁。有时候 , 有时候。
(3)、下课了,同学们在操场上活动,有打篮球的,有踢足球的,有跑步的,处处欢声笑语,热闹极了春天到了,花儿们竞相开放, , 美丽极了。
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8、先把词语补充完整,再选词填空(填序号)。(1)、①清水 ② 满园
③消散 ④ 古迹
⑤ 争艳 ⑥含苞
(2)、春天到了,花园里。(3)、我国有很多 , 数不胜数。 -
9、下列表述有误的一项是( )。A、水杉被称为植物中的“活化石”。 B、《黄山奇石》按顺序介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”等奇石。 C、留言条要先写有什么事,再写称呼(留言给谁)。
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10、下列短语搭配有误的一项是( )。A、荡泥人 B、一方鱼塘 C、淹没庄稼
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11、下列表示颜色的词语中和其他两项不属于同一类的是( )A、深红 B、米白 C、金黄
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12、下列各组词语中,多音字的读音相同的一项是( )。A、银行 行走 B、没有 沉没 C、好客 好学
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13、用部首查字法查“助”字,应先查部首( )。A、且 B、目 C、力
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14、看拼音,写字词。
我喜欢用水彩笔描绘měi lì
的shì jiè
:hǎi yáng
、港wān
、chéng shì
、huā yuán
、jiāng hé
、cóng lín
……
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15、题目:我和 是好朋友
提示:神话传说中的哪吒,童话故事中的拇指姑娘,动画片中的三毛……这些人物或本领高强,或温柔善良,或坚强乐观……你最喜欢谁?为什么喜欢这个人物?如果你们是好朋友,你们之间会发生什么有趣的事呢?发挥想象,写一写。不少于350字。
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16、阅读短文,完成练习。
赫拉克勒斯的故事(节选)
万神之首宙斯与美丽的神女阿尔克麦涅生有一个儿子,名叫赫拉克勒斯。赫拉克勒斯从小受到母亲的熏陶,心地善良、正直勇敢。长大成人后,母亲决定让他离开家,到很远很远的地方去。临行前,她还要求赫拉克勒斯必须完成12件别人无法做到的大事,用以锤炼赫拉克勒斯的意志,增长他的见识。
赫拉克勒斯恋恋不舍地告别了亲人,踏上了艰难的征程。他路过高加索山时,克服了各种意想不到的困难,凭着他惊人的勇气和智慧,搭救了为人类盗火而被宙斯吊在悬崖绝壁的普罗米修斯;在崇山峻岭中,他与凶猛的狮子搏斗,捕杀了残害人类的猛狮,为民除掉了大害。
自此,赫拉克勒斯的威望和名声越来越大,他继续去完成母亲交代他的大事……
在路过伊利斯城邦时,赫拉克勒斯看到了国王颁布的榜文。榜文里说,谁能在一天之内将国王的牛棚打扫干净,就能得到国王牛群十分之一的奖赏。不知底细的人以为这定是一宗不会亏本的买卖。其实,国王的牛棚年久失修、破烂不堪,一个人别说用一天时间,就是用三天时间也根本不可能清理干净。明摆着,国王就是想让那些傻瓜给他白干活。赫拉克勒斯打听到这些情况后,决定戏弄一下这位贪婪的国王。他撕下榜文,拜见了国王。
为防止国王赖账,赫拉克勒斯与国王谈妥后,找来证人,写下契约,言明双方事后都不得反悔。其实,赫拉克勒斯早就有了打扫牛棚的锦囊妙计。他把牛棚的隔板拆掉,在牛棚旁边挖了一条沟,引来河水,没半天工夫就把牛棚洗得干干净净,焕然一新。可是国王赖账了,他不仅不履行自己的诺言,反而一口咬定自己从没说过要给这么多赏赐。
赫拉克勒斯一怒之下赶走了国王。长期受到国王欺压的老百姓,无不拍手称快。这也是他做的第12件别人无法完成的大事。
(1)、阅读短文,梳理文章内容,完成填空。本文叙述了赫拉克勒斯完成的三件大事,分别是搭救普罗米修斯、。其中重点写了这件事。请梳理这件重点叙述的事的起因、经过和结果,完成下面的思维导图。
(2)、下列关于故事中人物的表述,错误的一项是( )A、阿尔克麦涅与赫拉克勒斯是母子,宙斯与赫拉克勒斯是父子。 B、赫拉克勒斯凭着超人的智慧和勇气,通过了完成12件大事的考验。 C、国王只想利用别人干活,却不履行诺言,是一个出尔反尔的人。 D、赫拉克勒斯赶走国王只是为了完成第12件大事。(3)、读了这个神话故事,你觉得赫拉克勒斯是一个怎样的人?联系短文内容写出理由。(4)、如果你是赫拉克勒斯,面对国王的赖账,除了赶走他,你还能想到什么既惩罚国王又帮助百姓的办法?(5)、赫拉克勒斯是希腊神话中的大力神,下列中国神话故事中,同样是大力神的一项是( )A、《愚公移山》中的夸娥氏 B、《夸父逐日》中的夸父 C、《鲧禹治水》中的大禹 D、《神农尝百草》中的神农 -
17、阅读课文片段,完成练习。
盘古开天地(节选)
天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化……
……盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……
(1)、联系全文,用词语概括下列插图的内容,理清盘古开天地的过程。昏天黑地 天地 天地 改天换地
(2)、品味语言,感受人物形象。①盘古“头顶天,脚踏地”的目的是 , 我们能从中感受到盘古的形象。
②“又不知过了多少年”意味着 , “精疲力竭”的意思是 , 我们能从中感受到盘古的精神。
(3)、选文第3自然段体现了神话神奇的特点。试着再想一想盘古身体的其他部位会发生哪些神奇的变化,写一写。他的筋脉变成了 , 他的变成了。
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18、中国航天让神话照进现实。阅读材料,完成练习。
中国航天人的浪漫是把神话变成今天的现实。中国登月探测器叫“嫦娥”,月球车叫“玉兔”,“嫦娥三号”月球探测器着陆点及周边区域叫“____”,“嫦娥四号”月球探测器的中继通信卫星叫“____",中国空间站叫“天宫”,暗物质粒子探测卫星叫“悟空”,我国首颗综合性太阳探测专用卫星叫“____”,首辆中国火星车是“____”……这就是中国式的浪漫,这就是中国传统文化自信。
(1)、结合相关知识,依次给材料空缺处选择合适的名称。(填序号)A.鹊桥 B.广寒宫 C.祝融号 D.夸父一号
(2)、请你根据材料内容和《中国神话故事》,参照示例,完成下表。航天工程
探测星球
神话出处
名称寓意
“嫦娥工程”
月球
《嫦娥奔月》
借嫦娥奔月的神话表达中国人对登上月球的向往和决心。
“ 祝融号 ”
“夸父一号”
(3)、读完材料,试说说你从中国航天器命名特色中感受到了什么。 -
19、根据课文内容填空。(1)、“常 , 以堙于东海”中“堙”的意思是。(2)、(南京鼓楼区期末)读神话,写人物印象。我们从课本中认识了的盘古、的精卫和的普罗米修斯,还从课外阅读中认识了(填品质)的(填人名)。(3)、假如你在《中国诗词大会》十二宫格一关看到了右面的题目,你能识别出的诗句是“”。这句诗出自李商隐的《》。这首诗的后两句是:“ , 。”
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20、按要求完成句子练习。(1)、火神对普罗米修斯说:“你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”(在横线上填入合适的关联词,再改为转述句)
转述句:(2)、幸福是什么?农民伯伯说:“幸福是秋天沉甸甸的稻穗。”女娲说:“。”普罗米修斯说:“。”(发挥想象,把句子补充完整)