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1、看拼音写词语。
xiāo huà
zhī jué
guāng liàng
shēn qǐng
yào hǎo
gāng cái
dāng rán
zhàn lǐng
fá lì
lái de jí
dà chī yì jīng
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2、读拼音，写词语。
lǚ xíng
zuò mèng
jiù mìng
dé dào
shén xiān
pǔ tōng
kē xué
kě lián
shēng míng
tiáo jiàn
zhǐ jia
wěi ba
yá chǐ
dù pí
shí wù
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3、多音字组词。
少 shào shǎo 系 xì jì
冲 chòng chōng 应 yìng yīng
答 dā dá 骨 gū gǔ
处 chǔ chù
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4、给加点字选择正确的读音。
普遍（pǔ bǔ） 关联（lián nián） 瘦小（shòu sòu）
忙碌（lù lǜ） 性情（xìn xìng） 嚼东西（jiáo jué）
吞咽（yīn yàn） 诱人（yòu xiù） 残渣（zā zhā）
禁令（jìn jìng） 聚会（jǔ jù） 主旨（zhī zhǐ）
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5、下边是一本杂志的封面插图，请你阅读后完成练习。
(1)、判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。①这本杂志的名字是《童话相伴》。
②这本杂志是小学版，适合小学生阅读。
③杂志封面上有几个童话题目，最有可能发生在夏天的童话是《我和荷花来比美》。
(2)、请你结合封面插图，预测童话《母鸡的旅行》可能会讲什么故事。 -
6、梳理陶陶参加狮王二十八世婚礼路上的经历，补全导图并完成预测。
蜘蛛 蜗牛 劝陶陶放弃参加婚礼，赶紧回家 我预测陶陶还会遇到（谁），他告诉陶陶 ， 陶陶会。由此可以看出陶陶具有（A．奋起直追 B．坚持不懈）的精神。
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7、选择合适的关联词填空。
虽然……却…… 不但……还…… 只要……就……(1)、蜘蛛说：“我的腿比你的灵巧，多一倍呢。”(2)、陶陶爬得很慢，一步也没有停下。(3)、陶陶想：坚持一步一步走，一定会到达目的地。 -
8、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）A、官员（guān） 坚持（cí） B、庆典（qìn） 历史（shǐ） C、几乎（jī） 加倍（bèi） D、谈论（dán） 陶醉（táo）
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9、（一）巴西龟好养吗？
吃什么
注意喂养事项
1．巴西龟如果吃了带咸味的食物，会引发肠胃问题。
2．巴西龟消化慢，一天只需喂一次龟粮，一次喂5~10粒，2~3天喂一次生瘦肉。
3．刚到新环境的巴西龟如果不愿意吃食，可以先给它吃鱼肉、虾肉、螺肉等。
生活环境
可以模拟巴西龟的生活环境，放一些活的小鱼、水草、石头到水缸里。
（二）观察日记
12月7日 星期日 晴
池子里的小鱼，常常被我养的巴西龟偷偷吃掉，这不，一条金黄的小鱼儿过来了，小巴紧紧地盯着它，悄悄地挪移自己的小短腿，离小鱼越来越近。突然，小巴伸长脖子，一口把小鱼咬住，慢悠悠地游回自己的地盘，美滋滋地品尝战果。
(1)、请你结合材料（一）帮乐乐按超市区域整理购买乌龟食物的清单，并填写在横线上。水果蔬菜：胡萝卜、
肉禽蛋品：生瘦肉
海鲜水产：、小虾
(2)、根据材料（一），判断乐乐的做法是否正确，用“正确”“错误”表示。①乐乐提醒妹妹不要给巴西龟吃咸饼干。
②乐乐担心巴西龟不愿意吃食，所以每天给它喂生瘦肉。
(3)、为了帮助巴西龟适应新的生活环境，选用哪一种水缸最适合巴西龟生活？（ ）A、
B、
C、
D、
(4)、观察日记里，小作者对巴西龟的哪个方面作了细致观察？（ ）A、形状 B、颜色 C、动作 D、大小(5)、请你仔细观察巴西龟的外形，用两三句话写出它的特点。
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10、阅读下面的材料，回答问题。
材料一：
材料二：
目录（部分）丑小鸭…………………………2
拇指姑娘……………………27
坚定的锡兵……………………56
野天鹅…………………………68
祖母………………………………110材料三：小优的读书摘抄卡
日期
2025年10月15日
书目
《安徒生童话》
页码
第2页到第 26页
词语
金黄碧绿 枯黄洁白
句子
1．严冬过去了，当太阳又把温暖的光照在大地上的时候，百灵鸟又开始唱歌了。
2．满树的苹果花竟相开放，一丛丛的紫丁香散发着优雅的气息，修长的柳条轻拂着水面，湖水静静地闪着银色的光。
(1)、从材料一中我知道安徒生是（国家）的作家。(2)、结合材料二，我知道这本书中一定会出现的描写对象有（ ）（多选）A、明白歌唱意义的画眉 B、变成野天鹅的王子们 C、聪明机智的小裁缝 D、被同伴嫌弃的丑小鸭(3)、读书摘抄卡中摘抄的词语是对景物的（ ）描写。A、形状 B、颜色 C、气味 D、种类(4)、请你猜想一下，小优摘抄这两个句子的原因是什么。(5)、《安徒生童话》中有许多个性鲜明的角色，请选择你最喜欢的一个介绍给大家。 -
11、你在生活中观察到了什么？仿照示例用几句话写一写吧！
例①：雨停了，我和爸爸去买菜，在路上看到好几只蜗牛正慢悠悠地爬着……
例②：妈妈经常给我买香蕉吃。香蕉的皮黄澄澄的，形状像弯弯的月牙，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味。剥开皮尝一口，是一种很软糯的口感……
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12、阅读文段，体会作者是怎样留心观察周围事物的，完成下面的观察记录卡。
含羞草是非常喜欢阳光的植物。它一般有25厘米高，茎对着阳光的一面是紫色的，背着阳光的一面是绿色的。茎上有许多小刺，还有许多小茸毛。它的叶子是一串一串的，看起来好像一大片。绿色的叶子整齐地向左右生长，张开的叶子形状像一把扇子。轻轻一碰，叶子就会马上缩紧，而且叶茎也会低下头，真像害羞的小姑娘，怪不得它叫“含羞草”呢！我特别喜欢逗它玩，左碰一下，右碰一下，真的是太有趣了！
早上，含羞草伸了个懒腰，把所有卷缩的叶子都伸展开来。傍晚，叶片紧紧地依在一起，好像睡得很沉。
含羞草观察记录卡
外形特征
茎：
叶：一串一串的，绿色的叶子整齐地向左右生长，张开的叶子形状像扇子。
生长习性
非常喜欢阳光。
早晚变化
早上：
傍晚：
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13、学会留心观察，并完成练习。(1)、观察时注意事物的动作、外貌等。
我正想着，它一下子冲进水里 ， 不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头 ， 一口把小鱼吞了下去。
上面的语句具体描写了翠鸟捕鱼时的 ， 读完后我的眼前仿佛出现了翠鸟捕鱼的画面。我能仿照上面的描写方法，从下面的情景中任选一个，写一段含有连续动作的句子。
①蜜蜂采蜜 ②妈妈炒菜 ③老师批改作业
(2)、观察时可动用多种感官，从各个角度去观察。读下面的语段，填一填。①窗外，月亮躲进了云层之中，周围变得更加朦胧，楼下的桂花树看不见轮廓了，远处高楼大厦上的霓（ní）虹灯五彩缤纷，像散落的繁星。②此时刮起了一阵说大不大，说小不小的风来，让人倍感凉爽。③隐约间还能嗅到一股暗香，虽说不上沁人心脾，但也能让人心旷神怡（yí）。④偶尔会有被车声惊飞的鸟儿发出鸣叫，不久便又恢复平静。
语段中写作者听到的是句 ， 看到的是句 ， 闻到的是句 ， 感触到的是句。
(3)、观察时可按照一定的顺序。下面是关于“四季秋海棠”的观察日记，请你排序。它的花红得似火，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着的一颗颗红宝石。
茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像打上了一层蜡似的。
最美丽动人的，要数四季秋海棠的花朵了。
四季秋海棠真是美丽极了！
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14、阅读《我爱故乡的杨梅》，完成下面的练习。(1)、下面三个句子分别是从什么角度来观察的？选一选。
A．味道 B．外形 C．颜色
①杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。
②杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。
③没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的。
(2)、读了这篇文章，我发现作者观察事物时（ ）（多选）A、很细致 B、注意到了事物的变化 C、调动了多种感官 D、观察得有点粗糙 -
15、阅读《我家的小狗》，完成下面的练习。(1)、这篇文章中，作者通过细致的观察，写出了小狗“王子”（ ）的特点。A、乖巧、勇敢 B、淘气、可爱 C、胆小怕事(2)、作者和小狗“王子”朝夕相处，细致观察，才能把它写得这么生动。从下面哪些描写中可以看出作者对小狗“王子”的细致观察？（ ）（多选）A、“我”教“王子”念“狗”的时候，它叫得最欢。 B、“王子”哼哼叫时，“我”知道它想出去。 C、“王子”又汪地叫一声，朝铁路那边跑去时，“我”知道它想去同火车赛跑。 D、“王子”会数数，但只会数到二。
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16、阅读《大雁和鸭子》，完成练习。
大雁和鸭子本是好兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。
春天，大雁说：“咱们出发吧！”鸭子说：“雨太大，晴天了再走吧！”大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，踏上了征程。
夏天，大雁说：“咱们启程吧！”鸭子说：“天太热，凉爽些再走吧！”大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，飞上了蓝天。
秋天，大雁说：“咱们启程吧！”……
(1)、联系短文内容填一填。秋天，大雁去邀请鸭子一起出发，鸭子会说：“”依据是：。
(2)、根据这个故事，你能猜到大雁和鸭子的结局吗？写一写。 -
17、课文最后有三种结局指向，请你选择一种，写出你预测的情节及这样预测的原因。
我选择预测第种结局。
我预测接下来的情节是：
这样预测的原因是： -
18、下面动物的叫声是怎样的？选一选。（填序号）
A．汪汪 B．哞哞 C．咩咩 D．喵喵 E．呱呱 F．嗡嗡
小牛 小狗 小羊
青蛙 蜜蜂 小猫
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19、下列句子中，加点字读音有误的一项是（ ）A、这些机器人干吗（má）跑这么快？是在比谁更厉害吗（ma）？ B、大熊猫花花像中弹（dàn）似的突然弹（tán）了回来，让人又心疼又好笑。 C、斑马鱼被选中（zhōng）为研究对象，和“神舟二十号”飞行乘组一起入驻中（zhōng）国空间站。
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20、课外阅读。
豹子摔伤后
①大森林里，一只豹子不小心从树上摔下来，伤得很严重。他一连几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我快要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
②豹子装出快要死了的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了，让他们一个一个地来看我，我想和他们作最后的告别。”
读到这里，我预测：____。我的依据是：____。
③猴子很快就把豹子的口信传给了森林里的动物们。大家都可怜豹子，便一个一个地去看望他，鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落到了后边。
④当他慢慢地爬到豹子家门前时，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的，他想了想，一下子明白了：“原来豹子的家是进得去出不来呀！哼！我还是别去看他吧！”
⑤躺在床上的豹子听见门外有轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。
(1)、联系上下文想一想，文中加点词“口信”指的是（ ）A、豹子封上口的信件。 B、豹子口袋里的信件。 C、豹子口头转告的话。(2)、按先后顺序排列文中的故事情节。
A．动物看望 B．猴子传信 C．豹子摔伤 D．乌龟识破(3)、读故事时，一边读一边预测，能让我们体验到阅读的趣味和快乐。在文中方框内写下你读了第②段后的预测和依据吧。(4)、照样子，用一两个词语对故事中的动物进行评价。动物
豹子
猴子
鹿、袋鼠、野猪
乌龟
评价
轻信他人
善良、愚蠢
(5)、乌龟的脚步声越来越远，接下来会发生什么？写一写吧！（不少于30个字）
