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1、请用合适的修改符号，修改病句。
书是我成长路上的启明星。早上清晨，我在夕阳中诵读诗歌；响午，我如饥似渴地读着寓言故事；睡前，我在童话世界中畅游。遨游在书海中，我无比快乐感到。
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2、按要求写句子。(1)、例：说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。（仿写“说它……吧，它的确……”句式）(2)、例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
仿照例句，在下面三种情况中，选一种情况，用一组连续的动作，写句子。
蝴蝶飞舞 同学们跑进教室 妹妹放学回家
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3、下列句子中，加点部分表达的情感不恰当的一项是（ ）。A、那双手就像鹰的爪子 ， 扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 B、那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。 C、这本书太有趣了，我捧着它舍不得放手，就像蚊子吸血一样。 D、她跳着轻快的舞蹈，如同一只美丽的白天鹅。
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4、与“过是溪，逢老媪方磨铁杵”中的“方”意思相同的是（ ）。A、有朋自远方来，不亦乐乎。 B、方出神，不觉呀然惊恐。 C、有池洼然而方以长。 D、吾从北方闻子为梯。
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5、读句子，选择恰当的词语填空，正确的一项是（ ）。
阅读，许多古人给我们留下了深刻的印象，如____的车胤、____的匡衡，他们都向我们展示了我国传统文化中____的精神。
A、囊萤夜读程门立雪坚韧不拔 B、凿壁偷光手不释卷持之以恒 C、凿壁偷光手不释卷自强不息 D、囊萤夜读凿壁偷光勤奋好学 -
6、下列加点词语或名句使用不正确的一项是（ ）。A、微信群里，他很多时间都在潜水。 B、牙牙学语的妹妹像一只小蜜蜂 ， 别人说什么，她就跟着学什么。 C、考试当天需提交资料到受理窗口进行办理。 D、看着运动员在赛场上奋力拼搏，教练不禁感叹：“真是‘无限风光尽被占’！”
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7、下列句中加点词不可以用括号里词语替代的一项是（ ）。A、他神情沮丧（失落）地坐在路边，一动不动。 B、他终于想出办法，顿时感到豁然开朗（疑惑不解）。 C、科学家推测（推断）恐龙演化成鸟类的过程。 D、小猫在稿纸上踩印的梅花，增添（增加）了画面的趣味。
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8、与“杆、肝、秆”一组，识字方法相似的一组是（ ）。A、鸣嘶吼 B、荷落节 C、跳跺蹦 D、捕浦哺
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9、下列词语书写完全正确的一项是（ ）。A、调谴 无能为力 生气勃勃 B、潇洒 扬长而去 空空如也 C、敏捷 灯火辉煌 惊慌失措 D、点辍 依山傍水 鸡犬相闻
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10、下列加点字读音有误的一项是（ ）A、倔强（juè） 朦胧（nóng） 参差不齐（cī） B、刹那（chà） 蜿蜒（wān） 屏息凝视（bǐng） C、曝晒（pù） 病灶（zào） 枝折花落（shé） D、繁衍（yǎn） 晕车（yùn） 一丝不苟（gǒu）
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11、看拼音，写词语，完成旅行寄语。
每一次旅行都是独特的体验。到hǎi tān ， 听波涛nù hǒu；宿乡下，看qīng tíng飞舞，品乡野měi cān；穿越港珠澳大桥海底 suì dào ， 去香港看璀璨夜景；到恐龙馆，tàn suǒ恐龙进化史。每一段旅程，都能给我们带来wèi jiè。
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12、写作
题目：我变成了 ▲
如果你可以变身，你想变成什么呢?会发生哪些奇异的事情呢?请你大胆想象，编一个故事。
要求：①把题目补充完整，把故事写清楚；②字体工整，语句通顺，正确使用标点符号，不少于 300字；③不能出现真实的姓名和校名。
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13、快乐读书吧。(1)、下面的故事中，是中国寓言故事的一项是____。A、《狼和小羊》 B、《龟兔赛跑》 C、《叶公好龙》 D、《农夫和蛇》(2)、上面四个寓言故事中，《》告诉我们：不可轻视他人，虚心使人进步，骄傲使人落后，要脚踏实地地做事，不要半途而废，这样才能成功。(3)、上面四个寓言故事中，我最喜欢的寓言故事是《》，我从中明白的道理是。[不能与(2)题重复]
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14、课外阅读。
菜农和学者
①春天来了，菜农想在自家园子里种黄瓜，于是他开始翻地，非常卖力。紧挨着菜农的院子，住着一位爱园艺的学者，他也想一试身手，种一些黄瓜。但他只凭着书本知识大谈翻地的学问，根本不去自家园子里干活。
②过了几天，菜农开始播撒黄瓜种子。这时，学者看到后嘲笑他：“据我所知，你好像从未念过什么书?别看你现在干得汗流浃(jiā)背，等着瞧，我将来种的黄瓜会远远超过你！老实说我真感到奇怪，虽然我没种过菜，但我觉得你之前的菜种得也没多好，你怎么至今还没有破产?”菜农回答说：“了解种地知识，技术熟练，再加上勤劳的双手，这就是我全部的学问。”“无知的人！那好，咱们等着瞧！”
③又过了一个多月，菜农开始移栽黄瓜幼苗。这时，学者刚好经过他家园子，菜农说：“现在你是不是该动手了?我已经撒了种，移了苗，可你连地还没有翻呢。”学者回答道：“对，我还没有翻地，不着急呀。我一直在读书和研究，考虑用什么工具更好：用铁锹( qiāo)挖，还是用木犁( lí)翻。等我把这些研究好，我种的黄瓜一定会长得又快又好！”
④那么结果怎么样呢?夏天到了，菜农的黄瓜长势喜人，果实累累，他如愿以偿(cháng)赚了不少钱，而学者没种出一根黄瓜。
⑤看来只停留在书本上的知识，并没有那么神奇的力量。
(1)、春天的时候，菜农和学者都想在自家园子里 ， 结果夏天到了，菜农 ， 学者。(2)、在短文第②段中，学者嘲笑菜农的原因是____。A、菜农以前种菜都失败了 B、认为菜农没自己有学问 C、菜农种的菜没自己种的菜好(3)、 第⑤段中说：“看来只停留在书本上的知识，并没有那么神奇的力量。”对这句话理解最准确的一项是____。A、书本上的知识是不会带给我们力量的。 B、书本上的知识就是力量，但光有知识还是不够的，还要加上勤劳的双手。 C、书本上的知识没有用，只有不停做事才可以成功。(4)、飞飞想借助下面的表格复述这个故事，请你帮他把菜农和学者的表现填在相应的空格里。 (填序号)①播撒黄瓜种子 ②嘲笑对方 ③大谈翻地的学问，不干活
④读书研究，考虑用什么工具更好 ⑤移栽瓜苗 ⑥卖力翻地
时间
菜农的表现
学者的表现
春天来了
过了几天
又过了一个多月
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15、下图是课文《纸的发明》的思维导图，请认真读图并回答问题。
(1)、思维导图是围绕“造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一”这句话展开叙述的，介绍了造纸术“发明以前”“”和“”三方面的内容；东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术，他用、、等作为原料，然后把这些原料剪碎或切断， ， 再把浆又 ， 就成了一种既的纸，用这种方法造的纸价格 ， 可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了，后来传到世界各地，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。(2)、中国的四大发明是、 、、。 -
16、 填空。
通过本学期的学习，我知道了北宋著名画家张择端的一幅名扬中外的画《》；了解到隋朝石匠李春设计并参加建造的；我欣赏了奇特美丽的火烧云，特别是傍晚时分，火烧云的和变化极多极快，以至于让人看得恍恍惚惚。我还了解到：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇笑脸；下午三点，万寿菊。
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17、下列说法有误的一项是____。A、《蜜蜂》一课中，“左右”“好像”“大概”三个词语不能删掉，因为它们体现了文章语言的准确性、严谨性。 B、《剃头大师》一课中，因为“我”有丰富的剃头经验，因此被称为“剃头大师”。 C、《漏》一课中，老婆婆说的“漏”是指屋顶漏雨。
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18、 六一儿童节那天，刘明参加武术表演，活动结束后，他发现自己的黑色武术服找不到了，于是他写了一则寻物启事，下面格式正确的一项是____。A、寻物启事昨天下午表演活动结束后，我发现我的黑色武术服丢了，如有捡到者，请与我联系，非常感谢！刘明B、寻物启事昨天下午表演活动结束后，我发现我的黑色武术服丢了，如有捡到者，请与我联系，非常感谢！三年级（1）班 刘明C、寻物启事昨天下午表演活动结束后，我发现我的黑色武术服丢了，如有捡到者，请与我联系，非常感谢！刘明D、
2025年6月2日寻物启事昨天下午表演活动结束后，我发现我的黑色武术服丢了，如有捡到者，请与我联系，非常感谢！三年级（1）班 刘明
2025年6月2日 -
19、下周小言要参加“我是故事大王”的比赛活动，他准备讲一个寓言故事，让同学们明白“做人要实事求是，不要自欺欺人”的道理，他讲的寓言故事是____。A、《杯弓蛇影》 B、《掩耳盗铃》 C、《画蛇添足》 D、《守株待兔》
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20、查字典。
阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径。我们要了解“启智增慧”中“启”字的意思，用部首查字法，先查部，再查画，翻开这个字所在页了解到这句话中“启”的意思是。(填序号)
启(啓、"啟、"啓)qǐ ①打开：~封|~门|某某~(信封上用语，表示由某人拆信)。②开导：~蒙|~发。③开始：~行|~用。④陈述：敬~者(旧时用于书信的开端)|某某~(用于书信末署名处)。⑤旧时文体之一，较简短的书信：小~|谢~。⑥Qǐ姓。