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1、图中的小鸭子遇到了什么困难？小猴、老牛、大象分别是怎样帮助小鸭子的？发挥想象，写一段通顺的话。
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2、阅读乐园。
狐狸和猴子
河中央有一个土墩，土墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子，可是过不了河。
猴子想吃桃子，可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去。
“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。
狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。
“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”
猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”
狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”猴子一句话也不说，独自走了。
(1)、“猴子一句话也不说，独自走了”是因为（ ）。A、猴子没有吃到桃子，很生气 B、看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了 C、它知道不能和狐狸这样的坏人交朋友(2)、这个故事告诉我们一个什么道理？(3)、你喜欢短文中的狐狸吗？为什么？ -
3、根据课文内容选出正确答案。（填序号）(1)、野兽们被吓得撒腿就跑的原因是（ ）A、它们真的怕狐狸。 B、它们其实怕的是狐狸身后的老虎。(2)、小熊把风筝挂在高高的树枝上的原因是（ ）A、小熊希望松鼠看见风筝 B、小熊不好意思把风筝放起来
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4、根据要求写句子。(1)、慈祥的爷爷在河边钓鱼。（缩句）(2)、如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用加点的关联词造句）(3)、狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。（改为“被”字句）(4)、苹果全被它吃光了。（改为“把”字句）
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5、动物成语知多少，填一填。
鸣吠 吞咽 惊弓
如得 漏之 胆小
添翼 飞舞 害群
我还能写出两个这样的成语：、。
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6、选词填空。
叽叽喳喳 咚咚咚 嘻嘻哈哈 哗啦哗啦
(1)、星期天，我一个人在家写作业，忽然听到的敲门声。(2)、下课了，校园里到处是同学们的欢笑声。(3)、大雨地下个不停。(4)、小鸟在树上地叫着。 -
7、照样子，写词语。
大摇大摆（ABAC式）
摇头摆尾（含反义词）
安安静静（AABB式）
黑漆漆（ABB 式）
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8、生字开花，一字组多词。
整 公
路 苗
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9、选字组词。
俩 两 个 他 第 弟 兄 一
仔 子 儿 细 捡 脸 笑 起
始 抬 头 开 吵 抄 写 闹
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10、写出带下面部首的字。
女 犭
亻 禾
扌 口
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11、拼一拼，写一写。
cí xiáng
hàn shuǐ
chēng zàn
zǐ xì
zhé zhǐ
jiān yìng
kāi shǐ
bǎn dèng
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12、选一选，选择正确的读音。
哥俩（liǎ liǎng） 假装（jià jiǎ） 受骗（sòu shòu）
纳闷（nà là） 责怪（zé zhé） 朝向（cháo zhāo）
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13、提示：观察图片，图上是什么天气？老师和同学们在干什么？他们是怎么说的？怎么做的？发挥想象，写一段通顺的话，不会写的字可用拼音代替。
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14、鸡妈妈的新房
鸡妈妈的新房子造好了，既漂亮又牢固。
鹅大哥说：“房子造得不错，如果在墙上开个窗就更好了。”鸡妈妈听了，很不高兴。
夏天到了，鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了，鸡妈妈才想到鹅大哥的建议，她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了，房子里凉快多了，鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴，她想，以后一定要多听别人的意见。
狐狸对鸡妈妈说：“你家的窗子再开大一点儿就更好了。
鸡妈妈听了狐狸的话，就把窗子开得大大的。
一天，鸡妈妈从外面回到家，发现少了一只鸡娃娃，她到处找也没找到。忽然，她在窗台上发现了狐狸的脚印。鸡妈妈一下子明白了，自己上了狐狸的当。原来，不是谁的意见都得听。她赶紧把窗子改小。从此，鸡娃娃再也没少过。
(1)、请给自然段标上序号。(2)、最后一个自然段有句话。(3)、鹅大哥和狐狸都对鸡妈妈的新房子提了意见，把他们的意见找出来。(4)、想一想，丢失的鸡娃娃去哪里了？(5)、这则寓言告诉我们的道理是（ ）。A、谁的意见都不能听。 B、要听取别人的意见。 C、对于别人的意见，要经过分析后再决定是否该听取。 D、要互相帮助，团结友爱。 -
15、根据所学知识完成练习。(1)、根据课文内容连线。
《寒号鸟》 认识事物不能目光短浅，要全面地看问题。 《坐井观天》 事物之间是密切联系的，要用联系的观点看问题。 《我要的是葫芦》 要用辛勤的劳动创造美好的生活。 (2)、判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。①书写“领、船、朗”时要注意它们的左右两边宽窄大致相等。
②“狐假虎威”用来比喻依仗别人的势力来欺压人。
③《纸船和风筝》告诉我们：朋友之间要互相谅解。
④1961 年的泼水节之所以难忘，是因为火红火红的凤凰花开了。
(3)、根据语境填写诗句。①龙龙和爸爸登上耸入云端的高楼，看到星光闪烁，不禁想起诗句“危楼 ， ”。
②“鸟飞绝，径踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓。”这首诗写的是（季节）的景色。
(4)、当爸爸告诉我，宋庆龄为了遵守与朋友的约定，放弃了去伯伯家的机会，我想起了《论语》中的“ ， 言而有信”。(5)、雾锁山头山锁雾，。 -
16、句子练一练。(1)、示例：我是三好学生。 王丽是三好学生。
我和王丽都是三好学生。
天空被雾藏起来了。 太阳被雾藏起来了。(2)、将括号里的词语恰当地放到句子中。
鱼儿游来游去。（在水里 快活地）(3)、在横线上加上恰当的词语。的果树上结满了的苹果。
的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵的小花。
(4)、有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。
这点困难怕什么！ -
17、写完作业后，你想到楼下打篮球，你跟妈妈说（ ）。A、妈妈，我下楼打篮球了。 B、妈妈，我作业写完了，想去打篮球，可以吗？ C、妈妈，我作业写完了。
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18、《小鲤鱼跳龙门》中最小的小鲤鱼的尾巴被水草缠住了，解救小鲤鱼的是（ ）。A、螃蟹 B、小金鱼 C、燕子 D、鲤鱼奶奶
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19、下列词语书写全对的一项是（ ）。A、棉被 波水 B、今天 口令 C、穿戴 己经 D、水汽 睛天
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20、下列词语描写的景象，与其他三项不同的是（ ）。A、冰天雪地 B、寒风刺骨 C、百花争艳 D、鹅毛大雪
