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1、写写游后感。
世间万物有动有静,皆美不胜收。游览完毕,请你根据自己看到的和感受到的,以“万物皆有灵”为主题写一篇文章。注意写出你喜爱的动物或植物,并且表达出你对它的情感。要求:语言生动,句子通顺,情感真实,450字左右。(请另附作文纸)
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2、游览归来,几位同学感受到了大自然的美丽与可贵,他们想要制订一份“保护动植物公约”,请你联系生活中的情景,帮他们补全内容。
保护动植物公约
动植物是人类的好朋友,它们为地球的生态平衡作出了巨大贡献。然而在生活中,故意伤害动植物的事却时有发生,特制订公约如下:
①
②
③
伙伴们,让我们手拉手,心连心,共同为保护动植物作贡献吧!
2025年6月1日
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3、小杭在植物园的一角看见了美丽的桂花,他不由得想起琦君的文章,一起来读一读吧。
(一)桂花雨(节选)
①桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过了,落在泥土里,尤其是被风吹落,比摇下来的香味就差多了……
②桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
③我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
④于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。
(二)水是故乡甜(节选)
①俗话说得好:“人穷志不穷,家穷水不穷。”这话我最听得进。因为我故乡家中的水就有三种:河水、井水、山水。山水是长工每天清早去溪边一桶桶挑来,倾在大水池中备饮食之用,洗涤(dí)多用河水。母亲因为长工挑水辛苦,叫聪明灵巧的小帮工,用一根根长竹竿连接起来,从最靠近屋子的山边,引来极细小的一缕清泉,从厨房窗外把竹竿伸入,滴在一只小缸中。这才是涓涓滴滴的源头活水,一天接不了多少。
②那时泡的茶叶,除了家乡的明前茶、雨前茶之外,还有从杭州带回的龙井。父亲品着茶,常常说:“龙井茶,一定要用虎跑水【a】来泡才香,才地道。”母亲不以为然地说:“是哪里生长的人,就该喝哪里的水。要知道,水是故乡的甜哟。”母亲还说:“孩子们多喝点家乡的水,底子厚了,以后出门在外,才会承受得住异乡的水土。”
【注】虎跑水:虎跑泉的水。虎跑泉位于浙江杭州大慈山白鹤峰下。
(1)、联读两篇选文及课文内容,根据提示填空,写下你的发现。(注:VS即对比)《桂花雨》
桂花
故乡的桂花VS
《水是故乡甜》
水
家乡的水 VS
作者表达情感的奥秘
我发现借家乡的一景一物可以抒发真挚的感情
我发现作者运用的手法,表达了
(2)、读句子,回答问题。①选文(一)中的两个自然段中都用到了“浸”字,你觉得重复吗?为什么?
②对选文(二)中“孩子们多喝点家乡的水,底子厚了,以后出门在外,才会承受得住异乡的水土”一句,理解最准确的一项是( )。
A.母亲希望孩子们多喝点家乡的水,因为家乡的水纯天然,喝了身体健康。
B.母亲只喜欢家乡的水,不喜欢虎跑水,希望孩子们就喝家乡的水。
C.母亲觉得家乡的一切景物都是最好的,没有什么能比得上,包括水。
D.母亲希望孩子们热爱家乡,无论将来行至多远,永远记得家乡的一切。
(3)、借助具体事物抒发感情是常见的写作方法。你想借助哪种事物表达怎样的情感呢?请写一写。事物:
表达的情感:。
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4、游览的时候,还要注意园区的卫生,植物园的大屏幕上播放着一些有关垃圾分类的资料,一起看一看,回答问题。
垃圾分类
【资料一】城镇生活垃圾分类标准
垃圾类别
投放标准
可回收垃圾
纺织品、牛奶盒、金属、塑料、纸张、可乐罐
有害垃圾
废电池、废温度计、废油漆、过期药品、废荧光灯管、废杀虫剂
厨余垃圾
畜禽内脏、瓜皮果核、过期食品、虾壳鱼鳞、剩菜剩饭
其他垃圾
烟蒂、厨房用纸、口香糖、榴槌壳、灰土
【资料二】垃圾分类生活小知识
据统计,目前生活垃圾中约70%为厨余垃圾,约20%为废纸、塑料类,约4%为玻璃,剩余的为金属、布类等。因此,其中的大部分物质均属于有机垃圾,都具有被资源化利用的可能,合理开发利用就能变废为宝。例如,回收利用1吨废纸可重新造出好纸800千克,等于少砍17棵树,保护了环境,减少了污染。
【资料三】温州市垃圾分类新闻热点
永嘉瓯北某小区居民自发组织垃圾分类督导队伍,携手垃圾分类,共创美丽家园。松台农贸市场启用了智能分类垃圾收集箱,助力垃圾分类工作。永嘉某小学的学生走上街头,通过问卷调查和倡议书签名两项活动,向市民们宣传垃圾分类的具体做法与技巧。永嘉上塘某小区垃圾分类宣传标语:垃圾扔前分一分,绿色生活一百分。
(1)、阅读上述资料,判断下列说法,用“正确”“错误”表示。①根据投放标准,不穿的旧衣服要投放到“可回收垃圾”里。
②废电池、纸张、过期药品、杀虫剂都属于有害垃圾。
③据统计,目前生活垃圾中约70%为可回收垃圾,约4%为玻璃。
④永嘉瓯北某小区启用了智能分类垃圾收集箱。
(2)、垃圾分类已取得初步成效。以下哪一项不属于资料三提到的有效措施( )。A、利用科技助力垃圾分类。 B、组织督导队伍,监督垃圾分类。 C、如不进行垃圾分类,处以罚款。 D、宣传垃圾分类让更多的人参与其中。(3)、看完资料,同学们纷纷发表看法。你赞同小明这种观点吗?结合上述资料和生活经验,说明理由。小明:我认为,垃圾分类太麻烦了,就是一种形式而已,用处不大。
我的观点是:。理由:。
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5、虞世南的《蝉》一诗中,借助蝉鸣表达“修身而品格高尚的人,并不需要凭借外界的因素,自能声名远扬”的诗句是“ , ”。
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6、下列对课文内容的理解不正确的一项是( )。A、《白鹭》一文寓情于物,描写了白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美,表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。 B、《落花生》着重写了一家人过“花生收获节”时议花生的情景,写出了花生默默无闻、卑微无用的特点。 C、《桂花雨》一文以细腻的笔触回忆了作者童年时与桂花相关的生活场景,抒发了对童年生活的怀念之情。 D、《珍珠鸟》一文细腻亲切地写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程,表现了作者与珍珠鸟之间的情谊。
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7、请你根据要求分析笔记,并按要求完成句子练习。
核桃的好处很多,但有一样最难得。它的果实藏于硬壳之中,不像苹果、梨那样,将诱人的果实裸露在外,让人一眼望去便心生欢喜。
(1)、这段话采用了的修辞手法,让我体会到了核桃的品质。(2)、请你在下列事物中任选一种,用学到的修辞手法,写一写,要突出事物的品质。
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8、玲玲游览“牡丹园”后在观察笔记中写了一段话。
牡丹园中,秀色可餐的牡丹花吸引了成千上万的游客。不知道是不是大家游览观光的赞叹声太多,这里的牡丹花开得愈发精神了。
请你阅读这段话,为下面的词语选择正确的释义。(填序号)
(1)、【秀色可餐】①形容女子姿容非常美丽;②形容景物非常优美。秀色可餐的牡丹花吸引了成千上万的游客。
这位姑娘太漂亮了,真是秀色可餐。
(2)、【精神】①活跃,有生气;②表现出来的活力。人只有保持充足的睡眠,才能精神焕发。
这里的牡丹花开得愈发精神了。
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9、小温制作了“感受万物之灵”活动策划单。
“感受万物之灵”活动策划单
◆活动地点:温州动物园、温州植物园
温州动物园
动物园中有矮(ǎi ái)脚马、东北虎、白hè(鹤 鹳)、苍鹭(jiù lù)等许多动物。
温州植物园
植物园中有lán huā、chá shù等。同学们可bō zhǒng、jiāo shuǐ。
活动注意事项:
(1)在观察和感受大自然的过程中,不要伤害任何动植物。
(2)希望大家能(配合 协助)工作人员的工作,要dǒng de礼貌用语。
(1)、请你选出括号内正确的字音、字和词。(2)、根据拼音在下面的横线上写出正确的词语。 -
10、用楷书工整、端正地抄写本次活动的主题。
一草一木皆风景,一花一鸟总关情。
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11、参加校园文学社的征稿活动,进行创作。
征稿启事
围绕“建设未来美好家园”主题活动,现向大家征集稿件。
内容:本次主题活动中,你一定同很多人物进行了对话,看到了他们在各自领域里为国家发展贡献力量。二十年后的你会是什么样子的?会为国家、社会做些什么呢?大胆想象,可以通过具体事例写一写。
要求:题目自拟,分段叙述,把重点部分写具体;不少于450字;文中不出现真实校名和姓名。欢迎同学们积极投稿!
校园文学社
2024年11月10日
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12、小明同学对家乡“衢州三怪”的故事进行了探究,以下是他搜集到的材料:
【材料一】县学塘
县学塘因清代蒲松龄《聊斋志异》中的《衢州三怪》而闻名。县学塘的白布怪,民间相传是观音娘娘的腰带变成的,像白布铺在地上,行人经过踏上,便被缠身拖入塘中活活淹死。后白布怪被城隍收服,县学塘恢复平静。
【材料二】衢州钟楼
衢州钟楼为明代早期古城建筑,位于北门街南端十字路口。重达3000余斤,后被侵华日军掠去。
独角怪,民间相传是钟楼附近的赵公祠门楼顶上魁星阁中魁星手中的笔头。因笔头脱落而成怪,白天藏在钟楼上,传闻夜深时,人不能在钟楼下独自行走。因钟楼上有独角怪,头上长一角,听见人声即从钟楼上下来,青面獠牙,血盆大口,人见到吓一跳,晚上看见行人便追,直追得行人气绝身亡,独角怪亦消逝去。见到的人吓得生病,而且大多死去,故以前人们夜间不行走在钟楼下,后独角怪被城隍收服,钟楼重得安宁。
【材料三】蛟池塘
蛟池塘古名谓菱池塘,现存遗址在衢州市区蛟池街。昔日面积广大,原种植菱角、茭白等水生果蔬,是一处饲养鸭、鹅的好场所。
鸭怪,民间相传是王母娘娘瑶池里的老鸭精下凡。当年的蛟池塘紧邻城南的城墙脚下,到了夜深人静时分,鸭怪就会发出恐怖的叫声,谁从塘边经过,听到这种叫声,肚子就开始隐隐作痛,回到家自然是在劫难逃。这一传说让偏僻的蛟池塘一带更加冷清荒凉、阴森吓人,让路人谈怪色变。后鸭怪被城隍收服,蛟池塘恢复平静。
(1)、小明要查阅“衢州三怪”的故事,以下哪本书里能查到资料?( )A、《初学记》 B、《聊斋志异》 C、《搜神记》(2)、小明和妈妈来到了蛟池街,他妈妈在逛街买衣服,小明可以就近先去探访“衢州三怪”中的哪一怪?( )A、白布怪 B、老鸭怪 C、独角怪(3)、有一个梳理表稍后需要你去完成。为了能快点完成这份表格,你会发现材料中有些文字对你填表并没什么用处,这时,你就可以直接略过。比如,读到“城隍”一词,虽然你可能不知道它的意思,但不影响你填表,你可以不去深究它,继续往下读。这是运用了提高阅读速度的哪一种方法?( )A、连词成句地读 B、抓住关键词读 C、带着问题读 D、集中注意力不回读(4)、小明想把“衢州三怪”的故事讲得更生动、吸引人,你建议他怎么做?(多选)( )A、可以丰富故事里的细节,适当添加人物对话。 B、可以模仿人物的表情和动作,让听众有身临其境的感觉。 C、可以大声地把故事背诵出来。 -
13、感知文章中饱含的深情。
飘动的军旗
谢松良
①那年,三个月的新兵训练期一过,我主动请缨去团里最艰苦的哨所。位于大山深处的哨所,路陡沟深,与世隔绝,尽管我早有思想准备,但还是一下子傻了眼。
②哨所的杜班长对我这个新兵很关心,似乎看懂了我的心思,与我谈心:“兄弟,谁来这里,开始都会感到寂寞、孤独,甚至无可奈何,这很正常的。不过,作为军人,肩膀上担负着守卫骚土的责任,得有军人的样子,这点儿苦不算什么。”
③我受到鼓励,望着他说:“谢谢班长!”
④杜班长见我情绪轻松了些,又亲切地拍拍我的肩,说:“我很少看错人的,你是个好
兵,到时候,你会不舍得离开这里的。”
⑤杜班长说得一本正经,而我听得似懂非懂。
⑥一天晚上,我起来上厕所,发现杜班长的房间里还亮着灯。我出于好奇,便上前把眼睛凑到门缝上往里看,发现杜班长坐在床头,反复摆弄着一面红旗——八一军旗,神情着迷。也许,是放置时间久了的缘故,军旗的颜色有些白了。
⑦“一面军旗,有什么好看的?我们哨所上飘扬的军旗都是新的。”我想不通,不小心把头撞门上。我的自言自语给杜班长听到了,他打开房门,眼睛盯着我,黑着脸问:“一面军旗?你知道这面军旗承载着什么,代表着什么吗?”
⑧我被杜班长问蒙了,没好气地说:“我怎么知道。”
⑨杜班长听了,也没有发火,更没让我受罚。他把我让进房间坐在他面前,跟我讲起这面军旗的故事。
⑩听完杜班长的讲述,我这才明白是一种什么样的精神与力量,支撑着他在哨所生根发芽,无悔无怨。原来,那年的国庆节前夕,还是新兵蛋子的杜班长正在站哨,忽然刮大风下大雨,哨所外旗杆上悬挂的军旗竟然给大风刮跑了。他的班长知道后,不顾自己正感着冒,咬紧牙关,带了一个兵,拿着手电筒,连夜下山去很远的那座小镇的军人服务部,“请”回了一面军旗。
⑪不幸的事发生在往回走的路上,疲倦不堪的老班长不慎失足掉进了山沟里,再也没能站起来。这面军旗,就是老班长留下来的那一面,杜班长一直珍藏着。
⑫几年后,由于到了服役期限,杜班长复员了。走的时候,他眼里含着热泪,郑重地把那面军旗传给了当副班长的我。
⑬杜班长说这面军旗是属于哨所的,他不能带走。
⑭后来,我也转成志愿兵,在哨所一干就是八年多。直到转业前,我才恋恋不舍地将军旗传给了新班长。
⑮这面军旗是哨所的传家宝。我相信,包括我在内的每个离开的战友都是有拳拳爱国心的人,不管行走在天涯还是海角,心里面都会装着这面军旗,爱着我们的军队和祖国。
(有删改)
(1)、梳理文章,结合下面的【资料链接】,用简洁的语言将故事情节补充完整。【资料链接】时间一晃,转业十几年了,部队组织老战士联谊活动,我也被邀请了。一位年轻战士对我说:“老班长,我在哨所珍藏柜里看过你们的照片,我们守哨战士都知道那面军旗的故事。我们一直保存得很好!”停顿了一下,他从怀里拿出一面旗帜,接着说,“老班长,请检阅!”原来,他是哨所现任的班长。
主动请缨去哨所→①→晚上撞见班长摆弄军旗→得知军旗背后的故事与精神→②→“我”转业将军旗传给新班长→③
(2)、文章标题为“飘动的军旗”,为什么要在一开始写哨所生活的艰苦?请结合下面的资料进行分析。今日新闻
斯姆哈纳边防连——这里,离北京约6000千米。这就是被称为“西陲第一哨”的新疆克孜勒苏军分区斯姆哈纳边防连。一代又一代的解放军战士,把青春甚至生命,献给了祖国的西大门,在雪线之上顶风冒雪地保卫着自己的祖国。斯姆哈纳冬季最低温可达零下40℃,所辖边境线海拔最高处有6000多米。边防战士巡逻不能乘车,只能骑马或步行翻山越岭,条件非常艰苦。
(3)、文章第⑩段写道:“‘请’回了一面军旗。”妙妙觉得这里的“请”字可以换成“拿”字,请结合文章谈谈你的看法。 -
14、梳理诗句中蕴含的情感。
诗中有愤怒,林升用“ , ”讽刺了被淫靡之风熏得只知寻欢作乐的权贵。诗中有抱负,龚自珍的“ , ”表达了诗人对杰出人才涌现、改革大潮到来的期待。诗中有期待,陆游的《示儿》悲愤的不是个人生死,而是没能看见祖国的统一,他寄希望于后代:“ , 。”
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15、同学们参观之后,也纷纷发表了看法。(1)、你想为同学们介绍关于地道战的知识,把其中易读错的字音写出来。
任丘村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道隐秘性强,较为舒适,功能齐全,人在里面待上个三五天不成问题。
(2)、学校要举办“强国有我,责任在肩”主题朗诵会,符合主题的一项是( )。A、《乞巧》 B、《少年中国说(节选)》 C、《登鹳雀楼》 D、《蝉》(3)、参观纪念馆后,琳琳想在留言册上留言,请你用符号帮她修改留言中的两处错误。无数革命先烈为祖国献出了宝贵的生命,最终改善了当时中国备受欺凌的命运。这种甘于奉献、不怕牺牲的精神,值得我们敬佩。我们会继续发扬和传承革命精神,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量!
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16、听完介绍,婷婷有了很多感悟,发表了一段演讲:
虽然我们现在生活在____,但我们不能忘记,在动荡时期,国家面临____,百姓在战争中____。无数像林维雁一样的先驱为寻求救国之道____。同学们,“吃水不忘挖井人”,我们应当铭记历史、不忘初心,为国家的繁荣昌盛奋勇向前!
(1)、在演讲的横线处,选择对应的词语。(填序号)
A.流离失所 B.呕心沥血 C.太平盛世 D.内忧外患(2)、婷婷演讲中画波浪线的部分能用下列哪个词语替换?( )A、直言不讳 B、饮水思源 C、望眼欲穿 D、知恩图报(3)、婷婷在演讲最后一句话时,最适合的表达技巧是什么?( )A、声调稍高,情感豪迈。 B、语调低沉,情感温柔。 C、语调低沉,情感豪迈。 D、语调轻快,情感悲痛。(4)、婷婷演讲时,同学们会有怎样的表现?展开想象写写具体的情景。同学们全神贯注地听着,
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17、参观林维雁纪念馆,小讲解员进行介绍:
作为共产党yǐn bì____战线上的一员,林维雁fèng mìng____执行潜伏任务。她深入“龙潭虎穴”,与战友们tóng xīn xié lì____,在敌人的心脏搜集zuìzhèng____,向党传递情报,fěn suì____敌人的阴谋,屡立奇功!
(1)、根据拼音补全讲解词。(2)、讲解词中,加点词“心脏”的释义是。A.人和高等动物身体内推动血液循环的器官。
B.比喻中心或最重要的部分。
我能根据加点词的释义写一个句子:
(3)、对这段讲解词的意思概括最准确的是哪一项?( )A、林维雁成为地下工作者。 B、林维雁识破敌人阴谋,是人民的英雄。 C、林维雁与战友们一起合作。 D、林维雁勇敢执行潜伏任务,屡立奇功。 -
18、祖国,是一个伟大的称呼,她不仅仅是我们出生、成长的地方,更是我们的强大依靠。她的繁荣与富强,是我们永远的骄傲。千百年来,多少英豪为国抛头颅、洒热血,他们为了心中那个崇高的理想献出了自己的一切。而现在的我们,又能为祖国做些什么呢?请以“强国有我”为题写一篇作文。要求:语言生动,句子通顺;有真情实感;450字左右。
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19、唤醒沉睡文物的人
①庄严的神像、奇异的面具、高大的神树……三星堆文物从沉睡中被唤醒。这离不开博物馆的文物修复师们。
②1986年,青铜神树重见天日。刚出土时,只是一堆混杂着泥土的碎片,根本看不出树的形态,甚至找不出一根完整的枝丫。如何让青铜神树重放光彩呢?郭汉中跟随师父杨晓邬接受了这个挑战性任务。他们反复猜测,不断论证,历时多年,做好了修复前的准备工作。
③1990年,修复工作开始了。他们先根据造型、花纹对碎片分类,再把同类的碎片拼接、对位。起初,他们并不知道青铜神树有多高,只能从下往上一点点地摸索,就像完成拼图一样。他们经常弓着身子,小心翼翼地试探每一块残件的合理位置。有时候,为了拼接、固定一块残片,他们需要夜以继日地工作。酷日炎炎,汗水浸透了衣衫;寒风阵阵,他们毫不觉察。两千多个日夜,他们在5米高的脚手架上爬上爬下,终日埋头于青铜神树的修复工作中。七年光阴一晃而过,这株高达396厘米的青铜神树终于被“唤醒”了。它的底座好像小山相连,树上“神鸟”和“飞龙”栩栩如生。据考证,这件青铜神树是全世界已发现的最大的单体青铜文物。
④作为徒弟的郭汉中,在学习修复技艺的同时,非常重视对传统技艺进行改良创新。2019年末,三星堆新发现六座祭祀坑。如何完整地提取坑内的象牙,是一个棘手的问题。为了避免埋藏于地下千年之久的象牙在提取时发生断裂、损坏,郭汉中创造性地自制了许多小工具,解决了象牙提取过程中的难题。他还借鉴了骨科手术的固定方式,采用给象牙打“绷带”的蜡模固型加固方式,保证了上百根象牙安全出坑,开创了考古发掘过程中保护文物的先河,唤醒了更多沉睡的文物。
⑤郭汉中还非常重视文物修复技术的传承。他领衔成立了文物修复技能大师工作室。每天,他指导徒弟耐心细致地给文物“做手术”:清洗、补缺、粘接、上色、做旧、打磨,一丝不苟。徒弟遇到困难的时候,他就手把手地教。郭汉中说:“三星堆的国宝那么多,我这辈子是修复不完的,但我的儿子、我的徒弟们可以继续修复,我们一代又一代的文物修复工作者通过不间断的传承与钻研,让更多文物活起来,也让更多国人从这些文物中提升文化自信。”随着工作室的不断发展,越来越多的人加入了唤醒沉睡文物的队伍。
⑥三尺工作台,装得下古往今来;三十载光阴,换不回青丝如缕。以郭汉中为代表的文物修复师们几十年如一日,逐渐唤醒了沉睡的古蜀文明。
(本文根据相关材料改写)
(1)、请你根据要求梳理提纲,把握短文的内容要点。题目
唤醒沉睡文物的人
开 头
第①自然段:三星堆文物被文物修复师修复
中间
第②~③自然段:郭汉中和师父修复青铜神树
第④自然段:
第⑤自然段:
结 尾
第⑥自然段:文物修复师们几十年如一日,让古蜀文明焕发生机
(2)、短文第③自然段描写了郭汉中与师父一起修复青铜神树的场景,请结合具体语句谈谈你的感受。(3)、①“唤醒沉睡文物的人”指的是( )。
A.郭汉中
B.文物修复师
C.郭汉中和杨晓邬
D.郭汉中和徒弟
②根据短文内容,谈谈“唤醒沉睡文物的人”都“唤醒”了什么。(4)、结合下面两则资料,你对这篇短文又有了哪些新的理解?写在下面的横线上。资料一
“这个工作不容易!发扬慢工出细活的精神,慢慢来,久久为功,搞成一件是一件。谢谢你们为文物保护作出的贡献。”
——《新华社:从总书记四川之行读懂“何以中国”》
资料二
仔细观察郭汉中的双手,会发现它们异于常人,虎口处的肌肉高高隆起,这是他常年使用工具的最好证明。
——《四川工人日报》
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20、【材料一】
马上作 【明】戚继光
南北驱驰①报主②情,江花边草③笑平生。
一年三百六十日,都是横戈④马上行。
【注释】①南北驱驰:戚继光曾在东南沿海一带击败倭寇,又曾镇守北方边关。②主:明朝皇帝。③江花边草:南方江边和北方边塞的花草树木。④横戈:手里握着兵器。
【阅读链接】戚继光在东南沿海抗击倭寇十余年,扫平了祸乱沿海多年的倭患,确保了沿海人民的生命财产安全;后又在北方抗击蒙古族内犯十余年,保卫了北部疆域的安全。同时,戚继光又是一位杰出的兵器专家和军事工程家,他改造、发明了各种火攻武器;他建造的大小战船、战车,使明军水陆装备优于敌人;他在长城上修建的空心敌台,进可攻,退可守,是极具特色的军事工程。
【材料二】
①袁隆平(1930——2021),中国工程院院士,“共和国勋章”获得者,被誉为“杂交水稻之父”。他稻田追梦几十年,靠一粒种子改变中国,改变世界。他说:“我一生最大的愿望就是让人类摆脱饥荒,让天下人都吃饱饭。”他研究的中国杂交水稻在40多年间累计增产约8.5亿吨,每年增产的稻谷可多养活约7000万人。他带领科研团队,接连实现水稻亩产700千克、800千克、900千克、1000千克和1100千克的目标。他把联合国教科文组织颁发给他的奖金全部捐献出去,设立奖励基金,奖给为科研作出贡献的农业科技工作者们。
②吴孟超(1922—2021),中国科学院院士,感动中国2011年度人物,被誉为“中国肝胆外科之父”。从医70余年,先后完成16000多台手术,成功救治了20000多名患者。他研究出符合中国人体质的肝脏外科手术技术体系,使我国肝癌手术成功率从不到50%提高到90%以上,因为长年握手术刀,吴孟超右手手指严重变形,但他毫无怨言。他拿出个人积蓄设立吴孟超肝胆外科医学基金,为中国肝胆外科培养了大批高层次人才。
(1)、下列对材料一的理解,不正确的一项是( )。A、“南北驱驰”四字,写尽戚继光的戎马生涯。 B、诗歌的第一句讲的是戚继光在东南沿海和北方地区平息纷乱的事迹。 C、诗歌的第二句写诗人自嘲不懂得欣赏江花边月。 D、戚继光不仅仅是抗倭名将,还是杰出的兵器专家和军事工程家。(2)、阅读材料二,说说吴孟超、袁隆平身上有哪些相同之处。(至少写出三个方面)(3)、戚继光抗倭是爱国,革命先烈抗日是爱国,袁隆平爷爷几十年如一日地研究杂交水稻是爱国,吴孟超爷爷从医70余年成功救治20000多名患者是爱国……作为一名生活在和平年代的小学生,你打算怎样爱我们的祖国呢?请你写在下面吧。