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1、语言表达；按要求完成下列句子练习。(1)、我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改为“被”字句）(2)、这光丽的薄球就无声地散裂了。（缩句）(3)、肥皂泡是我们吹起的。（扩句）(4)、吹肥皂泡的游戏很有趣。（改为感叹句）(5)、我慢慢地缓缓地吹起一个网球大小的泡儿。（修改病句）(6)、泡泡是那么圆满，那么自由，那么透明。
用加点词语造句：公园里的花是 ， 。
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2、比一比，再组词。
娇
骄
若
苦
扯
址
透
诱
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3、比一比，组词语。
娇
扯
仰
透
轿
址
柳
诱
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4、读句子，看拼音，写词语。
我端着一个xiǎo mù wǎn ， 站在走廊里吹féi zào pào。yǎng wàng着yí chuàn chuàntòu míng而又jiāo ruǎn的泡泡，我的心中充满了快乐。
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5、填空题；给下列生字注上拼音，认真拼读一遍。
皂
透
娇
婴
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6、“我”最爱玩吹肥皂泡，是因为（ ）A、吹肥皂泡时，“我”心里充满快乐、骄傲与希望 B、吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消磨时光。 C、肥皂泡透明、美丽。
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7、阅读《有趣的刺猬》回答问题
小刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜皮溜走了。
(1)、选择括号里正确的读音或字词。(2)、文章是围绕哪句话来写的？用波浪线划出来。(3)、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？ -
8、阅读课文片段，完成练习
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
(1)、“我”为什么希望变成一棵树？用横线画出相应的句子。(2)、第2自然段运用了设问的修辞手法，写“我”变的树上长了。(3)、这些鸟窝是怎样的呢？用波浪线画出相关的句子。(4)、如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生哪些奇妙的事情？ -
9、语言表达；照样子，仿写句子。(1)、例：我变的树上长满了各种形状的鸟窝。
①我变的开满了。
②我变的。
(2)、例：我有点儿高兴，又有些失望。我有点儿 ， 又有些。
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10、品读句子，完成练习。
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝一动一动的，发出丁零丁零的声音。
(1)、“嗵嗵”“丁零丁零”都是模拟的词，拟声词的运用，充分体现了“我”心跳的声音之大，速度之快，把“我”的心情描写得淋漓尽致。(2)、在下面句子中的括号里填上合适的拟声词。——雷声越来越响，——开始下雨了。
——雨越下越大，天地间挂起来一道巨大的雨帘。
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11、比一比，再组词。
狐
场
状
抓
肠
壮
续
竟
抬
读
竞
治
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12、请用“望”组成不同词语填写在下面的句子中。(1)、我一定好好学习，不让爸爸妈妈。(2)、只要不断努力，我们就能实现自己美好的。(3)、了一个冬天的雪花，终于从空中飘洒而下。(4)、小姑娘明澈的眼睛中流露出对知识的。
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13、日积月累。
为了你的成长，父母、老师真是费尽了心思，正如古诗说：“随风潜入夜，润物细无声。”默写几句这样的诗句。
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14、填空题；看图猜成语。
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15、下列说法不正确的一项是（ ）A、“淌”字是左右结构，部首是“氵”。 B、“状”共7画，第一笔是“丨”。 C、“肠”和“克”的笔画数相同。 D、“密、栋、梯”按音序排列是“栋、密、梯”。
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16、《我变成了一棵树》妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的？（ ）A、直接把她拽回家。 B、把饭拿过去，让英英吃。 C、用美食引诱英英，回家吃饭。
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17、“我”变的树上长的是（ ）A、苹果 B、梨 C、鸟窝
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18、请仿照本文写法，也写一段关于小动物的文字。
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19、阅读语段，完成练习。
缸里的小虾十分有趣。∥它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。∥要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子____的，胡须也____地摆动着，连眼珠子也____的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
(1)、将下列表示动作的词语填入语段中的横线里。一突一突 一张一张 一翘一翘
(2)、这段话已用“∥”分为了三层，每层各写了什么？请连一连。第一层
第二层
第三层
受到干扰时，小虾的各种反应。
总写小虾十分有趣。
没有受到干扰时，小虾的各种形态。
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20、课内阅读。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
(1)、这句话是写小虾的样子，可以看出小虾的特点。(2)、找出描写小虾动作的词语（下面画上横线）。(3)、写出类似的词语：例：（细长）的脚：、、