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1、遇到下面的情形，你会怎样说？试一试，注意说话的语气。
妈妈让我学钢琴，我想学画画，我会跟妈妈说：
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2、在横线上填上合适的字。
鼠 猴 丑
辰 午 未
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3、我会根据所学知识填空。(1)、谁裁出，。(2)、则大信立。(3)、 ， ， 先人墓前去祭扫。(4)、“ ， 。”告诉我们帮助别人，自己也会快乐。(5)、“与其锦上添花，。”强调在别人困难时给予帮助更可贵。
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4、按要求完成练习。(1)、例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
教室里摆着。
(2)、补充句子。小屋的烟囱上结了一个般的。
(3)、例：有些虫子脾气不太好，比如天牛。， 比如。
(4)、妹妹一会儿 ， 一会儿。(5)、按时间顺序重新排列，下面的节日，再根据提示填空。①端午节 ②重阳节 ③中秋节 ④七巧节 ⑤元宵节 ⑥春节 ⑦清明节
1-12月排序（序号）：
我喜欢的节日是 ， 因为每到这个节日，我们就会。
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5、我会查字典。(1)、敲：先查部，再查画，读音是。(2)、竟：先查部，再查画，读音是。(3)、鲁：先查部，再查画，读音是。
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6、我能根据提示，写词语。
形容生气：
形容高兴：
形容难过：
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7、根据词语意思，选择合适的解释填空。（填序号）(1)、特别：①格外 ②与众不同，不普通
这想要很多很多人才能做成，一定特别大。
难道它的味道很特别吗？
(2)、经过：①通过某种动作 ②通过某个处所一块平常的糕，经过很多人的劳动，才能摆在我们面前。
鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
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8、我能选择正确的读音。(1)、教（jiào jiāo）室里老师在教（jiào jiāo）我们写字。(2)、超市里的方便（biàn pián）面很便（biàn pián）宜。(3)、我清早醒来，感觉（jué jiāo）身上有点冷。
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9、比一比，再组词。
宵 陪 峰 计
削 赔 锋 机
霄 培 蜂 记
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10、我会拼。
xīn xī
gū niang
gān tián
mín zú
bō wén
wēn nuǎn
bèi ké
zhōu wéi
jīng líng
bǔ chōng
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11、按要求习作。
大自然美妙无比，有生机勃勃的植物，有活泼可爱的动物，你留心观察过它们吗？请选择你最熟悉的一种植物或动物，抓住植物的样子、颜色、气味或是动物的动作、习性、神态等，把它们的特点详细地描写出来。题目自拟，要求语句通顺，结构完整，不少于350字。
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12、课外阅读
狐狸的惊诧
山羊和兔子是邻居，它们相处得很好。无论谁遇到了难处，彼此都不为给予帮助。
平时，兔子家来了客人，山羊就把鲜嫩的青草给送去；兔子有事出门去了，山羊就帮忙看家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸着黑，跑了几十里路，请来了鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。
狐狸见了这一切，觉得非常惊讶。一次它遇见了山羊，问：“你和兔子怎么那么要好？它长得那么矮小，难道你还怕它吗？”
山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子担心给了我。”说到这里，它眼望远处山岭，仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸着黑爬山越岭，涉水过河为它请医生的情景。接着又说：“所以我也把心给了兔子。”
“什么？把心给人家？嗨，你们这样做真是太傻了！”说罢，狐狸摇摇头，懒洋洋地走了。
(1)、从文中找出下列词语的近义词。惊诧—— 深思——
(2)、山羊和兔子是怎样互相帮助的？找出相关的句子。(3)、“兔子把心给了我”，这句话的意思是兔子给了山羊。(4)、“狐狸见了这一切，觉得非常惊讶”，这是因为（ ）A、兔子那么矮小，山羊还怕它。 B、兔子把心给了山羊。 C、山羊和兔子那么要好。 D、兔子家里来了客人，山羊就把鲜嫩的青草给送去。(5)、读了这个故事，你受到了什么启发？ -
13、课内阅读。
荷花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨（gū gǔ）朵儿，看起来他胖得马上要破裂似（sì shù）的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了（le liǎo）不起。
(1)、给文中加点的字选择正确的读音。(2)、选文中描写荷叶、荷花颜色的词语有、、；描写荷叶形状的词语有 ， 描写荷叶多而密的词语有。(3)、找出文中的比喻句，这个句中把比作。(4)、选文第一段中作者细致观察了白荷花的种姿态。找出描写荷花姿态的句子。(5)、运用文中加点的“有的……有的……有的……”写一段话，描述一种事物的特点。 -
14、口语交际
4月20日上午八点，各班美术兴趣小组的同学在操场集合，前往少年宫观看青少年美术作品展。请你帮学校少先队大队部在4月18日把通知写好吧！
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15、根据所学知识填空。(1)、“雅人四好”指 ， “中医四诊”指。(2)、课文《蜜蜂》选自《》，作者是国的。(3)、中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊；下午五点，紫茉莉……(4)、诗中有节日，“ ， 路上行人欲断魂”描写的是清明节；诗中有美景，“竹外桃花三两枝，”描写的是生机盎然的春景；诗中有真情，“独在异乡为异客，”表达的是深切的思乡之情。(5)、宋人有。田中有株。兔走触株，。(6)、《陶罐和铁罐》一课使我懂得了每个人都有和 ， 我们要善于。
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16、按要求改写句子。(1)、这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）(2)、在这次演讲比赛中，获得了全校第一名。（修改病句）(3)、五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸。（仿写拟人句）(4)、河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）(5)、“哈哈，我终于找到你了！”浩浩兴奋地喊道。（照样子，补充句子）
“祝贺你在这次比赛中获奖！”我。
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17、我能把词语补充完整。
相并 没精 守待 学富
忧虑 津津 画添 杞人
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18、比一比，再组词。
梅 株 辨 刻
莓 珠 瓣 该
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19、我能给加点的字选择正确的读音。
闲散（sǎn sàn） 包括（kuà kuò） 朝鲜（xiǎn xiān） 绸子（zhóu chóu）
忙碌（lù lǜ） 追逐（zhú zhuó） 切断（qiē qiè） 匀称（chèn chēng）
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20、读句子，根据拼音写出词语。(1)、小蜜蜂是一个高明的shè jì师，它xiū jiàn的正六角形小房子，像一座座bié zhì的小屋。(2)、长城，是我国gǔ dài劳动人民zhì huì和血汗的结晶。(3)、美丽的花园里，各种各样的菊花正在盛开，zī shì万千， fēn fàng迷人。(4)、花园里xiān xì的柳条随风wǔ dǎo ， fáng fú在向我们招手。
