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1、下列说法错误的一项是（ ）A、关键词句能帮助我们概括一段话的大意，它总在一段话中的第一句。 B、读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理，还可以联系生活中的人和事，更深入地理解故事中的道理。 C、展示综合性学习活动成果时，可以采用不同的方式，本组的同学可以补充，其他小组的同学可以提问。 D、书写横画或竖画较多的字时，要事先考虑好笔画的长短比例和距离，避免拥挤。
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2、下列加点字意思错误的一项是（ ）。A、兔走触株（跑） B、小溪泛尽却山行（再，又） C、日出江花红胜火（胜利） D、翼复得兔（希望）
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3、下列词语书写完全正确的一项是（ ）A、花瓣 莲蓬 欧州 B、仿拂 活泼 陌生 C、别致 记录 姿产 D、智慧 历史 组成
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4、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A、懒散（sǎn） 摊贩（fǎn） 投掷（zhì） B、积累（lěi） 不禁（jīn） 稍息（shāo） C、惊讶（yà） 大概（gài） 匀称（chèn） D、咖啡（jiā） 芦芽（lú） 千乘（shèng）
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5、根据语境，看拼音写词语。
春日里，轻风chuī fú着，千万条柳枝随风wǔ dǎo。我们yán tú观看，来到公园新xiū jiàn的假山旁，朵朵鲜花争奇斗艳、fēn fāng迷人，好看的huā bàn散发着qīng xiāng ， 吸引了mì fēng、蝴蝶这些kūn chóng在其间飞舞。远处还有一些mò shēng的大树，都长出了绿叶。
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6、请将下列句子抄在横线上，注意书写正确，字迹工整。
传统文化是中华文明的瑰宝，是中华民族的骄傲。
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7、我们身边总有一些有趣的动植物、景物、节日、小实验，给你留下了深刻的印象，请选择一样，以“有趣的▲”为题写一篇习作。
要求：把题目补充完整，把“有趣”写清楚。注意条理清晰，语句通顺。字迹工整，不写错别字，字数不少于300字。
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8、阅读理解
岁月的守望者
①在杭城悠悠时光里，拱宸桥静静横卧于京杭大运河之上，宛如一位沉稳长者，见证千年兴衰变迁。它是历史的坐标，每块砖石、每条纹路，都诉说着往昔动人的故事。
②初见拱宸桥，他雄伟的身姿便会烙印在你的心间。桥身修长，横跨宽阔运河，三个桥拱如长虹卧波，气势恢宏。桥由坚实石块砌成，岁月赋予它古朴沧桑。走上桥，轻抚粗糙桥栏，能感受历史的温度。桥栏雕刻精美，瑞兽灵动欲飞，花卉娇艳似绽，虽经风雨侵蚀，仍栩栩如生，尽显古代工匠的高超技艺。
③站在桥上远眺，运河两岸风光如画。河水悠悠流淌，船只往来穿梭，有的载货，有的载着游客。河边垂柳依依，柳枝随风轻拂水面，似与河水低语。远处，林立高楼与古老拱宸桥相映，传统与现代交织，奏响和谐乐章。夜幕降临，拱宸桥换了模样。华灯初上，灯光勾勒出桥身优美轮廓，似金色巨龙卧于运河，光彩夺目。灯光倒映水中，波光粼粼，如梦似幻。运河两岸热闹非凡，人们或散步享受宁静，或嬉戏欢笑。此时的拱宸桥，成为杭城夜空最耀眼的明珠。
④民间流传着关于拱宸桥的动人传说。相传古代，运河上没有桥，两岸百姓往来不便。年轻后生陈拱心怀壮志，决心为乡亲架桥。他四处奔走筹钱，历经艰难却从未放弃。其诚意与决心感动上天，仙人下凡，赐神石与神工技艺。在仙人帮助下，陈拱带领乡亲日夜劳作，最终建成大桥。为纪念他，人们将桥命名为“拱宸桥”，寓意对其敬仰感恩。不过，据史料记载，拱宸桥始建于明崇祯四年（1631年），关于建桥者有不同说法， 《钱塘县志》记载是当时的举人祝华封为缓解两岸居民船渡之苦，自行募集资金建造； 《古今图书集成·杭州桥梁考》和康熙《杭州府志》则记载由明末商人夏木江倡建。
⑤拱宸桥不仅是交通枢纽，更是文化汇聚地。桥畔古街蜿蜒，店铺林立。老字号茶馆中，茶香四溢，老人们品茶叙旧，讲述往昔的一段段故事。传统手工艺品店内，老师傅专注制作精美物件，传承着对传统文化的热爱。特色小吃店飘出诱人香气，让人垂涎，在此可品尝地道杭城美食，感受浓郁烟火气。
⑥岁月流转，拱宸桥默默坚守，见证运河漕运的繁忙、杭城的繁荣以及时代的变迁。它是历史的见证者，也是文化的传承者。未来，它将以独特魅力，吸引更多人前来观赏探寻，续写传奇，在岁月长河中持续绽放光彩。
(1)、梳理文章的内容，请在空白方格里填写合适的词语。
【答案】(2)、文中有许多描写生动优美的句子，请用横线画出一处，并展开想象，写一写你眼前浮现的画面：(3)、阅读短文，下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ）。A、第②自然段围绕“雄伟的身姿”，作者写了拱宸桥的恢弘、古朴和美观。 B、“河边垂柳依依，柳枝随风轻拂水面，似与河水低语”一句用了拟人的手法，生动写出了拱宸桥河岸的景色优美。 C、画横线的句子“走上桥，轻抚粗糙桥栏，能感受历史的温度”，意思是白天的太阳光晒得桥栏的温度很高，从桥上走过的人们能触摸到拱宸桥这样温暖的温度。 D、关于拱宸桥的建成有很多的说法，其中“陈拱”的只是民间传说，没有历史依据。(4)、学校要在4月17日组织同学们去参观拱宸桥，早上8：00在学校大门口集合，统一乘车前往，要求大家文明参观。请你根据要求，代替学校少先队大队部写一则通知，注意格式。 -
9、阅读理解
黑马和白马
有匹黑马很想到千里之外的一个大草原去参观，因为他听说那里的风光举世无双。可是他作了无数次准备都没有去成。
有一天，黑马听说白马常常去那个大草原，便找到白马①____地问道：“你次次都能够到达，而我却次次都没能够出发。你到底有什么成功的秘诀呢？”白马没有直接回答，而是反问黑马：“那你在出发前想些什么呢？”
“唉，那想的可就多了！”黑马②____地说， “每次出发前，我就想-如果遇到高山，我一定会被高山所挡；如果遇到大河，我一定会被大河所拦；如果遇到沙漠，我一定会被沙漠所困；如果遇到猛兽，我一定会被猛兽所伤……所以，我一想起这些，就再也不敢出发了。”
“哈哈，我与你恰恰相反！”白马笑道，“每次出发前，我就想-如果遇到高山，我一定能从高山上越过；如果遇到大河，我一定能从大河里蹚过；如果遇到沙漠，我一定能从沙漠中穿过；如果遇到猛兽，我一定能从猛兽前绕过……所以，我一想完这些，就觉得没有什么可怕的了！”
黑马听了，不禁恍然大悟：“哎呀，原来你所想的是自己一定能战胜困难，而我所想的是自己一定会被困难打败。”
不久之后，黑马终于见到了无与伦比的草原风光。
(1)、字词小挑战。“举”在字典中有以下几种解释：①往上托；②举动；③全。文中，“举世无双”的“举” 应选第种解释。
请联系上下文，理解“恍然大悟”：。
(2)、内容梳理站：阅读故事，完成表格。主人公
出发前
结果
原因
黑马
想象各种困难而不敢出发
白马
次次都能够到达
树立战胜困难的的信心和勇气
(3)、情感理解站：请在下列选项中，为“①、②”两处选择合适的词语填空，填字母。A、兴高采烈 B、若有所思 C、疑惑不解 D、神秘兮兮 E、垂头丧气(4)、思考感悟坊：这个故事带给你什么启发？请联系生活实际说一说。 -
10、阅读理解
国宝大熊猫
材料一：同学们到四川大熊猫基地参观，提出了“大熊猫为什么如此可爱”这个问题：
大熊猫动作憨态可掬，是因为他前后足都是内八，行走蹒跚；耳朵又大又圆是为了让听觉更为敏锐；头部圆滚滚是因为吻部较短；黑眼圈是为了掩盖视力不好的真相；身上黑色毛皮是对寒冷环境的适应，能吸收热能！加快末端血液循环……
材料二：
刚出生的熊猫幼崽双眼紧闭，皮肤为粉红色。仅有稀疏的白毛，大约要到7天后才会隐约出现黑白毛发。40天左右才能睁开双眼。熊猫幼崽完全要靠妈妈对它进行全方位的照顾。熊猫妈妈差不多有五六天的时间不吃不喝，把熊猫幼崽抱在怀里给它喂母乳，刺激它排便。一般情况下，熊猫幼崽在出生4周到7周时是由妈妈叼在嘴里或夹在腋下换地抚养。5个月后，熊猫幼崽才能自由走动和爬树，并开始吃竹叶。8到9个月后，熊猫幼崽才能断奶，跟着妈妈学习在不同季节觅食的技巧。熊猫幼崽在2岁左右便会远离妈妈，去别的地方寻找自己的天地。
(1)、研究大熊猫的外形特点，把图表填完整。
(2)、判断下列说法是否正确。①小明说：“刚出生的熊猫幼崽是粉红色的，熊猫也可以拍出彩色照片了。”
②小夏认为长着黑白毛发的熊猫幼崽出生的时间一定超过7天了。
③小孟参观后对妈妈说，出生2个月的熊猫宝宝就可以自由走动和爬树了。
④熊猫宝宝在成长过程中离不开妈妈的照顾，直到3岁后离开妈妈独立生活。
(3)、你建议春游的时候去四川大熊猫基地吗？请说明理由。 -
11、中华文化博大精深：古人喜欢作诗吟诗，因为古诗中蕴含着丰富的画面和情感。
《惠崇春江晚景》里“ ，”让我们仿佛看到了鸭子在水中嬉戏，最先感知到江水变暖的有趣画面；古代文人雅士必会在书房里备上“文房四宝”——“”，而且崇尚被称为“雅人四好”的“”；中国古代的言故事凝聚了古人的智慧， 《守株待兔》中农夫“因释其耒而守株”是因为他“冀复得兔”，结果是“兔不可复得，”，告诉我们不可取（请选择正确选项，填字母：A.不劳而获；B.好高骛远）。 -
12、请在横线上填上合适的内容，圆满结束智慧舱快乐之旅。请按课文内容填空。(1)、那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这中，为春光平添了。(2)、荷叶挨挨挤挤的，像一个的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间。
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13、请选出下列选项中表述正确的一项。（ ）A、我国有很多传统节日，如春节、清明节、端午节、国庆节、中秋节、腊八节等。 B、法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家，他的代表作是《昆虫记》。 C、《叶公好龙》是中国古代寓言故事，故事中的叶公并不是真正喜欢龙的。 D、“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”写出了山林树木茂盛葱郁和喧闹的画面。
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14、在博物馆里，小朋友们看到“余杭纸伞”的制作过程的介绍，请选正确的流程。（ ）
余杭纸伞制作繁复，七十多道工序皆手工完成。工匠先是（洗五年以上、长在海拔超800米的向阳坡上的毛竹，接着制弁骨，经锯竹、劈竹等步骤，随后排伞骨，用丝线固定。他们再糊止浸透柿子漆的桃花纸伞面，阴干，干透后绘画，给伞骨刮漆。最后在伞面上刷桐油，纸伞成品兼具美观与实用。
A、选→糊→制→刷→画 B、选→制→画→糊→刷 C、选→制→糊→画→刷 -
15、明明参观时看到陌生汉字“筋”，你觉得这个字的意思和读音最可能是下列哪一项？ （ ）A、劳动 lào B、农具 lào C、农具 lěi D、劳动 lěi
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16、查字典，请在每题选出“尽”的正确选项，可获得智慧舱分享的机会。填序号）
尽（盡）①完毕：用~力气|说不~的好处。【引】达到极端：~善~美|~头。[自尽]自杀。②全都用出：~心|~力|仁至义~。【引】竭力做到。
(1)、智能工厂里的机器人日夜运转，尽职尽责，不知疲倦。(2)、在数字时代，要实现自己的梦想 ， 尽说大话可行不通。 -
17、请在每题选出一个最恰当的选项，可夺得智慧舱趣味体验资格。（填字母）(1)、我正迈着____的步伐去参观科技馆，突然看到路旁的河里正____着一只小木船。（ ）A、轻巧 飘荡 B、轻快 荡漾 C、灵巧 荡漾 D、轻快 飘荡(2)、小辉看到别人设计的智能玩具很受欢迎，就照着样子盲目模仿，结果自己设计的玩具最终失去了原本的特色，这可真是____呀。（ ）A、邯郸学步 B、画蛇添足 C、掩耳盗铃 D、自相矛盾
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18、请从每题选出一个错误的读音或错别字，可获得智慧舱参观手册。（填字母）(1)、A、挨饿 （ái） B、伶（líng）俐 C、耕（gēng）地 D、名称（chēn）(2)、A、吹佛 B、懦弱 C、破裂 D、记忆
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19、读句子，根据拼音写词语，可拿到智慧舱参观邀请函。
今天的人工智能之旅出发啦！大家jù lǒng
在zhǎn shí区，好奇地看着机器人表演才艺，那zī shì有趣极了。突然，机器人不动了，大家瞬间变得méi jīng dǎ cǎi
。一位叔叔立刻上前jiǎn chá “睡着”的机器人很快“shū xǐng”过来，恢复了活力。叔叔可真厉害，恐怕一般人都不敢和他xiāng tí bìng lùn吧。小朋友们禁不住送上了热烈的掌声，可叔叔只是qiān xū地微笑着点点头。 -
20、《那个星期天》通过描写“我”一系列的举动，真实自然地表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。你的生活又带给了你怎样的情感体验呢？兴奋、喜悦、激动？还是惧怕、沮丧、悲伤……请以“想起这件事，我就▲”为题，写一篇文章。
要求：先把题目补充完整，中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺，把情感真实自然地表达出来，不少于 450 字。
在zhǎn shí
。一位叔叔立刻上前jiǎn chá