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1、根据语境，看拼音写词语。(1)、美丽乡村建设完成后，吸引了很多游客前来感受它zhǎn xīn的面貌。小朋友们慕名而来，和cí xiáng的老农一起捉bá cáo ， 遂mà zha（大声nà hǎn这次实践活动，不仅让小朋友们亲近了自然，还duàn liàn了动手能力，收获满满。(2)、别看哪吒nián líng不大，但他wǔ yì高强，遇事头脑qīng xǐng。只见他少一思索，便识破了妖怪的yīn móu。
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2、春天到了，有人选择出去游玩，有人喜欢在家做实验，还有人想要去图书馆读书……
请你以“快乐的一天”为题写一篇文章，向大家讲述你印象深刻的一天。
要求：把内容写具体；语句通顺，条理清晰；不少于300字。
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3、阅读短文，完成练习。
家乡的桥
①我的家乡在江南，那里有许多石桥，我非常喜欢家乡的石桥。
②家乡的石桥造型千姿百态。最简单的是过户桥，一块2米左右的长石板搁两端，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影连成一体，像个很大很大的圆月，两侧的桥头各有几十级石阶，形成个大“八”字，一对对石狮子立在桥栏的石柱上，威武极了。
③家乡石桥的名称也美极了：千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我、元宝桥、骆驼桥是人们根据桥的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥跟民间传说有关系；至于如意桥，则取自唐代诗人王维的诗句“流水如有芯，暮禽相与还”。
④登小炎热的夏天，家乡的石桥也成了我们的乐园。我们在桥头下棋，猜谜，讲故事；我们在桥边钓鱼，摸螺蛳……碰得巧，还能从桥洞里捉到小螃蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把我们送入梦乡……
(1)、下列三幅图中，最接近文中描写的单拱桥的是（ ）A、
B、
C、
(2)、文中第②自然段加点词“左右”能否删去？为什么？(3)、第③自然段围绕“家乡石桥的名称也美极了”写了哪些方面的内容？简要概括，完成下面的思维导图。
(4)、读第④自然段，借助关键句概括段意。(5)、这篇文章通过描写家乡的石桥，表达了作者对家乡石桥的之情。 -
4、整本书阅读。
(1)、结合目录中的内容，我知道这本书是（ ）A、《中国古代寓言故事》 B、《伊索寓言》 C、《克雷洛夫寓言》 D、《格林童话》(2)、看图猜一猜。下列图片中的内容可能与目录中的哪个故事有关？在横线上写出相应的故事名称（只填序号）。
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5、课文综合回顾。(1)、一身的羽毛，一对的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼的小燕子。(2)、中国传统文化博大精深：每到清明节，人们总会吟诵“清明时节雨纷纷，”；每到（节日），人们便会登高、插茱萸，吟诵“ ， 每逢佳节倍思亲”。蔡伦改进的 ， 李春设计的 ， 张择端画的《》，至今依然使用的“中医四诊”即 ， 都体现了古人的智慧和才干。(3)、《守株待兔》中农夫在田里看到的情形是“兔走触株，”，看到这种情形后，农夫所做的事是“ ， 冀复得免”。
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6、按要求完成句子练习。(1)、睡莲从梦中醒来。（仿写拟人句）(2)、走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，还有的悠闲地在街上溜达。（用加点的词语仿写句子）
天上的云千姿百态：
(3)、用修改符号修改通知中的两处错误。通 知
6月7日下午2点，请同学们代齐书法用品，到书法教室集合，加入参加书法比赛。
少先队大队委
6月5日
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7、把下列四字词语补充完整，再完成练习。(1)、
掩耳
名中
没打
覆去
学五
相并
(2)、上面词语中含有一对反义词的是 ， 这样的四字词语我还知道：。(3)、上面的词语中，出自寓言故事的是 ， 这个词语常用来比喻。(4)、烈日当空，柳树地垂着枝条，耷拉着叶子。（选词填空） -
8、读句子，选择恰当的词语填空。
创举
懦弱
机灵
(1)、赵州桥的设计，在世界建桥史上是一个。(2)、小狗地支起耳朵，听到了一阵脚步声。(3)、我们要勇敢地面对困难，不做的逃兵。 -
9、请用“○”标出下面词语中的错别字并改正在横线里。
辩认
琴旗书画
精美别至
欧州
争其斗艳
世界问名
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10、按要求填空。(1)、“异”用音序查字法，应先查音序 ， 再查音节；用部首查字法，应先查部，再查画。“异”在字典中的意思有：①有分别，不相同；②特别，不寻常；③惊奇；④另外的，别的。
给下列词语中的“异”选择合适的意思。（填序号）
异地 大同小异 惊异异味
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11、结合语境，读拼音写词语。
春天来了，冰雪 róng huà ， 万物复苏。微风chuī fú着chí tang水面，柳枝 suí风飘动， fǎng fú小姑娘跳着优美的wǔ dǎo ， 好看极了！小mì蜂ǒu ěr从花丛中飞过，给春天平添了一份生机。我尽情xīn shǎng着这大自然的美景，开心极了！
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12、习作
世上谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?有人渴望得到一本好书、一个机器人、一张邮票；有人渴望得到理解、关心、保护、肯定；有人渴望得到……你渴望得到什么呢?请以“我渴望得到 ”为题写一篇作文，350字左右。
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13、 阅读短文，回答问题。
田园风光
春季的乡村，潮湿的空气里荡漾着诱人的小草清香；田野里，不时地飘来泥土的芳香，放眼望去，满眼都是嫩绿的麦苗，一直延伸到遥远的地平线，而霞光将它的眷恋留给苍穹的同时，也留给了大地。
乡村的田园风光，宛如一幅长轴画卷徐徐地 (展览 展现)在人们的面前。然而，把美丽的画卷点缀 (zhuì)得绚丽多彩、光彩耀人的却是工作了一天的人们和大自然。黄昏，耕耘(yún)了一天的人们带着喜悦的心情收工回来，他们扛着锄头，在乡村的田埂上走来，霞光映红了他们的脸庞，大家有说有笑，似乎忘记了一天的劳累，落日的余晖将他们的身影拉得很长很长。
当落日把最后的霞光带回家时，天地间变成了银灰色。那一缕缕乳白色的炊烟和灰色的暮霭(ǎi)交融在一起，宛如给屋脊、墙头、树木和田野 (朦胧 笼罩) 了一层轻纱，此刻的乡村也变得若隐若现，神奇异常。村外的小河仍清亮亮的，河水打着旋儿静静地流过，水中还映有树的倒影！偶尔，有些鱼儿浮出水面，呼吸大自然的空气后，又一头扎进水中，鱼儿的嬉闹使平静的水面泛起了一圈圈的涟漪 (lián yī)，那些树的影子，就像大蛇一般在水中弯曲着蠕 (rú)动。
夜幕降临， 乡村、田野、树木、小河也渐渐地模糊不清。偶尔从乡村中传来一阵阵小孩的喧闹声，但不一会儿就消失了，渐渐地，所有的一切都被弥漫的夜色笼罩。啊，好一幅恬静、优美的乡村田园风光图！
(1)、用“\”将文中括号内不恰当的词语划掉。(2)、 短文按照、顺序， 通过对、、、、等描写，为我们描绘了一幅恬静、优美的乡村田园风光图。(3)、比一比，下面这两句话哪句更好一些?为什么?①那些树的影子，在水中弯曲着蠕动。
②那些树的影子，就像大蛇一般在水中弯曲着蠕动。
(4)、“啊，好一幅恬静、优美的乡村田园风光图！”这句话表达了作者怎样的情感?(5)、有人说乡村的美景是一幅画，画中有落日的余晖，有广阔的田野……读了这篇短文，你觉得乡村美景这幅画中还有什么? -
14、根据课文内容填空。(1)、在陈醉云眼中， “乡下人家，不论 ， 不论 ， 都有一道、的风景”；在老舍先生的笔下，猫的性格是的，刚满月的小猫则是 ， 的；在丰子恺的笔下，白鹅是的，作者从、、三方面写了白鹅的这一特点。(2)、自然有奥秘，科学很精彩，从一块“琥珀”， “我们可以推测发生在几万年前的故事的 ， 并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有了”；《纳米技术就在我们身边》告诉我们：“纳米技术将给人类的生活带来。在不远的将来，我们的都会有纳米技术的影子。”
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15、把下面的名句补充完整。(1)、我能从“ ， ” 中想象出篱笆稀疏、小路幽深、树荫斑驳的郊野田间景象。(2)、辛弃疾的《清平乐·村居》中描写老翁老妇互相逗趣、取乐的句子是： “ ， ?”(3)、《卜算子·咏梅》中描写梅花在冰天雪地中仍然盛开的句子是：“ ， 。”
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16、 判断下列说法是否正确。(1)、“到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”句中的省略号表示列举的省略。( )(2)、学习时遇到不懂的问题不可以联系上下文或结合生活经验来解决。( )(3)、《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品，两篇文章都运用了总分的构段方式和口语化的语言，勾勒生活中最常见的画面。( )
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17、 按要求写句子。(1)、澎湃的波涛把海底的泥沙卷到岸边。(改为“被”字句)(2)、你已经答应帮忙了。你不能后悔。(用关联词合并句子)(3)、三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。(仿写拟人句)(4)、这时候，小小的天窗不是你唯一的慰藉吗?(改为陈述句)(5)、例：是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边。(仿照例句补充句子)
是什么 ， ， 像。
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18、下列句子运用了哪种说明方法，请选一选 (填序号)。
A. 列数字 B. 下定义 C. 作比较 D. 打比方 E. 举例子
(1)、有些恐龙身长几十米，重达数十吨。(2)、有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。(3)、纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。(4)、如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。 -
19、选择词语填空。(填序号)
A. 变色龙 B. 领头羊 C. 互联网 D. 桌面 E. 老黄牛 F. 窗口
在乡村振兴者陈林根的带领下，一大批传统菇农走上转型升级之路，他像一样带领大家建设蘑菇工厂，共同致富。近几年，他借助这一新 ， 将蘑菇产品推广到世界各地。
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20、 先把成语补充完整，再选择合适的词填空。(1)、补充词语。
林立 斑斓 条理
折落 耳欲 姗姗
(2)、童年像的盒子，装满了糖果、欢笑和美好。(3)、那一年，北方的春天 ， 小草迟迟没有发芽。