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1、综合性学习。
××小学四年级（1）班召开了“成长的烦恼”主题班会，下面是同学们的发言，请按要求完成练习。
①小敏：我在课堂上总是难以集中注意力。
②丁丁：我学习很努力，但考试成绩总是上不去。
③程程：我一考试就紧张，原本会做的题也做不出来了。
④晓琳：弟弟经常抢我的东西，妈妈说我应该让着他。
(1)、以上属于生活中的烦恼有 ， 属于学习中的烦恼有。其中和的内容相近，可以整合在一起。（填序号）(2)、你在成长中有什么烦恼？是如何解决的？与大家分享一下吧！ -
2、根据课文内容填空。(1)、《文言文二则》中，有的车胤，有“感其意，还卒业”的 ， 他们、的求学精神是值得赞美的。(2)、漫步郊外，看到鸟儿高飞远去，空中的白云悠然飘走，我不由得想到《独坐敬亭山》中的诗句：“ ， 。”(3)、本单元课文都是分几个部分来写的。《小英雄雨来》（节选）中用来标示每个部分，《我们家的男子汉》中用来标示每个部分，《芦花鞋》中用的方式来标示每个部分。
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3、按要求完成句子练习。(1)、过是溪，逢老媪方磨铁杵。（用现代汉语翻译句子）(2)、用修改符号修改下面的语段。（共4处错误）
一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。
(3)、他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧 ， 我有点儿后悔起来。（请运用画线部分的描写方法描述一个人开心时的样子） -
4、下列说法不正确的一项是（ ）A、理解“家贫不常得油”中的“贫”时，可以用组词的方法。 B、把文章每部分的主要意思连起来，就是文章的主要内容。 C、列小标题的方式有许多种，可以选用文中的重点词句作为小标题。 D、在阅读中不建议停下来思考前面的内容，这样会影响阅读速度。
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5、下列成语与成语故事中的主要人物不对应的一项是（ ）A、凿壁偷光—孙康 B、程门立雪—杨时 C、手不释卷—吕蒙 D、悬梁刺股—孙敬、苏秦
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6、“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”这句话中的破折号最有可能表示（ ）A、解释说明 B、话语中断 C、声音延长 D、意思转折
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7、下列加点字的意思相同的一项是（ ）A、前仆后继 以夜继日焉 B、过是溪 明辨是非 C、四面八方 逢老媪方磨铁杵 D、还卒业 无名小卒
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8、下列加点字的读音与“雨来一骨碌下了炕，把书塞在怀里就往外跑”中“塞”的读音相同的一项是（ ）A、边塞 B、塞外 C、塞满 D、要塞
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9、看拼音，写字词。(1)、在jìn察冀边区的lú huā村里雨来刚mài chū门槛就撞上了李大叔。(2)、dí rén把雨来的gē bo了起来，屋子里遭了 jié nàn。(3)、李大叔bā kāi苇叶，见院子里空空的。他听说雨来死了，却不见shī shou。原来，雨来chèn鬼子不防备逃走了，虽然鬼子 huāng máng打枪，但他已经游到远处了。
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10、班级里的同学都很喜欢小动物，大家准备创建一个“萌宠屋”，诚邀你家的萌宠加入。请用文字介绍你喜欢的小动物，写清楚它的特点，还可以把与它的特点相关的萌宠趣事写下来。我们将以班级为单位评选出“最具个性奖”“最受欢迎奖”等奖项。期待你家的萌宠加入！题目自拟，400字左右。
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11、丰子恺画了很多有关猫的漫画他的家中也养了许多猫让我们一起去看一看丰子恺家中的猫吧。
贪污的猫（节选）
①我家养了五只猫，养这五只猫，麻烦透顶，讨气之极!它们贪嘴，偷食，而且把烂污撒在每人的床脚底下，竟是一群“贪污的猫”。
②有一天，大司务买菜回来，把菜篮向厨房的桌上一放，去上了一趟厕所。回来时篮内一条大鳜（guì）鱼不翼而飞了。东寻西找，遍觅不得。忽听见后面篱笆内有猫吼声，原来五只猫躲在那里分赃，分得不均，正在那里吵架!大司务把每只猫打一顿，以示惩戒；然而赃物已大半被吞，狼藉满地，收不回来了。
③后来又有一天，大司务把囤积的猫鱼放在菜橱的最高层。这天晚上，厨房里“砰澎括拉”，闹个不休。大司务以为猫在捉老鼠，预备明天对猫明令嘉奖。岂知第二天早上起来一看，橱门已经洞开，囤积在上层的猫鱼被吃得精光，鱼骨头零零落落地掉在下层的菜碗里。自此以后，橱门上加了锁，每晚锁好，以防贪污。
④这晚上正好有一尾大鱼。老妈子端齐了菜蔬碗，叫声大家吃饭，管自去了。偏偏这晚上大家事忙，各人躲在房间里，工作放不下手，迟了一二分钟出来。一看，桌上有一只空盆，盆底上略有些汤。我以为今晚大司务做了一样别致的菜了。再看，桌上一道淋漓点滴的汤，和几个猫脚印。这正是猫的贪污的证据了。后来听得厢房内有猫叫声，连忙打开电灯一看，五只猫麇（qún）集在客人床里吃一条大鱼 ， 鱼头、鱼尾、鱼汤 ， 点缀在刚买来的白床毯上!这天的晚餐，大家没得鱼吃了。
⑤有人送我一个花蛋糕。客人在座，我先打开来赞美一下，但见花花绿绿的，甜香烘烘的，让人吞唾液。客人告辞，大家送出门去，道谢道别。不过一二分钟，回转来一看，五只猫围着蛋糕，有的正在舐（shì）食上面的糖花，有的咬了一口蛋糕，正在歪着头咀嚼。连忙大喊“打猫”，五猫纷纷跳下桌子，扬长而去。而蛋糕已被弄得一塌糊涂，不堪入目了。我们只得把五猫吃剩的蛋糕上面削去一层，把下面的给大家分食了。
⑥上面所举，只是著名的几件大案子。此外的小小案件，不可胜计，我也懒得一一呈报了。
（有删改）
(1)、短文围绕“贪污的猫”讲了哪几件事？请将下面的思维导图补充完整。
(2)、“贪污”原指利用职务上的便利非法地取得财物，文中是指猫（ ）A、偷拿钱财 B、贪嘴偷食 C、温顺可爱 D、厮打吵架(3)、文中有多处关于猫偷吃的描写，每处描写都不大相同。请你仔细阅读文中画横线的内容，说说你由这处描写想象到的画面。(4)、读下面的阅读链接，想想《白象》与《贪污的猫》有什么相同和不同之处。【阅读链接】白象真是可爱的猫！不但为了它浑身雪白，伟大如象，又为了它的眼睛一黄一蓝，叫作“日月眼”。它从太阳光里走来的时候，瞳孔细得几乎没有，两眼竟像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯，见者无不惊奇赞叹。收电灯费的人看见了它，几乎忘记拿钞票；查户口的警察看见了它，也暂时不查了……白象育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是好看！
（选自丰子恺的《白象》，有改动）
①相同之处：都表达了对猫的之情。
②不同之处：
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12、在“动物百相馆”中，聪聪看到了一篇很有意思的短文，让我们一起来读一读吧。
叫声之外的“动物语言”
①自然界的动物不仅用声音来交流，它们还有各种各样的沟通方式。
②许多哺乳动物能做出丰富的面部表情，作为叫声之外的第二语言。近年来，有研究显示，人类的基本面部表情有27种，黑猩猩有13种，狗有16种，而总是拉着一张大长脸的马居然有17种!只不过动物脸上“很像人”的表情，未必和人类的类似表情是同一个意思。就拿我们熟悉的狗来说，它们嘴巴微张、嘴角上翘的“微笑”，很多时候其实是在表达紧张、焦虑或痛苦。
③通过化学物质释放的气味，很可能是动物最早的沟通工具。身为腔肠动物，连眼睛都没有的海葵就很原始，比如成群栖息的绿海葵，如果其中一只绿海葵受伤，它就会向周围释放一种名为“绿海葵素”的化学物质，来警告周围的同类。其他绿海葵在闻到后就会纷纷缩起身体，逃避危险。还有许多哺乳动物能通过粪便、尿液、分泌腺释放的气味，闻出对方的性别、年龄、身体状态，乃至与自己的血缘关系等一大堆隐私。
④在动物园里，经常能看到猴子们坐在一起梳理毛发。就像人类社会的朋友聚餐并不只为吃东西，相互梳理毛发对于猴子来说，也不仅仅是梳理毛发本身，还是必不可少的社交方式，这是它们联络感情、巩固地位的重要手段。相互倚靠、抚摸、拍打等肢体语言，在许多动物的社交礼仪中都很常见，甚至能像开关一样改变对方的行为。比如猫、狗、鼠、兔等许多哺乳动物的幼崽，只要一被母亲叼起，大多就会一动不动，乖乖停止活动。
⑤躯体一震就可能释放300～800伏电流的电鳗，并不是唯一掌握放电这门神奇功夫的鱼类。至少有500种鱼，都有类似的放电器官。不过其中绝大部分并没有电鳗这么强的放电能力，它们发出的电流，主要不是为了电死猎物，而是用来感知环境和联系同类。会放电的鱼，一般生活在水质浑浊的河流、海湾环境，视力在这里几乎没用。于是在演化中，它们的眼睛变得又小又弱，而它们却拥有了向水里放电的能力。释放和感知电流的器官，在侧线（鱼类身体两侧各有一条由许多小点组成的线，叫作侧线。每一小点内有一个小管，管内有感觉细胞，能感觉水流的方向和压力）的配合下简直能当“雷达”使，可以轻松锁定猎物，发现障碍物和掠食者。
（选自《动物你在干什么》，有删改）
(1)、短文介绍了除叫声之外的、、和都可以是动物沟通的“语言”。(2)、根据短文内容进行判断，用“正确”“错误”表示。A．黑猩猩的基本面部表情有16种，马的基本面部表情有17种。
B．狗嘴巴微张、嘴角上翘的“微笑”是在表达高兴。
C．如果一只绿海葵受伤，它就会向周围释放一种名为“绿海葵素”的化学物质，来警告周围的同类。
D．至少有500种鱼，都有类似电鳗这么强的放电能力。
(3)、猴子经常坐在一起梳理毛发，这是为了（ ）A、躲避危险 B、寻找食物 C、联络感情 D、抚养后代(4)、聪聪也认为动物都是有灵性的，它们有不同的思维方式和表达方式，就看你是否能读懂它们。请你照样子，写一写丰子恺漫画中猫的心理活动。
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13、同同最喜欢“AI画馆”，在这里可以欣赏到很多动物的画像，请你欣赏画像，完成练习。(1)、根据下面的图片，仿写句子。
例：鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
狼为了狩猎，可以长期守在一个地方，像。
(2)、从下列三幅图中选择一幅，仿照例句，用上冒号，写一写。例：那老虎真是威风：迈着矫健的步伐，目光炯炯，一副森林之王的派头。
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14、自然小组的同学们在这里看到了许多动物，他们针对动物的特性展开讨论，并发表了各自的观点。(1)、【观点一】点点认为不同的动物有不同的特点，可以代表不同类型的人。请选择合适的词语填入横线处。
应声虫 老黄牛 千里马 领头羊
①无论你是不是 ， 都需奋蹄，持之以恒地向着梦想前进。
②农民伯伯像一样，每天都在田地里辛勤地耕耘。
③我们不能只当唯唯诺诺的 ， 而要努力成为。
(2)、【观点二】天天发现动物不同的个性或特点会牵动人心。请帮他补全内容。①老舍笔下的猫性格实在有些古怪，因为它既又 ， 既又；高兴时极其 ， 不高兴时又非常；有时无比 ， 有时又无比。
②老舍对母鸡的态度从变为，因为母鸡有了鸡雏后，老舍觉得它变得、、、 ， 是一位英雄。
③罗隐眼中的蜜蜂是辛勤的，它们“不论”，到处采蜜，毫无怨言。
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15、很多动物的介绍卡上，都有“一句话评论”板块。下面的评论内容中，没有表达喜爱之情的一项是（ ）A、猫：这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。 B、母鸡：它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。 C、翠鸟：它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。 D、白公鹅：要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。
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16、下面语段中的画线词使用有误的一项是（ ）
那只憨憨的小狗整天无忧无虑的，每天除了吃饭睡觉就是自娱自乐，不像别的小狗那样总是从容不迫地大叫。它吃饭很快，不一会儿的工夫，它的饭碗里便空空如也 ， “酒足饭饱”之后便扬长而去。
A、无忧无虑 B、从容不迫 C、空空如也 D、扬长而去 -
17、下列关键词不能用括号里的词语代替的一项是（ ）A、它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。（老实） B、每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。（窥视） C、任凭谁怎么呼唤 ， 它也不肯回来。（叫唤） D、它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。（考虑）
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18、下列关键词的字形全部正确的一项是（ ）A、警戎 预备 生机勃勃 B、啼叫 毒蛇 局捉不安 C、昂首 满月 丰富多腔 D、音调 拱养 一丝不苟
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19、“AR影像”为我们呈现了动物朋友活动时的画面。请帮助配音员给加点字选择正确读音。(1)、黄浦（bǔ pǔ）江畔，一只母貉（hé）正在哺（bǔ pǔ）育小宝宝。(2)、小猫跑进花园，所过之处，枝折（shé zhé）花落，花草受尽折（shé zhé）磨。(3)、小花狗蹲在门口看（kān kàn）着来往的行人，负责地看（kān kàn）守着门户。
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20、动物园打造了“数字动物城”，下面是动物园的公告，请你根据拼音将下面的公告内容补充完整。
在这里，我们不仅可以模拟饲养jìn zhí的小狗、táo qì的小猫、gāo ào的孔雀等动物，还可以通过全息投影，跨越时空和远古动物互动。pì rú ， yǒng měng的剑齿虎、mǐn jié的始祖鸟、pí qi暴躁的霸王龙……精彩jí jiāng开启，“数字动物城”等你来！