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1、威尼斯
【选文一】威尼斯的小艇（节选）
①船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
②半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。……高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上……古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
【选文二】威尼斯（节选）
①威尼斯素有“水都”之称。水、桥、船，构成了威尼斯的三大特色。
②威尼斯全市约有480条大小不同的弯弯曲曲的河道，两岸是各式各样的建筑。
③河道宽窄不一：大运河最宽，约100米；而最窄的河道，两岸居民可以开窗握手。
④威尼斯全城有桥梁378座。它们各具风姿，格调极其不同。建成于1592年的大理石独拱桥——里阿尔托大桥，桥上开了很多店铺。文艺复兴时修建的叹息桥别具特色，全桥由桥屋覆盖。而在涨潮时，水涌入圣马克广场，这时，这里又会出现许多临时的木板桥。
⑤威尼斯的船，是当地最常用的交通工具。这里的船也是各种各样的，集体乘坐的、个人使用的、出租的、游览的、比赛的……应有尽有。
(1)、选文一中画横线的句子运用了（动态 静态）描写，作者看似在写 ， 其实真正的用意是。(2)、下面对选文一理解有误的是哪一项？（ ）A、威尼斯的独特风光在字里行间体现得淋漓尽致，引起读者无限遐想。 B、作者运用生动优美的语言写出了威尼斯风光的韵味，给人身临其境之感。 C、文中巧妙运用动静结合的写作手法，突出了小艇为威尼斯生活带来的情趣。 D、写人们看戏和城市安静下来的内容与威尼斯的小艇没有太大关系，可以删去。(3)、比较两篇选文的不同，填写下面的表格。选文
具体景物
描写方法
语言特点
《威尼斯的小艇》
①
②
生动优美
《威尼斯》
③
多种说明方法
朴实严谨
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2、在校园操场搭建的“阅读探索营地”里，摆放着三大挑战区域。完成所有阅读挑战，就能获得“阅读探索勋章”。
《摔跤》 （节选）
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自______________，对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他 蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
(1)、选择恰当的序号填入文中的横线上。①公鸡鹐架似的 ②猴儿似的 ③虎势儿一站
(2)、从哪里可以看出小胖墩儿是个摔跤“惯手”？请选择最恰当的一项（ ）A、趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 B、走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。 C、膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。 D、塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。(3)、从人物描写的角度看，该选段主要是对小嘎子方面的描写，突出小嘎子的个性特点。 -
3、读选文，完成下列各题。
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一的童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”
(1)、选段选自古典名著《》，作者是。(2)、诸葛亮使用计击退了司马懿。(3)、下列歇后语与选段有关的是（ ）A、孔明借东风——巧用天时 B、半夜里弹琴——暗中作乐 C、司马昭之心——路人皆知 D、诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚 -
4、如果说诗词让我的生活更有韵味，那么古典名著则让我的生活更加的丰富。我认识了及时雨 ， 智多星吴用，以及神机妙算的和嫉妒贤能的。
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5、古代名言教给我们做人的道理。“ ， 仁之端也。”是《孟子》中关于“仁”的观点；“ ， 必自毙。”告诉人们不义之事做多了，一定会自受其害；“人有耻，。”是《朱子语类》对人们的劝诫；“ ， 小人长戚戚。”是《论语》告诉我们做人要光明磊落。
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6、亲情和友情是古诗中常常赞颂的主题。当我们要感念母亲的恩情时，自然会吟诵唐代诗人孟郊《游子吟》中的名句：“谁言 ， 报得三春晖”；而在表达对友人的不舍时，李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中：“碧空尽，唯见长江天际流。”正是这种情感的真实写照。
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7、爱国是我们奔腾的血液，是埋在骨子里的坚定信念。是王昌龄“黄沙百战穿金甲，”的豪壮誓言，是陆游“ ， 南望王师又一年”的热切盼望，是王之涣“羌笛何须怨杨柳，”的深切感慨。
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8、“豆蔻年华”是指女子岁的年纪；“弱冠”是指男子二十岁左右的年纪；“古稀”是指人岁：“期颐”是指人一百岁。
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9、体会句子表达的特点，再选择一个情景照样子写一写。
他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。
风儿吹过树林 一群燕子落在电线杆上 大妈跳起舞来
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10、下列句子中，没有语病的一项是（ ）A、弯弯的黄河，穿过城市，笔直地伸向远方。 B、平原上的麦子成熟了，到处一片碧绿，好一派丰收的景象。 C、学完《跳水》，使我懂得了万事都处在变化之中，我们要灵活应变的道理。 D、在尼罗河的上游，考古学家发现了古埃及人的采石场遗迹。
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11、要朗读好下面这句话，停顿正确的是（ ）A、此/是/君家果。 B、此/是君家/果。 C、此是/君家/果。 D、此/是君/家果。
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12、下列词语中，加点字读音正确的一项是（ ）A、承载（zài） 蕴藏（cáng） B、供（gòng）房 阔绰（chuò） C、停泊（pō） 衣裳（cháng） D、恐吓（xià） 喧哗（huá）
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13、下面是两位同学的卡片草稿，请你按要求完成小题。
中华文化源远流长，孕育了许多绚丽多彩的瑰宝。方块汉字博大精深，绵延千年仍熠熠生辉；唐诗宋词，婉转悠扬，让人无限①（A．依恋 B．眷恋）；明清小说，故事动人，那文学价值令人赞叹……中华文化呈现出的强大生命力，让我们肃然起敬。我róng xìng（ ），我是龙的传人！中华文化是我们自信的源头，让我们开启一段文化之旅，徘徊②（A．huái B．huí）其中，感受魅力，在这段旅程中，我们不必chóu chú（ ）不前，更不应yǎng zūn chǔ yōu（ ），而要以谦逊的姿态汲取智慧，争做让人shǎng shí（ ）的、有gé jú（ ）的好少年。
(1)、根据拼音和语境，在括号中写出相应的词语，完成活动序言。(2)、在序言中的①②处分别用“√”选出合适的词语和读音。(3)、序言中“肃然起敬”的“肃”字在词语中的意思应选（ ）A、庄重、严肃 B、恭敬 C、肃静 D、姓 -
14、 照样子，连一连，写一写。
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15、照样子，写一写。(1)、
(2)、
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16、仔细观察，完成填空。（填序号）
①猫 ②蚂蚁 ③蜻蜓
④狮 ⑤蝴蝶 ⑥腰
⑦猴 ⑧脸 ⑨膀
通过观察，可以发现：
与兽类有关的是。
与昆虫有关的是。
与身体部位有关的是。
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17、看图写字并组词。(1)、
→鱼→（） (2)、
→草→（） (3)、
→吃→（） (4)、
→豆→（） -
18、选择合适的字填空。（填序号）
①睛 ②情 ③晴 ④清 ⑤请今天是个大天，路旁河水很 ， 能看到水底的石头。花儿扬着笑脸，像在跟我们打招呼。大家纷纷睁大眼欣赏美景，心里满是欢快的好心。我对老师说：“您给我们讲讲这些花草吧！”
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19、下列词语书写都正确的一项是（ ）。A、文字 阳光 自已 B、北京 车站 课后 C、家香 知道 平安 D、找到 居主 星空
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20、根据笔顺规则，给书签上的汉字分类。
老 田 书 床 白 我 间 包(1)、先外后内：
(2)、先写点：
(3)、先外后内再封口： (4)、后写点：
